TARIKH : HARI: Ahad Isnin Selasa Rabu Khamis

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

7:45 - 8:15 – 8:45 – 9:15 – 9:45 – 10:15 – 10:45 – 11:15 – 11:45 – 12:15 – 12:45 – 1:15 –
MASA: 8:15 8:45 9:15 9:45 10:15 10:45 11:15 11:45 12:15 12:45 1:15 1:45

MATA PELAJARAN: MT KELAS : TAHUN 2A BIL. MURID /15

TEMA TAJUK
___________________________________________________________________________________________
BIDANG PEMBELAJARAN

____________________________________________________________________________________________
STANDARD KANDUNGAN ____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________
STANDARD
PEMBELAJARAN
____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________
OBJEKTIF PEMBELAJARAN ____________________________________________________________________________________________
Di akhir pdp, murid dapat: ____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________
KRITERIA KEJAYAAN
Murid mencapai:
____________________________________________________________________________________________

ABM/BBM/BBB
 Buku Teks  Nota  Carta/Graf  Alatan
 Buku Rujukan  Model/ Bahan Maujud  Kad Imbasan Elektonik:____________________
 Modul Subjek  Gambar Ransangan  Lain-Lain:_________ ____________________________
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
 Kreativiti Dan Inovasi  Bahasa  Pendidikan Kewangan  Teknologi Maklumat Dan
 Sains Dan Teknologi  Keusahawanan  Patriotisme Komunikasi (Tmk)
 Kelestarian Alam Sekitar  Nilai Murni _________________  Kelestarian Global
PETA PEMIKIRAN i-THINK
 Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pelbagai Alir
 Peta Titi  Peta Pokok  Peta Dakap  Peta Alir
PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK 21)
 Komunikasi Kolaboratif Kreativiti dan Inovasi Pemikiran Kritikal Nilai Murni dan Etika
PENILAIAN PENGAJRAN DAN PEMBELAJARAN
 Main Peranan  Bercerita  Buku Kerja  Lembaran Kerja/Latihan
 Pemerhatian/Lisan  Permainan  Pembentangan  Kerja Kumpulan
 Kuiz  Tugasan  Projek Mudah  Simulasi/Lakonan
KECERDASAN PELBAGAI/ BELAJAR CARA BELAJAR
 Interpesonal  Konstruktivisme  Bacaan Imbasan  Mencatat nota
 Intrapersonal  Kontekstual  Bacaan Intensif  Lain – lain:
 Meramal  Verbal-linguistik  Bacaan Luncuran ____________________________
 Logic Muzik  Buat rujukan  Dengar Cekap ____________________________
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
 Mengingat Memahami Mengaplikasi Menganalisis Menilai Mencipta
TAHAP PENGUASAAN
 1 2 3 4 5 6
REFLEKSI
___________________________________________________________________  CATATAN: PdP tidak dapat dijalankan  Kelas Ganti: ______________________
 ___________________________________________________________________ kerana:________________________  Masa:____________________________
 PENGAYAAN: Modul Bertulis Modul Bacaan Bergred Modul Fakta Asas  Mesyuarat  Catatan:__________________________
 PEMULIHAN: Modul Bertulis Modul Bacaan Bergred Modul Fakta Asas  Cuti Am/ Peristiwa _________________________________
 PSS:________________________________________________________________  Kursus/Taklimat/Bengkel  Kelas Ganti: ______________________
___________________________________________________________________  Aktiviti Luar  Masa:____________________________
 Cuti Sakit/Cuti Rehat  Catatan:__________________________
 Aktiviti Sekolah _________________________________

AKTIVITI PEMBELAJARAN
PERMULAAN ___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
LANGKAH
PENGAJARAN
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________
PENUTUP