I.

1 Formulir 2 : Teknik Aktualisasi Nilai Dasar

NO KEGIATAN NILAI DASAR DAN URAIAN PENGGUNAAN TEKNIK

TEKNIK
AKTUALISASI
1 2 3 4
Melaksanakan tugas Akuntabilitas dengan
sekretaris panitia UN tekhnik tanggung jawab
1 - Berkoordinasi
AKTUALISASI DAN MANFAATNYA
BAGI PIHAK LAIN DAN
PERWUJUDAN ORGANISASI
Dengan menggunakan nilai dasar
akuntabilitas dengan tekhnik tanggung
jawab, saya akan melaksanakan setiap
tugas saya sebagai sekretaris dengan
penuh tanggung jawab dan integritas.
Dengan tahapan sebagai berikut:
dengan Kepala
Sekolah dan Ketua panitia serta
seluruh anggota panitia sebelum
melaksanakan tugas.
- Mengumpulkan data siswa untuk
membuat kartu ujian, dan denah
lokasi.
- Membuat jadwal dan absen
pengawas UN
- Membuat berita acara selama UN
- Membuat arsip UN

Manfaat:
Dengan persiapan yang matang, maka
pelaksanaan UN dapat terlaksana dengan
baik

Dampak:
Jika tidak ada persiapan yang baik, maka
pelaksanaan UN akan terganggu,
dampaknya siswa akan dirugikan.

Nasionalisme dengan Dengan menggunakan nilai Dasar

tekhnik kerja sama Nasionalisme dengan tekhnik kerja sama,
saya akan berkoordinasi dengan Kepala
Sekolah, Ketua Panitia, seluruh panitia,
guru dan siswa dalam menjalankan tugas
saya sebagai sekretaris panitia ujian.
Dengan tahapan sebagai berikut:
- Berkoordinasi dengan Kepala
Sekolah dan Ketua sebelum
melaksanakan tugas.
 - Berkoordinasi dengan seluruh
anggota panitia UN tanpa
diskriminasi untuk persiapan UN

Manfaat:
Dengan pelaksaan tugas tanpa
diskriminasi, kerja sama antar anggota
panitia dan warga sekolah akan terjalin
dengan baik

Dampak:
Adanya diskriminatif dalam panitia UN
akan membuat kinerja panitia kurang
optimal.

Etika Publik dengan Dengan menggunakan nilai dasar Etika

tekhnik sopan dan Publik dengan tekhnik sopan dan santun,
santun saya akan melaksanakan tugas
kepanitiaan dengan baik. Dengan
tahapan sebagai berikut:
- Berkoordinasi dengan Kepala
Sekolah dan Ketua panitia tanpa
mengganggu pekerjaan Kepala
Sekolah dan Ketua Paniti sebelum
melaksanakan tugas,
- Menyampaikan segala informasi
mengenai UN kepada siswa, guru
dan masyarakat dengan sopan dan
santun, seperti pembagian kartu
ujian, kapan pelaksanaa ujian dan
syarat untuk mengikuti UN.

Manfaat :
Koordinasi dan Penyampaian informasi
dengan komunikasi yang baik akan
membuat kerja panitia lebih harmonis.

Dampak:
Jika tidak menggunakan bahasa yang baik
dan sikap yang sopan, akan dapat
menyinggung perasaan orang lain.
Akibatnya akan terjadi permusuhan.

Komitment Mutu Dengan menggunakan nilai dasar

dengan tekhnik efektif komitment mutu dengan tekhnik efektif,
saya akan menyelesaikan tugas saya tepat
 waktu dan efektif. Dengan tahapan
sebagai berikut:
- Menjalin kerja sama dengan Kepala
Sekolah dan panitia UN sebelum
melaksanakan tugas.
- Mengumpulkan data siswa, foto, dan
melihat jadwal ujian,
- Menyelesaikan bahan persiapan
pelaksanaan ujian sebelum Ujian
dilaksanakan tepat waktu.
- Memeriksa kembali persiapan yang
diperlukan selama UN dengan teliti
- Melaporkan hasil kerja Penulis
kepada Kepala Sekolah dan Ketua
Panitia sebelum diinformasikan ke
public.

Manfaat:
Dengan kerja yang teliti dan tepat waktu,
maka tidak ada pekerjaan yang
terbengkalai dan meminimalisir kesalan

Dampak:
Jika tidak teliti, maka kesalahan
kemungkinan besar akan terjadi. Jika
tidak tepat waktu, maka pekerjaan bisa
bertele-tele.

Anti Korupsi dengan Dengan menggunakan nilai dasar Anti

tekhnik tidak menerima Korupsi dengan tekhnik tidak menerima
suap. suap, saya tidak akan menggunakan
kesempatan dan wewenang saya untuk
berbuat curang dalam UN. Dengan
tahapan sebagai berikut:
- Bersikap terbuka atas informasi yang
harus disampaikan ke publik
- Menolak suap dari siswa maupun
masyarakat demi menjaga
kerahasiaan soal, lembar jawaban
dan tidak membantu siswa untuk
berbuat curang.
- Memberi pemahaman tentang
pentingnya berbuat jujur pada orang
yang mengajak berbuat curang.

Manfaat
 Dengan sikap terbuka terhadap informasi,
akan membuat public merasa terbantu
atas pelaksanaan UN. Dengan menolak
suap dan grafitikasi, maka kerahasiaan
soal akan terjaga dengan baik.

Dampak:
Jika informasi tidak disampaikan dengan
baik, maka akan membuat bingung
masyarakat. Dengan tidak adanya suap
dan gratifikasi, maka kecurangan dan
dihindari.

Pembinaan siswa yang Akuntabilitas dengan Dengan menggunakan nilai dasar

memiliki nilai UAS tekhnik tanggung jawab
rendah
Akuntabilitas dengan tekhnik tanggung
jawab, saya akan membina siswa yang
mendapatkan nilai rendah dalam UAS.
Dengan tahapan sebagai berikut:
- Memeriksa nilai UAS siswa,
- Mendata siswa yang memiliki nilai
rendah,
- Membina siswa tersebut agar
meningkatkan belajarnya.

Manfaat:
Dengan melakukan pembinaan pada
siswa yang mendapatkan nilai rendah,
maka diharapkan semangat belajar siswa
akan meningkat.

Dampak:
Jika tidak ada pembinaan, dikhawatirkan
siswa akan semakin malas untuk belajar
2
Nasionalisme dengan Dengan menggunakan nilai dasar
tekhnik adil Nasionalisme dengan tekhnik adil, saya
akan membina setiap siswa yang
mendapatkan nilai rendah dengan
perlakuan yang sama. Dengan tahapan
sebagai berikut:
- Membina siswa berdasarkan nilai
UAS tanpa memandang status,
- Melakukan pembinaan secara merata
agar siswa tidak merasa
didiskriminasi.
- Membina siswa tersebut dengan
 mengutamakan prinsip kekeluargaan
agar siswa menjadi semakin
bersemangat untuk belajar

Manfaat:
Dengan pembinaan yang merata akan
membuat siswa tidak merasa
didiskriminasi.

Dampak:
Jika pembinaan tidak adil, maka akan
membuat siswa lain iri dan timbul
kebencian terhadap teman maupun guru.

Etika Publik dengan Dengan menggunakan nilai dasar Etika

tekhnik sopan dan Publik dengan tekhnik sopan dan santun,
santun saya akan membina siswa dengan sopan.
Dengan tahapan sebagai berikut:
- Mendata siswa yang mendapatkan
nilai rendah.
- Memanggil siswa ke dalam ruang
privai satu persatu agar siswa
tidak merasa malu kepada orang
lain jika siswa mendapat
pembinaan karena nilai UAS yang
rendah.
- Melakukan pembinaan terhadap
siswa tersebut dengan tidak
menganggap siswa itu kurang
pintar.
- Memberikan dorongan semangat
belajar pada siswa

Manfaat:
Dengan adanya pembinaan yang sopan
dan ramah, siswa akan termotifasi untuk
meningkatkan belajar

Dampak:
Jika pembinaan dilakukan dengan bahasa
yang merendahkan siswa, maka siswa
akan semakin terpuruk dan minat
belajarnya akan rendah.

Komitment mutu Dengan menggunakan nilai dasar

dengan tekhnik efektif Komitment mutu dengan tekhnik efektif,
 saya akan melaksanakan pembinaan
siswa tanpa mengganggu jam belajar
siswa. Dengan tahapan sebagai berikut:
- Mendata siswa yang mendapatkan
nilai UAS rendah
- Memeriksa jadwal kegiatan siswa,
menentukan waktu pembinaan dan
tempatnya.
- Membina siswa satu persatu dengan
mengutamakan prinsip kekeluargaan
dan privasi siswa

Manfaat:
Dengan adanya pembinaan yang teratur,
maka siswa akan merasa tidak berjuang
sendiri untuk kelulusan UN

Dampak:
Jika minat belajar siswa rendah, maka
hasil UN juga akan rendah.

Anti Korupsi dengan Dengan menggunakan nilai dasar Anti

tekhnik tidak menerima Korupsi dengan tekhnik tidak menerima
suap atau gratifikasi suap atau gratifikasi, saya akan membina
siswa tanpa memungut biaya apapun dan
tidak menerima gratifikasi maupun suap.
Dengan tahapan sebagai berikut:
- Memberikan pembinaan kepada
setiap siswa yang bermasalah tanpa
meminta imbalan.
- Memberikan contoh soal UN tahun
sebelumnya dengan Cuma-Cuma
sebagai bahan belajar siswa di rumah
- Tidak menerima suap agar
membocorkan soal UN pada siswa.

Manfaat
Dengan melakukan pembinaan kepada
siswa tanpa berbuat curang, diharapkan
dapat meningkatkan minat belajar siswa.
Sehingga nilai UN siswa dapat mencapai
target kelulusan Nasional.

Dampak:
Jika membocorkan soal UN, maka
 rahasia Negara tidak terjaga lagi dan
siswa menjadi malas untuk belajar
sekaligus mengajari siswa untuk
menyuap.

Akuntabilitas dengan Dengan menggunakan nilai dasar

Membuat media tekhnik tanggung jawab Akuntabilitas dengan tekhnik tanggung
pembelajaran dengan jawab, saya akan membuat bahan ajar
menggunakan power dengan menggunakan power point
3. point. dengan penuh tanggung jawab. Dengan
tahapan sebagai berikut:
- Koordinasi dengan Kepala
Sekolah.
- memilih materi pelajaran
- menentukan sumber belajar
- memaksimalkan kualitas media
belajar yang telah dibuat
Manfaat :
Pembuatan media belajar yang didasari
integritas dan tanggung jawab, akan dapat
menghasilkan media belajar yang baik

Dampak:
Jika media dibuat tanpa integritas, maka
media tersebut tidak menghasilkan media
yang baik buat siswa.

Nasionalisme dengan Dengan menggunakan nilai dasar

tekhnik persatuan Nasionalisme dengan tekhnik persatuan,
saya akan membuat media pembelajaran
yang tidak menyinggung unsure SARA.
Dengan tahapansebagai berikut:
- Memilih teks bahasa Indonesia yang
baik dan benar,
- Menggunakan gambar yang tidak
mengandung unsure SARA

Manfaat:
Tanpa menyinggung unsusr sara akan
membuat siswa merasa nyaman saat
belajar

Dampak:
Jika menyinggung unsure SARA, maka
dapat menyebabkan perpecahan antar
 siswa.

Etika Publik dengan Dengan menggunakan nilai dasar Etika

tekhnik kerja sama dan Publik dengan tekhnik kerja sama dan
sopan santun sopan santun, saya akan berkoordinasi
dengan Kepala Sekolah dengan memakai
bahasa yang baik dan sikap yang sopan.
Dengan tahapan sebagai berikut :
- Membuat rancangan media
pembelajaran
- Berkoordinasi dengan Waka
Kurikulum dengan tidak
mengganggu pekerjaannya.
- Melaporkan hasil pembuatan
media belajar kepada Waka
Kurikulum.

Manfaat:
Dengan menggunakan sikap sopan dan
bahasa yang baik, maka kerja sama
dengan Waka Kurikulum dapat terjalin
dengan baik.
Dampak:
Jika menggunakan bahasa yang kasar dan
sikap yang tidak sopan, maka kerja sama
antar penulis dengan Waka Kurikulum
kurang terjalin dengan baik.

Komitment Mutu Dengan menggunakan nilai dasar

dengan tekhnik inovatif Komitment Mutu dengan tekhnik
inovatif, saya akan membuat media
pembelajaran berbasis power point
sehingga pembelajaran tidak hanya
menggunakan metode ceramah dan
menulis di papan tulis. Dengan tahapan
sebagai berikut:
- Menentukan materi pelajaran
- Menentukan warna tulisan dan
background,
- Mempertimbangkan waktu dan
alat penunjang lainnya.
- Mempertimbangkan sumber
belajar
- Memperhatikan kualitas media
belajar
 Manfaat
Dengan menggunakan media
pembelajaran yang sudah dibuat dengan
teliti, maka diharapkan dapat
mempermudah pemahaman siswa

Dampak:
Jika media pembelajaran dibuat asal-
asalan, maka akan menyebabkan
kebingungan bagi siswa.
Menyusun Rencana Akuntabilitas dengan Dengan menggunakan nilai dasar
Pelaksanaan tekhnik tanggung jawab Akuntabilitas dengan tekhnik tanggung
Pembelajaran (RPP) jawab, saya akan menyusun RPP dengan
Kelas XI IPA bab penuh tanggung jawab. Dengan tahapan
Teori Kinetik Gas sebagai berikutL:
- Menentukan materi, KD dan SK di
dalam silabus .
- Menentukan tujuan pembelajaran
- Menentukan metode pembelajaran
- Menentukan alokasi waktu, alat,
bahan dan sumber belajar

4. Manfaat :
Adanya silabus akan memudahkan kita
dalam membuat RPP

Dampak :
Jika tidak ada silabus, kita akan kesulitan
dalam menentukan SK dan KD.

Nasionalisme dengan Dengan menggunakan nilai dasar

tekhnik persatuan nasionalisme dengan tekhnik persatuan,
saya akan menyusun RPP dengan
perlakuan yang sama. Dengan tahapan
sebagai berikut:
- Memilih teks menggunakan bahasa
Indonesia
- Tidak mengandung unsure SARA.

Manfaat :
Menggunakan bahasa Indonesia akan
membuat siswa merasa diperlakukan
secara nasionalis oleh guru.

Dampak :
Jika menggunakan bahasa daerah
 tertentu, maka tidak semua siswa
mengerti bahasa tersebut.

Etika Publik dengan Dengan menggunakan tekhnik Etika

tekhnik kerja sama dan Publik dengan tekhnik kerja sama dan
sopan santun sopan santun, saya akan bekerja sama
denga Kepala Sekolah dengan cara yang
sopan. Dengan tahapan sebagai berikut:
- Menemui Kepala Sekolah disaat
tidak sedang sibuk
- Mengajukan rancangan RPP kepada
Kepala Sekolah dan meminta
pendapat serta saran dengan sopan.

Manfaat :
Adanya kerja sama yang baik dengan
kepala sekolah akan memudahkan
Penulis dalam menyusun RPP.

Dampak :
Jika Penulis kurang sopan dan berbicara
kasar, maka dapat menyinggung perasaan
Kepala Sekolah maupun orang lain.

Komitment Mutu Dengan menggunakan nilai dasar

dengan tekhnik efektif Komitment Mutu dengan tekhnik efektif,
saya akan menyusun RPP dengan jelas
dan benar agar efektif. Dengan tahapan
sebagai berikut:
- Menyusun RPP berdasarkan
silabus,
- Penggunaan bahan ajar, dan
metode pembelajaran yang tepat.
- Penggunaan alat dan bahan ajar
yang tepat
- Penyususnan RPP bertujuan untuk
mencapai tujuan Pembelajaran

Manfaat
Dengan adanya RPP, guru dapat
melaksanakan pembelajaran dengan baik
dan teratur sehingga tujuan pembelajaran
dapat tercapai.

Dampak:
Tanpa adanya RPP, Saya akan kesulitan
 dalam pelaksaan PBM.

5. Melaksanakan Akuntabilitas dengan Dengan menggunakan nilai dasar

kegiatan belajar tekhnik tanggung jawab akuntabilitas dengan tekhnik tanggung
mengajar (KBM) di jawab, saya akan melaksanakan proses
kelas XI IPA. belajar mengajar dengan penuh tanggung
jawab. Dengan tahapan sebagai berikut:
- Mengkondisikan kelas agar siap
melaksanakan pembelajaran.
- Memeriksa perlengkapan alat dan
bahan ajar

Manfaat :
Sebelum melaksanakan PBM, Saya
harus mengkondisikan kelas agar sisap
untuk belajar, sehingga pembelajaran
dapat berjalan dengan efektif.

Dampak:
Jika siswa belum siap untuk belajar, maka
siswa akan kesulitan dalam menerima
pelajaran.

Nasionalisme dengan Dengan menggunakan nilai dasar

tekhnik persatuan Nasionalisme dengan tekhnik persatuan,
Saya akan mengajar dengan tidak
membeda-bedakan status siswa. Dengan
tahapan sebagai berikut:
- Memberikan materi pelajaran
maupun tugas yang sama kepada
semua siswa.
- Memberikan kesempatan kepada
semua siswa untuk menanyakan
atau mengungkapkan pendapatnya
sesuai dengan materi pelajaran

Manfaat :
Pemerataan dalam belajar akan membuat
siswa dapat dapat memahami materi
belajar secara merata.

Dampak :
Kesenjangan kesempatan yang diberikan
kepada siswa akan mengakibatkan siswa
memiliki tingkat pemahaman yang jauh
berbeda.
Etika Publik dengan Dengan menggunakan nilai dasar Etika
tekhnik sopan dan Publik dengan tekhnik sopan dan santun,
santun Saya akan mengajar dengan
menggunakan bahasa yang baik dan
benar dan tidak menyinggung unsure
SARA. Dengan tahapan sebagai berikut:
- Mengucapkan salam dan memimpin
doa sebelum PBM dilaksanakan
- Menyampaikan pelajaran dengan
sopan dan santun,
- Menutup pelajaran dengan doa.

Manfaat :
Penyampaian materi pelajaran dengan
cara yang sopan dan santun akan lebih
mudah diterima oleh siswa

Dampak:
Jika penyampaian materi dengan tidak
sopan, siswa akan menerima materi
pelajaran tersebut dengan tidak optimal.

Komitment Mutu Dengan menggunakan nilai dasar

dengan tekhnik efektif komitment mutu dengan tekhnik efektif,
Saya akan melaksanakan kegiatan belajar
mengajar dengan efektif agar agar tujuan
pembelajaran yang sudah ditetapkan
dapat tercapai. Dengan tahapan sebagai
berikut:
- Melaksanakan pembelajaran dengan
mengikuti panduan di RPP yang
dimulai dengan kegiatan awal,
kegiatan inti dan penutup.
- Menjaga ketertiban kelas
- Melaksanakan pembelajaran agar
tujuan pembelajaran tercapai

Manfaat
Dengan pelaksanaan pembelajaran yang
baik, maka tujuan pembelajaran yang
sudah ditetapkan dapat tercapai.

Dampak:
Jika pembelajan dilakukan dengan
sembarangan, maka tujuan belajar tidak
 bisa tercapai dengan baik.

6 Melaksanakan evaluasi Akuntabilitas dengan Dengan menggunakan nilai dasar

akuntabilitas dengan tekhnik tanggung
hasil belajar di kelas XI tekhnik tanggung jawab
jawab, saya akan melaksanakan evaluasi
hasil belajar dengan penuh tanggung
jawab. Dengan tahapan sebagai berikut:
- Mengkondisikan kelas agar siap untuk
kegiatan evaluasi.
- Memastikan kerahasiaan soal
- Mengawasi ujian agar berjalan
dengan tertib

Manfaat:
Pelaksanaan evaluasi hasil belajar dapat
berjalan dengan baik

Dampak:
Jika tidak dilaksakan dengan baik, maka
bisa timbul kecurangan dalam ujian

Dengan menggunakan nilai dasar

Nasionalisme dengan
Nasionalisme dengan tekhnik persatuan,
tekhnik keadilan
Saya akan memberikan kesempatan yang
sama kepada semua siswa untuk
mengikuti evaluasi. Dengan tahapan
sebagai berikut:
- Menciptakan kelas yang kondusif,
- Memberikan soal kepada semua
siswa tanpa terkecuali
- Mengawasi semua siswa selama
evaluasi hasil belajar.
- Tidak memberikan bantuan kepada
siswa saat evaluasi berlangsung

Manfaat:
Perlakuan yang adil kepada siswa akan
membuat siswa tidak merasa
didiskriminasi

Dampak:
Jika siswa merasa diperlakukan tidak
adil, maka konsentrasi siswa akan
terganggu
Etika Publik dengan Dengan menggunakan nilai dasar Etika
tekhnik sopan santun Publik dengan tekhnik sopan dan santun,
Saya akan mengkondisikan kelas dengan
bahasa Indonesia yang baik dan sikap
sopan. Dengan tahapan sebagai berikut:
- Meminta siswa untuk menyiapkan
alat tulis dan meminta siswa untuk
bersikap tenang.
- Meminta siswa untuk mengerjakan
soal evaluasi tanpa berbuat curang
- Menegur siswa yang berbuat curang
dengan cara yang sopan

Manfaat :
Perlakuan yang sopan oleh Saya akan
membuat siswa merasa nyaman saat
melaksanakan evaluasi belajar.

Dampak:
Adanya sikap yang tidak sopan dari Saya
akan membuat siswa kehilangan rasa
hormat terhadap guru.

Komitment Mutu Dengan menggunakan nilai dasar

dengan tekhnik efektif Komitmen Mutu, dengan tekhnik efektif,
Saya akan membagikan soal secara
serentak agar siswa dapat mengerjakan
soal dalam waktu bersamaan. Dengan
tahapan sebagai berikut:
- Mengkondisikan kelas agar siap
untuk melaksanakan evaluasi belajar
- Meminta siswa untuk menyiapkan
alat tulis,
- Membacakan soal,
- Mengawasi selama ujian dan
mengakhiri waktu ujian tepat waktu.
- Mengumpulkan kertas jawaban siswa
Manfaat:
Pengawasan saat evaluasi berguna untuk
menjaga kemungkinan siswa untuk
berbuat curang

Dampak:
Jika siswa berbuat curang saat ujian,
maka tujuan belajar yang ingin tercapai
menjadi tidak relevan lagi.
 Dengan menggunakan nilai dasar Anti
Anti Korupsi dengan
Korupsi dengan tekhnik tidak menerima
teknik tidak menerima
suap dan gratifikasi, Saya akan
suap.
melaksanakan evaluasi materi dengan
adil. Dengan tahapan sebagai berikut:
- Menjaga kerahasiaan soal agar tidak
ada orang lain yang mengetahui soal
tersebut.
- Tidak menerima gratifikasi dari
murid yang ingin meminta jawaban
soal.

Manfaat:
Tidak membocorkan soal evaluasi kepada
siapapun akan menjamin kerahasiaan soal

Dampak:
Jika Saya mau menerima suap dari
siswa, maka ketidakadilan dan
ketidakjujuran akan terjadi

7 Pengelolaan keuangan Akuntabilitas dengan Dengan menggunakan nilai dasar

kas kelas. tekhnik tanggung jawab akuntabilitas dengan tekhnik tanggung
jawab, Saya akan memeriksa keuangan
kelas dengan penuh tanggung jawab atas
dasar tugas Saya sebagai wali kelas.
Dengan tahapan sebagai berikut
- Memeriksa uang masuk dan
penggunaan uang kas kelas.
- Memriksa siswa yang belum
melunasi iuran kelas
- Meminta siswa untuk melunasi iuran
kelas

Manfaat:
Pemeriksaan yang dilakukan Saya akan
mengajarkan siswa untuk belajar
memenuhi kewajibannya dalam melunasi
iuran kas kelas.

Dampak:
Jika keuangan kelas tidak diawasi, maka
akan memungkinkan terjadi
penyalahgunaan uang kas kelas.
Nasionalisme dengan Dengan menggunakan nilai dasar
tekhnik keadilan. nasionalisme dengan tekhnik keadilan,
Saya akan meminta semua siswa untuk
membayar iuran kelas. Dengan tahapan
sebagai berikut:
- Membuat kesepakatan batas waktu
pelunasan iuran wajib bagi seluruh
siswa dengan cara musyawarah,
- Memberikan beban yang sama kepada
setiap siswa tentang jumlah iuran
kelas

Manfaat:
Iuran yang sama besar akan membuat
siswa merasa diperlakukan secara adil

Dampak:
Jika siswa tidak diperlakukan secara adil,
maka siswa akan enggan untuk
membayar iuran kelas.

Etika Publik dengan Dengan menggunakan nilai dasar Etika

tekhnik sopan dan Public dengan tekhnik sopan dan santun,
santun Saya akan memeriksa laporan keuangan
kas kelas dengan sopan dan santun.
Dengan tahapan sebagai beriku:
- Meminta bendahara kelas untuk
menunjukan daftar keuangan kelas.
- Meminta penjelasan kepada
bendahara kelas tentang keuangan
kelas
- Meminta siswa yang belum melunasi
iuran kelas untuk melunasinya
\
Manfaat:
Perlakuan yang sopan dan santun
terhadap siswa tidak akan membuat siswa
merasa takut

Dampak:
Jika siswa diperlakukan secara kasar,
maka siswa akan ketakutan dan tidak
akan berani berkoordinasi dengan Penulis
Komitment Mutu Dengan menggunakan nilai dasar
dengan tekhnik efisien komitment mutu dengan tekhnik efisien,
saya akan memeriksa keuangan kelas,
baik uang yang masuk maupun uang
keluar. Dengan tahapan sebagai berikut:
- Memeriksa keuangan kelas
- Memeriksa siswa yang belum
melunasi iuran
- Meminta siswa tersebut untuk
melunasinya
- Memeriksa uang yang keluar dan
alasan penggunaan uang tersebut.
- Menggunakan uang kelas untuk
keperluan kelas.
Manfaat:
Pemeriksaan secara teliti akan
meminimalkan kesalahan dalam
pengelolaan uang kas.

Dampak:
Jika tidak diteliti dengan cermat, besar
kemungkinan terjadi kesalahan dalam
pengelolaan uang kelas.

Anti Korupsi dengan Dengan menggunakan nilai dasar anti

teknik transparan korupsi dengan tekhnik transparansi, saya
akan memeriksa keuangan kelas dengan
teliti. Dengan tahapan sebagai berikut:
- Meminta laporan keuangan kelas
kepada bendahara
- Memberitahukan kepada semua
siswa tentang keuangan kelas.
- Tidak menggunakan uang kelas untu
kepentingan pribadi

Manfaat
Dengan adanya transparansi keuangan
kelas, maka mencegah terjadinya tindak
korupsi.

Dampak:
Jika keuangan tidak dilaporkan secara
jelas, maka dapat memunculkan
penggelapan uang kelas.