RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

0830 - 0900
1 Khamis 2 Nilam Pendidikan Jasmani
30 minit

BIDANG KEMAHIRAN

UNIT 1. KESEDARAN RUANG

TAJUK TEROKA RUANG

STANDARD 1.1 Meneroka pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan.

2.1 Mengaplikasikan konsep pergerakan semasa meneroka pelbagai corak pergerakan.
KANDUNGAN 5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan
STANDARD 1.1.1 Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan
2.1.1 Membezakan pergerakan mengikut ruang
PEMBELAJARAN 5.1.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF
1. Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan.
PEMBELAJARAN
2. Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti dalam kumpulan.
1. Murid berjaya melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan
KRITERIA KEJAYAAN
2. Murid berjaya membezakan pergerakan mengikut ruang
1. Murid memanaskan badan dengan bimbingan guru.
2. Aktiviti 1: Bergerak Dalam Ruang Terbuka
a. Berjalan ke pelbagai arah sambil bergerak seperti layang-layang tanpa
melanggar kawan
AKTIVITI b. Bergerak seperti haiwan dalam pelbagai arah sambil mengeluarkan bunyi
PDPC 3. Aktiviti 2: Bergerak Berhalangan
a. Guru menyediakan beberapa stesen halangan
b. Murid bergerak bergilir-gilir melakukan aktiviti
c. Ulang beberapa kali
4. Murid menyejukkan badan.
AKTIVITI PAK-21 Bus Stop (Hentian Bas) Games (Permainan)

BBB/BBM Skitel, gelung rotan

EMK Kreativiti dan Inovasi

KBAT Mengaplikasi Choose an item.

NILAI Kerjasama Choose an item.

TAHAP PENTAKSIRAN
2 Pemerhatian
PENGUASAAN (PBS) /PENILAIAN
KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________