Tarikh 1 APRIL 2019

Masa 1.20-2.50
Kelas 1 TOPAZ
Tema MASYARAKAT MUHIBAH
Tajuk Buku Segalanya
Kemahiran Bahasa Mendengar dan Bertutur
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.2 (iii)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Memberikan 2 daripada 3 respons terhadap pesanan dengan betul.
Aktiviti Sampaikan Pesan (Buku Teks: 31)
pemula
1. Murid mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap pesanan.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
aktiviti
3. Murid mendengar dan memahami pesanan.
4. Murid memberikan respons terhadap pesanan.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 35)
Penutup
7. Menyanyi lagu Taat Pada Ibu
Sistem Bahasa Tatabahasa- Semantik (Ayat suruhan)
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Menjana idea
Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Taat, berdisiplin
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

Catatan

Tarikh 2 APRIL 2019

Masa 4.10-5.10
Kelas 1 TOPAZ
Tema MASYARAKAT MUHIBAH
Tajuk Buku Segalanya
Kemahiran Bahasa Membaca
Standard Kandungan 2.1
Standard Pembelajaran 2.1.2 (i)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Membaca sekurang-kurangnya 2 daripada 4 suku kata tertutup dengan sebutan
yang jelas.
Kriteria Kejayaan 1. Murid boleh mengeja sukukata terbuka
2. Murid boleh mengecam bunyi konsonan
Aktiviti pemula
1. Murid memberikan nama pada setiap gambar
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
aktiviti
3. Murid membaca suku kata tertutup dengan sebutan yang betul dengan
bimbingan guru
4. Murid mencadangkan masa hadapan Pak Cik Lokman terhadap
perpustakaannya.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Penutup
Show me – padanan gambar dan perkataan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Menghubungkaitkan
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Baik hati
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

Catatan

Tarikh 3 APRIL 2019

Masa 12.50-1.50
Kelas 1 TOPAZ
Tema MASYARAKAT MUHIBAH
Tajuk Buku Segalanya
Kemahiran Bahasa Menulis
Standard Kandungan 3.2
Standard Pembelajaran 3.2.1 Membina dan menulis i) perkataan
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Membina dan menulis sekurang-kurangnya 2 daripada 3 perkataan sukukat
tertutup dengan betul dan kemasnya.
Kriteria kejayaan 1. Murid boleh menulis huruf dengan betul
2. Murid boleh membatangkan suku kata
Aktiviti pemula
1. Murid mengecam gambar
2. Murid menyebut nama gambar yang ditunjukkan
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
aktiviti
4. Murid membina ayat berdasarkan gambar menggunakan kata kerja untuk
melengkapkan cerita.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Penutup
7 Apresiasi tulisan kemas dan cantik
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Menjana idea
Konstruktivisme
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Tanggungjawab
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

Catatan

Tarikh 4 APRIL 2019

Masa 3.40-4.40
Kelas 1 TOPAZ
Tema MASYARAKAT MUHIBAH
Tajuk Buku Segalanya
Kemahiran Bahasa Menulis
Standard Kandungan 3.2
Standard Pembelajaran 3.2.1 Membina dan menulis i) perkataan
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Membina dan menulis sekurang-kurangnya 2 daripada 3 perkataan sukukat
tertutup dengan betul dan kemasnya.
Kriteria kejayaan 3. Murid boleh menulis huruf dengan betul
4. Murid boleh membatangkan suku kata
Aktiviti pemula
7. Murid mengecam gambar
8. Murid menyebut nama gambar yang ditunjukkan
9. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
aktiviti
10. Murid membina ayat berdasarkan gambar menggunakan kata kerja untuk
melengkapkan cerita.
11. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
12. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Penutup
8 Apresiasi tulisan kemas dan cantik
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Menjana idea
Konstruktivisme
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Tanggungjawab
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

Catatan

Tarikh 5 APRIL 2019

Masa 2.10-3.10
Kelas 1 TOPAZ
Tema MASYARAKAT MUHIBAH
Tajuk Buku Segalanya
Kemahiran Bahasa Menulis
Standard Kandungan 3.2
Standard Pembelajaran 3.2.1 Membina dan menulis i) perkataan
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Membina dan menulis sekurang-kurangnya 2 daripada 3 perkataan sukukat
tertutup dengan betul dan kemasnya.
Kriteria kejayaan 5. Murid boleh menulis huruf dengan betul
 6. Murid boleh membatangkan suku kata
Aktiviti pemula
13. Murid mengecam gambar
14. Murid menyebut nama gambar yang ditunjukkan
15. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
aktiviti
16. Murid membina ayat berdasarkan gambar menggunakan kata kerja untuk
melengkapkan cerita.
17. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
18. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Penutup
9 Apresiasi tulisan kemas dan cantik
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Menjana idea
Konstruktivisme
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Tanggungjawab
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

Catatan