NAMA : SHOLAHUDDIN AZMI

NO. PESERTA : 20340118010007

INSTANSI : SMKN 3 TANJUNG SELOR

TES FORMATIF KB 3
MODUL INTEGRITAS
1. Laporan Singkat

Upaya Persoalan Langkah Menanggulangi

Datang ke sekolah Banyak peserta didik Memberi umpan balik berupa
tepat waktu datang sekolah membersihkan lingkungan
terlambat sekolah ruang kantor, wc/toilet,
serta menanam bunga di kebun
sekolah
Tanggung jawab Beberapa peserta didik Memberikan teguran secara
dan kedisiplinan lambat mengumpulkan berulang agar peserta didik
mengerjakan tugas bahkan ada yang menyadari perbuatannya.
tugas tidak mengumpulkan Menyampaikan kepada wali kelas
tugas masing-masing agar peserta didik
yang terlambat mengumpulkan
tugas diingatkan.
Kejujuran Dalam mengerjakan Memberikan informasi tentang
ulangan dan pentingnya kejujuran yang akan
mengerjakan tugas, membawa pada kebaikan.
beberapa peserta didik Sedangkan kecurangan
banyak yang mencontek membawa pada kesusahan
maupun banyaknya bibit-bibit
korupsi yang timbul dari adanya
ketidakjujuran di masa sekolah.
Kesadaran Banyak peserta didik Memberikan teguran dan arahan
mengikuti upacara yang lambat untuk kepada peserta didik untuk terus
bendera dan berbaris ketika berpartisipasi aktif dan berbaris
senam rutin hari mengikuti upacara rapi sebelum kegiatan upacara
jum’at bendera maupun senam bendera maupun senam rutin di
hari jum’at mulai.
Kebersihan Banyak peserta didik Memberikan teguran dan contoh
tidak melaksanakan untuk membersihkan kelas dan
piket harian maupun membuang sampah yang
membuang sampah dijumpainya pada tempat
pada tempatnya sampah.
Kerapian Banyak peserta didik Memberikan teguran dan sanksi
yang seragamnya berupa membersihkan
dikeluarkan, rambutnya lingkungan kelas bagi siswa yang
panjang dan/atau tidak merapikan seragamnya
berwarna, serta maupun tidak memakai sepatu
memakai sepatu yang sesuai tatib sekolah.
tidak sesuai dengan
tatib sekolah

2. Langkah Perbaikan
 Memberikan pengarahan tentang pentingnya integritas seperti kedisiplinan,
kejujuran, tanggung jawab di sela-sela pelajaran.
  Melakukan pendekatan individu dan memahami karakteristik peserta didik
 Menjalin komunikasi yang rutin dengan orangtua dengan membentuk group
whatsaap kelas yang berisi peserta didik, guru, dan orang tua.
 Memberikan pengertian kepada peserta didik akan pentingnya integritas yang
akan membawa kepada kebaikan diri sendiri, guru, orang tua dan orang lain.

3. Rancangan Penguatan Integritas

 Membiasakan sikap integritas pada diri sendiri terlebih dahulu, sehingga
dapat menjadi contoh bagi peserta didik seperti:
a. Disiplin
b. Tanggung jawab
c. Sopan santun
d. Kejujuran
 Menanamkan integritas pada peserta didik di berbagai kesempatan
 Membuat daftar observasi sikap integritas peserta didik