SK BINTONG

SEMAKAN RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PASCA COVID 19

MATEMATIK TAHUN 2
2020

BIDANG PEMBELAJARAN : SUKATAN DAN GEOMETRI

TAJUK :

STANDARD STANDARD PRESTASI

STANDARD
MINGGU KANDUNGAN PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

4.6 Celik Wang 4.6.1 Menguruskan kewangan 1 Menyatakan wang hingga RM100.
secara efektif sebagai
M26 asas kepada simpanan dan Menggunakan situasi yang Menentukan nilai wang hingga
(15-17 JULAI perbelanjaan. sesuai bagi menjelaskan 2 RM100.
2020 berkaitan pengurusan
kewangan dalam lingkungan Menentukan kewajaran jawapan
RM1000. bagi penyelesaian ayat matematik
melibatkan wang.
Menjelaskan pengurusan kewangan
yang efektif.
3

4.7 Penyelesaian 4.7.1 Menyelesaikan masalah 4 Menyelesaikan masalah harian yang

masalah. harian yang melibatkan rutin melibatkan wang.
situasi harian.
Menyelesaikan masalah harian yang
5 rutin melibatkan wang dengan
pelbagai strategi.

Menyelesaikan masalah harian yang

bukan rutin melibatkan wang secara
kreatif dan inovatif.
6
BIDANG PEMBELAJARAN : SUKATAN DAN GEOMETRI

TAJUK : 5.0 MASA DAN WAKTU

STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU KANDUNGAN PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
MINGGU 27
5.1 Kenali Minit. 5.1.1 Mengenal tanda senggatan 1 Menyatakan tanda senggatan lima
(20-24 JULAI minit pada muka jam. minit pada muka jam dan boleh
2020) Mengenal tanda menyatakan waktu dalam jam dan
5.1.2 Menyatakan dan menunjukkan senggatan dan angka minit.
waktu dalam jam dan minit. yang menandakan
gandaan lima minit 2 Menukar waktu dalam jam dan
5.1.3 Menukar waktu dalam jam dan pada jam analog. minit daripada perkataan dan
minit daripada perkataan angka dan sebaliknya serta
Waktu dalam jam dan
kepada angka dan sebaliknya. menyatakan hari dengan jam dan
gandaan lima minit jam dengan minit.
diperkenalkan dahulu.
5.1.4 Merekod waktu dalam jam dan 3
minit. Merekodkan waktu dalam jam dan
minit serta menentukan kewajaran
jawapannya.
MINGGU 28
5.2 Perkaitan waktu. 5.2.1 Menyatakan perkaitan hari Perkenalkan juga 4 Menyelesaikan masalah harian
(27-30 JULAI dengan jam dan jam dengan setengah dan suku jam. yang rutin melibatkan masa dan
2020) minit. Jam analog dan jam waktu.
5.3 Penyelesaian digital boleh digunakan 5
masalah. 5.3.1 Menyelesaikan masalah yang untuk mengenal jam dan Menyelesaikan masalah harian
melibatkan situasi harian. minit. yang rutin melibatkan masa dan
waktu dengan pelbagai strategi.
Merekod termasuk
aktiviti harian mengikut 6 Menyelesaikan masalah harian
waktu dalam jam dan yang bukan rutin melibatkan masa
minit. dan waktu secara kreatif dan
inovatif.
BIDANG PEMBELAJARAN : SUKATAN DAN GEOMETRI

TAJUK : 6.0 PANJANG, JISIM DAN ISI PADU CECAIR

STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU KANDUNGAN PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Mengenal unit sentimeter dan meter

MINGGU 29 6.1 Kenali unit 6.1.1 Mengenal unit panjang. 1 Mengenal ukuran dan sukatan dalam
dengan memerhati senggatan pada
sentimeter sentimeter, meter, gram, kilogram,
(03-07 OGOS dan meter. 6.1.2 Mengukur panjang. pembaris dan pita ukuran. mililiter dan liter.
2020)
Menulis ukuran panjang yang diberi
6.1.3 Menganggar panjang. 2 Mengukur panjang, menimbang
dalam sentimeter dan meter dengan
berat dan menyukat isi padu cecair.
menggunakan simbol cm dan m.
3 Menganggar dan membanding
Mengukur dan menandakan jarak
ukuran dan sukatan dan menentukan
dalam unit cm dan m.
kewajaran jawapan.
Mengukur dan merekod ukuran
4 Mengukur dan merekod ukuran
panjang objek dalam unit cm dan m.
panjang objek dalam unit cm dan m.
Melakar dan melukis garis lurus
5 Menyelesaikan masalah harian yang
mengikut ukuran yang diberi dalam
rutin melibatkan ukuran dan sukatan
unit cm dan m.
dengan pelbagai strategi.
Menganggar panjang objek dalam
6 Menyelesaikan masalah harian yang
unit sentimeter dan meter dan
bukan rutin melibatkan ukuran dan
bandingkan anggaran dengan
sukatan secara kreatif dan inovatif.
ukuran sebenar.
BIDANG PEMBELAJARAN : SUKATAN DAN GEOMETRI

TAJUK : 6.0 PANJANG, JISIM DAN ISI PADU CECAIR

STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU KANDUNGAN PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 30 6.2 Kenali Unit 6.2.1 Mengenal unit jisim. Mengenal unit kilogram dan unit
Gram dan gram dengan memerhati senggatan
(10-14 OGOS Kilogram. 6.2.2 Menimbang objek. pada alat penimbang.
2020)
6.2.3 Menganggar jisim. Mengenal jisim dalam unit gram dan
kilogram.
Menulis jisim yang diberi dalam
gram dan kilogram dengan
menggunakan simbol g dan kg.
Menimbang dan merekod objek
yang jisimnya dalam gram dan
kilogram.
1 Mengenal ukuran dan sukatan dalam
sentimeter, meter, gram, kilogram,
mililiter dan liter.
2 Mengukur panjang, menimbang
berat dan menyukat isi padu cecair.
3 Menganggar dan membanding
ukuran dan sukatan dan menentukan
kewajaran jawapan.
4 Mengukur dan merekod ukuran
panjang objek dalam unit cm dan m.

Menganggar jisim sesuatu objek 5 Menyelesaikan masalah harian yang

dalam unit gram dan kilogram dan rutin melibatkan ukuran dan sukatan
bandingkan anggaran dengan dengan pelbagai strategi.
timbangan sebenar.
6 Menyelesaikan masalah harian yang
bukan rutin melibatkan ukuran dan
sukatan secara kreatif dan inovatif.
BIDANG PEMBELAJARAN : SUKATAN DAN GEOMETRI

TAJUK : 6.0 PANJANG, JISIM DAN ISI PADU CECAIR

STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU KANDUNGAN PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 31 6.3 Kenali Unit 6.3.1 Mengenal unit isi padu Mengenal unit militer dan liter 1 Mengenal ukuran dan sukatan
Mililiter dan cecair. dengan memerhati senggatan pada dalam sentimeter, meter, gram,
(17-21 OGOS Liter silinder penyukat. kilogram, mililiter dan liter.
2020) 6.3.2 Menyukat isi padu
cecair. Mengenal isi padu cecair dalam unit 2 Mengukur panjang, menimbang
militer dan liter. berat dan menyukat isi padu
6.3.3 Menganggar isi padu cecair.
cecair. Menulis isi padu cecair yang diberi 3
dalam mililiter dengan menggunakan Menganggar dan membanding
6.4.1 Menyelesaikan simbol mℓ dan liter dengan ukuran dan sukatan dan
6.4 Penyelesaian masalah yang menggunakan simbol ℓ. menentukan kewajaran
Masalah. melibatkan situasi 4 jawapan.
MINGGU 32 harian. Menyukat, menanda dan
( 24-28 OGOS merekodkan isi padu cecair yang Mengukur dan merekod ukuran
2020) ditentukan dalam mililiter dan liter. 5 panjang objek dalam unit cm
dan m.
Menganggar isi padu cecair dalam
unit mililiter dan liter dan Menyelesaikan masalah harian
bandingkan dengan sukatan 6 yang rutin melibatkan ukuran
sebenar. dan sukatan dengan pelbagai
strategi.

Menyelesaikan masalah harian

yang bukan rutin melibatkan
ukuran dan sukatan secara
kreatif dan inovatif.
BIDANG PEMBELAJARAN : SUKATAN DAN GEOMETRI
TAJUK : 7.0 BENTUK
STANDARD STANDARD
MINGGU KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 33
7.1 Kenal Pasti 7.1.1 Mengenal pasti bentuk
(01- 04 Bentuk 3D tiga dimensi berdasarkan
SEPT 2020) huraian ciri-cirinya.
7.1.2 Mengenal pasti bentuk
asas bagi bentuk tiga
dimensi.
7.1.3 Mengenal pasti pelbagai
bentangan bentuk tiga
dimensi.
7.2 Kenal Pasti 7.2.1 Mengenal pasti bentuk
Bentuk 2D. dua dimensi berdasarkan
huraian ciri-cirinya.
7.3 Penyelesaian
masalah. 7.2.2 Melukis bentuk asas bagi
bentuk dua dimensi.
7.3.1 Menyelesaikan masalah
yang melibatkan situasi
harian.
CATATAN
Bentuk tiga dimensi melibatkan
kubus, kuboid, piramid tapak segi
empat sama, silinder dan kon.
Bentuk dua dimensi melibatkan segi
empat sama, segi empat tepat, segi
tiga dan bulatan.
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
1 Memperihalkan bentuk dua
dimensi dan tiga dimensi.
2 Mengenal pasti bentuk asas dua
dimensi dan tiga dimensi.
Menentukan bentuk tiga
3 dimensi
berdasarkan bentangan.
Melukis bentuk asas dua
4 dimensi.
Menentukan kewajaran
jawapan.
Menyelesaikan masalah harian
5 yang rutin melibatkan ruang.
Menyelesaikan masalah harian
yang rutin melibatkan ruang
dengan pelbagai strategi.
Menyelesaikan masalah harian
6 yang bukan rutin melibatkan
ruang secara kreatif dan
inovatif.
BIDANG PEMBELAJARAN : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN

TAJUK : 8.0 DATA

STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU KANDUNGAN PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 34 8.1 Cara Kumpul 8.1.1 Mengumpul data Gunakan pelbagai cara bagi 1 Membaca maklumat dari carta
Data. berdasarkan situasi menyusun data. palang.
(07-11 SEPT harian.
2020) 8.2 Kenali Carta Mulakan satu senggatan pada paksi 2 Mengumpul data dari situasi
Palang. 8.2.1 Membaca dan mengufuk (paksi-x) dan paksi harian.
mendapatkan maklumat mencancang (paksi-y) mewakili satu
dari carta palang. unit. 3 Menentukan kewajaran
jawapan bagi maklumat yang
8.3 Penyelesaian 8.3.1 Menyelesaikan masalah Gunakan perbendaharaan kata diberi pada carta palang.
Masalah. melibatkan situasi harian. yang mudah bagi menjelaskan tajuk,
petunjuk, paksi mengufuk dan paksi 4 Menyelesaikan masalah harian
mencancang pada carta palang. yang rutin melibatkan carta
MINGGU 35 palang.
(14-18 SEPT
2020) 5 Menyelesaikan masalah harian
yang rutin melibatkan carta
palang dengan pelbagai
strategi.
6
Menyelesaikan masalah harian
yang bukan rutin melibatkan
carta palang secara kreatif dan
inovatif.
BIDANG PEMBELAJARAN : NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK : 2.0 TAMBAH DAN TOLAK

MINGG STANDARD PRESTASI

STANDARD
U KANDUNGA STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
N
TP TAFSIRAN
MINGG
U
36 2.2 Tolak. 2.2.1 Menolak dua nombor tanpa 1 Membaca ayat matematik yang
mengumpul semula dalam melibatkan operasi asas.
(21 -25 lingkungan 1 000.
SEPT Menentukan dan menerangkan ayat
2020) 2.2.2 Menolak dua nombor 2 matematik yang melibatkan operasi
dengan mengumpul asas.
semula dalam
lingkungan 1 000.

Fakta asas melibatkan

2.3 Darab. 2.3.1 Mendarab dalam lingkungan fakta pendaraban nombor satu digit 3 Menyelesaikan ayat matematik dan
MINGG
U asas. dengan satu digit.. menentukan kewajaran jawapan
37 Pendaraban sebagai yang melibatkan operasi asas.
2.3.2 Mendarab nombor penambahan berulang,.
(28 SEPT- satu digit dengan 10. Menyelesaikan masalah harian yang
Gunakan pelbagai strategi bagi 4 rutin melibatkan operasi asas.
02 OKT
2020) membina dan menyatakan fakta
asas darab.
Menyelesaikan masalah harian yang
MINGG Gunakan objek, gambar, garis rutin melibatkan operasi asas
U 5 dengan pelbagai strategi.
nombor, abakus 4:1 dan
38
pengiraan secara mental untuk
(05-09 mewakilkan pengiraan darab. Menyelesaikan masalah harian yang
bukan rutin melibatkan operasi asas
OKT 2020) Mengaitkan hukum kalis tukar
 dengan kreatif dan inovatif.
tertib: a × b = b × a
6
BIDANG PEMBELAJARAN : NOMBOR DAN OPERASI
2.0 TAMBAH DAN
TAJUK : TOLAK

MINGG STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI

U KANDUNGAN PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
MINGG
U 2.4 Bahagi. 2.4.1 Membahagi dalam lingkungan 1 Membaca ayat matematik yang
39 fakta asas. melibatkan operasi asas.
(12-16 2.4.2 Membahagi sebarang nombor Menentukan dan menerangkan ayat
OKT 2020) dua digit dengan 10. 2 matematik yang melibatkan operasi
asas.
MINGG
Menyelesaikan ayat matematik dan
U
menentukan kewajaran jawapan
40
3 yang melibatkan operasi asas.
(19-23
OKT 2020)

MINGG
U 2.5 Penyelesaian 2.5.1 Mereka cerita masalah tambah, 4 Menyelesaikan masalah harian yang
41 masalah. tolak, darab dan bahagi dalam rutin melibatkan operasi asas.
lingkungan 1 000.
(26-30 Menyelesaikan masalah harian yang
OKT 2020) 2.5.2 Menyelesaikan masalah tambah, 5 rutin melibatkan operasi asas
tolak, darab dan bahagi yang dengan pelbagai strategi.
melibatkan situasi harian.
Menyelesaikan masalah harian yang
bukan rutin melibatkan operasi asas
6 dengan kreatif dan inovatif.
BIDANG PEMBELAJARAN : NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK : 3.0 PECAHAN DAN PERPULUHAN

MINGG STANDARD STANDARD PRESTASI

U KANDUNGA STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
N
TP TAFSIRAN
MINGG
U
42 3.1 Kenali 3.1.1 Mengenal pasti dan menyebut 1 Menyatakan pecahan wajar dan
Pecahan. pecahan wajar yang Gunakan bahan konkrit, gambar perpuluhan.
(02-06 pengangkanya 1 dan dan lipatan kertas bagi
NOV penyebutnya hingga 10. menerangkan konsep pecahan. 2 Menulis pecahan wajar dan
2020) perpuluhan.
3.1.2 Menamakan pecahan wajar yang Menentukan pecahan wajar
pengangkanya hingga 9 dan daripada satu objek. Mewakilkan gambar rajah bagi
penyebutnya hingga 10. pecahan wajar dan perpuluhan
Mewakilkan boleh dilaksanakan yang diberi.
antaranya dengan cara melukis,
melorek, menampal dan 3 Membandingkan dua nilai pecahan
wajar, dua nilai perpuluhan dan nilai
mewarna.
pecahan dengan nilai perpuluhan
yang diberi.

MINGG
U 3.1.3 Mewakilkan gambar rajah 4 Menyelesaikan masalah harian yang
43 mengikut pecahan yang diberi. rutin melibatkan pecahan dan
Menulis pecahan wajar apabila perpuluhan.
(09-13 3.1.4 Menulis pecahan wajar yang disebut dan mengikut lorekan
NOV diberi. gambar rajah yang diberi. 5 Menyelesaikan masalah harian yang
2020) 3.1.5 Membanding nilai dua pecahan Membanding berpandukan rutin melibatkan pecahan dan
lipatan kertas, papan pecahan perpuluhan dengan pelbagai
wajar yang diberi.
dan gambar rajah. strategi.

6 Menyelesaikan masalah harian yang

bukan rutin melibatkan pecahan dan
perpuluhan secara kreatif dan
inovatif.
BIDANG PEMBELAJARAN : NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK : 3.0 PECAHAN DAN PERPULUHAN

STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU KANDUNGAN PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Gunakan gambar rajah dan garis

MINGGU 3.2 Tukar 3.2.1 Menukar pecahan 1 Menyatakan pecahan wajar dan
nombor bagi menjelaskan konsep
44 pecahan persepuluh kepada perpuluhan.
perpuluhan.
kepada perpuluhan.
(18-20 perpuluhan 2 Menulis pecahan wajar dan perpuluhan.
Menulis perpuluhan apabila disebut,
NOV 2020) 3.2.2 Menyebut perpuluhan
mengikut lorekan pada gambar
sifar perpuluhan satu Mewakilkan gambar rajah bagi pecahan
rajah dan pada garis nombor.
hingga sifar wajar dan perpuluhan yang diberi.
perpuluhan sembilan. Membanding berpandukan lipatan
kertas, garis nombor dan gambar 3 Membandingkan dua nilai pecahan wajar,
3.2.3 Menunjuk nombor dua nilai perpuluhan dan nilai pecahan
rajah.
perpuluhan 0.1 hingga dengan nilai perpuluhan yang diberi.
0.9.

Gunakan gambar rajah dan garis

3.2.4 Mewakilkan gambar nombor bagi menjelaskan konsep 4 Menyelesaikan masalah harian yang rutin
MINGGU rajah mengikut perpuluhan. melibatkan pecahan dan perpuluhan.
45 perpuluhan diberi.
Menulis perpuluhan apabila disebut, 5 Menyelesaikan masalah harian yang rutin
(23-27 mengikut lorekan pada gambar melibatkan pecahan dan perpuluhan
3.2.5 Menulis perpuluhan
NOV 2020) yang diberi. rajah dan pada garis nombor. dengan pelbagai strategi.
Membanding berpandukan lipatan 6 Menyelesaikan masalah harian yang
3.2.6 Membanding nilai dua kertas, garis nombor dan gambar bukan rutin melibatkan pecahan dan
perpuluhan yang rajah. perpuluhan secara kreatif dan inovatif.
diberi.
BIDANG PEMBELAJARAN : NOMBOR DAN OPERASI

TAJUK : 3.0 PECAHAN DAN PERPULUHAN

STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU KANDUNGAN PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
MINGGU 46
(30 NOV-04 3.3 Banding 3.3.1 Membanding nilai 1 Menyatakan pecahan wajar dan perpuluhan.
DIS Pecahan dan pecahan dan nilai Perbandingan
2020 Perpuluhan. perpuluhan yang diberi. berpandukan bahan Menulis pecahan wajar dan perpuluhan.
konkrit dan, gambar 2
rajah. Mewakilkan gambar rajah bagi pecahan wajar
dan perpuluhan yang diberi.

Membandingkan dua nilai pecahan wajar, dua

nilai perpuluhan dan nilai pecahan dengan nilai
perpuluhan yang diberi.
3

MINGGU 47 3.4 Penyelesaian 3.4.1 Menyelesaikan masalah 4 Menyelesaikan masalah harian yang rutin
masalah. yang melibatkan situasi melibatkan pecahan dan perpuluhan.
(07-11 DIS harian.
2020) Menyelesaikan masalah harian yang rutin
5 melibatkan pecahan dan perpuluhan dengan
pelbagai strategi.

Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin

6 melibatkan pecahan dan perpuluhan secara
kreatif dan inovatif.
BIDANG PEMBELAJARAN : SUKATAN DAN GEOMETRI

TAJUK : 4.0 WANG

STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 48 4.1 Kenali Wang. 4.1.1 Mengenal pasti mata wang Malaysia 1 Menyatakan wang
hingga RM100. Menggunakan wang dalam hingga RM100.
(14-18 DIS
2020) 4.1.2 Menentukan nilai wang hingga situasi harian.
2 Menentukan nilai wang
RM100. Mewakilkan nilai wang hingga RM100.
4.2.1 Menambah dua nilai wang hasil dengan menggunakan
4.2 Tambah Wang. abakus 4:1. Menentukan kewajaran
tambahnya hingga RM100.
jawapan bagi
4.2.2 Menambah tiga nilai wang hasil Menggunakan gabungan penyelesaian ayat
wang dalam duit syiling dan matematik melibatkan
tambahnya hingga RM100.
wang kertas. 3 wang.
Menjelaskan pengurusan
kewangan yang efektif.

MINGGU 45 PEMULANGAN BUKU TEKS 2020

PENGAGIHAN KELAS 2021

MINGGU 46
PENGAGIHAN BUKU TEKS 2021

MINGGU 47 HARI ANUGERAH CEMERLANG 2020

MINGGU 48 GOTONG ROYONG PEMBERSIHAN KELAS 2020

18 -31 DISEMBER CUTI AKHIR TAHUN 2020