RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : MAN 1 Yogyakarta

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Program : XI / IPS
Semester : Gasal
Materi Pokok : Indeks Harga
Alokasi Waktu : 2 JP

A. Kompetensi Inti

KI 1 dan KI 2
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung
jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak
di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara,
kawasan regional, dan kawasan internasional
KI 3 KI 4
Memahami, menerapkan, dan menganalisis Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, konkret dan ranah abstrak terkait dengan
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
tahunya tentang ilmu pengetahuan, secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, keilmuan
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

 Kompetesi Dasar dari KI 3 dan 4 Indikator Pencapaian Kompetensi
3.4.4 Menjelaskan metode perhitungan indeks harga
3.4. Menganalisis indeks harga dan inflasi

4.2. Menyajikan hasil analisis indeks harga 4.2.1 Menyajikan hasil perhitungan indeks harga
dan inflasi melalui media lisan dan tulisan

C. Tujuan Pembelajaran
Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran Discovery
Learning dan dengan metode diskusi, kerja kelompok, Tanya jawab dan penugasan
peserta didik dapat menganalis indeks harga serta menyajikan hasil analisis indeks harga
dan melaui media lisan dan tulisan dengan teliti, disiplin, dan penuh tanggungjawab,
sebagai karakter positif serta dapat mengembangkan budaya literasi, kemampuan
berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, dan berkreasi.
D. Materi Pembelajaran
1. Materi pembelajaran reguler
Fakta
a. IHK sebagai indikator inflasi di Indonesia
Konsep
a. Macam-macam metode perhitungan indeks harga
Prosedure
a. Perhitungan indeks harga
Pengetahuan Metakognitif

a. Menganalisis perhitungan indeks harga

E. Model Pembelajaran :
Cooperative Learning

F. Metode Pembelajaran
Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab, dan Penugasan.

G. Pendekatan
Saintifik
H. Media, Alat dan Bahan Pembelajaran
 1. Media:
 Power point tentang materi perhitungan indeks harga
2. Bahan:
 Kertas HVS
 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
3. Alat :
 Laptop
 Papan Tulis
 Proyektor

I. Sumber Belajar
a. Alam S. 2016. Ekonomi Kelompok Peminatan Ilmu Pengetahuan Sosial Untuk
SMA/MA Kelas XI. Jakarta: Erlangga. Halaman 118-145
b. Mulyani, Endang..2014. Ekonomi untuk Kelas XI SMA dan MA Kelompok
Peminatan Ilmu-ilmu Sosial. Solo: Tiga Serangkai Putra Mandiri. Halaman 174-
177
c. Modul Pembelajaran Ekonomi Mata Pelajaran Peminatan Ilmu Pengetahuan
Sosial SMA/MA Kelas XI Semester 1. Viva Pakarindo: Jawa Tengah. Halaman
45-57

J. Langkah-langkah Pembelajaran

Langkah
Kegiatan Waktu
Pembelajaran

Pendahuluan  Guru memberikan salam, dan mengkondisikan 10’

peserta didik secara fisik dan psikis, memberikan
motivasi agar selalu disiplin dalam mengikuti
pembelajaran serta dilanjutkan berdoa.
 Guru mengecek kehadiran peserta didik.
 Guru memberikan apersepsi dengan cara
mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang
akan disampaikan, yaitu tentang pengertian, tujuan
perhitungan, dan penyusunan indeks harga
  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai
 Guru menyampaikan metode pembelajaran yang
digunakan
 Guru meyampaikan materi yang akan dipelajari,
yaitu tentang metode perhitungan indeks harga
Memberikan Rangsangan
 Peserta didik secara berkelompok melanjutkan
presentasi tentang materi metode perhitungan indeks
harga yaitu metode Paasche, Drobisch and Bowley,
dan Irving Fisher
Mengorganisasi peserta didik
 Guru membagikan lembar kerja peserta didik (LKPD)
materi metode perhitungan indeks harga
 Guru meminta peserta didik untuk mengerjakan
LKPD secara individu
Pengumpulan Data
 Peserta didik mengumpulkan data/ informasi bersama
kelompoknya tentang materi metode perhitungan
indeks harga dari berbagai sumber seperti: membaca
Inti 70’
buku pegangan peserta didik atau mencari di internet
Pengolahan Data
 Peserta didik berdiskusi untuk dapat menjawab
latihan soal pada LKPD
Verifikasi

 Peserta didik mengkomunikasikan hasil

perhitungannya di depan peserta didik yang lain
 Peserta didik yang lain menanggapi secara aktif
dengan berpikir kritis dalam membuktikan jawaban
yang didapatkan

Menarik Kesimpulan
 Guru bersama peserta didik menarik kesimpulan dari
hasil diskusi serta presentasi materi indeks harga
 Penutup  Guru mengevaluasi seluruh rangkaian aktivitas
pembelajaran
 Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan
hasil pembelajaran
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberi
pesan – pesan untuk berbagi ilmu dengan teman 10’

dilingkungan rumah dengan penuh tanggung jawab

 Guru menginformasikan bahwa pertemuan
berikutnya yaitu materi inflasi
 Guru mengakhiri pembelajaran dengan berdoa dan
mengucapkan salam.
K. Penilaian Hasil Belajar
1. Teknik Penilaian:
a. Penilaian Keterampilan : Unjuk Kerja/ Praktik
2. Bentuk Penilaian :
a. Unjuk kerja : lembar penilaian presentasi
3. Instrumen penilaian : terlampir
4. Alat Penilaian : (Soal terlampir)

Yogyakarta, 8 Oktober 2018

Mengetahui
Guru Pembimbing Mahasiswa PLT
Mata Pelajaran Ekonomi

Purnami Nugraheni, S.Pd Ayu Syahbani

NIP. 197411302005012003 NIM. 15804241003

LAMPIRAN 1
MATERI PEMBELAJARAN
METODE PERHITUNGAN INDEKS HARGA
 A. Metode Agregatif Sederhana

 Semua barang dianggap sama dan dijumlahkan secara agregatif

∑ Pn
¿ x 100 %
∑Po

B. Metode angka indeks tertimbang

Metode Laspeyres

Entienne Laspeyres mengembangkan metode ini pada akhir abad ke – 18 dalam

menentukan sebuah indeks tertimbang dengan menggunakan bobot sebagai
penimbang yaitu periode dasar.Pengukuran dengan indeks ini merupakan salah satu
alat pengukuran yang paling populer. Indeks tertimbang Laspeyres dirumuskan
sebagai berikut :
∑(Pn .Qo)
IL ¿ x 100 %
∑(Po .Qo)

Metode Passche
∑( Pn .Qn)
IP ¿ x 100 %
∑( Po .Qn)

Metode Drobisch And Bowley

IL+ IP
ID ¿
2

Metode Irving Fisher

IF = √ ILxIP

Keterangan
IA : Indeks harga Agregatif
IL : Indeks harga Laspeyres
IP : Indeks harga Passche
ID : Indeks harga Drobish and Bowley
ID : Indeks harga Irving Fisher
Pn : Harga-harga pada tahun ke-n (tahun yang akan dihitung)
Po : Harga-harga pada tahun dasar
∑ : Jumlah
Kegunaan indeks harga konsumen antara lain :
a) Dapat digunakan sebagai barometer nilai tukar rupiah atau sebagai indikator inflasi.
b) Dipakai sebagai landasan untuk memperbaiki/menyesuaikan gaji dan upah karyawan.
c) Merupakan pengukur perubahan harga konsumen.
d) Indikator perubahan pengeluaran rumah tangga.
 LAMPIRAN 2
INTRUMEN PENILAIAN SIKAP
Satuan pendidikan : MAN I Yogyakarta
Tahun pelajaran : 2018 / 2019
Kelas/Semester : XI / Semester 1
Mata Pelajaran : Ekonomi

No Waktu Nama Kejadian/perilaku Butir sikap Positif/negatif Tindak lanjut

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Dst
.
LAMPIRAN 3
INTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN
Satuan pendidikan : MAN I Yogyakarta
Tahun pelajaran : 2018/2019
Kelas/Semester : XI/ Semester 1
Mata Pelajaran : Ekonomi
Indikator
Kreativitas Kebenaran Kemampuan Kemampuan Jumlah
No NIS Nama
konsep menganalisis Menyampaikan score
pendapat
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Dst

Kriteria:
5 = sangatbaik, 4 = baik, 3 = cukup, 2 = kurang, dan 1 = sangatkurang

Jumlah SkorPerolehan
Nilai = ×100
skor maksimal
LAMPIRAN 4
INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN
Satuan pendidikan : MAN I Yogyakarta
Tahun pelajaran : 2018/2019
Kelas/Semester : XI/ Semester 1
Mata Pelajaran : Ekonomi

Tes Tertulis
Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!
1. Perhatikan tabel berikut
Harga
Jenis Barang
2017 2018
A Rp 50.000,00 Rp 60.000,00
B Rp 65.000,00 Rp 75.000,00
C Rp 95.000,00 Rp 100.000,00
D Rp 30.000,00 Rp 50.000,00
E Rp 20.000,00 Rp 45.000,00
Jumlah
Hitunglah angka indeks harga tahun 2018 dengan Metode Agregatif Sederhana!

2. Perhatikan tabel harga barang berikut!

Harga Kuantitas
No Nama Barang
2017 (Po) 2018 (Pn) 2017 (Qo) 2018 (Qn)
1 Beras 9500 10500 25 29
2 Gula pasir 10300 11000 27 28
3 Minyak goreng 12500 13200 24 30
4 Telur ayam 16000 17400 31 28
5 Daging ayam 27400 28300 19 26
Berdasarkan tabel tersebut, hitunglah angka indeks harga dengan Metode Laspeyres!

3. Perhatikan tabel harga barang berikut!

Harga Kuantitas
No Nama Barang
2017 (Po) 2018 (Pn) 2017 (Qo) 2018 (Qn)
1 Beras 9500 10500 25 29
2 Gula pasir 10300 11000 27 28
3 Minyak goreng 12500 13200 24 30
4 Telur ayam 16000 17400 31 28
5 Daging ayam 27400 28300 19 26
 Berdasarkan tabel tersebut, hitunglah angka indeks harga dengan Metode Paasche!
4. Berdasarkan tabel no 3, hitunglah angka indeks harga dengan Metode Drobisch and
Bowley!
5. Berdasarkan tabel no 3, hitunglah angka indeks harga dengan Metode Irving Fisher!

Kunci Jawaban
1. 126,92
2. 106,61
3. 106,3
4. 106,46
5. 106,45

Jumlah SkorPerolehan
Nilai = ×100
skor maksimal