LEMBAR OBSERVASI GURU

Nama Sekolah : SMP Negeri 40 Medan

Kelas / Semester : VIII / II

Pertemuan / Siklus :I/I

Petunjuk :

Berikut ini diberikan satu daftar aspek pengelolaan kegiatan belajar mengajar yang dilakukan
guru di kelas. Berikan tanda check list (√ ) pada kolom yang sesuai dengan penilaian Anda.

No Nilai
Indikator Aspek yang dinilai
. 1 2 3 4
1 Keterampilan 1. Dilakukan orientasi
membuka 2. Dilakukan apersepsi
pelajaran 3. Ada usaha memotivasi siswa
4. Ada usaha pemberian acuan
2. Penyajian materi 1. Menguasai bahan ajar
2. Penyajian materi jelas
3. Penyajian sistematis
4. Ada pengayaan materi
3. Model 1. Model pembelajaran CTL digunakan
pembelajaran sesuai indikator
2. Penggunaan metode diskusi, Tanya
jawab dan pemberian tugas sesuai
dengan yang direncanakan
3. Model pembelajaran CTL
dilaksanakan secara sistematis
4. Kegiatan pembelajaran bervariasi
4. Pengelolan Kelas 1. Upaya menertibkan kelas
2. Upaya melibatkan siswa untuk
berpartisipasi dalam diskusi
kelompok
3. Menguasai perilaku siswa yang
bermasalah
4. Menata fisik kelas
5. Komunikasi 1. Pengungkapan pertanyaan dengan
dengan siswa singkat dan jelas
2. Pemberian waktu siswa untuk
berpikir
3. Memotivasi siswa dalam bertanya/
 berdiskusi kelompok
4. Memberikan respon atas pertannyaan
siswa
6. Melaksanakan 1. Meminta siswa untuk
evaluasi mempresentasikan hasil diskusi
kelompok
2. Memotivasi kelompok yang
kerjasamanya kurang baik.
3. Memberikan pujian atau penghargaan
kepada kelompok yang bekerja
dengan baik
4. Memberikan tugas dan tes hasil
belajar
7. Keterampilan 1. Memberikan arahan kepada siswa
menutup pelajaran untuk membuat kesimpulan
2. Merangkum materi pelajaran
3. Memberikan tugas
4. Menginformasikan materi pelajaran
selanjutnya
8. Efisiensi 1. Ketepatan waktu memulai pelajaran
penggunaan waktu 2. Ketepatan waktu menyajikan materi
3. Ketepatan waktu mengadakan
evaluasi
4. Ketepatan waktu mengakhiri
pelajaran

Medan, 2020

Observer,

…………………………

NIP.

LEMBAR OBSERVASI GURU

 Nama Sekolah : SMP Negeri 40 Medan

Kelas / Semester : VIII / II

Pertemuan / Siklus : II/ I

Petunjuk :

Berikut ini diberikan satu daftar aspek pengelolaan kegiatan belajar mengajar yang dilakukan
guru di kelas. Berikan tanda check list (√ ) pada kolom yang sesuai dengan penilaian Anda.

No Nilai
Indikator Aspek yang dinilai
. 1 2 3 4
1 Keterampilan 5. Dilakukan orientasi
membuka 6. Dilakukan apersepsi
pelajaran 7. Ada usaha memotivasi siswa
8. Ada usaha pemberian acuan
2. Penyajian materi 5. Menguasai bahan ajar
6. Penyajian materi jelas
7. Penyajian sistematis
8. Ada pengayaan materi
3. Model 5. Model pembelajaran CTL digunakan
pembelajaran sesuai indikator
6. Penggunaan metode diskusi, Tanya
jawab dan pemberian tugas sesuai
dengan yang direncanakan
7. Model pembelajaran CTL
dilaksanakan secara sistematis
8. Kegiatan pembelajaran bervariasi
4. Pengelolan Kelas 5. Upaya menertibkan kelas
6. Upaya melibatkan siswa untuk
berpartisipasi dalam diskusi
kelompok
7. Menguasai perilaku siswa yang
bermasalah
8. Menata fisik kelas
5. Komunikasi 5. Pengungkapan pertanyaan dengan
dengan siswa singkat dan jelas
6. Pemberian waktu siswa untuk
berpikir
7. Memotivasi siswa dalam bertanya/
berdiskusi kelompok
8. Memberikan respon atas pertannyaan
 siswa
6. Melaksanakan 5. Meminta siswa untuk
evaluasi mempresentasikan hasil diskusi
kelompok
6. Memotivasi kelompok yang
kerjasamanya kurang baik.
7. Memberikan pujian atau penghargaan
kepada kelompok yang bekerja
dengan baik
8. Memberikan tugas dan tes hasil
belajar
7. Keterampilan 5. Memberikan arahan kepada siswa
menutup pelajaran untuk membuat kesimpulan
6. Merangkum materi pelajaran
7. Memberikan tugas
8. Menginformasikan materi pelajaran
selanjutnya
8. Efisiensi 5. Ketepatan waktu memulai pelajaran
penggunaan waktu 6. Ketepatan waktu menyajikan materi
7. Ketepatan waktu mengadakan
evaluasi
8. Ketepatan waktu mengakhiri
pelajaran

Medan, 2020

Observer,

…………………………

NIP.

LEMBAR OBSERVASI GURU

Nama Sekolah : SMP Negeri 40 Medan

 Kelas / Semester : VIII / II

Pertemuan / Siklus : I / II

Petunjuk :

Berikut ini diberikan satu daftar aspek pengelolaan kegiatan belajar mengajar yang dilakukan
guru di kelas. Berikan tanda check list (√ ) pada kolom yang sesuai dengan penilaian Anda.

No Nilai
Indikator Aspek yang dinilai
. 1 2 3 4
1 Keterampilan 9. Dilakukan orientasi
membuka 10. Dilakukan apersepsi
pelajaran 11. Ada usaha memotivasi siswa
12. Ada usaha pemberian acuan
2. Penyajian materi 9. Menguasai bahan ajar
10. Penyajian materi jelas
11. Penyajian sistematis
12. Ada pengayaan materi
3. Model 9. Model pembelajaran CTL digunakan
pembelajaran sesuai indikator
10. Penggunaan metode diskusi, Tanya
jawab dan pemberian tugas sesuai
dengan yang direncanakan
11. Model pembelajaran CTL
dilaksanakan secara sistematis
12. Kegiatan pembelajaran bervariasi
4. Pengelolan Kelas 9. Upaya menertibkan kelas
10. Upaya melibatkan siswa untuk
berpartisipasi dalam diskusi
kelompok
11. Menguasai perilaku siswa yang
bermasalah
12. Menata fisik kelas
5. Komunikasi 9. Pengungkapan pertanyaan dengan
dengan siswa singkat dan jelas
10. Pemberian waktu siswa untuk
berpikir
11. Memotivasi siswa dalam bertanya/
berdiskusi kelompok
12. Memberikan respon atas pertannyaan
siswa
6. Melaksanakan 9. Meminta siswa untuk
 evaluasi mempresentasikan hasil diskusi
kelompok
10. Memotivasi kelompok yang
kerjasamanya kurang baik.
11. Memberikan pujian atau penghargaan
kepada kelompok yang bekerja
dengan baik
12. Memberikan tugas dan tes hasil
belajar
7. Keterampilan 9. Memberikan arahan kepada siswa
menutup pelajaran untuk membuat kesimpulan
10. Merangkum materi pelajaran
11. Memberikan tugas
12. Menginformasikan materi pelajaran
selanjutnya
8. Efisiensi 9. Ketepatan waktu memulai pelajaran
penggunaan waktu 10. Ketepatan waktu menyajikan materi
11. Ketepatan waktu mengadakan
evaluasi
12. Ketepatan waktu mengakhiri
pelajaran

Medan, 2020

Observer,

…………………………

NIP.

LEMBAR OBSERVASI GURU

Nama Sekolah : SMP Negeri 40 Medan

Kelas / Semester : VIII / II

 Pertemuan / Siklus : II / II

Petunjuk :

Berikut ini diberikan satu daftar aspek pengelolaan kegiatan belajar mengajar yang dilakukan
guru di kelas. Berikan tanda check list (√ ) pada kolom yang sesuai dengan penilaian Anda.

No Nilai
Indikator Aspek yang dinilai
. 1 2 3 4
1 Keterampilan 13. Dilakukan orientasi
membuka 14. Dilakukan apersepsi
pelajaran 15. Ada usaha memotivasi siswa
16. Ada usaha pemberian acuan
2. Penyajian materi 13. Menguasai bahan ajar
14. Penyajian materi jelas
15. Penyajian sistematis
16. Ada pengayaan materi
3. Model 13. Model pembelajaran CTL digunakan
pembelajaran sesuai indikator
14. Penggunaan metode diskusi, Tanya
jawab dan pemberian tugas sesuai
dengan yang direncanakan
15. Model pembelajaran CTL
dilaksanakan secara sistematis
16. Kegiatan pembelajaran bervariasi
4. Pengelolan Kelas 13. Upaya menertibkan kelas
14. Upaya melibatkan siswa untuk
berpartisipasi dalam diskusi
kelompok
15. Menguasai perilaku siswa yang
bermasalah
16. Menata fisik kelas
5. Komunikasi 13. Pengungkapan pertanyaan dengan
dengan siswa singkat dan jelas
14. Pemberian waktu siswa untuk
berpikir
15. Memotivasi siswa dalam bertanya/
berdiskusi kelompok
16. Memberikan respon atas pertannyaan
siswa
6. Melaksanakan 13. Meminta siswa untuk
evaluasi mempresentasikan hasil diskusi
 kelompok
14. Memotivasi kelompok yang
kerjasamanya kurang baik.
15. Memberikan pujian atau penghargaan
kepada kelompok yang bekerja
dengan baik
16. Memberikan tugas dan tes hasil
belajar
7. Keterampilan 13. Memberikan arahan kepada siswa
menutup pelajaran untuk membuat kesimpulan
14. Merangkum materi pelajaran
15. Memberikan tugas
16. Menginformasikan materi pelajaran
selanjutnya
8. Efisiensi 13. Ketepatan waktu memulai pelajaran
penggunaan waktu 14. Ketepatan waktu menyajikan materi
15. Ketepatan waktu mengadakan
evaluasi
16. Ketepatan waktu mengakhiri
pelajaran

Medan, 2020

Observer,

…………………………

NIP.