RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

HARIAN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEJARAH TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA SEJARAH KITA & DUNIA
TAJUK BAB 7: Peningkatan Tamadun India dan China
STANDARD KANDUNGAN 4.2 Peningkatan tamadun dan sumbangannya
STANDARD PEMBELAJARAN 4.2.4 Membincangkan peningkatan tamadun India dari aspek perluasan kuasa.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat diperkenalkan 2 lokasi dan perkembangan serta perluasan kuasa dalam
tamadun India dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan tokoh tokoh yang terlibat dalam perluasan kuasa dalam tamadun
India
2. Membincangkan peningkatan tamadun India dari aspek perluasan kuasa
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid membaca maklumat mengenai lokasi dan perkembangan serta perluasan
kuasa dalam tamadun India.
3. Murid diterangkan mengenai lokasi dan perkembangan serta perluasan kuasa
dalam tamadun India.
4. Murid disoal mengenai faktor-faktor perluasan kuasa.
5. Murid dibahagikan secara berpasangan.
6. Murid bergilir-gilir memberikan respons atau menyelesaikan masalah dalam
tamadun India dengan menulis di kertas yang sama dan menggunakan pen atau
pensil yang sama.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI PAK21 Rally Table TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA SEJARAH KITA & DUNIA
TAJUK BAB 7: Peningkatan Tamadun India dan China
STANDARD KANDUNGAN 4.2 Peningkatan tamadun dan sumbangannya
STANDARD PEMBELAJARAN 4.2.4 Membincangkan peningkatan tamadun India dari aspek perluasan kuasa.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat membincangkan 3 peningkatan tamadun India dari aspek perluasan kuasa
berserta tokoh-tokohnya dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan tokoh tokoh yang terlibat dalam perluasan kuasa dalam tamadun
India
2. Membincangkan peningkatan tamadun India dari aspek perluasan kuasa
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid membaca maklumat mengenai bentuk perluasan kuasa dalam bentuk fizikal
dan agama.
3. Murid diterangkan mengenai bentuk perluasan kuasa dalam bentuk fizikal dan
agama.
4. Murid disoal mengenai keperluan kekuatan tentera untuk meluaskan kuasa dan
tokoh yang penting.
5. Murid secara berkumpulan diberikan tugasan dan menyiapkannya dalam bentuk
kertas sebak dan sebagainya
6. Murid menampal hasil kerja di dinding untuk dilihat oleh kumpulan lain.
7. Murid daripada kumpulan lain akan memberikan komen tentang hasil kerja bentuk
perluasan kuasa kumpulan yang lain pada sticker note dan menampal pada hasil
kerja tersebut.
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Titi STRATEGI PAK21 Gallery Walk TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
HARIAN
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.