Anda di halaman 1dari 11

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 5

05/08/2020
Tarikh Masa 7:30 AM – 8:30 AM
(RABU)
Kelas 5 NILAM Tajuk Perpuluhan
Standard Standard
8.4 8.4.1
Kandungan Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
Objektif
a) Mendarab nombor perpuluhan hingga tiga tempat
Pembelajaran
perpuluhan dengan nombor dua digit , 100 dan 1000
1) Bincang dengan murid pendaraban nombor bulat
2) Seterusnya , berikan nombor yang sama di mana titik
perpuluhan terlibat.
3) Murid meneka jawapan yang diberikan
4) Seterusnya , gunakan pendaraban dua digit, 100 dan 1000
Aktiviti
dengan murid
5) Pastikan murid menggerakkan titik perpuluhan mengikut
kemahiran pendaraban yang betul
6) Latihan – Buku teks
7) Latihan pengukuhan – Buku DSKP
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan


______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
Impak
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………...............................


…………………………………………………………………………………………………....

Catatan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN


MATEMATIK
TAHUN 5

05/08/2020
Tarikh Masa 9:00 AM – 10:00 AM
(RABU)
Kelas 5 PERMATA Tajuk Perpuluhan
Standard Standard
8.5 8.5.1
Kandungan Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
Objektif
a) Membahagi nombor dengan nombor hingga dua digit ,
Pembelajaran
100, 1000 dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan
1) Bincangkan pembahagian nombor bulat dengan murid
2) Kaitkan pembahagian perpuluhan dan murid dikehendaki
membuat perbandingan antara pembahagian nombor
bulat dan nombor perpuluhan
Aktiviti 3) Tekankan kesalahan yang sering dilakukan oleh murid
4) Berikan contoh bagi setiap jenis pembahagian dan murid
dikehendaki mencuba soalan dalam buku latihan
5) Latihan buku teks
6) Latihan pengukuhan - Buku aktivit DSKP
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan


______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
Impak
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………...............................


…………………………………………………………………………………………………....

Catatan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN


SEJARAH
TAHUN 5
06/08/2020
Tarikh Kelas 5 INTAN
(KHAMIS)
Perjuangan
Kemerdekaan
Masa 7:30 AM – 8:30 AM Tajuk/ Tema Negara -
Tergugatnya
Kedaulatan Negara
Standard Standard K.A 7.1.2
7.1
Kandungan Pembelajaran K.T K7.1.5
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
1. Menyatakan kuasa luar yang pernah menjajah dan campur
tangan di negara kita.
Objektif
2. Menyatakan negeri-negeri yang berada di bawah penjajahan
Pembelajaran
dan campur tangan British.
3. Menyatakan kepentingan memelihara kedaulatan dan
kemakmuran Negara.
1. Murid menimbas kembali pelajaran lalu.
2. Murid ditunjukkan slide yang menunjukkan negeri-negeri yang
dijajah dan mendapat campur tangan British.
3. Murid diminta menyurih peta Malaysia. (KBAT)
4. Murid dibimbing mewarna dan melabelkan peta Malaysia
dengan jenis pentadbiran akibat dijajah dan campur tangan
Aktiviti
kuasa luar.(PAK21)
5. Secara kreatif, murid dikehendaki membuat peta i-think
berkaitan dengan sistem pentadbiran British.
6. Murid mempamerkan hasil perbincangan dalam peta i-think
dan dalam kelas. (PAK21)
7. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan


______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
Refleksi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………….................................................
…………………………………………………………………………………………………..

Catatan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN


MATEMATIK
TAHUN 5
06/08/2020
Tarikh Masa 10:30 AM – 11:30 AM
(KHAMIS)
Kelas 5 NILAM Tajuk Perpuluhan
Standard Standard
8.5 8.5.1
Kandungan Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
Objektif
a) Membahagi nombor dengan nombor hingga dua digit ,
Pembelajaran
100, 1000 dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan
1) Bincangkan pembahagian nombor bulat dengan murid
2) Kaitkan pembahagian perpuluhan dan murid dikehendaki
membuat perbandingan antara pembahagian nombor
bulat dan nombor perpuluhan
Aktiviti 3) Tekankan kesalahan yang sering dilakukan oleh murid
4) Berikan contoh bagi setiap jenis pembahagian dan murid
dikehendaki mencuba soalan dalam buku latihan
5) Latihan buku teks
6) Latihan pengukuhan - Buku aktivit DSKP
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan


______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
Impak
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………...............................


…………………………………………………………………………………………………....

Catatan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN


MATEMATIK
TAHUN 5

Tarikh 06/08/2020 Masa 11:30 AM – 12:30 PM


(KHAMIS)
Kelas 5 INTAN Tajuk Perpuluhan
Standard Standard
8.5 8.5.1
Kandungan Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
Objektif
a) Membahagi nombor dengan nombor hingga dua digit ,
Pembelajaran
100, 1000 dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan
1) Bincangkan pembahagian nombor bulat dengan murid
2) Kaitkan pembahagian perpuluhan dan murid dikehendaki
membuat perbandingan antara pembahagian nombor
bulat dan nombor perpuluhan
Aktiviti 3) Tekankan kesalahan yang sering dilakukan oleh murid
4) Berikan contoh bagi setiap jenis pembahagian dan murid
dikehendaki mencuba soalan dalam buku latihan
5) Latihan buku teks
6) Latihan pengukuhan - Buku aktivit DSKP
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan


______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
Impak
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………...............................


…………………………………………………………………………………………………....

Catatan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN


MATEMATIK
TAHUN 5

07/08/2020
Tarikh Masa 8:30 AM – 9:30 AM
(KHAMIS)
Kelas 5 PERMATA Tajuk PERATUS
Standard Standard
9.1 9.1.1 , 9.1.2
Kandungan Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
Objektif a) Menuakr peratus kepada pecahan dan sebaliknya
Pembelajaran b) Menukar nombor bercampur kepada peratus da
sebaliknya
1) Tuliskan 2 jenis soalan yang merangkumi penukaran
peratus kepada pecahan dan nombor bercampur di papan
tulis
2) Berikan masa kepada murid untuk merujuk kepada
konteks dalam buku teks
3) Menyoal murid bagaimana menukar peratus kepada
pecahan dan juga nombor bercampur
Aktiviti
4) Tulis lagi 2 soalan yang merangkumi penukaran dari
pecahan dan nombor bercampur kepada peratus
5) Kaitkan dengan penukaran daripada peratus kepada
pecahan dan nombor bercampur
6) Minta murid buat kesimpulan terhadpa penukaran peratus
kepada pecahan dan nombor bercampur dan sebaliknya
7) Latihan buku teks
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan


______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
Impak
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………...............................


…………………………………………………………………………………………………....

Catatan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN


MATEMATIK
TAHUN 4

07/08/2020
Tarikh Masa 11:00 AM – 12:00 PM
(KHAMIS)
Kelas 4 ZAMRUD Tajuk PERPULUHAN
Standard Standard
2.2 2.2.1
Kandungan Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
Objektif
a) Menambah hingga tiga perpuluhan hingga tiga tempat
Pembelajaran
perpuluhan.
1. Guru menunjukkan beberapa contoh nombor dalam
bentuk perpuluhan kepada murid dan meminta murid
untuk mrenyebutnya.
2. Guru memberikan latihan penambahan nombor
Aktiviti perpuluhan dan meminta murid menjawabnya dalam
jangkamasa yang telah ditetapkan.
3. Murid menjawab soalan latihan penambahan nombor
perpuluhan yang diberikan oleh guru
4. Guru menyemak hasil kerja murid.
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan


______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
Impak
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………...............................


…………………………………………………………………………………………………....

Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 5

10/08/2020
Tarikh Masa 8:00 AM – 9:00 AM
(ISNIN)
Kelas 5 NILAM Tajuk PERATUS
Standard 9.1 Standard 9.1.1 , 9.1.2
Kandungan Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
Objektif a) Menuakr peratus kepada pecahan dan sebaliknya
Pembelajaran b) Menukar nombor bercampur kepada peratus da
sebaliknya
1) Tuliskan 2 jenis soalan yang merangkumi penukaran
peratus kepada pecahan dan nombor bercampur di papan
tulis
2) Berikan masa kepada murid untuk merujuk kepada
konteks dalam buku teks
3) Menyoal murid bagaimana menukar peratus kepada
pecahan dan juga nombor bercampur
Aktiviti
4) Tulis lagi 2 soalan yang merangkumi penukaran dari
pecahan dan nombor bercampur kepada peratus
5) Kaitkan dengan penukaran daripada peratus kepada
pecahan dan nombor bercampur
6) Minta murid buat kesimpulan terhadpa penukaran peratus
kepada pecahan dan nombor bercampur dan sebaliknya
7) Latihan buku teks
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan


______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
Impak
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………...............................


…………………………………………………………………………………………………....

Catatan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN


MATEMATIK
TAHUN 5

10/08/2020
Tarikh Masa 10:30 AM – 11:30 AM
(ISNIN)
Kelas 5 INTAN Tajuk PERATUS
Standard 9.1 Standard 9.1.1 , 9.1.2
Kandungan Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
Objektif a) Menuakr peratus kepada pecahan dan sebaliknya
Pembelajaran b) Menukar nombor bercampur kepada peratus da
sebaliknya
1) Tuliskan 2 jenis soalan yang merangkumi penukaran
peratus kepada pecahan dan nombor bercampur di papan
tulis
2) Berikan masa kepada murid untuk merujuk kepada
konteks dalam buku teks
3) Menyoal murid bagaimana menukar peratus kepada
pecahan dan juga nombor bercampur
Aktiviti
4) Tulis lagi 2 soalan yang merangkumi penukaran dari
pecahan dan nombor bercampur kepada peratus
5) Kaitkan dengan penukaran daripada peratus kepada
pecahan dan nombor bercampur
6) Minta murid buat kesimpulan terhadpa penukaran peratus
kepada pecahan dan nombor bercampur dan sebaliknya
7) Latihan buku teks
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan


______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
Impak
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………...............................


…………………………………………………………………………………………………....

Catatan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN


MATEMATIK
TAHUN 4

10/08/2020
Tarikh Masa 11:30 AM – 12:30 PM
(ISNIN)
Kelas 4 ZAMRUD Tajuk PERPULUHAN
Standard 2.2 Standard 2.2.2
Kandungan Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
Objektif
a) Menolak hingga dua perpuluhan daripada satu perpuluhan
Pembelajaran
hingga tiga tempat perpuluhan.
1. Guru menunjukkan beberapa contoh nombor dalam
bentuk perpuluhan kepada murid dan meminta murid
untuk menyebutnya.
2. Guru memberikan latihan penolakan nombor perpuluhan
Aktiviti dan meminta murid menjawabnya dalam jangkamasa yang
telah ditetapkan.
3. Murid menjawab soalan latihan penolakan nombor
perpuluhan yang diberikan oleh guru.
4. Guru menyemak hasil kerja murid.
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan


______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
Impak
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………...............................


…………………………………………………………………………………………………....

Catatan

Anda mungkin juga menyukai