Anda di halaman 1dari 5

RAPOT REKAM JEJAK

PESERTA DIDIK

TINGKAT SEKOLAH DASAR /MADRASAH IBTIDA’IYAH

SD NEGERI LUWUK

Nama Lengkap Peserta Didik :

ISYNA FINA RIKA

Pemerintah Kabupaten Pasuruan


Dinas Pendidikan Kabupaten Pasuruan
Jalan Raya Raci KM 9 Bangil Pasuruan Telpon (0343-56I5565 Fax.
(0343)565545
RAPOT
REKAM JEJAK TINGKAT SD/MI

Nama Lengkap Peserta Didik : ISYNA FINA RIKA


Nama Panggilan Peserta Didik : FINA
SD Negeri / Swasta : LUWUK
Kelas :1
Tahun Pelajaran : 2019 sd 2020

KETERANGAN ORANG TUA / WALI PESERTA DIDIK


B.1 Data Ayah
1. NamaLengkap :MOHAMMAD YUSUF

2 Tempattanggallahir : 27 Nopember 1984

3. Agama :
Islam/Kristen/Katholik/Hindu/Budha/Konghuchu *)
4. Kewarganegaraan : Indonesia / WNA Keturunan
…………………… *)
5. PendidikanTertinggi : SD / SMP / SMA / SMK / Diploma / S-1 / S-2
/ S-3 *)
6. Pekerjaan : TNI /PNS /Swasta /Wiraswasta / Lainnya *)

7. Penghasilantiapbulan*) : A. <Rp2.000.000
B. Rp2.000.000 – Rp5.000.000
C. Rp5.000.000 – Rp7.500.000
D. Rp7.500.000 – Rp10.000.000
E. >Rp10.000.000

8. Alamattempattinggal : Jln.

No. : RT : RW :
Desa /
Kelurahan :
Kecamatan
:
Kabupaten:
Propinsi
No.
TeleponRu
mah
No. HP
Alamat
e-mail
KELAS SKALA
NO ASPEK
I II III IV V VI
1 Dapat menerima tanggung jawab 1 kurang
4
sesuai usia peserta didik
2 Dapat belajar dari pengalaman yang 2 cukup
4
terjadi di lingkungannya
3 Dapat menerima tanggung jawab 3 baik
3
sesuai perannya di sekolah
4 Mampu memecahkan masalah dengan 4 baik sekali
2
baik
5 Mampu mengatasi hambatan/ masalah
3
dengan baik
6 Mampu membuat keputusan yang
3
sesuai dengan masalah yang dihadapi
7 Mampu menggunakan pikiran/ logika
2
untuk menyelesaikan masalah
8 Dapat membagi waktu antara belajar
2
dengan bermain di sekolah
9 Dapat berkomunikasi dengan santun
3
kepada teman atau guru
10 Dapat mengontrol emosi pada situasi
3
yang sesuai
11 Mampu bekerja sama / kolaborasi
3
dengan teman
12 Mampu menerima kegagalan /
kesalahan 4

IDENTIFIKASI KECERDASAN (diisi oleh peserta didik))


Bacalah pernyataan di bawah ini dengan seksama
Pilihlah YA (1) atau TIDAK (0) yang sesuai dengan sikap dan perilaku yang sesungguhnya
bukan berdasarkan penilaian atau arahan teman/guru.
Hasil jawaban TIDAK mempengaruhi penilaian akademik peserta didik.

N PERNYATAAN SIKAP/PERILAKU YA TIDAK


O
LINGUISTIK 1
1 Saya suka menulis cerita yang kreatif 1
2 Saya suka menuturkan atau mengarang lelucon/cerita 1
3 Saya sangat hafal nama, tempat, tanggal atau hal-hal kecil 1
4 Saya lebih mudah mengeja kata-kata dengan mudah dan tepat 1
5 Saya menyukai pantun, puisi yang lucu, dan permainan kata. 1
6 Saya memiliki kosa kata yang lebih banyak dan luas dari anak
1
seusianya
7 Saya lebih berprestasi dalam pelajaran membaca dan menulis 1
Prosentase = (skor yg diperoleh / 7) x 100 =( …… / 7) x 100
LOGIKA MATEMATIKA
1 Saya mampu menghitung secara cepat dan benar 1
2 Saya senantiasa bertanya mengapa ini ? itu ? 1
3 Saya mampu menjelaskan masalah secara logis 1
4 Saya suka menyusun permainan yang sifatnya ketegori dan hirarki 1
5 Saya mudah memahami peristiwa sebab akibat 1
6 Saya menyenangi pelajaran matematika dan IPA 1
Prosentase = (skor yg diperoleh / 6) x 100 =( …… / 6) x 100
IDENTIFIKASI GAYA BELAJAR(diisiolehpesertadidik)

N PERNYATAAN SIKAP/PERILAKU YA TIDAK


O
1 Saya suka mendengarkan informasi yang ada dari pada membaca
1
buku
2 Jika saya membaca sesuatu, saya selalu membaca instruksi terlebih
1
dahulu
3 Saya lebih suka membaca dari pada mendengarkan guru mengajar 1
4 Saat saya sendiri, saya biasanya memainkan musik atau lagu atau
1
bernyanyi
5 Saya lebih suka berolah raga dari pada membaca buku 1
6 Saya selalu dapat menunjukkan arah utara atau selatan dimanapun
1
saya berada
7 Saya suka menulas surat dari pada jurnal 1
8 Saat saya berbicara, saya suka mengatakan “saya mendengar
1
Saudara, itu terdengar bagus, itu bunyinya bagus”
9 Ruangan belajar, kamar atau rumah saya biasanya berantakan 1
10 Saya suka merancang, mengerjakan, dan membuat sesuatu dengan
1
kedua tangan
11 Saya tahu hampir semua kata-kata dari apa yang saya dengar 1
12 Ketika mendengar orang lain berbicara, saya biasanya membuat
1
gambar tentang apa yang mereka katakan dalam pikiran mereka
13 Saya suka olahraga dan saya rasa saya olahragawan yang baik 1
14 Mudah sekali bagi saya untuk mengobrol dengan oranng lain dalam
1
waktu yang lama saat saya berbicara di telpon
15 Tanpa musik, hidup amat membosankan 1
16 Saya sangat senang berkumpul dan biasanya dapat dengan mudah
1
berbicara dengan siapa saja
17 Saat melihat objek dalam bentuk gambar, saya dapat dengan mudah
mengenali objek yang sama walaupun posisi objek itu diputar atau 1
diubah
18 Saya biasanya mengatakan “saya menemukan pijakan atas hal itu
1
atau saya ingin bias menangani hal itu
19 Saat mengingat pengalaman, saya seringkali melihat pengalaman itu
1
dalam bentuk gambar di dalam pikiran saya
20 Saat mengingat suatu pengalaman, saya seringkali mendengar suara 1
21 Saat mengingat suatu pengalaman, saya seringkali ingat bagaimana
perasaan saya terhadap pengalaman itu.
22 Saya lebih suka musik dari pada seni lukis. 1
23 Saya sering mencoret-coret kertas saat berbicara di telepon atau
1
dalam suatu pertemuan
24 Saya lebih suka melakukan contoh peragaan dari pada membuat
1
laporan tertulis atas suatu kejadian
25 Saya lebih suka membacakan cerita dari pada mendengarkan cerita 1
26 Saya biasanya berbicara dengan perlahan. 1
27 Saya lebih suka berbicara dari pada menulis. 1
28 Tulisan tangan saya biasanya tidak rapi
29 Saya biasanya menggunakan jari saya untuk menunjukkan kalimat
1
yang saya baca
30 Saya dapat dengan cepat melakukan penjumlahan dan perkalian
1
dalam pikiran saya.
31 Saya suka mengeja dan saya pikir saya pintar mengeja kata-kata 1
32 Saya akan sangat terganggu apabila ada orang yang berbicara pada
1
saat saya sedang menonton TV.
33 Saya suka mencatat perintah atau instruksi yang disampaikan kepada
1
saya
34 Saya dapat mengingat dengan mudak apa yang dikatakan orang. 1
35 Saya paling mudah belajar sambil mempraktekkan/melakukan 1
36 Sangat sulit bagi saya untuk duduk diam dalam waktu yang lama. 1

Gaya Belajar Pilihan Butir Instrumen (nomor)


Verbal 2 3 6 7 12 17 19 23 25 30 31 33
Auditif 1 4 8 11 14 15 16 20 22 27 32 34
Kinestesia 5 9 10 13 18 21 24 26 28 29 35 36

Kesimpulan
Hal-hal yang perlu Diperhatikan dalam
No Kelas Gaya Belajar
Pembelajaran
1 I Verbal Saya lebih suka membaca dari pada
mendengarkan guru mengajar
2 II
3 III
4 IV
5 V
6 VI

Kejayan, Januari 2020

Kepala sekolah guru kelas ..

PRAYITNO SUDORO, S.Pd LIA LIDIANA, S.Pd,SD


NIP. 19621018 198504 1 003 NIP. 19860909 201903 2 002