Anda di halaman 1dari 16

DOKUMEN SEKOLAH

SANGAT RAHASIA

PETUNJUK :
I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan menghitamkan secara penuh pada salah
satu huruf A, B, C, D atau E pada lembar jawaban komputer menggunakan pensil 2B !

Contoh menjawab :
A B C D E Salah A B C D E Salah
A B C D E Salah A B C D E Benar

“SELAMAT MENGERJAKAN DENGAN PENUH KEJUJURAN”

Cermatilah penggalan proposal berikut untuk menjawa soal nomor 1 s.d. 3!


Perkembangan dunia pendidikan di Indonesia tidak dapat dilepaskan dari pengaruh
perkembangan globalisasi, di mana ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang pesat. Era pasar
bebas juga merupakan tantangan bagi dunia pendidikan Indonesia karena terbuka peluang
lembaga pendidikan dan tenaga pendidik dari [...] masuk ke Indonesia. Untuk menghadapi pasar
global tersebut, kebijakan pendidikan nasional harus dapat meningkatkan mutu pendidikan, baik
akademik maupun [...]. Selain itu, juga harus memperbaiki [...] pendidikan agar lebih produktif
dan efisien serta memberikan akses seluas-luasnya bagi masyarakat untuk mendapatkan
pendidikan. Oleh karena itu, peneliti akan membahas dampak globalisasi tersebut terhadap
pendidikan di Indonesia.

1. Makna istilah bercetak miring pada teks tersebut adalah ....


A. jalan
B. pilihan
C. jaringan
D. peluang
E. kesempatan

2. Penggalan proposal tersebut merupakan unsur proposal bagian ....


A. latar belakang masalah
B. rumusan masalah
C. tujuan penelitian
D. sistematika penelitian
E. pembahasan masalah✔

3. Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah ....
A. mancanegara, nonakademik, managemen
B. mancanegara, nonakademik, manajemen
C. mancanegara, non akademik, manajemen✔
D. manca negara, nonakademik, managemen
E. manca negara, non akademik, menejemen

Cermatilah kutipan proposal berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 5!


Proposal 1
Membaca dan menulis merupakan dua jenis keterampilan yang harus dikuasai para siswa
dalam bahasa dan sastra Indonesia, disamping menyimak dan berbicara. Namun,
sayangnya dua keterampilan inilah yang selalu menjadi persoalan classic dalam dunia
pendidikan di Indonesia. Reality kemampuan membaca dan menulis para siswa kita

1
DOKUMEN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA

memang belum menggembirakan. Sebagaimana yang diungkapkan oleh sastrawan Taufiq


ismail, melalui sebuah observation pada beberapa siswa di kawasan ASEAN bahwa anak-
anak Indonesia rabun membaca dan pincak menulis.
Proposal 2
Secara khusus pelatihan ini diharapkan dapat meningkatkan daya baca dan tulis para pelajar
dalam beragam keterampilan membaca. Siswa juga diharapkan akan mampu meningkatkan
kemampuan berliterasi secara baik. Selain itu, juga akan meningkatkan pengetahuan dan
keterampilan para pelajar dalam mengembangkan bakat dan minat membaca dan menulis di
sekolah.

4. Perbaikan kata yang bercetak miring pada penggalan teks proposal 1 tersebut adalah ....
A. klasik, realita, observasi
B. klasik, realita, observasi
C. clasik, realitas, observasi
D. klasik, realitas, observasi✔
E. klasik, realita, observasion

5. Perbedaan struktur proposal 1 dan proposal 2 beradasarkan kutipan tersebut adalah ....
Proposal 1 Proposal 2
A. Kesimpulan tujuan kegiatan
B. latar belakang tujuan kegiatan ✔
C. rumusan masalah latar belakang
D. tujuan kegiatan pembatasan masalah
E. Pembahasan latar belakang

6. Cermatilah penggalan proposal berikut!


Sehubungan dengan hal itu, untuk mengetahui kadar keilmuan tulisan siswa maka perlu
dilakukan kajian terhadap karya ilmiah yang dibuat siswa SMA Nusantara Semarang.
Untuk itu, kajian atau penelitian dengan judul “Kadar Keilmuan Tulisan Siswa Nusantara
Semarang pada Majalah Sekolah” penting untuk dilakukan. Rencana kegiatan ini
dituangkan dalam proposal penelitian ini.

Kata kerja tindakan yang terdapat pada penggalan proposal tersebut adalah ....
A. dibuat
B. penelitian
C. dilakukan
D. mengetahui ✔
E. dituangkan

7. Cermati topik penelitian berikut!


Topik : Nilai Sosial dalam Kumpulan Cerpen Kembali ke Pangkal Jalan karya Yusrizal
KW (Tinjauan Sosiologi Sastra)

Kerangka proposal yang dapat ditulis pada bagian kajian teori adalah ....
A. 1. Pengertian nilai
2. Kumpulan cerpen
3. Sosiologi sastra
B. 1. Nilai sosial dalam kumpulan cerpen
2. Materi unsur intrinsik
3. Metode sosiologi sastra
C. 1. Jenis-jenis nilai
2. Pengertian kumpulan cerpen

2
DOKUMEN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA

3. Materi sosiologi
D. 1. Pengertian nilai sosial
2. Materi pembelajaran
3. sosiologi sastra

E. 1. Jenis-jenis nilai sastra


2. Nilai sosial dalam kumpulan cerpen ✔
3. Pendekatan sosiologi sastra

8. Cermatilah judul proposal dan jenis kegiatan berikut!


Judul proposal : Kunjungan ke SD Pandeglang yang terkena musibah longsor
Jenis kegiatan : (1) Perbaikan sarana belajar
(2) Pembagian sembako murah
(3) Pemulihan psikologi anak
(4) Rehabilitasi gedung sekolah
(5) Pelatihan penanganan bencana

Jenis kegiatan yang sesuai dengan judul proposal tersebut terdapat pada nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
E. (4) dan (5)✔

9. Cermatilah sistematika proposal berikut!


Judul proposal : Pelatihan Menulis Karangan Ilmiah untuk Penulis Pemula
Kerangka proposal : (1) Tujuan kegiatan
: (2) Latar belakang
(3) Jenis kegiatan
(4) Anggaran biaya
(5) Sasaran kegiatan

Urutan sistematika proposal tersebut yang tepat adalah ....


A. (1), (2), (4), (3), dan (5)
B. (2), (1), (4), (5), dan (3)
C. (2), (1), (5), (3), dan (4)✔
D. (2), (5), (1), (3), dan (4)
E. (4), (5), (3), (1), dan (5)

Cermatilah penggalan proposal berikut untuk menjawab soal nomor 10 dan 11!
Pendidikan jurnalistik sangat perlu diajarkan pada siswa SMA. Meskipun tidak harus
menjadi mata pelajaran formal, pendidikan jurnalistik perlu dicoba melalui sebuah diklat.
Cara ini lebih efektif untuk menampung bakat siswa dalam dunia tulis menulis.
Kreativitas siswa pun diharapkan tumbuh dan berkembang secara maksimal. Selain itu,
gerakan literasi di sekolah juga akan semakin meningkat. Untuk itu, perlu sebuah upaya
pembekalan terhadap siswa akan pentingnya pelatihan jurnalistik.

10. Tujuan proposal yang sesuai dengan latar belakang tersebut adalah ...
A. mengadakan diklat jurnalistik khusus bagi pelajar SMA
B. menjadikan mata pelajaran jurnalistik di sekolah menengah
C. mengembangkan kreativitas siswa melalui pendidikan jurnalistik
D. meningkatkan bakat pada pelajar agar dapat membaca dan menulis
E. menampung bakat siswa dalam bidang menulis, khususnya bentuk karangan✔

3
DOKUMEN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA

11. Unsur kebahasaan yang tidak terdapat dalam penggalan proposal tersebut adalah ....
A. menggunakan istilah ilmiah
B. kata-kata yang bersifat ‘keakanan’
C. kata-kata yang bermakna perincian
D. menggunakan pernyataan persuasif
E. menggunakan kata-kata bermakna kias

12. Cermatilah ilustrasi proposal berikut!


OSIS SMA Nusantara Semarang akan mengadakan Diklat Dasar Kepemimpinan untuk
mencari calom pemimpin di tingkat SMA.

Kalimat yang tepat untuk latar belakang proposal kegiatan tersebut adalah ...
A. Pembangunan pada era globalisasi memerlukan pemimpin yang profesional. Kepemimpinan
tersebut antara lain dapat ditumbuhkan dari calon-calon pemimpin di tingkat sekolah menengah.
B. Pemimpin adalah orang yang memiliki kemampuan menggerakkan dan mengarahkan
kewibawaan, baik itu di lingkungan masyarakat atau di organisasi siswa sekolah.
C. Puji syukur kepada Tuhan YME karena sekolah akan mengadakan pelatihan pendidikan dasar
kemimpinan untuk mencari calon-calon pemimpin OSIS.
D. Era sekarang sangat dibutuhkan seorang pemimpin yang adil dan bijaksana untuk memimpin
suatu bangsa yang besar. Dengan demikian, perlu pencarian bibit pemimpin di sekolah.
E. Para siswa harus bisa menjadi seorang pemimpin. Pemimpin yang andal akan diperoleh dari
tingkat sekolah menengah.

Cermatilah penggalan karya ilmiah berikut untuk menjawab soal nomor 13 dan 14!
(1) Salah satu dampak buruk televisi terhadap anak adalah obesitas. (2) Berdasarkan
beberapa penelitian yang telah dilakukan, rata-rata anak menonton televisi selama minimal empat
jam setiap hari. (3) Saat menonton televisi, anak akan mengkonsumsi makanan ringan sebagai
camilan. (4) Camilan yang disukai oleh kebanyakan anak adalah camilan yang tidak sehat,
misalnya minuman kaleng dan makanan berbahan pengawet. (5) Camilan tidak sehat tersebut
dapat memengaruhi kesehatan anak sehingga anak beresiko lebih besar terserang penyakit. (6)
Penyakit yang sering ditimbulkan oleh camilan tersebut adalah obesitas. (7) Keadaan tersebut
akan diperparah jika anak tidak pernah melakukan olahraga.

13. Informasi penting yang terdapat dalam penggalan karya ilmiah tersebut adalah ...
A. Televisi merupakan sarana hiburan yang penting bagi anak.
B. Sebagian besar anak menonton televisi lebih dari empat jam setiap hari.
C. Anak yang terlalu sering menonton televisi berpotensi menderita obesitas.
D. Obesitas pada anak dapat ditanggulangi dengan berbagai kegiatan olahraga.
E. Camilan yang disukai anak adalah minuman kalengan dan makanan berpengawet.

14. Penulisan kata yang salah pada penggalan karya tulis tersebut terdapat pada kalimat nomor ....
A. (1) dan (2) D. (4) dan (6)
B. (2) dan (3) E. (5) dan (7)
C. (3) dan (5)✔
D.
15. Cermati latar belakang karya tulis berikut!
Keluarga merupakan lingkungan yang pertama dan utama bagi perkembangan individu.
Sejak kecil anak tumbuh dan berkembang dalam lingkungan keluarga. Dalam hal ini, peranan
orang tua menjadi sangat penting dan sangat besar pengaruhnya bagi pertumbuhan dan
perkembangan anak, baik secara langsung maupun tidak langsung. Akan tetapi, kesibukan orang
tua membuat orang tua kurang memperhatikan perkembangan anaknya.

Alternatif pemecahan masalah yang sesuai dengan kalimat latar belakang tersebut adalah …

4
DOKUMEN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA

A. Orang tua harus bersikap dan berperilaku toleran serta memaksimalkan kebersamaan
dengan keluarganya.
B. Menciptakan keharmonisan hubungan orang tua dan anak dengan menyediakan waktu
untuk memperhatikan dan mengembangkan kemampuan anak.
C. Orang tua dan anak yang mempunyai hubungan dingin akan menyebabkan anak
senantiasa menarik diri dari lingkungan keluarga.
D. Sikap dan perilaku orang tua yang tidak toleran, tidak peduli, dan dingin merupakan
bentuk penolakan terhadap anak.
E. Upaya orang tua untuk memenuhi kebutuhan harga diri anak adalah dengan memberikan
kesempatan kepada anak untuk belajar bertanggung jawab.

16. Cermatilah kutipan karya tulis berikut!


Masyarakat turun tangan mengatasi masalah polusi lingkungan, terutama di lingkungan tempat
tinggal. Hal ini terjadi karena bahaya polusi berdampak buruk terhadap penduduk di sekitarnya.
Berbagai penyakit mudah menyerang, mulai dari penyakit ringan sampai berat.

Perbaikan yang tepat untuk kata yang bercetak miring dalam kutipan karya tulis di atas adalah ….
A. melatih
B. mencoba
C. mencegah
D. membantu✔
E. menjelaskan

17. Cermatilah topik karya ilmiah berikut!


Topik : Pengaruh gadget terhadap perilaku sosial remaja di lingkungan masyarakat

Kalimat rumusan masalah yang tepat sesuai topik tersebut adalah …


A. Mengapa gadget berpengaruh pada perilaku anak-anak di lingkungan masyarakat?
B. Dampak negatif dan positif apa saja yang ditimbulkan gadget pada diri remaja saat ini?
C. Bagaimana pengaruh gadget terhadap perilaku sosial remaja di lingkungan masyarakat?✔
D. Apakah gadget memengaruhi kehidupan bersosial remaja di lingkungan tempat tinggalnya?
E. Bagaimana gadget dapat memengaruhi remaja berlaku individual dan tidak peduli pada
lingkungan?

18. Cermatilah penggalan kata pengantar berikut!


Penulis menyadari karya tulis ini belum sempurna. Oleh karena itu, penulis menerima masukan
dan saran dari para pembaca.

Isi penggalan kata pengantar tersebut adalah ...


A. tujuan penulis
B. gambaran penulis
C. kesadaran penulis
D. harapan kritik dan saran
E. kesempurnaan karya tulis
19. Cermati ilustrasi berikut!
Rizqi membaca sebuah artikel ilmiah yang berjudul “pengaruh peranti canggih dalam
pembelajaran terhadap peningkatan prestasi belajar siswa.”

Penulisan huruf kapital pada judul tersebut yang sesuai dengan PUEBI adalah ….
A. Pengaruh Peranti Canggih Dalam Pembelajaran Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar
Siswa

5
DOKUMEN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA

B. Pengaruh Peranti Canggih Dalam Pembelajaran terhadap Peningkatan Prestasi Belajar


Siswa
C. Pengaruh Peranti Canggih dalam Pembelajaran Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar
Siswa
D. Pengaruh Peranti Canggih dalam Pembelajaran terhadap Peningkatan Prestasi Belajar
Siswa
E. PENGARUH PERANTI CANGGIH DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA

20. Cermati ilustrasi berikut!


Azka akan menganalisis unsur-unsur intrinsik yang terdapat dalam novel dan
mencari teori tentang unsur tersebut. Oleh karena itu, ia mencari sumber rujukan di
perpustakaan. Azka menemukan buku Pengkajian Sastra Rekaan yang ditulis oleh Prof.
Dr. Herman J, Waluyo dan mengutip kalimat yang terdapat di halaman 164.

Berdasarkan ilustrasi di atas, penulisan kutipan yang benar adalah …


A. Penokohan adalah cara pengarang dalam menentukan dan memilih tokoh-tokohnya serta
memberi nama tokoh (Waluyo, 2002: 164).
B. Menurut Herman J. Waluyo (2002: 164) penokohan adalah cara pengarang dalam
menentukan dan memilih tokoh-tokohnya serta memberi nama tokoh.
C. Menurut Herman (2002: 164) dalam bukunya Pengkajian Sastra Rekaan yang dimaksud
dengan penokohan adalah cara pengarang dalam menentukan dan memilih tokoh-
tokohnya serta memberi nama tokoh.
D. Menurut Herman J. Waluyo yang dimaksud dengan penokohan adalah cara pengarang
dalam menentukan dan memilih tokoh-tokohnya serta memberi nama tokoh (2002: 164).
E. Dalam bukunya Pengkajian Sastra Rekaan (Herman, 2002: 164) mengatakan bahwa
penokohan adalah cara pengarang dalam menentukan dan memilih tokoh-tokohnya serta
memberi nama tokoh.

21. Cermatilah penulisan tanda baca pada catatan kaki berikut!


Rachmat Djoko Pradopo. Pengkajian Puisi (Yogyakarta, Gadjah Mada University Press,
2007). hlm.30.

Perbaikan penulisan kesalahan tanda baca pada catatan kaki tersebut adalah ....
A. Rachmat Djoko Pradopo, Pengkajian Puisi (Yogyakarta: Gadjah Mada University Press,
2007), hlm. 30.
B. Rachmat Djoko Pradopo. Pengkajian Puisi (Yogyakarta: Gadjah Mada University Press,
2007). hlm. 30.
C. Rachmat Djoko Pradopo, Pengkajian Puisi (Yogyakarta, Gadjah Mada University Press:
2007). hlm, 30.
D. Rachmat Djoko Pradopo, Pengkajian Puisi (Yogyakarta) Gadjah Mada University Press,
2007. hlm. 30.
E. Pradopo, Rachmat Djoko. Pengkajian Puisi (Yogyakarta: Gadjah Mada University
Press, 2007), hlm. 30.
22. Kalimat berikut menggunakan kata bermakna denotasi, kecuali ...
A. Partai politik yang beraliran kiri dilarang di Indonesia.
B. Adikku sangat senang mengenakan pakaian berwarna hitam.
C. Konstruksi gedung itu didominasi oleh tiang yang dilapisi besi.
D. Salah satu efek rumah kaca adalah terjadinya suhu udara di bumi panas.
E. Pada malam hari keadaan alam menjadi gelap dan hanya ada sinar bulan.

Cermatilah pendahuluan karya ilmiah berikut untuk menjawab soal nomor 23 dan 24!

6
DOKUMEN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA

Pembahasan karya tulis ini penulis awali dengan mengetengahkan masalah yang
berkaitan dengan peranan pelajar dalam menciptakan kamtibmas. Secara umum, pelajar
merupakan bagian dari masyarakat. [...] bagian dari masyarakat, pelajar mempunyai
peranan yang sama dalam menciptakan kamtibnas. [...], pelajar harus ikut bertanggung
jawab dalam kamtibmas, baik secara langsung [...] tidak langsung. Mengingat luasnya
jangkauan pembahasan tersebut akan dibatasi ruang lingkupnya.

23. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ....
A. bahwa, jadi, maupun D. karena itu, dengan demikian, dan
B. sebab, dengan demikian, dan E. karena, oleh karena itu, maupun
C. oleh karena, jadi, atau

24. Pertanyaan yang sesuai dengan pendahuluan di atas adalah …


A. Benarkah remaja merupakan bagian dari masyarakat?
B. Umur berapakah seseorang dikelompokkan sebagai remaja?
C. Apakah remaja mempunyai sikap acuh tak acuh terhadap kamtibmas?
D. Mengapa remaja harus berperan langsung dalam menciptakan kamtibmas?
E. Bagaimanakah hubungan antara remaja dan orang tua dalam menciptakan kamtibmas?

25. Cermati penggunaan kalimat berikut!


Dalam karya tulis ini, penulis akan mencoba memaparkan hasil daripada penelitian
tentang berbagai manfaat-manfaat daripada tananan obat.

Perbaikan kalimat tersebut agar efektif adalah ...


A. Dalam karya ini penulis mencoba memaparkan hasil daripada penelitian berbagai
manfaat-manfaat tananan obat.
B. Dalam karya ini, penulis akan mencoba memaparkan hasil daripada penelitian
tentang berbagai manfaat tananan obat.
C. Dalam karya ini penulis mencoba memaparkan hasil penelitian tentang berbagai
manfaat dari tananan obat.
D. Dalam karya tulis ini, penulis akan memaparkan hasil penelitian tentang berbagai
manfaat tanaman obat.
E. Dalam karya ini penulis mencoba memaparkan hasil daripada penelitian tentang
berbagai manfaat tananan obat.

26. Cermatilah pendahuluan karya ilmiah berikut!


Usaha peningkatan kualitas pendidikan bukan pekerjaan gampang yang bisa diselesaikan
sendirian. Apalagi sumber daya manusia dan fasilitas pendidikan yang dimiliki institusi
pendidikan sekarang sangat terbatas.

Arti kata yang bergaris bawah pada kalimat tersebut dapat diurutkan sebagai berikut ....
A. hal, proses, pendidikan
B. mutu, kemudahan, lembaga
C. jumlah, kemudahan, lembaga
D. derajat, kemudahan, lembaga
E. tingkatan, kemudahan, sekolah

27. Cermatilah kalimat berikut!


(1) Di atas telah dikemukakan bahwa sastra klasik merupakan salah satu sumber kultural yang
sangat penting.
(2) Di dalamnya terkaandung nilai-nilai kemanusiaan yang sangat universal.

7
DOKUMEN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA

(3) Di samping itu, memang diakui bahwa dalam karya-karya klasik dijumpai pula unsur-unsur
kehidupan tradisional.
(4) Sastra klasik adalah fenomena multidimensional yang di dalamnya terdapat persoalan-
persolan struktur, sejarah, dan kultur.
(5) Oleh karena itu, untuk sampai pada pengertian yang sesungguhnya, penulis membatasi pada
persoalan kultur, dalam spesifikasi pandangan moral.

Kalimat tersebut yang merupakan kalimat aktif adalah kalimat nomor ....
A. (1) D. (4)
B. (2) E. (5)
C. (3)

28. Kalimat berikut yang merupakan kalimat pembatasan masalah ilmiah adalah …
A. Alasan penulis membahas kemasan karton minuman karena kemasan karton lebih rapuh
daripada kemasan kaleng atau kemasan botol.
B. Mengingat luasnya permasalahan, penulis membatasi penelitian ini pada uji total asam
karena banyak produk minuman kemasan karton kelompok sari buah berasa asam.
C. Kemasan karton cukup tipis, murah, tetapi tidak tahan terhadap tekanan dan
memungkinkan udara masuk dan bakteri aerob dapat hidup.
D. Alasan penulis membahas kemasan karton minuman kemasan karton karena banyak
beredar di pasaran.
E. Dalam minuman kemasan karton terdapat zat-zat potongan yakni bakteri penyebab
penyakit perut (coliform).

29. Cermati kutipan resensi berikut!


(1) Karya terbitan Shiramedia, Juni 2018, ini dijual dengan harga cukup pantas; tidak
terlalu mahal, tidak murah. (2) Secara isi, buku ini bisa merangsang otak berpikir dan
memancing gelak tawa. (3) Beberapa tulisan dalam buku ini sudah bisa dibaca di media
daring. (4) Iqbal pun mengucapkan selamat membaca kembali kepada pembaca yang
pernah berjumpa satu atau dua esainya. (5) Pencantuman kembali tulisan yang pernah
dimuat di media lain, bagi saya merupakan pengkhianatan bagi pembaca.

Kalimat resensi yang menyatakan kelemahan dalam kutipan tersebut adalah ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

30. Cermati kutipan resensi berikut!


Melalui Out of the Truck Box, buku pertamanya, ia menuangkan pengalaman
semasa menjadi sopir truk di Australia. Kemudian, melalui Out of the Lunch Box, ia
menelurkan sudut pandang terkait dengan permasalahan sosial, politik, dan agama.
Menjadi menarik karena Iqbal memberi judul buku dengan judul yang tak memiliki
kaitan sama sekali dengan esai-esainya. Dalam kata pengantar, ia menyatakan pemilihan
judul itu didasari dua alasan. Pertama, karena masih berkaitan dengan judul buku
pertama. Kedua, logika membutuhkan logistik; ia berharap para pembaca menghabiskan
terlebih dahulu isi kotak makan sebelum membaca esai yang ia anggap banyak
bersinggungan dengan hal sensitif.

Unsur resensi yang menonjol dalam penggalan resensi tersebut adalah ....
A. identitas buku

8
DOKUMEN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA

B. isi pokok buku


C. kelemahan buku
D. keunggulan buku
E. simpulan dan saran

31. Cermati kutipan resensi berikut!


Soesilo Toer menggunakan gaya surat untuk menyampaikan perasaan. Gaya ini
seperti “Sepotong Senja untuk Pacarku” karya Seno Gumira Ajidarma. Dua bab terakhir,
“Pesan, Kesan, Komentar” dan “Beberapa Kesimpulan” hanya bercerita dalam 39
halaman. Cukup sedikit dibandingkan dengan bab-bab sebelumnya. Seharusnya penulis
bisa lebih rinci menuliskan ide-idenya.

Masalah yang menjadi sorotan peresensi dalam kutipan tersebut adalah ....
A. harga buku
B. sumber tulisan
C. perwajahan buku
D. kelebihan isi buku
E. pengutaraan gagasan

32. Penulisan kata serapan yang tidak tepat terdapat pada kalimat ...
A. Suara bising itu berasal dari knalpot kendaraannya.
B. Bunyi sirene ambulans itu terdengar sampai rumahku.
C. Salah satu aksesoris kesukaanku adalah gelang mutiara.
D. Hari ini saya ingin mengganti ritsleting celana yang rusak.
E. Tasya memperoleh barang itu dari hasil negosiasi dengan kakaknya.

33. Cermati kutipan resensi berikut!


Buku Remaja Membangun Kepribadian menarik untuk dibaca semua kalangan. Buku
Remaja Membangun Kepribadian memiliki ciri khas dibandingkan buku psikologi remaja
yang lain. Gaya bahasa penulis mudah dipahami oleh pembaca. [...] sebagian besar buku
psikologi remaja menyampaikan gagasan secara berbelit-belit.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf resensi rumpang tersebut adalah ...
A. Gambar ilustrasi yang digunakan masih kurang, sehingga memungkinkan terjadinya
kepenatan pembaca.
B. Berbagai jenis kecerdasan dan kemampuan dalam diri manusia dapat digunakan untuk
mengembangkan diri.
C. Dalam buku ini dibahas visi misi yang harus ada dalam setiap diri manusia agar dapat
mengembangkan potensinya.
D. Buku Remaja Membangun Kepribadian sebaiknya mengangkat berbagai peristiwa yang
dekat dengan remaja saat ini.
E. Tidak hanya itu, pembahasan dalam buku Remaja Membangun Kepribadian singkat,
sehingga pembaca mudah memahami maksudnya.

34. Cermati penggalan resensi berikut!


Setelah membaca novel yang sangat tebal ini, saya jadi teringat dengan novel Mencoba
Tidak Menyerah-nya Yudhistira A.N. Massardhie ... juga novel Ca Bau Kan-nya Remy
Sylado. Dalam novel Mencoba Tidak Menyerah, yang menjadi tokoh sentralnya ... bocah
laki-laki berusia sepuluh tahun, sedangkan dalam novel Ca Bau Kan yang telah diangkat
ke layar lebar, digambarkan bagaimana keadaan Kota Jakarta era zaman penjajahan
Belanda dengan sangat detail. ... apa hubungannya dengan novel Saksi Mata karya

9
DOKUMEN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA

Suparto Brata ini?

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi paragraf yang rumpang tersebut adalah ....
A. dan, adalah, lalu
B. serta, adalah, lalu
C. dan, adalah, sehingga
D. dan, merupakan, sehingga
E. serta, merupakan, sehingga

Cermati ilustrasi berikut untuk menjawab soal nomor 35 dan 36!


Judul buku : Buku Panduan Matematika Terapan (novel)
Penulis : Triskaidekaman
Penerbit : Gramedia Pustaka Utama
Cetakan : Kedua, September 2018
Tebal : 359 halaman
Isi : Novel ini menjadi juara I di Unnes International Writting Contest 2017.
Novel ini menjadikan matematika sebagai basis sekaligus benang merah
pengisahan. Novel eksentrik ini menggunakan ilustrasi berupa tanda,
angka, huruf, rumus, dan persamaan matematika.

35. Kalimat resensi yang menyatakan keunggulan sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Triskaidekaman dikenal sebagai penulis yang menjadikan matematika sebagai basis
dalam setiap karyanya.
B. Karya Triskaidekaman menggunakan bahasa sehari-hari untuk novel berjudul Buku
Panduan Matematika Terapan ini.
C. Seorang penulis yang eksentrik, mampu menyelesaikan novel matematika berjudul Buku
Panduan Matematika Terapan.
D. Novel berjudul Buku Panduan Matematika Terapan ini berisi tentang perjalanan
menjadi juara I di Unnes International Writting Contest 2017.
E. Buku Panduan Matematika Terapan ini dilengkapi ilustrasi berupa tanda, angka, huruf,
rumus, dan persamaan matematika yang membuat novel ini semakin eksentrik.

36. Arti kata eksentrik pada paragraf tersebut adalah ....


A. asli
B. aneh
C. lucu
D. asyik
E. khusus

37. Cermati penggalan resensi berikut! (SOAL DIEDIT)


Judul : Serenade, Kumpulan Cerita Pendek
Penulis : Walujadi Toer & Soesilo Toer
Penerbit : Pataba Press Blora, Februari 2019

Buku bersampul lelaki yang memainkan akoedeon ini adalah sekumpulan cerita pendek.
Cerpen ke-13 berjudul “Serenade” yang menjadi judul buku ini, tak mengambil tema jauh
dari kisah Romeo dan Juliet yang membahagiakan. Tulisan Soesilo Toer ini tidak jauh
berbeda dari tulisan-tulisan sebelumnya.

Kalimat resensi yang menyatakan kelemahan buku adalah ...

10
DOKUMEN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA

A. Kumpulan cerpen berjudul Serenade ini merupakan karya Walujadi Toer & Soesilo
Toer.
B. Tulisan Soesilo Toer dari segi tata bahasa, pemilihan diksi, atau penempatan kalimat
memang tidak bisa diragukan lagi.
C. Yang menarik dalam buku ini adalah sampul bukunya yang bergambar lelaki sedang
memainkan akoedeon seperti buku musik.
D. Sayangnya ke- 15 cerpen dalam Serenada sudah pernah terbit di majalah atau koran,
tetap saja saya jatuh cinta dengan buku ini.
E. Walujadi Toer & Soesilo Toer sangat piawai dalam merangkai cerita sehingga seperti
mengajak pembaca masuk ke dunia imajinasi mereka.

38. Cermati kutipan resensi berikut!


(1) Selain itu, bukan berarti cerpen-cerpen yang tidak disebutkan itu jelek, ya. (2) Tulisan
ini bisa terlalu panjang jika diulas satu per satu. (3) Lebih baik pembaca sendiri yang
membuktikannya. (4) Saya sendiri merasa puas setelah membacanya. (5) Bahkan, para
penulis yang sebelumnya kurang saya sukai, mampu membuat saya menikmati cerita
yang mereka tuturkan itu.

Kalimat yang merupakan pernyataan saran ditunjukkan oleh kalimat nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

39. Cermati kutipan resensi berikut dengan saksama!


Resensi I Resensi II
Bayang-bayang itu mungkin masih Buku karangan Toto Raharjo berjudul
membayangi Achiar M Permana, yang Sekolah Biasa Saja, saya tebak akan
dengan pengaruh jagat pakeliran itu meripta bercerita tentang kita sebagai murid yang
sebuah buku, Dusta Yudhistira. Buku 270 tidak perlu begitu bersemangat dalam
halaman ini berisi seikat esai, begitu penulis bersekolah. Nilai bukan sesuatu yang perlu
menyebut kumpulan esainya. Cerita-cerita kita kejar sehingga harus mengorbankan
wayang dalam berbagai lakon, ia jumput, waktu tidur. Apa yang saya ramal dari
untuk kemudian ia jadikan “cantolan” untuk judul buku, ternyata hanya sepuluh persen
merespons, menanggapi masalah-masalah benar. Buku 252 halaman ini, awalnya
krusial negeri ini. Meski tidak semua esai bercerita tentang kegelisahan penulis
menggunakan “cantolan” cerita wayang, tentang pendidikan, terutama institusi dan
buku ini secara garis besar bersandar pada pola pengajaran. Secara keseluruhan, ini
cerita wayang. merupakan buku kritik dan solusi
mengenai pendidikan yang wajib dibaca.

Perbedaan isi kedua resensi buku tersebut adalah ....


Resensi I Resensi II
A. termasuk cerita nonfiksi termasuk cerita fiksi ilmiah
B. berisi tentang esai keunggulan cerita berisi tentang kelemahan pendidikan
wayang Indonesia
C. memaparkan hasil tanggapan memaparkan kegelisahan penulis tentang
masalah krusial pendidikan
D. berisi seikat esai yang bersandar berisi tentang kritik dan solusi mengenai
pada cerita wayang pendidikan
E. menggunakan media wayang untuk menggunakan bahasa baku dalam

11
DOKUMEN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA

menanggapi masalah krusial penyampaian kritik dan solusi

Cermati kutipan drama berikut untuk soal nomor 40 dan 41!


Isma : Bagaimana dengan rencana kamu untuk membuat koperasi di desa?
Nita : Sedang dalam tahap persiapan, semoga bisa lekas diselesaikan.
Isma : Apa sih sebenarnya yang membuatmu sangat serius untuk membuat
koperasi di desa?
Nita : Begini, kamu sendiri tahu kan kalau masyarakat di desa masih banyak yang
membutuhkan dukungan kita mengingat kadar ekonomi keluarga mereka
masih serba keterbatasan. Nah, dengan adanya koperasi ini aku berharap hal
tersebut bisa membantu mereka untuk bisa menutupi kebutuhan mereka.
Mereka bisa menggunakan uang koperasi terlebih dulu untuk kebutuhan
mereka.
Isma : Wah, hebat. Ternyata kamu sangat perhatian dan peduli akan kesulitan
mereka ya? Semoga rencana itu lekas bisa direalisasikan. Aku akan ikut
membantu semampuku.

40. Watak Isma dalam penggalan drama tersebut adalah ....


A. besar hati
B. rendah diri
C. sangat peduli
D. suka menolong
E. tanggung jawab

41. Tema penggalan drama tersebut adalah ...


A. Koperasi desa menyejahterakan masyarakat.
B. Upaya memajukan kesejahteraan masyarakat.
C. Ide untuk membuat masyarakat desa sejahtera.
D. Kesulitan ekonomi merebak di lingkungan desa.
E. Masalah ekonomi menghambat kesejahteraan masyarakat.

Kutipan drama berikut untuk soal nomor 42 s.d. 44!


(1) Ardi : Aku masih saja mengkhawatirkan itu. Ramalan-ramalan dukun itu
masih saja mengganguku.
(2) Ruli : Begitu pula dengan aku. Aku masih terngiang-ngiang ramalan dukun itu.
(3) Ardi : Menurut ramalannya, hidupku akan selalu menderita.
(4) Ruli : Oh, ya! Itu tidak beda denganku. Ramalan dukun itu pun menyebutkan
aku akan selalu susah mencari pekerjaan.
(5) Ardi : Benarkah ramalan dukun itu?
(6) Ruli : Semoga itu hanya omong kosong belaka.

42. Frasa adjektiva yang terdapat pada kutipan drama tersebut adalah ....
A. selalu susah
B. ramalan dukun
C. masih terngiang
D. selalu menderita
E. mencari pekerjaan

43. Yang merupakan kalimat interjeksi ditunjukkan oleh dialog nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3

12
DOKUMEN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA

D. 4
E. 5

44. Konflik yang dialami tokoh dalam kutipan drama tersebut adalah ...
A. Kebenaran ramalan dukun.
B. Ketakutan akan ramalan dukun.
C. Kekhawatiran akan ramalan dukun.
D. Ramalan dukun yang sangat ampuh.
E. Ramalan dukun yang selalu terbukti.

45. Cermatilah penggalan drama berikut!


(1) Legiman : Sudah lima kali aku ditolak cinta, Mar. Dari penjual jamu gendong sampai
pegawai bank, dari orang kampung sampai orang kota.
(2) Marmi : Mas tidak putus asa, kan?
(3) Legiman : Cinta bikin putus asa, Mar? Banyak yang bisa membuat putus asa, tetapi aku
sudah biasa sakit hati.
(4) Marmi : Tidak ingin mencari yang lain?
(5) Legiman : Tentu. Aku harus tegak menghadapi batu sandungan.

Majas klimaks dalam dialog terdapat pada kalimat bernomor ....


A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

46. Cermati kutipan drama berikut dengan saksama!


Julia : Saya mengerti Ibu Rena, tapi bagaimanapun juga panti asuhan ini dibangun
dengan uang saya, dan saya ingin anak-anak yang berada di sini punya masa
depan yang cerah.
Renata : Iya bu, maafkan saya. Akan tetapi saya ingin Ibu memahami bahwa selama
ini saya lah yang merawat mereka dan mengurus keseharian mereka.
Sedangkan jumlah mereka bukanlah satu ataupun dua. Saya sangat
menginginkan pengertian dari Ibu Julia selaku pimpinan panti ini.
Julia : Justru itulah maksud kedatangan saya ke sini. Saya sudah mempersiapkan
rencana untuk mengurangi permasalahan tersebut. Perkenalkan, ini Mas
Fauzi. Dia adalah mahasiswa jurusan psikologi tingkat akhir yang akan
praktik kerja lapangan di sini, sekaligus membantu Anda mengurus anak-
anak. (Renata kelihatan tidak begitu senang) Anda tidak keberatan kan?
Renata : ....

Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog pada kutipan drama tersebut adalah ...
A. Baiklah, Bu. Kalau itu keinginan Ibu. (Tersenyum senang)
B. Tentu saya keberatan, Bu. Itu akan tambah menyusahkan saya. (Menangis)
C. Oh, tentu saja tidak, kalau memang baik untuk panti asuhan ini. (Gelagapan)
D. Sebenarnya saya tidak senang jika dibantu oleh seorang mahasiswa, Bu. (Cemas)
E. Lakukanlah hal-hal semau Ibu. Saya tidak peduli. (Meninggalkan Julia dan Fauzi)

47. Cermati kutipan drama berikut dengan saksama!


Suatu malam yang dingin dan mencekam, di dalam sebuah kamar terdapat anak-anak
panti asuhan yang sedang tertidur, semuanya seakan sepakat untuk mengalami mimpi
buruk yang sama dalam tidur mereka itu. Dalam mimpi mereka, terdengar suara lantang

13
DOKUMEN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA

dan menyeramkan dari pengurus panti, pengurus mereka. Terdengar pula suara cambukan
dan rintihan kesakitan anak-anak.

Kutipan tersebut mencerminkan bagian drama yang disebut ....


A. prolog
B. dialog
C. epilog
D. konflik
E. orientasi

48. Drama yang dalam kemasan pementasannya menonjolkan seni suara atau musik disebut ....
A. Tablo
B. Opera
C. Komedi
D. Tragedi
E. Sendratari

Kutipan drama berikut untuk soal nomor 48 dan 49!


(1) Koswara : Sejak aku pulang tadi malam tak sedikit pun engkau gembira
tampaknya.
(2) Rini : Engkau dan aku tentu saja berbeda. Di sini dalam serba kekurangan,
di sana dalam surga kenangan berjalan-jalan di bawah rembulan.
(3) Koswara : Sejak Nona Zahra di sini engkau tak habis-habisnya cemburu.
(4) Rini : Katakan saja “pucuk dicinta ulam tiba” (tertawa mengejek) tidakkah
engkau gembira ... lagi dengan nona yang manis itu? Dan sekali
tidak disertaiku pula?

49. Pronomina yang tepat untuk menggantikan kata yang bercetak miring adalah ....
A. kita
B. kami
C. Anda
D. kalian
E. mereka

50. Verba yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada dialog tersebut adalah ....
A. ditemui
B. bertemu
C. menemui
D. ditemukan
E. menemukan
II. Jawablah soal berikut dengan tepat dengan memperhatikan kaidah kebahasaan yang benar!

31. Buatlah paragraf latar belakang berdasarkan topik “Peran pendidikan agama dari keluarga dan
sekolah terhadap perkembangan perilaku remaja” minimal lima kalimat!

32. Buatlah kalimat yang bermakna denotasi dan konotasi dari kata-kata berikut!
a. bunga c. kursi
b. kaki d. amplop

33. Susunlah data buku berikut menjadi daftar pustaka yang benar!
(1) (2) (3) (4) (5)
Judul buku Penulis Penerbit Tempat Tahun

14
DOKUMEN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA

terbit terbit
Panduan Praktik Enang Rokajat Penerbit Andi Yogyakarta 2005
Menulis Skenario Asura
dari Iklan sampai
Sinetron
Apresiasi Puisi Herman J. Waluyo PT Gramedia Jakarta 2005
Panduan untuk Pustaka Utama
Pelajar dan
Mahasiswa
Penelitian Dr. Subyantoro, Unnes Press Semarang 2012
Tindakan Kelas M.Hum.
Pengkajian Puisi Rachmat Djoko Gadjah Mada Yogyakarta 2007
Pradopo University Press

34. Perhatikan ilustrasi berikut!


Judul buku : Fiqih Wanita (Edisi Lengkap)
Jenis buku : Buku nonfiksi
Pengarang : Syaikh Kamil Muhammad ‘Uwaidah
Tebal buku : 704 hal.
Isi buku : Buku ini merupakan buku best seller yang membahas secara detail
permasalahan hukum-hukum yang berkenaan dengan wanita yang
sesuai dengan Al Quran dan Hadist. Dengan menggunakan metode
tematik dan komparatif, buku ini mampu memberikan oase di tengah
masyarakat, terutama kaum muslimah. Buku yang dilengkapi dengan
dalil-dalil Al Quran dan hadist ini diuraikan secara gamblang dan
tuntas dengan bahasa lugas sehingga mudah dipahami pembaca.

Berdasarkan ilustrasi di atas, susunlah satu paragraf teks resensi dengan memperhatikan
penggunaan bahasa yang baik dan benar!

35. Cermatilah kutipan drama berikut!


Darma : (masuk menjinjing tas, melihat kepada pengemis) Mengapa kau ada di
sini? Ayo keluar! (kepada Ani) Mengapa dia kau biarkan masuk, An?
Ani : Hendak saya beri uang.
Darma : Tak perlu. Pemalas biar mati kelaparan. Toh dia datang hanya
mengotorkan tempat ini saja.
Ani : (memberi uang pada pengemis) Nih! Lekas pergi, ya!.
Pengemis : Terima kasih Nona, moga-moga Nona panjang umur.
Darma : Ayo pergi. Jangan kau mendongeng pula. Lekas dan jangan datang
lagi di sini!
Pengemis : (Pergi keluar dengan kaki pincang)

Berdasarkan kutipan drama di atas, tentukan:


a. Watak tokoh Ani dan Darma,
b. Konflik cerita, dan
c. Amanat cerita.

15
DOKUMEN SEKOLAH
SANGAT RAHASIA

16