SILABUS

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah 1 Semarang

Kompetensi Keahlian : Animasi
Mata Pelajaran : Animasi 2D
Kelas : XI

KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kelas XI Semester I

Kompetensi dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber belajar

Pembelajaran waktu
3.1 Memahami alat dan bahan dalam Pengenalan Dasar Mengamati: Penugasan 16 JP  Buku Teknik Animasi 2D
pembuatan animasi 2D Software 2D  Mengamati tools dan menu Tes tertulis XI
4.1 Mendemontrasikan alat dan bahan pada software 2D Tes praktek  Buku Paket
dalam pembuatan animasi 2D Menanya:  Buku referensi lain
 Menanyakan hal-hal
mengenai tools dan menu
pada software 2D
Mengumpulkan data
 Melakukan studi pustaka
tentang tools dan menu pada
software 2D

1
  Mengumpulkan data dari
berbagai sumber tentang
tools dan menu pada
software 2D
Mengasosiasikan
 Mendiskusikan tentang tools
dan menu pada software 2D
 Menganalisis tools dan
menu pada software 2D
Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan hasil
diskusi mengenai tools dan
menu pada software 2D

3.2 Memahami prosedur kerja animasi 2D Prosedur Kerja Mengamati: Penugasan 16 JP  Buku Teknik Animasi 2D
4.2 Mempresentasikan prosedur kerja Animasi 2D Mengamati prosedur kerja Tes tertulis XI
animasi 2D animasi 2D Menanya: Tes praktek  Buku Paket
 Menanyakan hal-hal  Buku referensi lain
mengenai prosedur kerja
animasi 2D
Mengumpulkan data
 Melakukan studi pustaka
tentang prosedur kerja
animasi 2D
 Mengumpulkan data dari
berbagai sumber tentang
prosedur kerja animasi 2D
Mengasosiasikan

2
  Mendiskusikan tentang
prosedur kerja animasi 2D
 Menganalisis prosedur kerja
animasi 2D
Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan hasil
diskusi mengenai prosedur
kerja animasi 2D

3.3 Menerapkan prosedur pembuatan Sketsa Karakter Mengamati: Penugasan 16 JP  Buku Teknik Animasi 2D
sketsa karakter Mengamati pembuatan Tes tertulis XI
4.3 Membuat sketsa karakter sketsa karakter Tes praktek  Buku Paket
Menanya:  Buku referensi lain
Menanyakan hal-hal
mengenai pembuatan sketsa
karakter
Mengumpulkan data
 Melakukan studi pustaka
tentang pembuatan sketsa
karakter
 Mengumpulkan data dari
berbagai sumber tentang
pembuatan sketsa karakter

3
  Mengidentifikasi
permodelan pembuatan
sketsa karakter
Mengasosiasikan
 Mendiskusikan tentang
pembuatan sketsa karakter
 Menganalisis pembuatan
sketsa karakter
Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan hasil
diskusi mengenai pembuatan
sketsa karakter
 Menyajikan hasil rancangan
pembuatan sketsa karakter
 Menyajikan hasil karya
model pembuatan sketsa
karakter

3.4 Menerapkan prosedur pembuatan Desain Karakter Mengamati: Penugasan 16 JP  Buku Teknik Animasi 2D
gambar desain karakter Mengamati pembuatan Tes tertulis XI
desain karakter Tes praktek  Buku Paket
4.4 Membuat gambar desain karakter Menanya:  Buku referensi lain
 Menanyakan hal-hal
mengenai pembuatan desain
karakter
Mengumpulkan data
 Melakukan studi pustaka
tentang pembuatan desain

4
 karakter
 Mengumpulkan data dari
berbagai sumber tentang
pembuatan desain karakter
 Mengidentifikasi pembuatan
desain karakter
Mengasosiasikan
 Mendiskusikan tentang
pembuatan desain karakter
 Menganalisis pembuatan
desain karakter
Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan hasil
diskusi mengenai pembuatan
desain karakter
 Menyajikan hasil pembuatan
desain karakter
 Menyajikan hasil karya
model pembuatan desain
karakter

3.5 Menerapkan prosedur pembuatan Sketsa Latar Mengamati: Penugasan 16 JP  Buku Teknik Animasi 2D
sketsa latar (background dan Mengamati langkah Tes tertulis XI
foreground) pembuatan sketsa latar Tes praktek  Buku Paket
4.5 Membuat sketsa latar (background Menanya:  Buku referensi lain
dan foreground)  Menanyakan hal-hal

5
 mengenai langkah
pembuatan sketsa latar
Mengumpulkan data
 Melakukan studi pustaka
tentang pembuatan sketsa
latar
 Mengumpulkan data dari
berbagai sumber tentang
langkah pembuatan sketsa
latar
 Mengidentifikasi pembuatan
pembuatan sketsa latar
Mengasosiasikan
 Mendiskusikan tentang
pembuatan sketsa latar
Menganalisis pembuatan
sketsa latar
Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan hasil
diskusi mengenai pembuatan
sketsa latar
 Menyajikan hasil pembuatan
sketsa latar
 Menyajikan hasil karya
model pembuatan sketsa
latar

6
3.6 Menerapkan prosedur pembuatan
sketsa property
4.6 Membuat sketsa property
Sketsa Property Mengamati: Penugasa 19 JP  Buku Teknik Animasi 2D
Mengamati langkah pembuatan sketsa n XI
property Tes  Buku Paket
Menanya: tertulis  Buku referensi lain
Menanyakan hal-hal mengenai langkah Tes
pembuatan sketsa property praktek
Mengumpulkan data
 Melakukan studi pustaka tentang
pembuatan sketsa propertysederhana
 Mengumpulkan data dari berbagai
sumber tentang pembuatan sketsa
property
 Mengidentifikasi pembuatan sketsa
property
Mengasosiasikan
 Mendiskusikan tentang pembuatan sketsa
property
 Menganalisis pembuatan sketsa property
Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan hasil diskusi
mengenai pembuatan sketsa property
 Menyajikan hasil pembuatan sketsa
property
 Menyajikan hasil karya model
pembuatan sketsa property
7
3.7 Memahami kombinasi warna Kombinasi Warna Mengamati: Penugasan 16 JP  Buku Teknik Animasi 2D
berdasarkan suasana atau tema Berdasarkan Mengamati langkah Tes tertulis XI
Suasana Atau Tema kombinasi warna Tes praktek  Buku Paket
berdasarkan suasana atau  Buku referensi lain
4.7 Mempresentasikan kombinasi warna tema
berdasarkan suasana atau tema Menanya:
 Menanyakan hal-hal
mengenai langkah kombinasi
warna berdasarkan suasana
atau tema
Mengumpulkan data
 Melakukan studi pustaka
tentang kombinasi warna
berdasarkan suasana atau
tema
 Mengumpulkan data dari
berbagai sumber tentang
kombinasi warna
berdasarkan suasana atau
tema
 Mengidentifikasi kombinasi
warna berdasarkan suasana
atau tema
Mengasosiasikan
 Mendiskusikan tentang
kombinasi warna
berdasarkan suasana atau
tema
 Menganalisis kombinasi

8
 warna berdasarkan suasana
atau tema
Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan hasil
diskusi mengenai kombinasi
warna berdasarkan suasana
atau tema
 Menyajikan hasil rigging
menggunakan kombinasi
warna berdasarkan suasana
atau tema
 Menyajikan hasil karya
model kombinasi warna
berdasarkan suasana atau
tema

KELAS XI SEMESTER 2

3.8 Memahami 12 prinsip animasi 12 Prinsip Animasi Mengamati: Penugasan 16 JP  Buku Teknik Animasi

9
4.8 Menerapkan 12 prinsip animasi Melakukan pengamatan Tes tertulis 2D XI
dengan cara membaca dan Tes praktek  Buku Paket
menyimak dari berbagai  Buku referensi lain
sumber tentang 12 prinsip
animasi 2D
Menanya:
Menanyakan hal-hal yang
berhubungan dengan 12
prinsip animasi
Mengumpulkan data
 Melakukan studi pustaka
tentang 12 prinsip animasi
 Mengumpulkan data dari
berbagai sumber tentang 12
prinsip animasi
 Mengidentifikasi 12 prinsip
animasi
Mengasosiasikan
 Mendiskusikan tentang 12
prinsip animasi
 Menganalisis 12 prinsip
animasi
Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan hasil
diskusi 12 prinsip animasi
 Menyajikan hasil 12 prinsip
animasi
 Menyajikan hasil karya 12

10
 prinsip animasi

Kompetensi dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber belajar
waktu
3.9 Menerapkan cara membuat sekuensial Sekuensial Gambar Mengamati: Penugasan 20 JP  Buku Teknik
gambar gerak utama (key-frame) sesuai Gerak Utama (Key- Mengamati langkah sekuensial Tes tertulis Animasi 2D XI
dengan 12 prinsip animasi Frame gambar gerak utama (key-frame) Tes praktek  Buku Paket
4.9 Membuat sekuensial gambar gerak utama
(key- frame) sesuai dengan 12 prinsip
Menanya: Portofolio  Buku referensi lain
animasi  Menanyakan hal-hal mengenai
langkah sekuensial gambar
gerak utama (key-frame)
Mengumpulkan data
 Melakukan studi pustaka tentang
sekuensial gambar gerak utama
(key-frame)
 Mengumpulkan data dari
berbagai sumber tentang
sekuensial gambar gerak utama
(key-frame)

11
 Mengidentifikasi sekuensial
gambar gerak utama (key-frame)
Mengasosiasikan
 Mendiskusikan tentang
sekuensial gambar gerak utama
(key-frame)
Menganalisis sekuensial gambar
gerak utama (key-frame)
Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan hasil diskusi
mengenai sekuensial gambar
gerak utama (key-frame)
 Menyajikan hasil sekuensial
gambar gerak utama (key-frame)
 Menyajikan hasil karya model
sekuensial gambar gerak utama
(key-frame)

12
3.10 Menerapkan cara line test sesuai
dengan prinsip animasi
4.10 Melakukan line test sesuai dengan
prinsip animasi
Line Test Mengamati: Penugasan 16 JP  Buku Teknik Animasi
Mengamati langkah line test Tes tertulis 2D XI
Menanya: Tes praktek  Buku Paket
 Menanyakan hal-hal mengenai  Buku referensi lain
langkah pembuatan line test
Mengumpulkan data
 Melakukan studi pustaka
tentang langkah pembuatan
line test
 Mengumpulkan data dari
berbagai sumber tentang
langkah pembuatan line test
 Mengidentifikasi langkah
pembuatan line test
Mengasosiasikan
 Mendiskusikan tentang
langkah pembuatan line test
 Menganalisis langkah
pembuatan line test
Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan hasil
diskusi mengenai langkah
pembuatan line test
 Menyajikan hasil pembuatan
line test
 Menyajikan hasil karya model
13

3.11 Menilai hasil line test key frame
dan inbetween
4.11 Melakukan penilaian hasil line test
key frame dan inbetween
pembuatan line test
Line Test Keyframe Mengamati: Penugasan 16 JP  Buku Teknik Animasi
dan Inbetween Mengamati langkah Tes tertulis 2D XI
pembuatan line test keyframe Tes praktek  Buku Paket
dan inbetween  Buku referensi lain
Menanya:
 Menanyakan hal-hal mengenai
langkah pembuatan line test
keyframe dan inbetween
Mengumpulkan data
 Melakukan studi pustaka
tentang langkah pembuatan
line test keyframe dan inbetween
 Mengumpulkan data dari
berbagai sumber tentang
langkah pembuatan line test
keyframe dan inbetween
 Mengidentifikasi langkah
pembuatan line test keyframe
dan inbetween
Mengasosiasikan
 Mendiskusikan tentang
langkah pembuatan line test
keyframe dan inbetween
 Menganalisis langkah
pembuatan line test keyframe
14
 dan inbetween
Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan hasil
diskusi mengenai langkah
pembuatan line test keyframe
dan inbetween
 Menyajikan langkah
pembuatan line test keyframe
dan inbetween
 Menyajikan langkah
pembuatan line test keyframe
dan inbetween
Semarang, Juni 2020

Mengetahui:
Kepala SMK Muhammadiyah 1 Semarang Guru Mapel,

Nur Indah Yuniati, S. Pd, M. Si Musyafak, S.Ds

NBM: 882 061 NBM:

15