Tarikh 11 FEBRUARI 2019

Masa 4.00-5.00 ptg

Kelas 1 TOPAZ
Tema KELUARGA PENYAYANG
Tajuk Bergembira dengan Keluarga
Kemahiran Bahasa Tatabahasa
Standard Kandungan 3.1
Standard Pembelajaran 3.1.1 Menulis secara mekanis;
i) huruf
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Menulis sekurang-kurangnya 4 daripada 5 huruf vokal o dan u dengan cara yang
betul dan kemas.
Aktiviti Keluarga Bahagia (Buku Teks: 13)
pemula
1. Murid menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
aktiviti
3. Murid menyanyi cara menulis huruf vokal o dan u dengan betul
4. Murid menulis di udara
5. Murid menulis di meja
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Penutup
Show me – menunjukkan huruf yang di sebut oleh guru
Sistem Bahasa Bijak Bahasa: Kata nama am
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Menjana idea
Pembelajaran Konstruktivisme
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Hemah Tinggi
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana Program Bimbingan dan Kaunseling
Catatan

Tarikh 12 FEBRUARI 2019

Masa 4.10 – 5.10 ptg
Kelas 1TOPAZ
Tema KELUARGA PENYAYANG
Tajuk Keluargaku Sayang
Kemahiran Bahasa Menulis
Standard Kandungan 3.1
Standard Pembelajaran 3.1.1 (i)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Menulis huruf sekurang-kurangnya 5 daripada 10 baris huruf vokal a dan e
dengan mekanis yang betul dan kemas
Kriteria kejayaan 1. Murid boleh menyebut cara menulis huruf
2. Murid mengecam huruf
Aktiviti Cantiknya Tulisan (Buku Teks: 5)
Pemula
1. Murid menyanyi hrurf lagu huruf vokal.
2. Murid melakar huruf vokal di udara dengan betul
3. Guru menyatakan objektif pdpc
aktiviti
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
5. Grass skirt – murid mengambil 1 huruf untuk tugasan kumpulan
6. Murid menulis huruf kecil dengan tulisan yang kemas secara latih tubi.
7. Murid menyebut cara menulis huruf mekanis dengan cara betul
penutup
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
9. Show me – menunjukkan cara menulis huruf mekanis dengan betul.
Sistem Bahasa vokal
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Grass skirt
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Masteri
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Rajin
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan / Pemulihan
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

Catatan

Tarikh 13 FEBRUARI 2019

Masa 12.50-1.50 tgh
Kelas 1 TOPAZ
Tema KELUARGA PENYAYANG
Tajuk Keluargaku Sayang
Kemahiran Bahasa Menulis
Standard Kandungan 3.1
Standard Pembelajaran 3.1.1 (i)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Menulis sekurang-kurangnya 5 daripada 10 baris huruf vokal dengan betul
Aktiviti Belajar Menulis (Buku Teks: 4)
1. Murid menulis huruf dengan betulnya dan kemasnya.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menulis huruf kecil dengan tulisan yang kemas secara latih tubi.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 3-6)
Sistem Bahasa Huruf vokal
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Membandingbezakan, Pembelajaran
Masteri
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Rajin
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan / Pemulihan
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

Catatan

Tarikh 14 FEBRUARI 2019

Masa 4.15-5.10 ptg
Kelas 1 TOPAZ
Tema KELUARGA PENYAYANG
Tajuk Bergembira dengan Keluarga
Kemahiran Bahasa Membaca
Standard Kandungan 2.1
Standard Pembelajaran 2.1.1 (iii)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Membaca sekurang-kurangnya 5 daripada 10 suku kata terbuka dengan sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul.

Kriteria kejayaan 1. Murid mengecam huruf

2. Murid boleh mengeja suku kata
Aktiviti Sehari di Putrajaya (Buku Teks: 11)
pemula
1. Murid membaca suku kata dengan bimbingan guru
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
aktiviti
3. Murid membaca suku kata dengan betul dan menyebut e(pepet) dan
e(taling).
4. Murid membatangkan suku kata secara latih tubi
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 11)
penutup
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Sistem Bahasa Bijak Bahasa: Diftong, Vokal Berganding
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Mengenal pasti, Pembelajaran
Masteri
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Kerjasama
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan / Pemulihan
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

Catatan

Tarikh 15 FEBRUARI 2019

Masa 2.10-3.10 ptg
Kelas 1 TOPAZ
Tema KELUARGA PENYAYANG
Tajuk Bergembira dengan Keluarga
Kemahiran Bahasa Membaca
Standard Kandungan 2.1
Standard Pembelajaran 2.1.1 (iii)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Membaca sekurang-kurangnya 5 daripada 10 suku kata terbuka dengan sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul.
Kriteria kejayaan 3. Murid mengecam huruf
4. Murid boleh mengeja suku kata
Aktiviti Sehari di Putrajaya (Buku Teks: 11)
pemula
7. Murid membaca suku kata dengan bimbingan guru
8. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
aktiviti
9. Murid membaca suku kata dengan betul dan menyebut e(pepet) dan
e(taling).
10. Murid membatangkan suku kata secara latih tubi
11. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 11)
penutup
12. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Sistem Bahasa Bijak Bahasa: Diftong, Vokal Berganding
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Mengenal pasti, Pembelajaran
Masteri
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Kerjasama
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan / Pemulihan
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

Catatan