Program: IX SMP – TP 2016/2017 Kode: 103

STANDARDISASI KOMPETENSI MATERI PENGAJAR

POLA SBMPTN – SMA

Bidang Studi : Matematika Kode : ZB0001

Keterangan : Matematika Nomor 1 sampai dengan nomor 30
Durasi Total 60 Menit

Petunjuk A dipergunakan untuk menjawab soal nomor 1 sampai dengan nomor 30.

1. Jika diketahui matriks A memenuhi (A) 5. (C) 7. (E) 9.

    
persamaan 2 1 A  3 1 2 5 , maka
4 5 3 2 1 3
(B) 6. (D) 8.

determinan dari A–1 adalah 6. Diberikan fungsi f memenuhi persamaan

(A) –2. (C) 0. (E) 2. 3f(–x) + f(x – 3) = x + 1 untuk setiap
bilangan real x. Nilai 4 f(–3) adalah
(B)  1 . (D) 1 .
2 2 (A) 10. (C) 11 . (E) 13 .
2 2
2. Jika jumlah kebalikan akar-akar persamaan (B) 11. (D) 12.
x2 – 8x + (c – 1) = 0 sama dengan jumlah
kuadrat akar-akar real persamaan 7. Balok ABCD.EFGH alasnya persegi dengan
x – 2x – c = 0, maka nilai c sama dengan
2
AB = 4 cm, AE = 8 cm. Jika  adalah sudut
antara bidang ACH dan bidang ABCD,
(A) –3. (C) 1 . (E) 3. maka sin  =
2
(B) –1. (D) 2. (A) 4 2. (C) 1 2. (E) 1 .
5 2 3
3. Agar grafik fungsi y = x2 + 2x – 5
(B) 2 2. (D) 4 2.
seluruhnya di bawah grafik fungsi 3 7
y = 2x2 – ax + 2a + 4 maka nilai a
(A) –4 < a < 8. 8. Jika panjang proyeksi vektor (a, 5, –1) pada
(B) –8 < a < 4. vektor (1, 4, 8) adalah 2, maka a =
(C) a < –8 atau a > –4. (A) 2. (C) 4. (E) 6.
(D) a < 8. (B) 3. (D) 5.
(E) a > –4.
9. Jika cos   cos  = 3 dan cos ( + ) = 1
4. Penyelesaian pertidaksamaan 2x2 + |x| > 1 8 2
adalah maka tan ( – ) =
(A) –1 < x < – 1 . (A) 1 . (C) 1 5. (E) 1 15.
2 4 3 2
(B) – 1 < x < 1 . (B) 1 3. (D) 15.
2 2 2
(C) x < –1 atau x > 1.
(D) x < – 1 atau x > 1 .
2 2
10. lim
x 
  x  2 x  3  x  1 
1
(E) x < – atau x > 0. (A) 1 . (C) 3. (E)  1 .
2 2 2
(B) 1. (D) –1.
5. Jika a dan b memenuhi
2  7  3
2a  b 2a  b 
maka a  b 
1  7  0
2a  b 2a  b 


Halaman 1 dari 3 halaman

Kode: ZB0001 SKMP Matenatika Tingkat SMA

x  tan x (A) 104. (C) 112. (E) 96.

11. lim  (B) 102. (D) 98.
x 0 1  sin 2 x  cos 2x
(A) 1 . (C) 1 3.
19. Jika nilai lim ax  b  3 = 2 , maka nilai
(E) 3.
3 2 x 1 x 1 3
(B) 1 3. (D) 3. 8a + 2b adalah
3 (A) 42. (C) 46. (E) 50.
(B) 44. (D) 48.
12. Jika garis singgung kurva y = ax2 – (a + 1)x + 6,
a  0 di titik (p, q) adalah y = 2x + 3, maka nilai
38x = 1 , maka nilai
3
p+q= 20. Jika x memenuhi
(A) 1. (C) 4. (E) 8. 81
(B) 2. (D) 6. dari 10x3  20x adalah
(A) 10. (C) 14. (E) 18.
2 (B) 12. (D) 16.
13. Jika nilai  f  x  dx  4, maka nilai
1 1 2
21. Diketahui matriks A = 3 7 ,
1
 
 x f x 
 1 dx adalah
2
a b T T  13 11 
0 B=   , dan A . B =  30 25  maka
(A) 2. (C) 4. (E) 6.  2 3   
(B) 3. (D) 5. nilai 12a + 9b =
(A) 44. (C) 48. (E) 52.
14. Jika 4 log x  2log y  4log z 2 , maka z2 = (B) 46. (D) 50.

(A) x y. (C) x  y 2 . (E) xy. 22. Diketahui fungsi f(x) = ax + 6, dengan a  0

(B) x  y. (D) x2 y. dan (g o f)(x) = x + 6 , maka nilai dari
a
15. Diketahui f(x) = 25 – x + 2x – 12. Jika f(x1) = g(6a) =
f(x2) = 0 maka x1  x2 = (A) 10. (C) 8. (E) 6.
(A) –6. (C) 4. (E) 6. (B) 9. (D) 7.
(B) –5. (D) 5.
23. Penyelesaian dari pertidaksamaan
16. Misalkan x dan y memenuhi persamaan x  9x  10  0 adalah
2

4x + 7y = 61 x 5
2x + 9y = 69 (A) x  10 atau 1  x < 5.
Maka pernyataan yang benar adalah (B) x  1 atau 5 < x  10.
(A) x > y (C) x < 5 atau 1 < x  10.
(B) x < y (D) 10  x  1 atau x > 5.
(C) x = y (E) 1  x < 5 atau x  10.
(D) x2  y2
(E) x dan y tidak bisa ditentukan 24. Di dalam suatu kelas terdiri dari 9 siswa
dengan nilai rataratanya adalah 7,1.
17. Diketahui fungsi f(x) = x2 + 2x + 11, Kemudian ada seorang dari kelas lain
dengan x  1, maka nilai dari f1(14) digabungkan dengan 9 orang tadi
adalah mengakibatkan nilai rataratanya menjadi
(A) 5. (C) 3. (E) 1. 7,3. Berapakah nilai yang seorang ini?
(B) 4. (D) 2. (A) 8,7. (C) 8,9. (E) 9,1.
(B) 8,8. (D) 9,0.
18. Diketahui akar-akar persamaan
x2 + ax + (1  a) = 0 adalah x1 dan x2. Jika
1 + 1 = 5 , maka nilai (a + 3)(a + 7)
x1 x 2 4
adalah

Halaman 2 dari 3 halaman

SKMP Matenatika Tingkat SMA Kode: ZB0001

25. Peluang A tidak jadi juara adalah 6 . 28. Nilai x yang memenuhi dari persamaan
7 3
6x  6x 1 = 7 adalah
Peluang B tidak jadi juara adalah 2 kali
peluang A juara, maka peluang B jadi juara (A) 5(6log7). (D) 2(6log7).
6
adalah (B) 4( log7). (E) (6log7).
6
(C) 3( log7).
(A) 1 . (C) 3 . (E) 5 .
7 7 7
29. Hasil dari
(B) 2 . (D) 4 .
   
7 5 3
c 2 3 2
7 7 log b14 . a
log c10 . b
log a 9 adalah

26. Nilai maksimum dari f(x, y) = 9x + 10y + 4 (A) 144. (C) 166. (E) 188.
jika x dan y dibatasi oleh sistem (B) 155. (D) 177.
pertidaksamaan x + 2y  20, 2x  y  0, dan
x  2y  0 adalah
1
10 18x  6  dx
(A) 164. (C) 124. (E) 4.
30. Hasil dari 
0 9x 2  6x  1
=
(B) 144. (D) 120. (A) 40. (C) 60. (E) 80.
(B) 50. (D) 70.
27. Dari angka 1, 2, 3, 4, 7, 6, 8 akan disusun
bilangan ganjil yang terdiri dari 7 angka
berbeda. Banyak bilangan tersebut adalah
(A) 980. (C) 2160. (E) 2620.
(B) 1260. (D) 2420.

Halaman 3 dari 3 halaman