Lembar Observasi
Lembar Observasi
PEMBELAJARAN
Kemunculan
No Aspek yang diobservasi Tidak Komentar
Ada
ada
1. Menyediakan pijakan
(keterampila nmembuka
pelajaran)
2. Memberikan tuntunan
(keterampilan bertanya)
3. Melibatkan siswa sebanyak
mungkin dalam kegiatan
pembelajaran
(keterampilan bertanya)
4. Penjelasan konsep oleh guru
(keterampilan menjelaskan)
5. Melaksanakan pembelajaran
dengan menggunakan metode
yang bervariasi dan memberi
pengalaman langsung kepada
siswa (keterampilan mengadakan
variasi)
6. Memberikan contoh
(keterampilan mengadakan
variasi)
7. Menggunakan media yang tepat
(keterampilan mengadakan
variasi)
8. Memberikan penguatan
(keterampilan memberi
penguatan)
9. Membimbing diskusi
(keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan
kecil)
10. Melakukan penilaian hasil dan
proses belajar (keterampilan
menutup pelajaran)
11. Keterampilan mengajar kelompok
kecil dan perorangan
12. Memberikan balikan
(keterampilan menutup pelajaran)
beritanda
KESIMPULAN :
………………………………………………………………………………………
…………………
Surabaya , 08 November 2019
Kemunculan
No Aspek yang diobservasi Tidak Komentar
Ada
ada
1. Menyediakan pijakan
(keterampila nmembuka
pelajaran)
2. Memberikan tuntunan
(keterampilan bertanya)
3. Melibatkan siswa sebanyak
mungkin dalam kegiatan
pembelajaran
(keterampilan bertanya)
4. Penjelasan konsep oleh guru
(keterampilan menjelaskan)
5. Melaksanakan pembelajaran
dengan menggunakan metode
yang bervariasi dan memberi
pengalaman langsung kepada
siswa (keterampilan mengadakan
variasi)
6. Memberikan contoh
(keterampilan mengadakan
variasi)
7. Menggunakan media yang tepat
(keterampilan mengadakan
variasi)
8. Memberikan penguatan
(keterampilan memberi
penguatan)
9. Membimbing diskusi
(keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan
kecil)
10. Melakukan penilaian hasil dan
proses belajar (keterampilan
menutup pelajaran)
11. Keterampilan mengajar kelompok
kecil dan perorangan
12. Memberikan balikan
(keterampilan menutup pelajaran)
beritanda
KESIMPULAN :
………………………………………………………………………………………
…………………
Kemunculan
No Aspek yang diobservasi Tidak Komentar
Ada
ada
1. Menyediakan pijakan
(keterampila nmembuka
pelajaran)
2. Memberikan tuntunan
(keterampilan bertanya)
3. Melibatkan siswa sebanyak
mungkin dalam kegiatan
pembelajaran
(keterampilan bertanya)
4. Penjelasan konsep oleh guru
(keterampilan menjelaskan)
5. Melaksanakan pembelajaran
dengan menggunakan metode
yang bervariasi dan memberi
pengalaman langsung kepada
siswa (keterampilan mengadakan
variasi)
6. Memberikan contoh
(keterampilan mengadakan
variasi)
7. Menggunakan media yang tepat
(keterampilan mengadakan
variasi)
8. Memberikan penguatan
(keterampilan memberi
penguatan)
9. Membimbing diskusi
(keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan
kecil)
10. Melakukan penilaian hasil dan
proses belajar (keterampilan
menutup pelajaran)
11. Keterampilan mengajar kelompok
kecil dan perorangan
12. Memberikan balikan
(keterampilan menutup pelajaran)
beritanda
KESIMPULAN :
………………………………………………………………………………………
…………………
Surabaya , 12 November 2019
Kemunculan
No Aspek yang diobservasi Tidak Komentar
Ada
ada
1. Menyediakan pijakan
(keterampila nmembuka
pelajaran)
2. Memberikan tuntunan
(keterampilan bertanya)
3. Melibatkan siswa sebanyak
mungkin dalam kegiatan
pembelajaran
(keterampilan bertanya)
4. Penjelasan konsep oleh guru
(keterampilan menjelaskan)
5. Melaksanakan pembelajaran
dengan menggunakan metode
yang bervariasi dan memberi
pengalaman langsung kepada
siswa (keterampilan mengadakan
variasi)
6. Memberikan contoh
(keterampilan mengadakan
variasi)
7. Menggunakan media yang tepat
(keterampilan mengadakan
variasi)
8. Memberikan penguatan
(keterampilan memberi
penguatan)
9. Membimbing diskusi
(keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan
kecil)
10. Melakukan penilaian hasil dan
proses belajar (keterampilan
menutup pelajaran)
11. Keterampilan mengajar kelompok
kecil dan perorangan
12. Memberikan balikan
(keterampilan menutup pelajaran)
beritanda
KESIMPULAN :
………………………………………………………………………………………
…………………
Surabaya , 13 November 2019