STANDARD STANDARD

MINGGU TEMA / UNIT CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Tema 1: 1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut 1.2.6 Mendengar, memahami, dan EMK:
Keluarga Berwawasan bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, menyebut pelbagai ragam ayat dengan Nilai Murni:
perkataan, frasa dan ayat dengan betul. struktur binaan ayat yang betul dan  Rajin, keberanian,
Unit 1 : tepat. kasih sayang,
Impian Keluarga 2.2 Membaca dan memahami perkataan, rasional, hormat-
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber 2.2.3 Membaca dan memahami ayat menghormati
Tajuk : dengan sebutan yang betul. yang mengandungi perkataan
Tahniah, Mak Usu berimbuhan pinjaman dalam bahan Ilmu :
Menggapai Impian 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, bacaan prosa dengan sebutan yang  Kerjaya, Muzik,
Keluarga Impian frasa dan ayat secara mekanis dengan betul daripada pelbagai sumber dan Sejarah, RBT
Rumah Impian betul dan kemas. memahami perkara yang dibaca.
Percutian ke Luar Negara KP:
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 3.2.6 Menulis teks puisi secara  Interpersonal
M1 dalam lagu melalui nyanyian secara didik mekanis dengan betul dan kemas.  Verbal-linguistik
(01Jan- hibur.  Kontekstual
02Jan20) 4.1.1 Menyebut dan memahami seni  Konstruktivisme
5.1 Memahami dan menggunakan kata lagu melalui nyanyian sambil
 Kinestetik
M2 golongan kata dengan betul mengikut berlakon.
konteks.
(05Jan- Strategi pdp:
5.1.1 Memahami dan menggunakan
09Jan20) KB
kata nama am tak hidup bukan institusi
 Menjana idea
abstrak dan penjodoh bilangan
mengikut konteks dengan betul.  Mengecam
 Menghubungkaitkan
 Membuat gambaran
mental
KBAT
Peta Buih

PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan HP PKJR 1.1.5 PKJR

TEMA 1 awam, kenderaan berat Membuat keputusan memilih kenderaan BAM m/s 1
Pengangkutan darat dan jentera awam yang selamat mengikut situasi.
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Tema 1: 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.1 Mendengar, memahami dan EMK:
Keluarga Berwawasan memberi respons terhadap sesuatu memberikan respons terhadap arahan Nilai Murni:
arahan, soalan dan pesanan yang berdasarkan ayat perintah mengikut  Hormat-menghormati,
Unit 2 : didengar dengan betul. intonasi dengan betul. kesyukuran, kerajinan,
Keluarga Kreatif bertatasusila
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang
Tajuk : bacaan dengan lancar, sebutan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara Ilmu :
Si Cilik yang Kreatif jelas dan intonasi yang betul. mekanis dengan lancar, sebutan yang  Sastera,TMK, Muzik,
Hobi Keluarga betul. Keusahawanan, kreatif
Taman Mini Kreatif 3.2 Menulis huruf, suku kata, dan inovasi
perkataan, frasa dan ayat secara 3.2.7 Menulis ayat dalam perenggan
mekanis dengan betul dan kemas. secara mekanis dalam bentuk tulisan BCB : Bacaan intensif &
M3 berangkai dengan betul dan kemas. menulis perenggan
(12Jan- 4.1 Menyebut dan memahami unsur
16Jan20) seni dalam lagu melalui nyanyian 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni KP:
secara didik hibur. kata lagu secara berpandu dan  Interpersonal
M4 mempersembahkannya melalui nyanyian  Kontekstual
(19Jan- 5.1 Memahami dan menggunakan secara didik hibur.
23Jan20) golongan kata dengan betul mengikut Strategi pdp: KB
konteks. 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata  Menghubungkait
nama khas hidup manusia dengan nama  Menganalisis
PENDIDIKAN SIVIK panggilan atau gelaran yang betul
 Mengecam
(JANUARI) mengikut konteks.
 Menjana idea
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata
KBAT
ganti nama diri Tanya
Peta Bulatan
PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan HP PKJR 1.1.5 PKJR
TEMA 1 awam, kenderaan berat Membuat keputusan memilih kenderaan BAM m/s 2
Pengangkutan darat dan jentera awam yang selamat mengikut situasi.

CUTI TAHUN BARU CINA

 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Tema 1: 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan EMK:
Keluarga Berwawasan memberi respons terhadap sesuatu memberikan respons secara lisan Nilai Murni:
arahan, soalan dan pesanan yang terhadap ayat tanya yang mengandungi  Kasih sayang, kerjasama,
Unit 3 : didengar dengan betul. kata tanya dengan betul. kerajinan
Motivasi Keluarga  Ilmu :
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang  Pendidikan Moral,
Tajuk : bacaan dengan lancar, sebutan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat Bimbingan &
Bengkel Kecemerlangan jelas dan intonasi yang betul. majmuk berbilang subjek dan predikat Kaunseling, Motivasi,
Akademik secara mekanis dengan lancar, sebutan Kemasyarakatan
Di mana Ada Kemahuan, di 2.4 Membaca dan memahami yang jelas dan intonasi yang betul. BCB : Bacaan intensif
Situ Ada Jalan maklumat yang tersurat dan tersirat KP:
Rajin dan Usaha Tangga daripada pelbagai bahan untuk 2.4.1 Membaca dan memahami  Interpersonal
Kejayaan memberi respons dengan betul. maklumat yang tersurat daripada idea  Meramal
Kata Orang Bijak Pandai utama dan idea sampingan dalam  Kontekstual
3.3 Membina dan menulis pelbagai bahan bagi membuat ramalan
 konstrukivisme
perkataan, frasa dan ayat dengan dengan tepat.
Strategi pdp:
M5 betul.
KB
(26Jan- 3.3.3 Membina dan menulis jawapan
 Menjana idea
30Jan20) 5.1 Memahami dan menggunakan pemahaman berdasarkan soalan
golongan kata dengan betul bertumpu dan bercapah secara kritis  Mengecam
mengikut konteks. dengan betul.  Membuat gambaran
mental
3.3.4 Membina kerangka dan menulis  Menilai
karangan berbentuk naratif dan  Menghubungkaitkan
imaginatif dengan betul. KBAT
Peta Buih
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata Peta Bulatan
kerja aktif transitif dan kata kerja pasif
mengikut konteks dengan betul.

PKJR 2.1 Jenis-jenis Jalan raya HP PKJR PKJR

TEMA 2 2.1.3 Menyatakan isyarat keselamatan BAM m/s 3
Persekitaran Jalan Raya jalan yang perlu dipatuhi untuk Aktiviti 2
mengawal lalu lintas
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN
Tema 2: 1.3 Mendengar, memahami dan
Kesihatan dan Kebersihan memberi respons terhadap sesuatu
arahan, soalan dan pesanan yang
Unit 4 : didengar dengan betul.
Bersih dan Sihat
2.4 Membaca dan memahami maklumat
Tajuk : yang tersurat dan tersirat daripada maklumat yang tersurat daripada
Bijak Membeli pelbagai bahan untuk memberi respons pelbagai bahan untuk membuat
Aku Sebatang Gigi Kacip dengan betul.
Kebersihan Asas Kesihatan
Gaya Hidup Sihat 3.3 Membina dan menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni
M6
dalam lagu melalui nyanyian secara
(02Feb-
didik hibur.
06Feb20)
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul mengikut
konteks.
PEMBELAJARAN
1.3.3 Mendengar, memahami dan EMK:
memberikan respons dengan Nilai Murni:
menyampaikan pelbagai pesanan Prihatin, rasional, kasih
mengikut urutan sayang, kebersihan fizikal &
mental
2.4.2 Membaca dan memahami
Ilmu :
Pendidikan Kesihatan,
keputusan dengan alasan yang betul. Kepenggunaan, Pendidikan
Muzik
3.3.4 Membina kerangka dan
menulis karangan berbentuk naratif BCB : Bacaan intensif
dan imaginatif dengan betul. KP:
Interpersonal
4.1.2 Memahami dan mengubah suai Konstrukivisme
seni kata lagu secara berpandu dan Kontekstual
mempersembahkannya melalui
nyanyian secara didik hibur. Strategi pdp:
KB
5.1.4 Memahami dan menggunakan Menyusun mengikut urutan
kata kerja aktif transitif dan kata Membuat keputusan
kerja pasif mengikut konteks dengan Mengkonsepsi idea
betul. Mereka cipta
Menjana idea

PKJR 2.1 Jenis-jenis Jalan raya HP PKJR PKJR

TEMA 2 2.1.4 Mengenal pasti elemen BAM m/s 4-5
Persekitaran Jalan Raya persekitaran yang dapat meningkatkan Aktiviti 3
keselamatan pengguna jalan raya.
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Tema 2: 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara EMK:
Kesihatan dan Kebersihan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber Nilai Murni:
daripada pelbagai sumber dalam situasi menggunakan kata gelaran yang sesuai Hemah tinggi,
Unit 5 : formal dan tidak formal secara dalam situasi formal secara kesederhanaan,
Aktif dan Cergas bertatasusila. bertatasusila. kebersihan fizikal dan
mental, rasional,
Tajuk : 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.3 Membaca dan memahami kerjasama, kasih sayang
Membudayakan Aktiviti yang tersurat dan tersirat daripada maklumat yang tersurat dan tersirat
Fizikal pelbagai bahan untuk memberi respons dengan tepat daripada pelbagai bahan Ilmu :
Ujian SEGAK dengan betul. untuk membuat ulasan yang betul. Pendidikan Jasmani,
Minggu Cergas Cerdas SK Matematik, Semangat
Seri Kejora 3.4 Menulis imlak dengantepat. 3.4.1 Menulis pelbagai jenis kata kemasyarakatan,
M7 Senaman Ritma ganda dengan ejaan yang tepat secara Pendidikan Kesihatan
(9Feb- Sihat Cergas dengan 1000 4.2 Mengujarkan bahasa yang imlak.
13Feb20) Langkah Sehari indah dan menggunakan BCB : Bacaan imbasan
Nasihat Doktor bahasa badan secara kreatif 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan KP:
M8 semasa bercerita secara didik sebutan yang jelas dan intonasi yang Interpersonal
(16Feb- hibur. betul serta menggunakan laras bahasa Konstrukivisme
20Feb20) yang sesuai semasa bercerita. Verbal linguistik
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul mengikut 5.1.5 Memahami dan menggunakan Strategi pdp:KB
konteks. kata adjektif dan kata bantu mengikut Mengecam
konteks dengan betul. Membuat kesimpulan
Menaakul

PKJR 2.2 Prasarana jalan raya HP PKJR PKJR

TEMA 2 2.2.5 Menjelaskan risiko penggunaan BAM m/s 6
Persekitaran Jalan Raya laluan pejalan kaki. Aktiviti 4
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Tema 2: 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara EMK:
Kesihatan dan Kebersihan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber Nilai Murni:
daripada pelbagai sumber dalam situasi menggunakan kata ganti nama diri dan Kebersihan fizikal dan
Unit 6 : formal dan tidak formal secara kata ganti nama tunjuk dengan betul mental, hemah tinggi,
Sihat Emosi bertatasusila. dalam situasi formal dan tidak formal baik hati, rasional
secara bertatasusila.
Tajuk : 2.5 Membaca, memahami dan menaakul Ilmu :
Jauhi Kemurungan untuk memindahkan maklumat yang 2.5.1 Membaca dan memahami Psikologi,
Tangani Stress dengan terdapat dalam pelbagai bahan dengan maklumat yang terdapat dalam bahan Kesusasteraan, Sains,
Latihan Pernafasan betul. puisi dengan betul. Psikologi, Pendidikan
Syair Sesuci Hati Moral
M9 Senyuman Pengubat Jiwa 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat
(23Feb- Kecedersan Emosi yang mengandungi pelbagai jenis kata BCB : Bacaan imbasan
27Feb20) Yang Baik Dijadikan 5.1 Memahami dan menggunakan ganda dengan ejaan dan tanda baca KP:
Teladan golongan kata dengan betul mengikut yang tepat. Interpersonal
Air dan kehidupan konteks. Kontekstual
5.1.6 Memahami dan menggunakan
kata hubung pancangan relatif dan kata Strategi pdp:KB
hubung pancangan komplemen Mengecam
mengikut konteks dengan betul. Menaakul
Menganalisis
Menjana idea

PKJR 2.4 Aliran lalu lintas HP PKJR PKJR

TEMA 2 2.4.2 Memberi penerangan tentang BAM m/s 7
Persekitaran Jalan Raya isyarat keselamatan jalan yang Aktiviti 5
mengawal aliran lalu lintas
PKJR 2.3 Isyarat keselamatan Jalan Raya HP PKJR PKJR
TEMA 2 2.3.5 Menerangkan akibat tidak BAM m/s 8
Persekitaran Jalan Raya mematuhi isyarat keselamatan jalan Aktiviti 6
raya.
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Tema 3: 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang EMK:
Keselamatan permintaan tentang sesuatu perkara sesuatu perkara daripada pelbagai sumber Nilai Murni:
daripada pelbagai sumber dalam menggunakan ayat yang gramatis dan Hemah tinggi, rasional,
Unit 7 : situasi formal dan tidak formal secara bahasa badan yang sesuai dalam situasi kebebasan, kerjasama
Keselamatan semasa bertatasusila. formal secara bertatasusila.
Bersukan Ilmu :
2.5 Membaca, memahami dan 2.5.2 Membaca, memahami, dan Pendidikan Jasmani,
Tajuk : menaakul untuk memindahkan menaakul maklumat yang terdapat dalam Pendidikan Kesihatan,
Bersukan dengan Selamat maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul. TMK
Keselamatan Amalan pelbagai bahan dengan betul.
bersama 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul KP:
Waspada Diri 3.5 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai Verbal linguistik,
M 10
Menangkis Serangan tentang sesuatu perkara daripada sumber. konstruktisme,
(1Mac-
Keselamatan Kaki pelbagai sumber. kontekstual,
5Mac20)
Kejohanan Padang dan 4.2.2 Mengujarkan cerita dengan interpersonal
Balapan Sekolah 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah menggunakan bahasa yang indah untuk
dan menggunakan bahasa badan menyampaikan idea dengan bahasa badan Strategi pdp:KB
secara kreatif semasa bercerita secara yang kreatif. Menghubungkaitkan
didik hibur. Menaakul
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata Menyusun mengikut
5.1 Memahami dan menggunakan nafi, kata pembenar, kata arah, kata urutan
golongan kata dengan betul mengikut bilangan mengikut konteks dengan betul. Menjana idea
konteks. Mengecam

PKJR 2.4 Aliran lalu lintas HP PKJR PKJR

TEMA 2 2.4.4 Menjelaskan kesesakan trafik BAM m/s 10
Persekitaran Jalan Raya mempengaruhi keselamatan pengguna Aktiviti 7
jalan.
M 11
(8Mac- PENTAKSIRAN 1
12Mac20)

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Tema 3: 1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara EMK:
Keselamatan sesuatu perkara semula dengan tepat dengan tepat, sebutan yang jelas dan Nilai Murni:
menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat Rasional, hemah tinggi,
Unit 8 : intonasi yang betul. yang mengandungi laras bahasa yang keselamtan, kasih sayang
Keselamatan Persekitaran sesuai.
2.5 Membaca, memahami dan Ilmu :
Tajuk : menaakul untuk memindahkan 2.5.2 Membaca, memahami, dan Sains dan Teknologi,
Keselamatan di Kawasan maklumat yang terdapat dalam menaakul maklumat yang terdapat dalam Pendidikan Keselamatan
Rumah pelbagai bahan dengan betul. bahan puisi dengan betul. Jalan Raya, Pendidikan
Ketika ke Sekolah Jasmani, Peraturan
Keselamatan di Taman 3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan Sosiobudaya
Permainan maklumat tentang sesuatu perkara maklumat yang betul dengan
Berhenti di Kawasan Rehat dengan menggunakan bahasa yang menggunakan idea utama dan idea KP:
M 12
dan Rawat santun. sampingan secara kohesi dan koheren Kontektual
(22Mac-
Waspada di Pasar Malam dengan bahasa yang santun. Menghubungkaitkan
26Mac20)
5.2 Memahami dan menggunakan Mengaplikasikan
pembentukan kata yang sesuai dalam 5.2.1 Memahami dan menggunakan
pelbagai situasi dengan betul. imbuhan apitan pada kata kerja Strategi pdp:KB
mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, Membuat gambaran
dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam mental
PENDIDIKAN SIVIK pelbagai situasi dengan betul. Mensintesis
(MAC) Menjanakan idea
Menganalisis

PKJR 3.1 Mengetahui tentang peraturan dan HP PKJR PKJR

TEMA 3 undang-undang jalan raya serta 3.1.5 Mengenal pasti prosedur BAM m/s 11
Peraturan dan Undang- menggunakannya. keselamatan yang relevan di persekitaran Aktiviti 8
undang Jalan Raya mereka.

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

Tema 3: 1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dialami EMK:
Keselamatan sesuatu perkara semula dengan dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi Nilai Murni:
tepat menggunakan sebutan yang betul dengan menggunakan ayat yang  Kesyukuran, hemah
Unit 9 : yang jelas dan intonasi yang mengandungi laras bahasa yang sesuai. tinggi, kerjasama,
Patuhi Peraturan Jaminan betul. rasional
Keselamatan 2.6.1 Membaca pelbagai bahan sastera yang Ilmu :
2.6 Membaca pelbagai bahan sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara  Pendidikan Sivik &
Tajuk : sastera dan bukan sastera yang kritis. Kewarganegaraan,
Kembara Selamat sesuai bagi memupuk minat Sastera,Peraturan
Aku di Pesawat membaca. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat Sosiobudaya,
Berhemah di Jalan Raya yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato BCB : Bacaan Intensif
Penunggang Motosikal 3.6 Menulis untuk dengan betul serta menggunakan bahasa yang KP:
Lima Sahabat Rimba menyampaikan maklumat santun.  Verbal linguistik
Sentiasa Beringat Hidup tentang sesuatu perkara dengan  Konstruktivisme
Selamat menggunakan bahasa yang 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang  Interpersonal
Mengikuti Lawatan santun. jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan  Konstektual
M13
bahasa badan yang kreatif melalui lakonan. Strategi pdp:
(29Mac-
4.3 Mengujarkan bahasa yang KB
2Apr20)
indah dan menggunakan bahasa 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan  Menghubungkaitkan
badan dengan kreatif melalui apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i,  Menilai
lakonan secara didik hibur. dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam  Menjanakan idea
pelbagai situasi dengan betul.  Membuat gambaran
5.2 Memahami dan mental
menggunakan pembentukan 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda  Menganalisis
kata yang sesuai dalam pelbagai berentak dalam pelbagai situasi dengan betul.
situasi dengan betul.

PKJR 3.1 Mengetahui tentang HP PKJR PKJR

TEMA 3 peraturan dan undang-undang 3.1.7 Mengaplikasikan peraturan dan undang- BAM m/s 12
Peraturan dan Undang- jalan raya serta undang jalan raya : Aktiviti 9
undang Jalan Raya menggunakannya.  Pejalan kaki - terutama apabila melintas jalan
 Penumpang
 Penunggang basikal
 Pemandu
 Pembonceng basikal

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 14 Tema 4: 1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan EMK:
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

Kemasyarakatan menyampaikan maklumat tentang maklumat yang tersurat dan tersirat Nilai Murni:
sesuatu perkara daripada pelbagai dengan tepat tentang sesuatu perkara  Kerjasama, semangat
Unit 10 : sumber dengan tepat secara secara bertatasusila. kemasyarakatan
Muafakat Membawa bertatasusila.
Berkat 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai Ilmu :
2.6 Membaca pelbagai bahan bahan bukan sastera untuk memperkaya  Sains, Pendidikan Sivik &
Tajuk : sastera dan bukan sastera yang laras bahasa. Kewarganegaraan,
Indahnya Semangat sesuai bagi memupuk minat Peraturan Sosiobudaya,
Kerjasama membaca. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan Pendidikan Moral, Sains
Catatanku maklumat yang betul berbentuk syarahan, Kemasyarakatan
Minggu Sukarelawan 3.6 Menulis untuk menyampaikan ucapan dan pidato dengan betul serta
Muda maklumat tentang sesuatu perkara menggunakan bahasa yang santun. BCB : Bacaan intensif
Bersatu Teguh Bercerai dengan menggunakan bahasa yang KP:
Roboh santun. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan  Interpersonal
Program Motivasi Jaya sebutan yang jelas dan intonasi yang  Konstruktisme
(5Apr- Diri 4.3 Mengujarkan bahasa yang betul serta menggunakan bahasa badan  Kinestetik
Apr20) indah dan menggunakan bahasa yang kreatif melalui lakonan.
badan dengan kreatif melalui Strategi pdp:KB
lakonan secara didik hibur. 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata  Membuat inferens
majmuk istilah khusus dalam bidang
 Merumus
5.2 Memahami dan menggunakan ilmiah dan kata majmuk yang
 Menjanakan idea
pembentukan kata yang sesuai mendukung maksud kiasan dengan betul
dalam pelbagai situasi dengan dalam pelbagai situasi.  Merumus
betul.
PKJR 3.1 Mengetahui tentang peraturan HP PKJR PKJR
TEMA 3 dan undang-undang jalan raya 3.1.7 Mengaplikasikan peraturan dan BAM m/s 13
Peraturan dan Undang- serta menggunakannya. undang-undang jalan raya : Aktiviti 10
undang Jalan Raya  Pejalan kaki - terutama apabila
melintas jalan
 Penumpang
 Penunggang basikal
 Pemandu
 Pembonceng basikal

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

Tema 4: 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan EMK:
Kemasyarakatan maklumat tentang sesuatu perkara maklumat tentang sesuatu perkara dengan Nilai Murni:
daripada pelbagai sumber dengan jelas daripada media elektronik Kerjasama, semangat
Unit 11 : tepat secara bertatasusila. menggunakan ayat yang mengandungi kemasyarakatan, kasih
Kita Memberi, Orang Merasa peribahasa secara bertatasusila. sayang.
2.2 Membaca dan memahami
Tajuk : perkataan, frasa dan ayat daripada 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang Ilmu :
Bulat Air kerana Pembetung, pelbagai sumber dengan sebutan mengandungi perkataan berimbuhan Pendidikan Moral, Sains
Bulat Kata kerana Muafakat yang betul. pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan Kemasyarakatan,
Program Kejiranan Mesra sebutan yang betul daripada pelbagai
Jiran Sepakat 3.6 Menulis untuk menyampaikan sumber dan memahami perkara yang BCB : Bacaan Intensif
Masyarakat Sejahtera, Hidup maklumat tentang sesuatu perkara dibaca. Bacaan Imbasan
Bahagia dengan menggunakan bahasa yang KP:
Program Sekolah Penyayang santun. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan Interpersonal
M15 maklumat yang betul berbentuk syarahan, Konstruktivisme
(12Apr- 5.3 Memahami dan membina ayat ucapan dan pidato dengan betul serta
16Apr20) yang betul dalam pelbagai situasi. menggunakan bahasa yang santun. Strategi pdp:
KB
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal Menghubungkaitkan
dan ayat majmuk dengan peluasan subjek Mensintesis
dan predikat dengan betul dalam pelbagai Menjanakan idea
situasi.

PKJR 3.1 Mengetahui tentang peraturan HP PKJR PKJR

TEMA 3 dan undang-undang jalan raya serta 3.1.7 Mengaplikasikan peraturan dan BAM m/s 14
Peraturan dan Undang- menggunakannya. undang-undang jalan raya : Aktiviti 11
undang Jalan Raya  Pejalan kaki - terutama apabila melintas
jalan
 Penumpang
 Penunggang basikal
 Pemandu
 Pembonceng basikal

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 16 Tema 4: 1.7 Berbincang dan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan EMK:
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

Kemasyarakatan mengemukakan pendapat tentang pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara Nilai Murni:
sesuatu perkara daripada pelbagai daripada pelbagai sumber dengan Prihatin, kerjasama,
Unit 12 : sumber secara bertatasusila. menggunakan ayat yang gramatis secara keberanian, hemah tinggi
Sedia Membantu bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan Ilmu :
Tajuk : bacaan dengan lancar, sebutan 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang Sains kemasyarakatan,
Berat Mata memandang, yang jelas dan intonasi yang betul. mengandungi pelbagai ragam ayat secara Kemasyarakatan,
Berat Lagi Bahu yang mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas Pertanian, Pendidikan
Memikul 3.7 Menghasilkan penulisan dan intonasi yang betul. Moral
Rakan COP kreatif dalam pelbagai genre
Terima Kasih, Kawan dengan betul. 3.7.1 Menghasilkan draf perenggan BCB : Bacaan Mekanis
Program Khidmat Bantu di pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan Bacaan Imbasan
Rumah 4.3 Mengujarkan bahasa yang kreatif dengan betul. KP:
Bantu-Membantu Amalan indah dan menggunakan bahasa Menghubungkaitkan
Mulia badan dengan kreatif melalui 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan Konstruktivisme
(19Apr- Mercy Malaysia lakonan secara didik hibur. daripada bahan rangsangan untuk Verbal linguistic
23Apr20) menyampaikan nilai murni dengan
5.3 Memahami dan membina ayat menggunakan bahasa yang indah dan bahasa Strategi pdp:KB
yang betul dalam pelbagai situasi. badan yang sesuai melalui lakonan. Menjanakan idea
Mengkonsepkan
5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap Menganalisis
ajuk dan cakap pindah dengan betul dalam
pelbagai situasi.

PKJR 4.4 Melintas dengan selamat HP PKJR: PKJR

TEMA 4 4.4.2 Mengenal pasti tempat yang paling BAM m/s 15
Tingkah Laku selamat untuk melintas jalan, contohnya: Aktiviti 12
Pejalan Kaki  Tempat melintas yang ditentukan seperti
jejantas, lintasan pejalan kaki dan lintasan
pejalan kaki berisyarat.
 Tempat melintas atau persimpangan yang
diselia oleh peronda lintasan sekolah.
 Melintas jauh dari simpang jalan.

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 17 Tema 5: 1.2 Mendengar, mengecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan EMK:
(25Apr- Warisan Bangsa menyebut bunyi bahasa, iaitu menyebut pelbagai ragam ayat dengan Nilai Murni:
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

abjad, suku kata, perkataan, frasa struktur binaan ayat yang betul dan tepat. Hemah tinggi, hormat-
Unit 13 : dan ayat dengan betul. menghormati, hemah tinggi,
Uniknya Budaya Kita 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang kesyukuran
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan mengandungi ayat tunggal dan ayat
Tajuk : bacaan dengan lancar, sebutan majmuk berbilang subjek dan predikat Ilmu :
Sirih Dijunjung Adat yang jelas dan intonasi yang betul. secara mekanis dengan lancar, sebutan Peraturan sosiobudaya,
Disanjung yang jelas dan intonasi yang betul. Pendidikan Moral, Seni
Upacara Minum Teh 3.7 Menghasilkan penulisan Bina, Sains kemasyarakatan,
Kebudayaan Kaum Iban kreatif dalam pelbagai genre 3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif Sejarah
Rumah Iban dengan betul. berbentuk imaginatif dan deskriptif
Satu Rasa Pelbagai Budaya menggunakan ayat gramatis dengan betul. BCB : Bacaan intensif
Penunggang Kuda Kaum 4.4 Melafazkan dan memahami Bacaan luncuran
Bajau puisi dengan intonasi yang betul 4.4.1 Melagukan syair dengan sebutan yangKP:
menggunakan bahasa yang indah jelas dan intonasi yang betul serta Interpersonal
secara didik hibur. memahami syair tersebut. Kontruktivisme
30Apr20) Verbal linguistic
PENDIDIKAN SIVIK 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata
(APRIL) golongan kata dengan betul nama am tak hidup bukan institusi abstrak Strategi pdp:KB
mengikut konteks. dan penjodoh bilangan mengikut konteks Menganalisis
dengan betul. Menghubungkaitkan
Menjanakan idea
PKJR 4.4 Melintas dengan selamat HP PKJR: PKJR
TEMA 4 4.4.2 Mengenal pasti tempat yang paling BAM m/s 16
Tingkah Laku selamat untuk melintas jalan, contohnya: Aktiviti 13
Pejalan Kaki  Tempat melintas yang ditentukan
seperti jejantas, lintasan pejalan kaki
dan lintasan pejalan kaki berisyarat.
 Tempat melintas atau persimpangan
yang diselia oleh peronda lintasan
sekolah.
 Melintas jauh dari simpang jalan.

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 18 Tema 5: 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan EMK:
(3Mei- Warisan Bangsa memberi respons terhadap respons terhadap arahan berdasarkan ayat Nilai Murni:
7Mei20) sesuatu arahan, soalan dan perintah mengikut intonasi dengan betul. Hemah tinggi,
Unit 14 : pesanan yang didengar dengan menghargai warisan,
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

Citra Seni betul.
Tajuk : 2.4 Membaca dan memahami
Kesenian Makyung maklumat yang tersurat dan
Seni Kraf Logam tersirat daripada pelbagai bahan
Kesenian Kain Samping untuk memberi respons dengan
Warisan Seni betul.
Pementasan Wayang Kulit
3.8 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan dengan betul.
4.4 Melafazkan dan memahami
puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti Menganalisis
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang kesyukuran
tersurat daripada idea utama dan idea sampingan
dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan Ilmu :
dengan tepat. Seni pertukangan, seni
teater, peraturan
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan sosiobudaya, Kesenian
daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan dan kebudayaan
struktur ayat dalam penulisan.
BCB : Bacaan imbasan
4.4.2 Membina syair secara terkawal dan KP:
melagukannya dengan sebutan dan intonasi yang Konstektual
betul dan jelas secara didik hibur serta Meramal
memahami syair tersebut. Verbal linguistic
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama Strategi pdp:KB
khas hidup manusia dengan nama panggilan atau Membuat gambaran
gelaran yang betul mengikut konteks. mental
Inferens
nama diri tanya mengikut konteks dengan betul. Menjanakan idea

PKJR 4.4 Melintas dengan selamat HP PKJR: PKJR

TEMA 4 4.4.2 Mengenal pasti tempat yang paling selamat BAM m/s 17
Tingkah Laku untuk melintas jalan, contohnya: Aktiviti 13
Pejalan Kaki  Tempat melintas yang ditentukan seperti
jejantas, lintasan pejalan kaki dan lintasan
pejalan kaki berisyarat.
 Tempat melintas atau persimpangan yang
diselia oleh peronda lintasan sekolah.
 Melintas jauh dari simpang jalan.

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 19 Tema 5: 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan EMK:
(10Mei- Warisan Bangsa memberi respons terhadap sesuatu memberikan respons secara lisan terhadap Nilai Murni:
14Mei20) arahan, soalan dan pesanan yang ayat tanya yang mengandungi kata tanya Semangat bermasyarakat,
Unit 15 : didengar dengan betul. dengan betul. rasional, kesyukuran,
Keindahan Seni patriotisme, menghargai
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

2.4 Membaca dan memahami 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat warisan
Tajuk : maklumat yang tersurat dan tersirat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk
Pulut Kuning Warisan daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang Ilmu :
Berzaman memberi respons dengan betul. betul. Peraturan sosiobudaya,
Tempat Warisan Sejarah, Muzik, Kesenian
Asal Nama Kuala Kangsar 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera BCB : Menulis perenggan
Gendang dan Rebana bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan
Nobat Warisan Istana yang didengar, ditonton atau dibaca jelas dan menggunakan ayat yang gramatis. Bacaan intensif
Tarian Kuda Kepang: dengan betul. KP:
4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata Interpersonal
4.1 Menyebut dan memahami unsur lagu melalui nyanyian sambil berlakon. Kontruktivisme
seni dalam lagu melalui nyanyian Kinestetik
secara didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata
kerja aktif transitif dan kata kerja pasif Strategi pdp:KB
5.1 Memahami dan menggunakan mengikut konteks dengan betul. Menghubungkaitkan
PENDIDIKAN SIVIK golongan kata dengan betul Membuat keputusan
(MEI) mengikut konteks. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata Mengitlak
adjektif dan kata bantu mengikut konteks Menganalisis
dengan betul. Mengenal pasti

PKJR 5.1 Berbasikal dengan HP PKJR PKJR

TEMA 5 selamat 5.1.5 Menunjukkan cara menunggang BAM m/s 18
TINGKAH LAKU basikal yang selamat. Aktiviti 14
PENUNGGANG BASIKAL
M 20
(17Mei- PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
21Mei20)

CUTI PENGGAL 1

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 21 Tema 6: 1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.3 Mendengar, memahami dan EMK:
(7Jun- Pertanian dan Penternakan di respons terhadap sesuatu arahan, soalan memberikan respons dengan Nilai Murni:
11Jun20) Malaysia dan pesanan yang didengar dengan betul. menyampaikan pelbagai pesanan Berdikari, kesyukuran
mengikut urutan
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

Unit 16 : 2.4 Membaca dan memahami maklumat Ilmu :

Kejayaan Tanaman Kita yang tersurat dan tersirat daripada 2.4.3 Membaca dan memahami Ekonomi, Geografi,
pelbagai bahan untuk memberi respons maklumat yang tersurat dan tersirat Pertanian, Muzik
Tajuk : dengan betul. dengan tepat daripada pelbagai bahan
Getah Penjana Ekonomi untuk membuat ulasan yang betul. BCB : Bacaan intensif
Penanaman Koko di 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, KP:
Malaysia frasa dan ayat secara mekanis dengan 3.2.6 Menulis teks puisi secara PAK
Padi Segenggam Jadi Sepikul betul dan kemas. mekanis dengan betul dan kemas. Naturalis
Ladang Nanasku Kinestetik
Industri Orkid 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.2 Memahami dan mengubah suai Kontekstual
Kelapa MATAQ dalam lagu melalui nyanyian secara didik seni kata lagu secara berpandu dan
hibur. mempersembahkannya melalui Strategi pdp:KB
nyanyian secara didik hibur. Membuat urutan
5.1 Memahami dan menggunakan Mensentesis
golongan kata dengan betul mengikut 5.1.6 Memahami dan menggunakan Menghubung kaitkan
konteks. kata hubung pancangan relatif dan kata Membuat gambaran
hubung pancangan komplemen mental
mengikut konteks dengan betul. Menjanakan idea

PKJR 5.1 Berbasikal dengan HP PKJR PKJR

TEMA 5 : TINGKAH LAKU selamat 5.1.5 Menunjukkan cara menunggang BAM m/s 19
PENUNGGANG BASIKAL basikal yang selamat. Aktiviti 14

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 22 Tema 6: 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara EMK:
(14Jun- Pertanian dan Penternakan di permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan Nilai Murni:
18Jun20) Malaysia daripada pelbagai sumber dalam menggunakan ayat yang gramatis dalam Kerajinan, berdikari,
situasi formal dan tidak formal secara situasi formal secara bertatasusila. kerjasama
Unit 17 : bertatasusila.
Hasil Ternakan Kita 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang Ilmu :
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan mengandungi ayat tunggal dan ayat  Pertanian, Ekonomi,
Tajuk : bacaan dengan lancar, sebutan yang majmuk berbilang subjek dan predikat Sains Pertanian,
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

Aku Pengusaha Puyuh jelas dan intonasi yang betul. secara mekanis dengan lancar, sebutan Keusahawanan
Ayam Kampung Organik yang jelas dan intonasi yang betul.
Cerita Penternak Arnab 3.2 Menulis huruf, suku kata, KP:
Ternakan Kupang perkataan, frasa dan ayat secara 3.2.7 Menulis ayat dalam perenggan Interpersonal
mekanis dengan betul dan kemas. secara mekanis dalam bentuk tulisan Kontruktivisme
berangkai dengan betul dan kemas. Visual ruang
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah Verbal linguistic
dan menggunakan bahasa badan secara 4.2.2 Mengujarkan cerita dengan
kreatif semasa bercerita secara didik menggunakan bahasa yang indah untuk Strategi pdp:
hibur. menyampaikan idea dengan bahasa badan KB
yang kreatif. Menghubungkaitkan
5.1 Memahami dan menggunakan Menaakul
golongan kata dengan betul mengikut 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata Menganalisis
konteks. nafi, kata pembenar, kata arah, kata Mengecam
bilangan mengikut konteks dengan betul.

PKJR 5.1 Berbasikal dengan HP PKJR PKJR

TEMA 5 : TINGKAH LAKU selamat 5.1.5 Menunjukkan cara menunggang BAM m/s 20
PENUNGGANG BASIKAL basikal yang selamat. Aktiviti 15

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 23 Tema 6: 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara EMK:
(21Jun- Pertanian dan Penternakan di permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber Nilai Murni:
25Jun20) Malaysia daripada pelbagai sumber dalam situasi menggunakan kata gelaran yang sesuai Hemah tinggi,
formal dan tidak formal secara dalam situasi formal secara kesyukuran, kerajinan,
Unit 18 : bertatasusila. bertatasusila. kerjasama
Era Biodiversiti dan
Bioteknologi 2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.2 Membaca, memahami, dan Ilmu :
untuk memindahkan maklumat yang menaakul maklumat yang terdapat Sains, Penternakan,
Tajuk : terdapat dalam pelbagai bahan dengan dalam bahan puisi dengan betul. Pendidikan Kesihatan,
Lembu Brakmas betul. Pertanian
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

Stevia Pemanis Semula Jadi 3.3.3 Membina dan menulis jawapan

Tanaman Organik 3.3 Membina dan menulis perkataan,
Tanaman Herba frasa dan ayat dengan betul.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
pemahaman berdasarkan soalan BCB : Bacaan intensif
bertumpu dan bercapah secara kritis
dengan betul. KP:
Interpersonal
3.3.4 Membina kerangka dan menulis Kontekstual
karangan berbentuk naratif dan
imaginatif dengan betul. Strategi pdp:KB
Menghubungkaitkan
5.2.1 Memahami dan menggunakan Menganalisis
imbuhan apitan pada kata kerja Membanding dan
mempeR...kan, mempeR...i, membezakan
dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan
sisipan dalam pelbagai situasi dengan
betul.

PKJR 5.1 Berbasikal dengan HP PKJR PKJR

TEMA 5 : TINGKAH LAKU selamat 5.1.5 Menunjukkan cara menunggang BAM m/s 21
PENUNGGANG BASIKAL basikal yang selamat. Aktiviti 16

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 24 Tema 7: 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara EMK:
(28Jun- Patriotisme dan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata Nilai Murni:
2Julai20) Kewarganegaraan daripada pelbagai sumber dalam ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk  Hormat-menghormati,
situasi formal dan tidak formal secara dengan betul dalam situasi formal dan tidak menghargai jasa,
Unit 19 : bertatasusila. formal secara bertatasusila. kerajinan, ketabahan,
Tokoh Sanjungan kegigihan,
2.5 Membaca, memahami dan 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul
Tajuk : menaakul untuk memindahkan bahan puisi untuk memindahkan maklumat Ilmu :
Bapa Perpaduan Malaysia maklumat yang terdapat dalam kepada bentuk prosa dengan betul.  Sejarah,
Tokoh Ilmuan Bahasa pelbagai bahan dengan betul. Kesusasteraan, Bahasa,
Aku Budak Kampung 3.4.1 Menulis pelbagai jenis kata ganda Pendidikan Seni Visual,
Di Mana Ada Kemahuan, 3.4 Menulis imlak dengan tepat. dengan ejaan yang tepat secara imlak. Pendidikan Jasmani, Jati
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

di Situ Ada Jalan Diri

Sinar dalam Kegelapan 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang
dan menggunakan bahasa badan jelas dan intonasi yang betul serta BCB : Bacaan imbasan
secara kreatif semasa bercerita secara menggunakan laras bahasa yang sesuai Bacaan luncuran
didik hibur. semasa bercerita.
KP:
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata  Interpersonal
pembentukan kata yang sesuai dalam ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan  Kontekstual
pelbagai situasi dengan betul. betul.
Strategi pdp:KB
PENDIDIKAN SIVIK 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata  Menghubungkaitkan
(JUN) majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah  Menaakul
dan kata majmuk yang mendukung maksud  Mengecam
kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi.  Menjanakan idea
 Menganalisis
PKJR 6.1 Tingkah laku yang selamat dan HP PKJR PKJR
TEMA 6 tanggungjawab seseorang 6.1.1 Menerangkan kepentingan BAM m/s 22
TINGKAH LAKU penumpang. untuk menjadi penumpang yang Aktiviti 17
PENUMPANG selamat dan bertanggungjawab

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Patriotisme dan 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang EMK:
Kewarganegaraan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber Nilai Murni:
sesuatu perkara daripada pelbagai menggunakan ayat yang gramatis dan  Kasih sayang,
Unit 20 : sumber dalam situasi formal dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi patriotisme,hormat-
Negara yang Kusayangi tidak formal secara bertatasusila. formal secara bertatasusila. menghormati, keberanian
M 25
(5Jul- Tajuk : 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera 2.6.1 Membaca pelbagai bahan sastera yang Ilmu :
9Julai20) Cintai Malaysia dan bukan sastera yang sesuai bagi sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara  Kenegaraan, Sejarah ,
Program Bulan Kemerdekaan memupuk minat membaca. kritis. Kesusasteraan
Sirih Pulang ke Gagang BCB : Bacaan intensif
Semangat Cinta akan Negara 3.4 Menulis imlak dengantepat. 3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang KP:
Berkhidmat demi Negara mengandungi pelbagai jenis kata ganda  Verbal linguistik
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dengan ejaan dan tanda baca yang tepat.  Mendengar dengan
dan menggunakan bahasa badan cekap
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

secara kreatif semasa bercerita 4.2.2 Mengujarkan cerita dengan  Kontekstual

secara didik hibur. menggunakan bahasa yang indah untuk
menyampaikan idea dengan bahasa badan Strategi pdp:KB
5.3 Memahami dan membina ayat yang kreatif.  Menghubungkaitkan
yang betul dalam pelbagai situasi.  Menilaian
5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap  Mengecam
ajuk dan cakap pindah dengan betul dalam  Membuat gambaran
pelbagai situasi. mental
 Menganalisis

PKJR 6.1 Tingkah laku yang HP PKJR PKJR

TEMA 6 selamat dan tanggungjawab 6.1.2 Menjelaskan cara penumpang boleh BAM m/s 23
TINGKAH LAKU seseorang penumpang menyumbang kepada keselamatan orang Aktiviti 18
PENUMPANG lain.

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M26 Tema 7: 1.5 Bercerita dan menceritakan1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan EMK:
(12Jul- Patriotisme dan sesuatu perkara semula dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul Nilai Murni:
16Julai20) Kewarganegaraan tepat menggunakan sebutan menggunakan ayat yang mengandungi laras  Hemah tinggi,
yang jelas dan intonasi yang bahasa yang sesuai. menghargai, patriotisme,
Unit 21 : betul. bertanggungjawab,
Tanggungjawab Kita 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang Ilmu :
2.6 Membaca pelbagai bahan dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan  Pelancongan,
Tajuk : sastera dan bukan sastera yang intonasi yang betul dengan menggunakan ayat Geografi,
Tahun Melawat Malaysia sesuai bagi memupuk minat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai. Kewarganegaraan, TMK
Kenali Kelantan darul Naim membaca. BCB : Bacaan intensif
Negaraku, Malaysia 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan Bacaan luncuran
3.5 Mencatat maklumat yang bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa. KP:
betul tentang sesuatu perkara  Verbal linguistik
daripada pelbagai sumber. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut  Kontekstual
urutan daripada pelbagai sumber.  Interpersonal
5.1 Memahami dan Strategi pdp:
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

menggunakan golongan kata 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama KB

dengan betul mengikut konteks. am tak hidup bukan institusi abstrak dan  Menghubungkaitkan
penjodoh bilangan mengikut konteks dengan  Menaakuln
PENDIDIKAN SIVIK betul.  Menjanakan idea
(JULAI)  Membuat urutan
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama
khas hidup manusia dengan nama panggilan
atau gelaran yang betul mengikut konteks
PKJR 6.2 Penggunaan alat penahan HP PKJR PKJR
TEMA 6 6.2.3 Menunjukkan cara alat perlindungan yang BAM m/s 24
TINGKAH LAKU bersesuaian dikancingkan dan dilaraskan supaya Aktiviti 19
PENUMPANG muat kepada pemakainya.
M 27
(19Jul- PENTAKSIRAN 3
23Julai20)

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

CUTI HARI RAYA AIDILADHA

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Tema 8: 1. .5 Bercerita dan menceritakan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang EMK:
Ekonomi Malaysia sesuatu perkara semula dengan tepat dialami dengan tepat , sebutan yang jelas dan Nilai Murni:
menggunakan sebutan yang jelas intonasi yang betul dengan menggunakan ayat  Kesederhanaan,
Unit 22 : dan intonasi yang betul. yang mengandungi laras bahasa yang sesuai keberanian, rasional,
Perniagaan di Malaysia kerjasama, kebersihan
2.2 Membaca dan memahami 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang fizikal dan mental
Tajuk : perkataan, frasa dan ayat daripadamengandungi perkataan berimbuhan pinjaman
M 28
Perniagaan dalam Talian pelbagai sumber dengan sebutan dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang Ilmu :
(2Ogos-
Kecemerlangan yang betul. betul daripada pelbagai sumber dan memahami  TMK, Keusahawanan,
6Ogos20)
Perniagaan perkara yang dibaca. Kemahiran Hidup,
Beli Barangan Buatan 3.6 Menulis untuk menyampaikan Geografi, Sains &
Malaysia maklumat tentang sesuatu perkara 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat Teknologi
Laut Penjana Ekonomi dengan menggunakan bahasa yang yang betul dengan menggunakan idea utama
Perkhidmatan Dobi santun. dan idea sampingan secara kohesi dan koheren BCB : Bacaan imbasan
Layan Diri dengan bahasa yang santun. dan luncuran
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah
dan menggunakan bahasa badan 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan KP:
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

dengan kreatif melalui lakonan
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
PKJR 6.2 Penggunaan alat penahan
TEMA 6
TINGKAH LAKU
PENUMPANG
daripada bahan rangsangan untuk  Verbal linguistik
menyampaikan nilai murni dengan  Kontrukstivisme
menggunakan bahasa yang indah dan bahasa  Interpersonal
badan yang sesuai melalui lakonan.
Strategi pdp:KB
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti  Menghubungkaitkan
nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.  Menaakul
 Menjanakan idea
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja  Gambaran mental
aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut
konteks dengan betul.
HP PKJR PKJR
6.2.4 Membincangkan tanggungjawab BAM m/s 25
penumpang supaya memakai tali pinggang Aktiviti 20
keledar dengan betul.

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 29 Tema 8: 1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat EMK:
(9Ogos- Ekonomi Malaysia menyampaikan maklumat tentang yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang Nilai Murni:
13Ogos20) sesuatu perkara daripada pelbagai sesuatu perkara secara bertatasusila.  Kerajinan, berdikari,
Unit 23 : sumber dengan tepat secara Ilmu :
Keusahawanan bertatasusila. 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang  Perniagaan,
mengandungi pelbagai ragam ayat secara Keusahawanan
Tajuk : 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas
Usahawan Cemerlang bacaan dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul. BCB : Perbincangan
Perkidmatan Penyajian yang jelas dan intonasi yang betul. Bacaan imbasan
Makanan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat
Kreativiti Menjanakan 3.6 Menulis untuk menyampaikan yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan KP:
Pendapatan maklumat tentang sesuatu perkara pidato dengan betul serta menggunakan  Kontruktivisme
Pewaris Songket Melayu dengan menggunakan bahasa yang bahasa yang santun. Strategi pdp:
santun.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata KB
5.1 Memahami dan menggunakan adjektif dan kata bantu mengikut konteks  Menjanakan idea
golongan kata dengan betul dengan betul.  Menghubungkaitkan
mengikut konteks.  Mensentesis
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata  Menganalisis

hubung pancangan relatif dan kata hubung
pancangan komplemen mengikut konteks
dengan betul.

PKJR 6.2 Penggunaan alat penahan HP PKJR PKJR

TEMA 6 6.2.5 Membandingkan situasi sama ada alat BAM m/s 26
TINGKAH LAKU penahan digunakan atau tidak serta membuat Aktiviti 21
PENUMPANG kesimpulan tentang alat pemadam
keselamatan.

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Tema 8: 1.6 Berbicara untuk 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat EMK:
Ekonomi Malaysia menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media Nilai Murni:
tentang sesuatu perkara elektronik menggunakan ayat yang mengandungi  Kesederhanaan,
Unit 24 : daripada pelbagai sumber peribahasa secara bertatasusila. rasional, berhemat,
Pengurusan Kewangan dengan tepat secara kerjasama, berhemah
bertatasusila. 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi tinggi
M 30 Tajuk : ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan
(16Ogos- Bijak Menguruskan Wang 2.3 Membaca kuat pelbagai predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang Ilmu :
20Ogos20) Simpanan Masa Hadapan bahan bacaan dengan lancar, jelas dan intonasi yang betul.  Peribahasa,
Agihan Bijak sebutan yang jelas dan Kewangan, Matematik,
M 31 Majlis Jamuan Perpisahan intonasi yang betul. 3.7.1 Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi Pendidikan Moral
(23Ogos- Kad Debit dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.
27Ogos) 3.7 Menghasilkan penulisan BCB : Bacaan luncuran
kreatif dalam pelbagai genre 3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif KP:
dengan betul. berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan  Verbal linguistik
ayat gramatis dengan betul.  Meramal
5.2 Memahami dan  Menghubungkaitkan
PENDIDIKAN SIVIK menggunakan pembentukan 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata
(OGOS) kata yang sesuai dalam pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks Strategi pdp:KB
pelbagai situasi dengan betul. dengan betul.  Menjanakan idea
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

TEMA:  Menganalisis
BERTANGGUNGJAWA 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan  Mengecam
B pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i,
dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam
pelbagai situasi dengan betul.
PKJR 6.2 Penggunaan alat penahan HP PKJR PKJR
TEMA 6 6.2.5 Membandingkan situasi sama ada alat penahan BAM m/s 27
TINGKAH LAKU digunakan atau tidak serta membuat kesimpulan Aktiviti 21
PENUMPANG tentang alat pemadam keselamatan.

6.2.6 Menerangkan akibat kepada penumpang di BAM m/s 28

dalam kenderaan apabila kenderaan tersebut Aktiviti 22
membelok dengan tajam atau melanggar objek.

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 32 Tema 9: 1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan KB-Menjana Idea,
(30Ogos- Lestarikan Bumi Kita pendapat tentang sesuatu perkara pendapat secara kritis tentang sesuatu Memadankan, Mengenal
3Sept20) daripada pelbagai sumber secara perkara daripada pelbagai sumber dengan Pasti, Menganalisis
Unit 25 : bertatasusila. menggunakan ayat yang gramatis secara Pembelajaran Kontekstual
Aktiviti Mesra Alam bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami KP-Interpersonal,
Tajuk : maklumat yang tersurat dan tersirat 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat
Gaya Hidup Mesra Alam daripada pelbagai bahan untuk yang tersurat daripada idea utama dan idea EMK-Nilai Murni –
Amalan Mesra Alam memberi respons dengan betul. sampingan dalam pelbagai bahan bagi Prihatin,
Lambaian Malar Hijau membuat ramalan dengan tepat. Berdikari,Kerjasama
Kelab Pencinta Alam 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil
Kempen Hari Alam sekitar penulisan dengan betul. 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil
Nikmat Alam penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca,
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan.
dan menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan
secara didik hibur. daripada bahan rangsangan untuk
menyampaikan nilai murni dengan
5.2 Memahami dan menggunakan menggunakan bahasa yang indah dan
pembentukan kata yang sesuai dalambahasa badan yang sesuai melalui lakonan.
pelbagai situasi dengan betul.
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

ganda berentak dalam pelbagai situasi

dengan betul.
PKJR 6.3 Penggunaan topi keledar HP PKJR PKJR
TEMA 6 6.3.1 Membincangkan kepentingan BAM m/s 29
TINGKAH LAKU pemakaian topi keledar dengan betul untuk Aktiviti 23
PENUMPANG melindungi pembonceng.

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Tema 9: 1.2 Mendengar, mengecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan EMK:
Lestarikan Bumi Kita menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, menyebut pelbagai ragam ayat dengan Nilai Murni:
suku kata, perkataan, frasa dan ayat struktur binaan ayat yang betul dan tepat.  Kasih sayang,
Unit 26 : dengan betul. kebersihan fizikal dan
Isu Alam sekitar 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat mental, kesyukuran,
2.4 Membaca dan memahami yang tersurat dan tersirat dengan tepat semangat
Tajuk : maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk membuat kemasyarakatan, rasional
Lindungilah Flora dan daripada pelbagai bahan untuk ulasan yang betul. Ilmu :
Fauna memberi respons dengan betul.  Pendidikan Alam
Kualiti Udara 3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif sekitar, Geografi , Sains
M 33
Sungai Kita 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif BCB : Bacaan Imbasan
(6Sept-
Aku dan Alam dalam pelbagai genre dengan betul. menggunakan ayat gramatis dengan betul. KP:
10Sept20)
Sisa Bermanfaat 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai  Interpersonal
bahan sastera dan bukan sastera yang 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera  Kontekstual
didengar, ditonton atau dibaca dengan yang didengar, ditonton atau dibaca dengan  Naturalis
betul. jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.  Kontrukstivisme
Strategi pdp:
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata KB
pembentukan kata yang sesuai dalam majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah  Mengecam
pelbagai situasi dengan betul. dan kata majmuk yang mendukung maksud  Menilai
kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi.  Menjanakan idea
5.3 Memahami dan membina ayat yang  Mensentesis
betul dalam pelbagai situasi. 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal  Menghubungkaitkan
dan ayat majmuk dengan peluasan subjek
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

dan predikat dengan betul dalam pelbagai

situasi.

PKJR 6.3 Penggunaan topi keledar HP PKJR PKJR

TEMA 6 6.3.2 Menerangkan cara pemakaian topi BAM m/s 30
TINGKAH LAKU keledar yang betul. Aktiviti 24
PENUMPANG

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 34 Tema 9: 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara EMK:
(13Sep- Lestarikan Bumi Kita perkara semula dengan tepat dengan tepat, sebutan yang jelas dan Nilai Murni:
17Sept20) menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang  Kasih sayang, rasional,
Unit 27 : intonasi yang betul. mengandungi laras bahasa yang sesuai. kebersihan fizikal dan
M 35 Selamatkan Bumi Kita mental, semangat
(20Sept- 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat bermasyarakat, kerjasama
24Sept20) Tajuk : menaakul untuk memindahkan yang terdapat dalam bahan puisi dengan Ilmu :
Amalan Hijau maklumat yang terdapat dalam betul.  Pendidikan Alam
Hutanku pelbagai bahan dengan betul. Sekitar, Sains
Lestarikan Bandar 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan BCB :
Teknologi Hijau 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, KP:
Sambutan “Masa Bumi” maklumat tentang sesuatu perkara ucapan dan pidato dengan betul serta  Kajian Masa Depan
dengan menggunakan bahasa yang menggunakan bahasa yang santun.  Kontrustivisme
santun.  Verbal linguistik
4.4.1 Melagukan syair dengan sebutan yang  Mengaplikasikan
4.4 Melafazkan dan memahami puisi jelas dan intonasi yang betul serta Strategi pdp:
dengan intonasi yang betul memahami syair tersebut. KB
menggunakan bahasa yang indah  Menghubungkaitkan
PENDIDIKAN SIVIK secara didik hibur. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata  Mensentesis
(SEPT) hubung pancangan relatif dan kata hubung  Menjanakan idea
5.1 Memahami dan menggunakan pancangan komplem mengikut konteks  Merumus
golongan kata dengan betul mengikut dengan betul.  Menganalisis
konteks.
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

PKJR 6.3 Penggunaan topi keledar HP PKJR PKJR

TEMA 6 6.3.2 Menerangkan cara pemakaian topi BAM m/s 31
TINGKAH LAKU keledar yang betul. Aktiviti 24
PENUMPANG
6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar BAM m/s 32
yang sesuai Aktiviti 25

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 36 Tema 10: 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang EMK:
(27Sept- Jelajah Alam Sains dan perkara semula dengan tepat dialami dengan tepat , sebutan yang jelas Nilai Murni:
1Okt20) Ciptaan menggunakan sebutan yang jelas dan dan intonasi yang betul dengan  Kerajinan, kesyukuran,
intonasi yang betul. menggunakan ayat yang mengandungi laras rasional
Unit 28 : bahasa yang sesuai. Ilmu :
Alam Sains 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera  Sains, Geografi,
dan bukan sastera yang sesuai bagi 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai Sejarah
Tajuk : memupuk minat membaca. bahan bukan sastera untuk memperkaya BCB : Membuat rujukan
Indahnya Pelangi laras bahasa. Bacaan imbasan
Ramalan Cuaca 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil KP:
Tulang Manusia penulisan dengan betul. 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil  Pembelajaran
Mesin awal penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, berasaskan projek
Beku Tanpa Elektrik 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan.  Interpersonal
Organ Deria Kita dan menggunakan bahasa badan  Kontruktivisme
dengan kreatif melalui lakonan secara 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan Strategi pdp:
didik hibur. yang jelas dan intonasi yang betul serta KB
menggunakan bahasa badan yang kreatif  Mengaplikasikan
5.1 Memahami dan menggunakan melalui lakonan.  Menghubungkaitkan
golongan kata dengan betul mengikut  Menganalisis
konteks. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata  Menjanakan idea
kerja aktif transitif dan kata kerja pasif
mengikut konteks dengan betul.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata

adjektif dan kata bantu mengikut konteks
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

dengan betul.

PKJR 6.3 Penggunaan topi keledar HP PKJR PKJR

TEMA 6 6.3.4 Menunjukkan kepekaan tentang BAM m/s 33
TINGKAH LAKU kepenetingan dan strategi untuk membuat Aktiviti 26
PENUMPANG orang lain peka tentang penggunaan topi
keledar dengan betul.

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN
M 37 Tema 10: 1.6 Berbicara untuk menyampaikan
(4Okt- Jelajah Alam Sains dan maklumat tentang sesuatu perkara
8Okt20) Ciptaan daripada pelbagai sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
Unit 29 :
Teknologi dalam 2.4 Membaca dan memahami
Kehidupan maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada pelbagai bahan untuk
Tajuk : memberi respons dengan betul.
Selaut Budi, Sejunjung
Kasih 3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan
Pencuci Kereta Automatik frasa dan ayat dengan betul.
Vakum Robotik untuk Ibu
Jam Tangan Pintar 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah
Papan Pintar dan menggunakan bahasa badan
E-buku dengan kreatif melalui lakonan secara daripada bahan rangsangan untuk
didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul mengikut
konteks.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
PEMBELAJARAN
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan EMK:
maklumat yang tersurat dan tersirat dengan
Nilai Murni:
tepat tentang sesuatu perkara secara  Kasih sayang,
bertatasusila. kebersihan, rasional,
kebersihan fizikal dan
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat mental, kesyukuran,
yang tersurat dan tersirat dengan tepat rasional
daripada pelbagai bahan untuk membuat Ilmu :
ulasan yang betul.  TMK
BCB : Bacaan intensif
KP:
pemahaman berdasarkan soalan bertumpu  Interpersonal
dan bercapah secara kritis dengan betul.  Konstruktivisme
 Kontektual
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan Strategi pdp:
KB
menyampaikan nilai murni dengan  Menjanakan idea
menggunakan bahasa yang indah dan  Mengitlak
bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.  Mensentesis
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata
nafi, kata pembenar, kata arah, kata
bilangan mengikut konteks dengan betul.
5.2.1 Memahami dan menggunakan
imbuhan apitan pada kata kerja
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan,

dipeR...i serta imbuhan sisipan dalam
pelbagai situasi dengan betul.

PKJR 6.4 Menaiki dan menuruni kenderaan HP PKJR PKJR

TEMA 6 dengan selamat. 6.4.1 Membincangkan tingkah laku yang BAM m/s 34
TINGKAH LAKU selamat untuk menaiki dan menuruni Aktiviti 27
PENUMPANG kenderaan.

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Tema 10: 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan EMK:
Jelajah Alam Sains dan maklumat tentang sesuatu perkara maklumat tentang sesuatu perkara dengan
Nilai Murni:
Ciptaan daripada pelbagai sumber dengan tepat jelas daripada media elektronik  Hemah tinggi,
secara bertatasusila. menggunakan ayat yang mengandungi bekerjasama, kerajinan,
Unit 30 : peribahasa secara bertatasusila. kasih sayang, kerajinan,
Kreativiti dalam Ciptaan. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan Pendidikan Kesihatan
bacaan dengan lancar, sebutan yang 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang Ilmu :
Tajuk : jelas dan intonasi yang betul. mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk  Peribahasa, kreativiti
Basikal Lipat berbilang subjek dan predikat secara dan inovasi , Kemahiran
Inovasi pembersih Kipas 3.5 Mencatat maklumat yang betul mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas Hidup
Siling tentang sesuatu perkara daripada dan intonasi yang betul. BCB : Bacaan intensif
M 38
Karpet Berlagu pelbagai sumber. KP:
(11Okt-
Papan tanda Fleksibel 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul  Interpersonal
15Okt20)
Di Klinik 5.1 Memahami dan menggunakan mengikut urutan daripada pelbagai sumber.  Kontekstual
golongan kata dengan betul mengikut  Konstruktivisme
konteks. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata Strategi pdp:
hubung pancangan relatif dan kata hubung KB
5.3 Memahami dan membina ayat yang pancangan komplemen mengikut konteks  Membanding dan
betul dalam pelbagai situasi. dengan betul. membezakan
 Mengecam
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal  Menjanakan idea
dan ayat majmuk dengan peluasan subjek
dan predikat dengan betul dalam pelbagai
situasi.
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020

PKJR 6.4 Menaiki dan menuruni kenderaan HP PKJR PKJR

TEMA 6 dengan selamat. 6.4.1 Membincangkan tingkah laku yang BAM m/s 34
TINGKAH LAKU selamat untuk menaiki dan menuruni Aktiviti 27
PENUMPANG kenderaan. - Bercerita

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 39
(18Okt-
22Okt20)
MINGGU ULANGKAJI

MINGGU 40 –
PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

MINGGU 41,42,43 –
Pengurusan kelas dan program sekolah

CUTI DEEPAVALI

CUTI AKHIR TAHUN

RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 5 2020