RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Boedi Oetomo Cilacap

Kompetensi Keahlian : Bisnis Daring dan Pemasaran
Mata Pelajaran : Bisnis Online
Kelas/Semester : XI/1
Materi Pokok : Memahami Bisnis Online
Alokasi Waktu : 7 JP (2 x Pertemuan)
Pertemuan : 1 dan 2

A. Tujuan Pembelajaran
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
3.1 Memahami Bisnis Online Melalui kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model
4.1 Menggolongkan Jenis-Jenis Discovery Learning dan pendekatan saintifik, peserta didik
Bisnis Online diharapkan dapat memahami bisnis online serta mampu
menggolongkan jenis-jenis bisnis online dengan baik dengan
mengedepankan perilaku jujur, santun,disiplin, rasa ingin
tahu, bertanggung-jawab, responsif dan proaktif selama
proses pembelajaran

B. Langkah-Langkah Pembelajaran
Media : Worksheet atau lembar kerja (siswa), lembar penilaian dan LCD Proyektor
Alat/Bahan : Alat tulis dan laptop
Pertemuan Ke-1 (2 X 45 Menit)
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
1. Peserta didik dan guru memulai pembelajaran dengan salam dan berdoa
2. Memeriksa kehadiran peserta didik
3. Menyampaikan informasi tentang kompetensi, ruang lingkup materi, tujuan, manfaat, dan
langkah pembelajaran serta metode yang akan dilaksanakan
4. Melakukan apersepsi tentang pemahaman bisnis online
Kegiatan Inti (70 Menit)
Kegiatan 5M meliputi:
1. Peserta didik mengamati dan mempelajari video/powerpoint berisi pengantar tentang binis
online
2. Guru memberikan stimulasi dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang dapat
menghadapkan peserta didik pada kondisi internal yang mendorong eksplorasi
3. Guru dan peserta didik melakukan tanya jawab mengenai jenis-jenis bisnis online
4. Peserta didik dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil untuk mencari informasi dan
berdiskusi mengenai kelebihan dan kelemahan bisnis online dengan pencarian informasi
dari berbagai sumber buku/internet kemudian mempresentasikanya
5. Peserta didik yang lain diminta untuk menanggapi atau melengkapi hasil telaah tersebut
serta harus mencatat informasi yang disampaikan oleh masing-masing kelompok
6. Guru memberikan konfirmasi/penguatan atas presentasi dan jawaban peserta didik
Penutup (10 Menit)
1. Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilakukan (bisa menggunakan games)
2. Peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi pembelajaran.
3. Memberikan tugas (jika diperlukan) untuk memperdalam pemahaman materi dan
menginformasikan materi yang akan dipelajari dipertemuan selanjutnya
4. Mengakhiri pembelajaran dengan salam sebagai penutup

C. Penilaian: Portofolio hasil pekerjaan siswa dan tes tertulis

Cilacap, 18 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Boedi Oetomo Cilacap Guru Mata Pelajaran

Dewan Twi Kusumaningtyas Nur Sallamah, S.Pd