Pai Xii

SILABUS
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Satuan Pendidikan : SMK BISRI SYANSURI DENANYAR
Kelas : XII (DuaBelas)
Kompetensi Inti :
 KI-1:Menghayati dan mengamalkanajaran agama yang dianutnya.
 KI-2: Menghayati dan mengamalkanperilakujujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggungjawab, responsif, dan pro-
aktifdalamberinteraksisecaraefektifsesuaidenganperkembangananak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkunganalamsekitar, bangsa, negara, kawasan
regional, dan kawasaninternasional”.
 KI 3:Memahami, menerapkan, dan menganalisispengetahuanfaktual, konseptual, prosedural, dan metakognitifberdasarkan rasa ingintahunyatentangilmupengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humanioradenganwawasankemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradabanterkaitpenyebabfenomena dan kejadian,
sertamenerapkanpengetahuanprosedural pada bidangkajian yang spesifiksesuaidenganbakat dan minatnyauntukmemecahkanmasalah
 KI4:Mengolah, menalar, dan menyajidalamranahkonkret dan ranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yang dipelajarinya di sekolahsecaramandiri,
bertindaksecaraefektif dan kreatif, sertamampumenggunakanmetodesesuaikaidahkeilmuan
Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran

1.1 Terbiasamembaca al-Qur’an  Terbiasamembaca al-Qur’an  Q.S. Ali Imran/3: 190-  Menyimakbacaan Q.S. Ali Imran/3:
sebagaipengamalandenganmeyak sebagaipengamalandenganmeyakinibah 191, dan Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159
inibahwa agama wa agama 159 sertahadisterkait.
mengajarkankepadaumatnyauntu mengajarkankepadaumatnyauntukberpik
kberpikirkritis dan irkritis dan bersikapdemokratis  Hukumbacaan (tajwid)  Membaca Q.S. Ali Imran/3: 190-191,
bersikapdemokratis Q.S. Ali Imran/3: 190- dan Q.S. Ali Imran/3: 159
2.1 Bersikapkritis dan  Bersikapkritis dan 191 dan Q.S. Ali sertahadisterkait.
demokratissesuaidenganpesan demokratissesuaidenganpesan Q.S. Ali Imran/3: 159
Q.S. Ali Imran/3: 190-191  Mencermatimakna dan asbabunnuzul
Imran/3: 190-191 dan159, serta Hadis
 Asbabunnuzul Q.S. Ali yang terkandung pada Q.S. Ali Imran/3:
dan159, serta Hadis terkait terkait
Imran/3: 190-191 dan 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159
Q.S. Ali Imran/3: 159 sertahadisterkait.
3.1 Menganalisis dan  Menjelaskancaramembaca Q.S. Ali
mengevaluasimakna Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:  Maknadanpesan-pesan  Mencermati hikmah dan manfaat yang
Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali 159 sesuaidengankaidah tajwid; yang terkandungpaqda terkandung pada Q.S. Ali Imran/3: 190-
Imran/3: 159, serta Hadis Q.S. Ali Imran/3: 190- 191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159
tentangberpikirkritis dan  Mengidentifikasihukumbacaan (tajwid) 191 dan Q.S. Ali sertahadisterkait.
bersikapdemokratis Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159
Imran/3: 159. sertahadisterkait  Menanyakancaramembaca Q.S. Ali
Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:
 Menterjemahkan Q.S. Ali Imran/3: 190- 159 sertahadisterkait.,
191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159
sertahadisterkait.  Mengajukanpertanyaantentanghukum
tajwid, asbabunnuzul, Q.S. Ali Imran/3:
 Menjelaskanasbabunnuzul Q.S. Ali 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 .
159.  Menanyakanmakna Q.S. Ali Imran/3:
190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159
 Mengidentifikasimakna Q.S. Ali sertahadisterkait.
159 sertahadisterkait.  Menanyakanpesan-pesanutama yang
terdapatdalam Q.S. Ali Imran/3: 190-
 Menjelaskanpesan-pesan yang 191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159
terkandungpaqda Q.S. Ali Imran/3: 190- sertahadisterkait.
191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159
sertahadisterkait  Menanyakan hikmah dan manfaat yang
terkandung pada Q.S. Ali Imran/3: 190-
 Menjelaskanmanfatberpikirkritis dan 191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159
bersikapdemokratissesuaidengankandun sertahadisterkait.
gan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S.
Ali Imran/3: 159.  Mendiskusikancaramembaca Q.S. Ali
 Menganalisishukumbacaan, makna, 159 sesuaidengankaidah tajwid;
pesan-pesan yang terdapat pada Q.S. Ali
Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:  Mengidentifikasihukumbacaan (tajwid)
159 Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali
Imran/3: 159.
 Menjelaskansikapkritis dan
demokratisdenganciri orang-orang  Menterjemahkan Q.S. Ali Imran/3: 190-
berakal (ulilalbab) sesuaipesan Q.S. Ali 191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159
Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: sertahadisterkait.
159
 Mendiskusikanasbabunnuzul Q.S. Ali
 Menyimpulkanhukumbacaan, makna, Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:
pesan-pesan, hikmah dan manfaat yang 159.
terdapat pada Q.S. Ali Imran/3: 190-191
dan Q.S. Ali Imran/3: 159  Mengidentifikasimakna Q.S. Ali
4.1.1 Membaca Q.S. Ali Imran/3: 190-  Mendemonstrasikanbacaan Q.S. Ali 159 sertahadisterkait.
191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159,; Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:  Mendiskusikanpesan-pesan yang
sesuaidengankaidah tajwid dan 159, sesuaidengankaidah tajwid dan terkandungpaqda Q.S. Ali Imran/3: 190-
makharijul-huruf makharijulhuruf. 191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159
sertahadisterkait
4.1.2 Mendemonstrasikanhafalan Q.S.  Mendemonstrasikanhafalan Q.S. Ali
Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:  Mendiskusikanmanfatberpikirkritis dan
Ali Imran/3: 159, denganlancar 159 denganfasih dan lancar. bersikapdemokratissesuaidengankandun
gan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S.
4.1.3  Menyajikanhukumbacaan yang terdapat Ali Imran/3: 159.
pada Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan
Menyajikanketerkaitanantarasika Q.S. Ali Imran/3: 159.  Menganalisishukumbacaan, makna,
pkritisdenganciri orang-orang pesan-pesan yang terdapat pada Q.S. Ali
berakal (ulilalbab) sesuaipesan  Menyajikanmakna Q.S. Ali Imran/3: Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:
Q.S. Ali Imran/3: 190-191 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 159
sertahadisterkait.
 Mengaitkansikapkritis dan
 Menyajikanpesan-pesan, hikmah dan demokratisdenganciri orang-orang
manfaat yang terkandungdalam Q.S. berakal (ulilalbab) sesuaipesan Q.S. Ali
Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:
Imran/3: 159 sertahadisterkait 159
 Menyajikanpaparanketerkaitanantarasik  Menyimpulkanhukumbacaan, makna,

apkritisdenganciri orang-orang berakal pesan-pesan, hikmah dan manfaat yang
(ulilalbab) sesuaidenganpesan Q.S. Ali terdapat pada Q.S. Ali Imran/3: 190-191
Imran/3: 190-191 sertahaditsterkait. dan Q.S. Ali Imran/3: 159
 Menyajikanpaparanketerkaitanantarasik  Mendemonstrasikanbacaan Q.S. Ali

apdemokratisdengankandungan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:
Imran/3: 159 sertahadisterkait. 159, sesuaidengankaidah tajwid dan
makharijulhuruf.
 Mendemonstrasikanhafalan Q.S. Ali

159 denganfasih dan lancar.
 Menyajikanhukumbacaan yang terdapat

pada Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan
Q.S. Ali Imran/3: 159.
 Menyajikanmakna Q.S. Ali Imran/3:

190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159
sertahadisterkait.
 Menyajikanpesan-pesan, hikmah dan

manfaat yang terkandungdalam Q.S.
Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali
Imran/3: 159 sertahadisterkait
 Menyajikanpaparanketerkaitanantarasik
apkritisdenganciri orang-orang berakal
(ulilalbab) sesuaidenganpesan Q.S. Ali
Imran/3: 190-191 sertahaditsterkait.
apdemokratisdengankandungan Q.S. Ali
Imran/3: 159 sertahadisterkait.
1.2 Meyakinibahwa agama  Meyakinibahwa agama  Q.S. Luqman/31: 13-14  MenyimakbacaanQ.S. Luqman/31: 13-
mewajibkanumatnyauntukberiba mewajibkanumatnyauntukberibadah dan dan Q.S. al-Baqarah/2: 14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta
dah dan bersyukurkepada Allah bersyukurkepadaAllah 83. hadisterkait.
sertaberbuatbaikkepadasesamam sertaberbuatbaikkepadasesamamanusia
anusia  Hukumbacaan (tajwid)  MembacaQ.S. Luqman/31: 13-14 dan
2.2  Berbuatbaikkepadasesamamanusiasesua Q.S. Luqman/31: 13-14 Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadisterkait.
idenganperintah Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2:
83.  MencermatimaknaQ.S. Luqman/31: 13-
Berbuatbaikkepadasesamamanus dan Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta Hadis
14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta
iasesuaidenganperintah Q.S. terkait
 AsbabunnuzulQ.S. hadisterkait.
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Luqman/31: 13-14 dan
Baqarah/2: 83, serta Hadis terkait Q.S. al-Baqarah/2: 83.  Mencermati hikmah dan manfaat yang
3.2 Menganalisis dan  MenjelaskancaramembacaQ.S. terkandung pada Q.S. Luqman/31: 13-14
mengevaluasimakna Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-  Maknadan pesan-pesan dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Baqarah/2: 83sesuai dengankaidah yang terkandung pada hadisterkait.
Baqarah/2: 83, serta Hadis tajwid; Q.S. Luqman/31: 13-14
tentangkewajibanberibadah dan
bersyukurkepada Allah  Mengidentifikasihukumbacaan (tajwid) dan Q.S. al-Baqarah/2:  Mencermtiketerkaitanantarakewajibanbe
sertaberbuatbaikkepadasesamam Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- 83serta hadisterkait ribadah dan bersyukurkepada Allah
anusia Baqarah/2: 83. denganberbuatbaikterhadapsesamamanu
siasesuaipesanQ.S. Luqman/31: 13-14
 Menterjemahkan Q.S. Luqman/31: 13- dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta
14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83 haditsterkait.
sertahadisterkait.
 MenanyakancaramembacaQ.S.
 MenjelaskanasbabunnuzulQ.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Baqarah/2:83serta hadisterkait.,
Baqarah/2: 83.
 Mengajukanpertanyaantentanghukum
 MengidentifikasimaknaQ.S. Luqman/31: tajwid, asbabunnuzul, Q.S. Luqman/31:
13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83,
hadisterkait.
 MenanyakanmaknaQ.S. Luqman/31: 13-
 Menjelaskanpesan-pesan yang 14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta
terkandungpaqdaQ.S. Luqman/31: 13-14 hadisterkait.
dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta
hadisterkait  Menanyakanpesan-pesanutama yang
terdapatdalamQ.S.Luqman/31: 13-14
 Menjelaskanmanfatkewajibanberibadah dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta
dan bersyukurkepada Allah hadisterkait.
denganberbuatbaikterhadapsesamamanu
siasesuaipesanQ.S. Luqman/31: 13-14  MendiskusikancaramembacaQ.S.
dan Q.S. al-Baqarah/2: 83seta Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
hadisterkait. Baqarah/2: 83sesuai dengankaidah
tajwid;
 Menganalisishukumbacaan, makna,
pesan-pesan yang terdapatpada Q.S.  Mengidentifikasihukumbacaan (tajwid)
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
Baqarah/2: 83 Baqarah/2: 83.
 Menyimpulkanhukumbacaan, makna,  Menterjemahkan Q.S. Luqman/31: 13-

pesan-pesan yang terdapat pada Q.S. 14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- sertahadisterkait.
Baqarah/2: 83serta hadisterkait.
 MengaitkanterjemahkanQ.S.  MendiskusikanasbabunnuzulQ.S.
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
Baqarah/2: 83serta hadisterkait. Baqarah/2: 83.
 Menyimpulkanmakna, asbabunnuzul,  MengidentifikasimaknaQ.S. Luqman/31:

hikmah dan manfaat yang terdapat pada 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta
Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- hadisterkait.
Baqarah/2: 83serta hadisterkait.
 Mendiskusikanpesan-pesan yang
 Mengaitkansikapkewajibanberibadah terkandungpaqdaQ.S. Luqman/31: 13-14
dan bersyukurkepada Allah dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta
denganberbuatbaikterhadapsesamamanu hadisterkait
siaQ.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
Baqarah/2: 83  Mendiskusikanmanfatkewajibanberibad
ah dan bersyukurkepada Allah
4.2.1 Membaca Q.S. Luqman/31: 13-  MendemonstrasikanbacaanQ.S. denganberbuatbaikterhadapsesamamanu
14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83 Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- siasesuaipesanQ.S. Luqman/31: 13-14
sesuaidengankaidah tajwid dan Baqarah/2: 83, sesuaidengankaidah dan Q.S. al-Baqarah/2: 83seta
makharijulhuruf tajwid dan makharijulhuruf. hadisterkait.
4.2.2 Mendemonstrasikanhafalan Q.S.  MendemonstrasikanhafalanQ.S.  Menganalisishukumbacaan, makna,

Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- pesan-pesan yang terdapat pada Q.S.
Baqarah/2: 83 denganlancar Baqarah/2: 83dengan fasih dan lancar. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
Baqarah/2: 83
4.2.3  Menyajikanhukumbacaan yang terdapat
pada Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S.  Menyimpulkanhukumbacaan, makna,
al-Baqarah/2: 83. pesan-pesan yang terdapat pada Q.S.
Menyajikanketerkaitanantarakew
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
ajibanberibadah dan
 MenyajikanmaknaQ.S. Luqman/31: 13- Baqarah/2: 83serta hadisterkait.
bersyukurkepada Allah
denganberbuatbaikterhadapsesa 14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83
sertahadisterkait.  MengaitkanterjemahkanQ.S.
mamanusiasesuaipesan Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Baqarah/2: 83serta hadisterkait.
Baqarah/2: 83  Menyajikanpesan-
pesanutamadalamQ.S. Luqman/31: 13-
14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta  Menyimpulkanmakna, asbabunnuzul,
hadisterkait hikmah dan manfaat yang terdapat pada
Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
 Menyajikanpaparankewajibanberibadah Baqarah/2: 83serta hadisterkait.
dan bersyukurkepada Allah
sesuaidenganpesanQ.S. Luqman/31: 13-  Mengaitkansikapkewajibanberibadah
14 sertahadisterkait. dan bersyukurkepada Allah
denganberbuatbaikterhadapsesamamanu
 Menyajikanpaparanketerkaitanantarasik siaQ.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
apberbuatbaikterhadapsesamamanusiade Baqarah/2: 83
ngankandungan Q.S. al-Baqarah/2: 83
sertahadisterkait.  MendemonstrasikanbacaanQ.S.
Baqarah/2: 83, sesuaidengankaidah
tajwid dan makharijulhuruf.
 MendemonstrasikanhafalanQ.S.
Baqarah/2: 83dengan fasih dan lancar.
 Menyajikanhukumbacaan yang terdapat

pada Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S.
al-Baqarah/2: 83.
 MenyajikanmaknaQ.S. Luqman/31: 13-

14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83
sertahadisterkait.
 Menyajikanpesan-
pesanutamadalamQ.S. Luqman/31: 13-
14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta
hadisterkait
 Menyajikanpaparankewajibanberibadah
dan bersyukurkepada Allah
sesuaidenganpesanQ.S. Luqman/31: 13-
14 sertahadisterkait.
apberbuatbaikterhadapsesamamanusiade
ngankandungan Q.S. al-Baqarah/2: 83
sertahadisterkait.
1.3 Meyakiniterjadinyahariakhir  Meyakiniterjadinyahariakhir  Beriman kepada hari akhir  Membacateksbacaantentangmaknaiman

kepadahariakhir.
2.3 Berperilakujujur,  Berperilakujujur, bertanggungjawab,  Maknaberimankepadah
bertanggungjawab, dan dan ariakhir.  Mengamatigambar, peristiwa,
adilsesuaidengankeimanankepad adilsesuaidengankeimanankepadahariak ataupenomenaalamterkaitdengankeiman
ahariakhir hir  Tanda-tandahariakhir. ankepadahariakhir.
 Dalil-dali yang  Menyimaktayanganataupenjelasantentan

3.3 Menganalisis dan  Menjelaskanmaknaberimankepadaharia berkaitandenganhariak ghariakhir.
mengevaluasimaknaimankepada khir. hir.
hariakhir  Mencermatidalil-daliltentanghariakhir.
 Mengidentifikasitanda-tandahariakhir.  Hikmah dan
manfaatberimankepada  Mencermati hikmah dan
 Mengidentifikasidalil-dali yang hariakhir manfaatberimankepadahariakhir.
berkaitandenganhariakhir.
 Menanyakanmaknaimankepadahariakhir
 Menjelaskandalil-dali yang .
berkaitandenganhariakhir.
 Menanyakantanda-tanda dan hikmah
 Mengidentifikasi hikmah dan berimankepadahariakhir.
manfaatberimankepadahariakhir
 Menanyakan hikmah dan
 Menjelaskan hikmah dan manfaatberimankepadahariakhir.
manfaatberimankepadahariakhir.
 Menanyakanketerkaitanberimankepadah
 Menganalisismaknaberimankepadaharia ariakhirdenganperilakujujur,
khir. tanggungjawab, dan berbuatadil.
 Menganalisistanda-tandahariakhir.  Mendiskusikanmaknaberimankepadahar
iakhir.
 Mengaitkansikapkaitanantaraberimanke
padahariakhirdenganperilakujujur,  Mengidentifikasitanda-tandahariakhir.
tanggungjawab, dan berbuatadil.
 Mengidentifikasidalil-dali yang
 Menganalisis hikmah dan
manfaatberimankepadahariakhir. berkaitandenganhariakhir.
 Menyimpulkanketerkaitanantaraberiman  Mendiskusikandalil-dali yang

kepadahariakhirdenganperilakujujur, berkaitandenganhariakhir.
 Mengidentifikasi hikmah dan
4.3  Menyajikanpaparantentangmakna, manfaatberimankepadahariakhir
tanda-tanda, hikmah dan
manfaatberimankepadahariakhir,  Mendiskusikan hikmah dan
Menyajikankaitanantaraberiman
kepadahariakhirdenganperilakuju
jur, bertanggungjawab, dan adil  Menyajikanpaparanketerkaitanantaraber
imankepadahariakhirdenganperilakujuju  Menganalisismaknaberimankepadaharia
r, tanggungjawab, dan berbuatadil. khir.
 Menganalisistanda-tandahariakhir.
 Mengaitkansikapkaitanantaraberimanke
padahariakhirdenganperilakujujur,

 Menyimpulkanketerkaitanantaraberiman
kepadahariakhirdenganperilakujujur,
 Menyajikanpaparantentangmakna,
tanda-tanda, hikmah dan
manfaatberimankepadahariakhir,
 Menyajikanpaparanketerkaitanantaraber
imankepadahariakhirdenganperilakujuju
r, tanggungjawab, dan berbuatadil.
1.4 Meyakiniadanyaqadha dan qadar  Meyakiniadanyaqadha dan qadar Allah  Iman kepada Qadha dan  Membacateksbacaantentangmaknaiman
Allah Swt. Swt. Qadar kepadaqada dan qadar Allah Swt.
2.4 Bersikapoptimis, berikhtiar, dan  Bersikapoptimis, berikhtiar, dan  Maknaberimankepadaq  Mengamatigambar, peristiwa,
bertawakalsebagaiimplementasib bertawakalsebagaiimplementasiberiman ada dan qadar. ataupenomenaalamterkaitdengankeiman
erimankepadaqadha dan qadar kepadaqadha dan qadar Allah Swt. ankepadaqada dan qadar Allah Swt.
Allah Swt.  Tanda-tandaqada dan
3.4 Menganalisis dan  Menjelaskanmaknaberimankepadaqada qadar.  Menyimaktayanganataupenjelasantentan
mengevaluasimaknaimankepada dan qadar. gqada dan qadar Allah Swt.
qadha dan qadar  Dalil-dalil yang
 Mengidentifikasitanda-tandaqada dan berkaitandenganqada  Mencermatidalil-daliltentangqada dan
qadar. dan qadar. qadar Allah Swt.
 Mengidentifikasidalil-dalil yang  Hikmah dan  Mencermati hikmah dan

berkaitandenganqada dan qadar. manfaatberimankepada manfaatberimankepadaqada dan qadar
qada dan qadar. Allah Swt.
 Menjelaskandalil-dalil yang
berkaitandenganqada dan qadar.  Menanyakanmaknaimankepadaqada dan
qadar Allah Swt.
manfaatberimankepadaqada dan qadar.  Menanyakantanda-tanda dan hikmah
berimankepadaqada dan qadar Allah
 Menjelaskan hikmah dan Swt.
manfaatberimankepadaqada dan qadar.
 Menanyakandalil-daliltentangqada dan
 Menganalisismaknaberimankepadaqada qadar Allah Swt.
dan qadar.
 Menanyakanketerkaitanantaraberimanke
 Menganalisistanda-tandaqada dan qadar. padaqada dan qadar Allah Swt.
dengansikapoptimis, berikhtiar, dan
 Mengaitkanantaraberimankepadaqada bertawakal.
dan qadar Allah Swt.
dengansikapoptimis, berikhtiar, dan  Mendiskusikanmaknaberimankepadaqad
bertawakal. a dan qadar.
 Menganalisis hikmah dan  Mengidentifikasitanda-tandaqada dan

manfaatberimankepadaqada dan qadar. qadar.
 Menyimpulkanketerkaitanantaraberiman  Mengidentifikasidalil-dalil yang

kepadaqada dan qadarAllah Swt. berkaitandenganqada dan qadar.
dengansikapoptimis, berikhtiar, dan  Mendiskusikandalil-dalil yang
bertawakal. berkaitandenganqada dan qadar.
4.4  Menyajikanpaparantentangmakna,  Mengidentifikasi hikmah dan

tanda-tanda, hikmah, dan manfaatberimankepadaqada dan qadar.
Menyajikankaitanantaraberiman manfaatberimankepadaqada dan qadar.
kepadaqadha dan qadar Allah  Mendiskusikan hikmah dan
Swt. dengansikapoptimis,  Menyajikanpaparanketerkaitanantaraber manfaatberimankepadaqada dan qadar.
berikhtiar, dan bertawakal imankepadaqada dan
qadardengansikapoptimis, berikhtiar,  Menganalisismaknaberimankepadaqada
dan bertawakal. dan qadar.
 Menganalisistanda-tandaqada dan qadar.
 Mengaitkanantaraberimankepadaqada
dan qadar Allah Swt.
bertawakal.

 Menyimpulkanketerkaitanantaraberiman
kepadaqada dan qadar Allah Swt.
bertawakal.
 Menyajikanpaparantentangmakna,
tanda-tanda, hikmah, dan
 Menyajikanpaparanketerkaitanantaraber
imankepadaqada dan
qadardengansikapoptimis, berikhtiar,
dan bertawakal.
1.5 Meyakinibahwa agama  Meyakinibahwa agama  Bekerja keras dan  Membacateksbacaantentangbekerjakeras

mewajibkanumatnyauntukbekerj mewajibkanumatnyauntukbekerjakeras tanggung jawab dan tanggungjawab.
akeras dan dan
bertanggungjawabdalamkehidup bertanggungjawabdalamkehidupansehar  Maknabekerjakerasdan  Mengamatigambar, peristiwa,
ansehari-hari i-hari tanggungjawab. ataupenomenaalamterkaitdenganbekerja
kerasdan tanggungjawab.
2.5 Berperilakukerjakeras dan  Berperilakukerjakeras dan  Cara-
bertanggungjawabdalamkehidup bertanggungjawabdalamkehidupansehar carabekerjakerasdan  Menyimaktayanganataupenjelasantentan
ansehari-hari i-hari tanggungjawab. gbekerjakerasdantanggungjawab.
 Dalil-dali yang  Mencermatidalil-

3.5 Menganalisis dan  Menjelaskanmaknabekerjakerasdan berkaitandenganbekerja daliltentangpentingnyabekerjakerasdan
mengevaluasiperilakubekerjaker tanggungjawab. kerasdan tanggungjawab.
as dan tanggungjawab.
bertanggungjawabdalamkehidup  Mengidentifikasicara-  Mencermatimanfaat dan hikmah
ansehari-hariyang berkembang di carabekerjakerasdan tanggungjawab.  Hikmah dan bekerjakerasdan
masyarakat manfaatbekerjakerasda tanggungjawabdalamkehidupansehari-
 Mengidentifikasidalil-dali yang n tanggungjawab. hari.
berkaitandenganbekerjakerasdan
tanggungjawab.  Menanyakanmaknabekerjakerasdan
tanggungjawab.
 Mendiskusikandalil-dali yang
berkaitandenganbekerjakerasdan  Menanyakancarabekerjakerasdan
tanggungjawab. tanggungjawab.
 Mengidentifikasi hikmah dan  Menanyakanketerkaitanantarabekerjaker
manfaatbekerjakerasdan asdan
tanggungjawab. tanggungjawabdalamkehidupansehari-
hari yang berkembang di masyarakat.
 Menjelaskan hikmah dan
manfaatbekerjakerasdan  Mendiskusikanmaknabekerjakerasdan
tanggungjawab. tanggungjawab.
 Menganalisismaknabekerjakerasdan  Mengidentifikasicara-
tanggungjawab. carabekerjakerasdan tanggungjawab.
 Menganalisiscara-carabekerjakerasdan  Mengidentifikasidalil-dali yang
tanggungjawab. berkaitandenganbekerjakerasdan
 Mengaitkanantarabekerjakerasdan tanggungjawab.
tanggungjawabdengankehidupansehari-
hari yang berkembang di masyarakat.  Mendiskusikandalil-dali yang
berkaitandenganbekerjakerasdan
 Menganalisis hikmah dan tanggungjawab.
manfaatbekerjakerasdan
tanggungjawab.  Mengidentifikasi hikmah dan
manfaatbekerjakerasdan tanggungjawab.
4.5 Mengaitkanperilakubekerjakeras  Menyimpulkanketerkaitanantarabekerja
dan kerasdan  Mendiskusikan hikmah dan
bertanggungjawabkehidupanseha tanggungjawabdengankehidupansehari- manfaatbekerjakerasdan tanggungjawab.
ri-hari yang berkembang di hari yang berkembang di masyarakat.
 Menganalisismaknabekerjakerasdan
masyarakatdengankeimanan
 Menyajikanpaparantentangmakna, cara- tanggungjawab.
cara, hikmah, dan
 Menganalisiscara-carabekerjakerasdan
manfaatbekerjakerasdan
tanggungjawab.
tanggungjawab.
 Mengaitkanantarabekerjakerasdan
 Menyajikanpaparanketerkaitanantarabek
erjakerasdan
hari yang berkembang di masyarakat  Menganalisis hikmah dan
 Menyimpulkanketerkaitanantarabekerja
kerasdan
 Menyajikanpaparantentangmakna, cara-
cara, hikmah, dan
 Menyajikanpaparanketerkaitanantarabek
erjakerasdan
hari yang berkembang di masyarakat
1.6  Meyakinikebenaranketentuanpelaksanaa  Pernikahan dalam Islam  Membacateksbacaantentangketentuanpe

npernikahanberdasarkansyariat Islam laksanaanpernikahanberdasarkansyariat
Meyakinikebenaranketentuanpel  Ketentuanpelaksanaanp Islam.
aksanaanpernikahanberdasarkans ernikahanberdasarkans
yariat Islam yariat Islam.  Mengamatigambar, peristiwa,
ataupenomenaterkaitketentuanpelaksana
2.6 Menunjukkansikapbersatu dan  Menunjukkansikapbersatu dan  Dalil- anpernikahanberdasarkansyariat Islam.
kebersamaandalamlingkunganma kebersamaandalamlingkunganmasyarak daliltentangketentuanpe
syarakatsebagaiimplementasikete atsebagaiimplementasiketentuanpernika laksanaanpernikahanbe  Menyimaktayanganataupenjelasantentan
ntuanpernikahandalam Islam handalam Islam rdasarkansyariat Islam gketentuanpelaksanaanpernikahanberdas
arkansyariat Islam.
3.6 Menganalisis dan  Menjelaskanketentuanpelaksanaanperni  Hikmah dan
mengevaluasiketentuanpernikaha kahanberdasarkansyariat Islam. manfaatketentuanpelak  Mencermatidalil-
ndalam Islam sanaanpernikahanberda daliltentangketentuanpelaksanaanpernik
 Menjelaskandalil- sarkansyariat Islam. ahanberdasarkansyariat Islam.
daliltentangketentuanpelaksanaanpernik
ahanberdasarkansyariat Islam  Mencermatimanfaat dan hikmah
ketentuanpelaksanaanpernikahanberdasa
 Mengidentifikasiketentuanpelaksanaanp rkansyariat Islam.
ernikahanberdasarkansyariat Islam.
 Menanyakanketentuanpelaksanaanperni
 Mengidentifikasi hikmah dan kahanberdasarkansyariat Islam.
manfaatketentuanpelaksanaanpernikaha
nberdasarkansyariat Islam.  Menanyakandalil-
daliltentangketentuanpelaksanaanpernik
 Menjelaskan hikmah dan ahanberdasarkansyariat Islam.
nberdasarkansyariat Islam.  Menanyakanmanfaat dan hikmah
ketentuanpelaksanaanpernikahanberdasa
 Menganalisisketentuanpelaksanaanperni rkansyariat Islam.
kahanberdasarkansyariat Islam.
 Mendiskusikanketentuanpelaksanaanper
 Mengevaluasiketentuanpelaksanaanpern nikahanberdasarkansyariat Islam.
ikahanberdasarkansyariat Islam.
 Menganalisis hikmah dan  Mendiskusikandalil-
manfaatketentuanpelaksanaanpernikaha daliltentangketentuanpelaksanaanpernik
nberdasarkansyariat Islam. ahanberdasarkansyariat Islam
4.6 Menyajikanprinsip-  Menyajikanpaparantentangketentuanpel  Mengidentifikasiketentuanpelaksanaanp

prinsippernikahandalam Islam aksanaanpernikahanberdasarkansyariat ernikahanberdasarkansyariat Islam.
Islam.
 Menyajikanpaparan hikmah dan manfaatketentuanpelaksanaanpernikaha
manfaatketentuanpelaksanaanpernikaha nberdasarkansyariat Islam.
nberdasarkansyariat Islam.
 Mendiskusikan hikmah dan
 Menganalisisketentuanpelaksanaanperni
kahanberdasarkansyariat Islam.
 Mengevaluasiketentuanpelaksanaanpern
ikahanberdasarkansyariat Islam.

 Menyajikanpaparantentangketentuanpel
aksanaanpernikahanberdasarkansyariat
Islam.
 Menyajikanpaparan hikmah dan

1.7  Meyakinikebenaranketentuanwarisberda  Ketentuan waris dalam  Membacateksbacaantentangketentuanwa

sarkansyariat Islam Islam. risdalam Islam.
Meyakinikebenaranketentuanwar
isberdasarkansyariat Islam  Ketentuanwarisdalam  Mengamatigambar, peristiwa,
2.7 Pedulikepada orang lain  Pedulikepada orang lain Islam. ataupenomenaterkaitketentuanwarisdala
sebagaicerminanpelaksanaankete sebagaicerminanpelaksanaanketentuanw m Islam.
ntuanwarisdalam Islam arisdalam Islam  Dalil-
daliltentangketentuanw  Menyimaktayanganataupenjelasantentan
3.7 Menganalisis dan  Menjelaskanketentuanwarisdalam arisdalam Islam. gketentuanwarisdalam Islam.
mengevaluasiketentuanwarisdala Islam.
m Islam  Hikmah dan  Mencermatidalil-
 Menjelaskandalil- manfaatketentuanwaris daliltentangketentuanwarisdalam Islam.
daliltentangketentuanwarisdalam Islam. dalam Islam.
 Mencermatimanfaat dan hikmah
 Mengidentifikasiketentuanketentuanwar ketentuanwarisdalam Islam.
isdalam Islam.
 Menanyakanketentuanwarisdalam
 Mengidentifikasi hikmah dan Islam.
manfaatketentuanwarisdalam Islam.
 Menanyakandalil-
 Menjelaskan hikmah dan daliltentangketentuanwarisdalam Islam.
 Menanyakanmanfaat dan hikmah
 Menganalisisketentuanketentuanwarisda ketentuanwarisdalam Islam.
lam Islam.
 Mendiskusikanketentuanwarisdalam
 Mengevaluasiketentuanwarisdalam Islam.
Islam.
 Mendiskusikandalil-
 Menganalisis hikmah dan daliltentangketentuanwarisdalam Islam.
 Mengidentifikasiketentuanketentuanwar
isdalam Islam.
4.7  Menyajikanpaparantentangketentuanwar
isdalam Islam.  Mengidentifikasi hikmah dan
Mempraktikkanpelaksanaanpem manfaatketentuanwarisdalam Islam.
bagianwarisdalam Islam  Menyajikanpaparan hikmah dan
manfaatketentuanwarisdalam Islam.  Mendiskusikan hikmah dan
 Mempraktikkanpelaksanaanpembagian
warisdalam Islam  Menganalisisketentuanketentuanwarisda
lam Islam.
 Mengevaluasiketentuanwarisdalam
Islam.

 Menyajikanpaparantentangketentuanwar
isdalam Islam.

1.8  Meyakinikebenaranketentuandakwahber  Strategidakwah dan  Membacateksbacaantentangstrategidak

dasarkansyariat Islam perkembangan Islam di wah dan perkembangan Islam di
Meyakinikebenaranketentuandak dalammemajukanperkembangan Islam Indonesia Indonesia.
wahberdasarkansyariat Islam di Indonesia
dalammemajukanperkembangan  Strategidakwah dan  Mengamatigambar, peristiwa,
Islam di Indonesia perkembangan Islam di ataupenomenaterkaitstrategidakwah dan
Indonesia. perkembangan Islam di Indonesia.
2.8 Bersikapmoderat dan  Bersikapmoderat dan
santundalamberdakwah dan santundalamberdakwah dan  Hikmah dan  Menyimaktayanganataupenjelasantentan
mengembangkanajaran Islam mengembangkanajaran Islam manfaatstrategidakwah gstrategidakwah dan perkembangan
dan perkembangan Islam di Indonesia.
3.8 Menganalisis dan  Mengidentifikasistrategidakwah dan Islam di Indonesia.
mengevaluasistrategidakwah dan perkembangan Islam di Indonesia.  Mencermatimanfaat dan hikmah
perkembangan Islam di strategidakwah dan perkembangan
Indonesia  Menjelaskanstrategidakwah dan Islam di Indonesia.
perkembangan Islam di Indonesia.
 Menanyakanstrategidakwah dan
 Mengidentifikasi hikmah dan perkembangan Islam di Indonesia.
manfaatstrategidakwah dan
perkembangan Islam di Indonesia.  Menanyakanmanfaat dan hikmah
strategidakwah dan perkembangan
 Menjelaskan hikmah dan Islam di Indonesia.
perkembangan Islam di Indonesia.  Mengidentifikasistrategidakwah dan
 Menganalisisstrategidakwah dan
perkembangan Islam di Indonesia.  Mendiskusikanstrategidakwah dan
 Mengevaluasistrategidakwah dan
perkembangan Islam di Indonesia.  Mengidentifikasi hikmah dan
 Menganalisis hikmah dan perkembangan Islam di Indonesia.
perkembangan Islam di Indonesia.  Mendiskusikan hikmah dan
4.8 Menyajikanprinsip-  Menyajikanpaparantentangstrategidakw perkembangan Islam di Indonesia.
prinsipstrategidakwah dan ah dan perkembangan Islam di
perkembangan Islam di Indonesia.  Menganalisisstrategidakwah dan
Indonesia perkembangan Islam di Indonesia.
manfaatstrategidakwah dan  Mengevaluasistrategidakwah dan
perkembangan Islam di Indonesia. perkembangan Islam di Indonesia.

 Menyajikanpaparantentangstrategidakw
ah dan perkembangan Islam di
Indonesia.

1.9  Meyakinikebenaranbahwadakwahdenga  Sejarah perkembangan  Membacateksbacaantentangsejarahperke

ncaradamai, Islam diterima oleh Islam di Indonesia. mbangan Islam di Indonesia.
Meyakinikebenaranbahwadakwa masyarakat di Indonesia
hdengancaradamai, Islam  Sejarah perkembangan  Mengamatigambar, peristiwa,
diterima oleh masyarakat di Islam di Indonesia. ataupenomenaterkaitsejarahperkembang
Indonesia an Islam di Indonesia.
2.9 Menjunjungtinggikerukunan dan  Menjunjungtinggikerukunan dan  Hikmah dan
kedamaiandalamkehidupansehari kedamaiandalamkehidupansehari-hari manfaatsejarahperkemb  Menyimaktayanganataupenjelasantentan
-hari angan Islam di gsejarahperkembangan Islam di
Indonesia. Indonesia.
3.9 Menganalisis dan  Mengidentifikasisejarahperkembangan
mengevaluasisejarahperkembang Islam di Indonesia.  Mencermatimanfaat dan hikmah
an Islam di Indonesia sejarahperkembangan Islam di
 Menjelaskansejarahperkembangan Islam Indonesia.
di Indonesia.
 Menanyakansejarahperkembangan
 Mengidentifikasi hikmah dan Islam di Indonesia.
manfaatsejarahperkembangan Islam di
Indonesia.  Menanyakanmanfaat dan hikmah
sejarahperkembangan Islam di
 Menjelaskan hikmah dan Indonesia.
Indonesia.  Mengidentifikasisejarahperkembangan
Islam di Indonesia.
 Menganalisissejarahperkembangan
Islam di Indonesia.  Mendiskusikansejarahperkembangan
Islam di Indonesia.
 Mengevaluasisejarahperkembangan
Islam di Indonesia.  Mengidentifikasi hikmah dan
 Menganalisis hikmah dan Indonesia.
Indonesia.  Mendiskusikan hikmah dan
4.9 Menyajikannilai-  Menyajikanpaparantentangsejarahperke Indonesia.
nilaiketeladanantokoh- mbangan Islam di Indonesia.
tokohdalamsejarahperkembanga  Menganalisissejarahperkembangan
n Islam di Indonesia  Menyajikanpaparan hikmah dan Islam di Indonesia.
Indonesia.  Mengevaluasisejarahperkembangan
Islam di Indonesia.
Indonesia.
 Menyajikanpaparantentangsejarahperke
mbangan Islam di Indonesia.

Indonesia.
1.10  Meyakinibahwaislamadalahrahmatanlil-  Faktor-  Membacateksbacaantentangfaktor-

‘alamin yang faktorkemajuanperadaban faktorkemajuanperadaban Islam di
Meyakinibahwaislamadalahrahm dapatmemajukanperadaban dunia Islam di dunia. dunia.
atanlil-‘alamin yang
dapatmemajukanperadaban dunia  Faktor-  Mengamatigambar, peristiwa,
faktorkemajuanperadab ataupenomenaterkaitfaktor-
2.10 Menjunjungtingginilai-  Menjunjungtingginilai- an Islam di dunia. faktorkemajuanperadaban Islam di
nilaiislamrahmatanlil- nilaiislamrahmatanlil-
dunia.
alaminsebagaipemicukemajuanp alaminsebagaipemicukemajuanperadaba  Hikmah dan
eradaban Islam di masa n Islam di masa mendatang manfaatfaktor-  Menyimaktayanganataupenjelasantentan
mendatang faktorkemajuanperadab gfaktor-faktorkemajuanperadaban Islam
3.10 Menganalisis dan  Mengidentifikasifaktor- an Islam di dunia. di dunia.
mengevaluasifaktor- faktorkemajuanperadaban Islam di
faktorkemajuanperadaban Islam dunia.  Mencermatimanfaat dan hikmah
di dunia darifaktor-faktorkemajuanperadaban
 Menjelaskanfaktor- Islam di dunia.
faktorkemajuanperadaban Islam di
dunia.  Menanyakanfaktor-
 Mengidentifikasi hikmah dan dunia.
manfaatfaktor-
faktorkemajuanperadaban Islam di  Menanyakanmanfaat dan hikmah faktor-
dunia. faktorkemajuanperadaban Islam di
dunia.
 Menjelaskan hikmah dan manfaatfaktor-
dunia.  Mengidentifikasifaktor-
 Menganalisisfaktor- dunia.
dunia.  Mendiskusikanfaktor-
 Mengevaluasifaktor- dunia.
dunia.  Mengidentifikasi hikmah dan
manfaatfaktor-faktorkemajuanperadaban
 Menganalisis hikmah dan Islam di dunia.
manfaatfaktor-
faktorkemajuanperadaban Islam di  Mendiskusikan hikmah dan
dunia. manfaatfaktor-faktorkemajuanperadaban
Islam di dunia.
4.10 Menyajikanfaktor-  Menyajikanpaparantentangfaktor-
faktorpenentukemajuanperadaba faktorkemajuanperadaban Islam di  Menganalisisfaktor-
n Islam di dunia dunia. faktorkemajuanperadaban Islam di
dunia.
manfaatfaktor-  Mengevaluasifaktor-
faktorkemajuanperadaban Islam di faktorkemajuanperadaban Islam di
dunia. dunia.

Islam di dunia.
 Menyajikanpaparantentangfaktor-
dunia.

Islam di dunia.
1.11  Meyakinibahwakemunduranperadaban  Faktor-  Membacateksbacaantentangfaktor-

Islam di dunia, faktorpenyebabkemundur faktorpenyebabkemunduranperadaban
Meyakinibahwakemunduranpera sebagaibuktipenyimpangandariajaran anperadaban Islam di Islam di dunia.
daban Islam di dunia, Islam yang benar dunia.
sebagaibuktipenyimpangandariaj  Mengamatigambar, peristiwa,
aran Islam yang benar  Faktor- ataupenomenaterkaitfaktor-
faktorpenyebabkemund faktorpenyebabkemunduranperadaban
2.11  Mewaspadaisecarabijaksanaterhadappen uranperadaban Islam di Islam di dunia.
yimpanganajaran Islam yang dunia.
Mewaspadaisecarabijaksanaterha berkembang di masyarakat  Menyimaktayanganataupenjelasantentan
dappenyimpanganajaran Islam  Hikmah dan gfaktor-
yang berkembang di masyarakat manfaatfaktor- faktorpenyebabkemunduranperadaban
3.11 Menganalisis dan  Mengidentifikasifaktor- faktorpenyebabkemund Islam di dunia.
mengevaluasifaktor- faktorpenyebabkemunduranperadaban uranperadaban Islam di
faktorkemunduranperadaban Islam di dunia. dunia.  Mencermatimanfaat dan hikmah
Islam di dunia darifaktor-
 Menjelaskanfaktor- faktorpenyebabkemunduranperadaban
faktorpenyebabkemunduranperadaban Islam di dunia.
Islam di dunia.
 Menanyakanfaktor-
 Mengidentifikasi hikmah dan faktorpenyebabkemunduranperadaban
manfaatfaktor- Islam di dunia.
faktorpenyebabkemunduranperadaban
Islam di dunia.  Menanyakanmanfaat dan hikmah faktor-
 Menjelaskan hikmah dan manfaatfaktor- Islam di dunia.
Islam di dunia.  Mengidentifikasifaktor-
 Menganalisisfaktor- Islam di dunia.
Islam di dunia.  Mendiskusikanfaktor-
 Mengevaluasifaktor- Islam di dunia.
Islam di dunia.  Mengidentifikasi hikmah dan
manfaatfaktor-
 Menganalisis hikmah dan faktorpenyebabkemunduranperadaban
Islam di dunia.  Mendiskusikan hikmah dan
manfaatfaktor-
4.11 Menyajikanfaktor-  Menyajikanpaparantentangfaktor- faktorpenyebabkemunduranperadaban
faktorpenyebabkemunduranpera faktorpenyebabkemunduranperadaban Islam di dunia.
daban Islam di dunia Islam di dunia.
 Menganalisisfaktor-
 Menyajikanpaparan hikmah dan faktorpenyebabkemunduranperadaban
Islam di dunia.  Mengevaluasifaktor-
Islam di dunia.

manfaatfaktor-
Islam di dunia.
 Menyajikanpaparantentangfaktor-
Islam di dunia.

manfaatfaktor-
Islam di dunia.
Jombnag, 13 Juli 2020
Mengetahui
Kepala SMK Bisri Syansuri Guru Mata Pelajaran
H. Fathurohman. SH. MS.i Drs. Abd. Mughni

Pai Xii

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pai Xii

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran

 Menyajikanpaparanketerkaitanantarasik  Menyimpulkanhukumbacaan, makna,

 Menyajikanpaparanketerkaitanantarasik  Mendemonstrasikanbacaan Q.S. Ali

 Mendemonstrasikanhafalan Q.S. Ali

 Menyajikanhukumbacaan yang terdapat

 Menyajikanmakna Q.S. Ali Imran/3:

 Menyajikanpesan-pesan, hikmah dan

 Menyimpulkanhukumbacaan, makna,  Menterjemahkan Q.S. Luqman/31: 13-

 Menyimpulkanmakna, asbabunnuzul,  MengidentifikasimaknaQ.S. Luqman/31:

4.2.2 Mendemonstrasikanhafalan Q.S.  MendemonstrasikanhafalanQ.S.  Menganalisishukumbacaan, makna,

 Menyajikanhukumbacaan yang terdapat

 MenyajikanmaknaQ.S. Luqman/31: 13-

1.3 Meyakiniterjadinyahariakhir  Meyakiniterjadinyahariakhir  Beriman kepada hari akhir  Membacateksbacaantentangmaknaiman

 Dalil-dali yang  Menyimaktayanganataupenjelasantentan

 Menyimpulkanketerkaitanantaraberiman  Mendiskusikandalil-dali yang

 Menganalisis hikmah dan

 Mengidentifikasidalil-dalil yang  Hikmah dan  Mencermati hikmah dan

 Menganalisis hikmah dan  Mengidentifikasitanda-tandaqada dan

 Menyimpulkanketerkaitanantaraberiman  Mengidentifikasidalil-dalil yang

4.4  Menyajikanpaparantentangmakna,  Mengidentifikasi hikmah dan

 Menganalisistanda-tandaqada dan qadar.

 Menganalisis hikmah dan

1.5 Meyakinibahwa agama  Meyakinibahwa agama  Bekerja keras dan  Membacateksbacaantentangbekerjakeras

 Dalil-dali yang  Mencermatidalil-

1.6  Meyakinikebenaranketentuanpelaksanaa  Pernikahan dalam Islam  Membacateksbacaantentangketentuanpe

4.6 Menyajikanprinsip-  Menyajikanpaparantentangketentuanpel  Mengidentifikasiketentuanpelaksanaanp

 Menganalisis hikmah dan

 Menyajikanpaparan hikmah dan

1.7  Meyakinikebenaranketentuanwarisberda  Ketentuan waris dalam  Membacateksbacaantentangketentuanwa

 Menganalisis hikmah dan

 Menyajikanpaparan hikmah dan

1.8  Meyakinikebenaranketentuandakwahber  Strategidakwah dan  Membacateksbacaantentangstrategidak

 Menganalisis hikmah dan

 Menyajikanpaparan hikmah dan

1.9  Meyakinikebenaranbahwadakwahdenga  Sejarah perkembangan  Membacateksbacaantentangsejarahperke

 Menyajikanpaparan hikmah dan

1.10  Meyakinibahwaislamadalahrahmatanlil-  Faktor-  Membacateksbacaantentangfaktor-

 Menganalisis hikmah dan

 Menyajikanpaparan hikmah dan

1.11  Meyakinibahwakemunduranperadaban  Faktor-  Membacateksbacaantentangfaktor-

 Menganalisis hikmah dan

 Menyajikanpaparan hikmah dan

Jombnag, 13 Juli 2020

H. Fathurohman. SH. MS.i Drs. Abd. Mughni

Anda mungkin juga menyukai