Kelas 1 Fokus Perkembangan

Listening

Reseptive

Expressive

Writing

Reading

Kelas 2 Fokus Perkembangan

Listening

Reseptive
 Expressive

Writing

Reading

Kelas 3 Fokus Perkembangan

Listening

Reseptive

Expressive

Writing
 Reading

Kelas 4&5 Fokus Perkembangan

Listening

Reseptive

Expressive

Writing

Reading
 Perkembangan Anak

Kemampuan untuk fokus mendengarkan dan memahami arahan guru

saat menyampaikan materi selama 1 – 5 menit

Kemampun untuk memahami intruksi lisan dan arti kosa kata.

Kemampuan untuk mengekspresikan emosi dirinya dalam bentuk

gambar, Berkomunikasi dengan menggunakan kalimat baku

Kemampuan untuk menuliskan huruf abjad dengan benar,

menuliskan kosa kata yang terdiri dari tiga sampai empat huruf,
menyesuaikan ukuran tulisan dengan media yang digunakan,
mengenal perbedaan antara huruf kapital dengan huruf kecil,
memahami perbedaan huruf vokal dan huruf konsonan

Kemampuan untuk membaca 3 gabungan huruf dengan benar,

membaca kosa kata sederhana yang terdiri dari tiga sampai empat
huruf, mengenal huruf abjad J – Z

Perkembangan Anak

Kemampuan untuk focus mendengarkan dan memahami arahan guru

saat menyampaikan materi selama 5 – 10 menit

Kemampun untuk memahami intruksi lisan dan arti kosa kata.

 Kemampuan untuk mengekspresikan emosi dirinya dalam bentuk
gambar, Berdiskusi menyelesaikan masalah

Kemampuan untuk menuliskan huruf abjad dengan benar, mengenal

seluruh huruf abjad, menulis dengan jarak antar kata, menyesuaikan
ukuran tulisan dengan media yang digunakan, menguraikan huruf
yang terdapat pada kata dasar, mengenal perbedaan antara huruf
kapital dengan huruf kecil

Kemampuan untuk membaca dan membuat kalimat yang terdiri dari

3 – 4 kata, membaca kosa kata sederhana yang terdiri dari tiga
sampai empat huruf

Perkembangan Anak

Kemampuan untuk focus mendengarkan dan memahami arahan guru

saat menyampaikan materi selama 5 – 10 menit, bertukar informasi
dan saat recalling.

Kemampun untuk memahami intruksi lisan, makna kata (glosarium),

dan arti kosa kata, memahami inti cerita yang telah dibaca

Kemampuan untuk mengekspresikan emosi dirinya dalam bentuk

gambar dan tulisan, mengekspresikan wajah saat membacakan
cerita, Berdiskusi menyelesaikan masalah

Kemampuan untuk menulis dengan rapi, memahami konsep

pemenggalan kata, menyesuaikan ukuran tulisan dengan media yang
digunakan, memahami perbedaan huruf kapital dan huruf kecil,
mengetahui penggunaan huruf kapital, memahami struktur kalimat
SPOK, mengarang cerita sebanyak dua sampai tiga paragraf
 Kemampuan mengenal tanda baca dasar (titik, koma, tanda tanya,
tanda seru, titik dua, dan petik dua), mengenal imbuhan kata,
membaca dengan lafal dan intonasi yang tepat,

Perkembangan Anak

Kemampuan untuk focus mendengarkan dan memahami arahan guru

saat menyampaikan materi selama 10 – 15 menit, bertukar informasi
dan saat recalling.

Kemampun untuk memahami intruksi lisan, makna kata (glosarium),

dan arti kosa kata, memahami inti cerita yang telah dibaca

Kemampuan untuk mengekspresikan emosi dirinya dalam bentuk

gambar dan tulisan, membaca teks cerpen, puisi, dan pantun dengan
penuh ekspresi, Berdiskusi menentukan solusi dari setiap masalah

Kemampuan untuk menulis dengan rapi, menyesuaikan ukuran

tulisan dengan media yang digunakan, memahami penggunaan huruf
capital, membuat kalimat berstruktur SPOK dengan benar,
menuliskan pengalaman pribadinya sebanyak tiga sampai empat
paragraf

Kemampuan mengenal tanda baca (titik, koma, tanda tanya, tanda

seru, titik koma, titik dua, petik dua, strip, koma atas, dan tanda
kurung ), mengenal imbuhan kata, membaca dengan lafal dan
intonasi yang tepat, membacakan cerpen didepan teman – temannya