Anda di halaman 1dari 9

MAKALAH TEORI KEPRIBADIAN KONTEMPORER

“Social Learning Theory : Albert Bandura”

DISUSUN OLEH:
CITRA PUSPITA HADI (46117120076)

PROGRAM STUDI TEORI KEPRIBADIAN KONTEMPORER


FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MERCU BUANA
JAKARTA
2017
KATA PENGANTAR

Rasa syukur kami panjatkan kepada kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena berkatnya
Alhamdulillah kami satu kelompok dapat menyelesaikan makalah ini sesuai dengan yang kami
harapkan. Dalam makalah ini kami membahas tentang “Teori Kepribadian Kontemporer” suatu
studi psikologi sebuah bidangstudi tentang bagaimana manusia memahami, belajar, mengingat
dan berpikir tentang suatu informasi.
Makalah ini kami buat dalam rangka tugas dan juga untuk memperdalam pemahaman
tentang teori kepribadian kontemporer, Demikian makalah ini kami buat semoga bermanfaat.

Jakarta, 26 Maret 2018


Penyusun,

Kelompok 4

2
DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR…………………………………………………………………………2
DAFRTAR ISI...………………………………………………………………………….…....3
1. PENDAHULUAN
1.1.3. LATAR BELAKANG………………………………..………………………………4
1.2.3. RUMUSAN MASALAH…………………..…………………………………………4
1.3.3. TUJUAN……………………………………………………………………………...4

2. PEMBAHASAN
2.2 Biografi Albert Bandura ....................................………………………………………4
2.3

KESIMPULAN…………………………………………………………………………………11
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………..…………….…12

3
1 PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Albert Bandura adalah salah seorang behavioris yang menambahkan aspek kognitif terhadap
behaviorisme sejak tahun 1960.Sangat terkenal dengan teori pembelajaran sosial, salah satu
konsep dalam aliran behaviorisme yang menekankan pada komponen kognitif dari fikiran,
pemahaman, dan evaluasi.

Teori Pembelajaran Sosial yang dikemukakan oleh Bandura telah memberi penekanan
tentang bagaimana perilaku manusia dipengaruhi oleh persekitaran melalui peneguhan
(reinforcement) dan pembelajaran peniruan (observational learning), dan cara berfikir yang
dimiliki terhadap sesuatu maklumat dan juga sebaliknya, yaitu bagaimana tingkah laku kita
mempengaruhi persekitaran dan menghasilkan peneguhan (reinforcement) dan peluang
untuk diperhatikan oleh orang lain (observational opportunity).

Teori belajar ini juga dikembangkan untuk menjelaskan bagaimana seseorang belajar dalam
keadaan atau lingkungan sebenarnya.Bandura menghipotesiskan bahwa tingkah laku,
lingkungan dan kejadian-kejadian internal pada pelajar yang mempengaruhi persepsi dan
aksi adalah merupakan hubungan yang saling berpengaruh atau berkaitan.Menurut Albert
Bandura lagi, tingkah laku sering dievaluasi, yaitu bebas dari timbal balik sehingga boleh
mengubah kesan-kesan personal seseorang.Pengakuan sosial yang berbeda mempengaruhi
konsepsi diri individu..

1.2. Rumusan Masalah


Masalah yang yang dibahas dalam makalah ini dirumuskan sebagai berikut :
1. Bagaimana biografi Albert Bandura ?
2. Bagaimana teori behavioristik menurut Albert Bandura ?
3. Bagaimana teori belajar sosial yang dikemukakan oleh Albert Bandura ?
4. Bagaimana struktur kepribadian menurut Albert Bandura ?
5. Bagaimana dinamika kepribadian menurut Albert Bandura ?

1.3. Tujuan
Tujuan atau maksud di susunnya makalah ini yaitu sebagai bagian dari tugas perkuliahan,
namun tidak lain juga pembuatan makalah ini memiliki fungsi ganda antara penulis dan
pembaca untuk penambah pemahaman tetang materi Teori Keprbadian kontemporer menurut
Bandura ini. Dan semoga makalah ini dapat bermanfaat.

2. Pembahasan

4
2.2 Riwayat Hidup
Albert Bandura merupakan salah satu tokoh aliran behaviorisme. Dia dilahirkan pada 04 Desember
1925 di Mundare, Alberta, Kanada. Ia adalah anak bungsu dari enam bersaudara dalam keluarga
keturunan Eropa Timur. Bandura menyelesaikan SD dan SMA di salah satu sekolah di kota, yang
kurang dari guru dan sumber daya. Pada tahun 1949 beliau mendapat gelar sarjana muda di
University of British Columbia dalam bidang psikologi. Ia Memperoleh gelar PhD dalam psikologi
klinis dari University of Iowa pada tahun 1952, dan setahun kemudian ia bergabung mengajar
dengan fakultas di Universitas Stanford.

Albert Bandura adalah salah seorang behavioris yang meneliti beberapa kasus, salah satunya adalah
kenakalan remaja. Menurutnya lingkungan membentuk perilaku dan perilaku membentuk
lingkungan. Selain itu, menurutnya kepribadian merupakan hasil dari interaksi tiga hal, yaitu
lingkungan, perilaku, dan proses psikologi seseorang.

Bandura telah berkonsentrasi pada empat bidang penelitian: (1) kekuatan pemodelan psikologis
dalam membentuk pikiran, emosi, dan tindakan; (2) mekanisme lembaga manusia, atau cara orang
mempengaruhi motivasi dan perilaku mereka sendiri melalui pilihan; (3) persepsi masyarakat
tentang keberhasilan mereka lebih dipengaruhi kegiatan latihan yang mempengaruhi kehidupan
mereka; dan (4) bagaimana reaksi stres dan depresi disebabkan. Bandura telah menciptakan salah
satu dari mega teori beberapa yang masih berkembang pada awal abad ke-21. Dia telah
menunjukkan bahwa orang perlu rasa self-efficacy dan ketahanan untuk menciptakan kehidupan
yang sukses dan untuk memenuhi hambatan yang tak terelakkan dan tantangan yang mereka
hadapi.

Sampai saat ini Bandura telah menulis sembilan buku, banyak yang telah diterjemahkan ke dalam
berbagai bahasa. Pada tahun 2004 ia menerima penghargaan Psikologi Outstanding Lifetime
Contribution dari American Psychological Association. Pada tahun 80-an awal, Bandura melanjutkan
mengajar dan melakukan penelitian di Stanford University dan melakukan penjelajahan ke seluruh
dunia. Dia masih meluagkan waktu untuk mendaki, opera, bekumpul bersama keluarganya, dan
mencicipi anggur di Napa dan lembah Sonoma.

2.3 Teori Albert Bandura

Teori Belajar Sosial


Asumsi yang mendasari teori belajar sosial adalah manusia cukup fleksibel dan sanggup mempelajari
beragam kecakapan bersikap maupun berprilaku dan bahwa titik pembelajaran terbaik dari ini
semua adalah pengalaman-pengalaman tak terduga. Meskipun manusia dapat dan sudah banyak

5
belajar dari pengalaman langsung namun lebih banyak mereka pelajari dari aktivitas mengamati
orang lain.

Teori Bandura yang sangat terkenal adalah teori belajar sosial yang menekankan pada kognitif dari
pikiran, pemahaman, dan evaluasi. Pembelajaran Sosial yang dikemukakan oleh Bandura telah
memberi penekanan tentang bagaimana perilaku manusia dipengaruhi oleh persekitaran melalui
peneguhan (reinforcement) dan pembelajaran peniruan (observational learning), dan cara berfikir
yang kita miliki terhadap sesuatu maklumat dan juga sebaliknya, yaitu bagaimana tingkah laku kita
mempengaruhi persekitaran dan menghasilkan peneguhan (reinforcement) dan peluang untuk
diperhatikan oleh orang lain (observational opportunity).

Proses mengamati dan meniru perilaku dan sikap orang lain sebagai model merupakan tindakan
belajar. Teori Bandura menjelaskan perilaku manusia dalam konteks interaksi timbal balik yang
berkesinambungan antara kognitif, perilaku dan pengaruh lingkungan. Kondisi lingkungan sekitar
individu sangat berpengaruh pada pola belajar sosial jenis ini. Contohnya, seorang yang hidupnya
dan dibesarkan di dalam lingkungan judi, maka dia cenderung untuk memilih bermain judi, atau
sebaliknya menganggap bahwa judi itu adalah tidak baik.

Tujuan teori ini untuk menjelaskan bagaimana seseorang belajar dalam keadaan atau lingkungan
sebenarnya. Bandura menghipotesiskan bahwa tingkah laku, lingkungan dan kejadian-kejadian
internal pada pelajar yang mempengaruhi persepsi dan aksi adalah merupakan hubungan yang
saling berpengaruh atau berkaitan. menurut Albert Bandura lagi, tingkah laku sering dievaluasi, yaitu
bebas dari timbal balik sehingga boleh mengubah kesan-kesan personal seseorang. Pengakuan sosial
yang berbeda mempengaruhi konsepsi diri individu.

Jadi teori belajar sosial bandura ini menjelaskan mengenai tentang hubungan kepribadian,
lingkungan, dan tingkah laku manusia merupakan hasil interaksi timbal balik yang terus menerus
antara faktor-faktor penentu yaitu: faktor internal seperti, kognisi, persepsi, dan faktor lainnya yang
mempengaruhi kegiatan manusia) dan ada juga faktor eksternal yaitu lingkungan. Proses ini di sebut
dengan “ reciprocal determinism” dimana manusia mempengaruhinasibnya dengan mengontrol
kekuatan lingkungan, tetapi mereka juga dikontrol oleh kekuatan-kekuatan lingkungan tersebut.
Dalam hal ini, Bandura menyetujui keyakinan dasar behaviorisme yang mempercayai bahwa
kepribadian dibentuk melalui belajar. Namun dia berpendapat bahwa “ conditioning” bukan proses
yang mekanis, manusia menjadi partisipan yang pasif. Sebaliknya, manusia itu aktif mencari dan
memproses informasi tentang lingkungan, agar dapat memaksimalkan hasil yang menyenangkan.

6
3. Analisis Terhadap Suatu Tokoh
Profil dan Biografi Maudy Ayunda

Maudy Ayunda dikenal sebagai seorang artis indonesia yang memiliki banyak prestasi dan
salah satu yang paling berbakat. Dia tidak hanya sukses di dunia Entertainment,
Namun juga sukses di dunia pendidikan. Jika penasaran, mari kita bahas lengkap
tentang profil dan biografi Maudy Ayunda seorang penyanyi indonesia yang berprestasi.

Biodata Lengkap Maudy Ayunda


Nama Lahir   : Ayunda Faza Maudya
Nama Panggung : Maudy Ayunda
Tempat, Tanggal Lahir  : Jakarta, 19 Desember 1994
Agama  : Islam
Profesi : Aktris, Model, Penyanyi
Orang tua  : Didit Jasmedi R.Irawan (ayah), Mauren Jasmedi (ibu)
Saudara : Amanda Khairunnisa

Profil dan Biografi Maudy Ayunda


Maudy Ayunda lahir dengan nama lengkap Ayunda Faza Maudya. Ia dilahirkan di Jakarta pada
tanggal 19 Desember 1994. Ia merupakan putri dari pasangan Didit Jasmedi R,irawan dan
Mauren Jasmedi. Maudy memiliki adik yang bernama Amanda Khairunissa. Ia dan adiknya
memiliki selisih usia tiga tahun.

7
o Masa Kecil Maudy Ayunda
Dalam biografi Maudy Ayunda diketahui bahwa Maudy Ayunda sangat cerdas walaupun
ia pendiam sejak kecil. Ini dibuktikan ketika ia berumur tiga tahun, ia sudah pandai
membaca dan belajar. Tak mengherankan jika ia lebih cepat masuk sekolah dan belajar
dibandingkan anak lain saat seusia dirinya. Maudy diketahui sangat rajin membaca buku
sejak kecil karena Orang tuanya juga mengajarkan bagaimana Maudy dan saudaranya
bisa berfikir kritis mengenai berbagai hal. Orang tuanya juga mengajarkannya agar
selalu bersosialisasi dan berpartisipasi dalam lingkungannya.

o Awal Karir di Dunia Hiburan

Maudy mengawali karirnya di dunia hiburan menjadi Rena di film berjudul Untuk Rena.
Dia beradu akting dengan surya saputra dan rilis tahun 2006 yang lalu. Selain berakting,
dia juga sebagai seorang penyanyi ternama di Indonesia sudah banyak lagu yang dia
nyanyikan. Salah satunya ost dari film perahu kertas, yang juga dia mainkan.
Kemampuannya berbicara dan kecerdasannya, membuat dia sering ditunjuk mengisi
acara penting. Seperti kongres diaspora indonesia juli 2017 yang lalu. Di acara tersebut
dia menyanyi di depan mantan presiden Amerika serikat, Barack Obama. Bahkan ia
berkesempatan untuk bertemu langsung dengan barack obama. Terlepas dari
prestasinya di dunia pendidikan dan Entertainment.

o Berprestasi di Bidang Akademik

Selain sukses di bidang entertaiment, Ia juga sukses di bidang pendidikan. Belum lama
ini dia mendapatkan tawaran melanjutkan gelar MBA (Master Bachelor of Arts) di dua
universitas ternama di dunia yaitu Stanford University dan Harvard University. Tentunya
ini menjadi kebanggaan dan prestasi tersendiri, karena keduanya merupakan universitas
ternama di dunia. Ia sempat bingung dengan tawaran dua universitas tersebut. Namun
maudy akhirnya memilih Hayrvard University sebagai kampus selanjutnya tempat ia
belajar.

Sebelumnya dia lulus dari oxford university jurusan PPE (philosophy, politics and
economics). Jurusan ini hanya ada di Oxford University dan dia mahasiswa satu-
satunya dari indonesia. di kampus dia termasuk mahasiswa yang aktif di berbagai
kegiatan. Maudy pernah membagikan kegiatannya di kampus di channel youtube
miliknya.

o Karir di Dunia Musik dan Film

Walaupun dia sibuk dengan dunia pendidikan. Dia tidak lupa dengan karir artisnya di
Indonesia. Setelah debut di film untuk rena. Semakin banyak film yang dia bintangi.
Seperti sang pemimpi, rumah tanpa jendela, tendangan dari langit, malaikat tanpa
sayap. Perahu kertas, refrain, battle of surabaya dan masih banyak lainnya. dari dunia
akting, dia sudah berhasil meraih berbagai penghargaan. Di bidang musik juga tidak
kalah membanggakan. Maudy termasuk penyanyi terbaik di indonesia. Suaranya sering
mengisi soundtrak film yang dibintanginya. Dia sudah mengeluarkan beberapa album,

8
seperti tiba tiba cinta datang (2014), moments (2015) dan berbagai single andalannya.
Di tahun 2014, maudy mendapatkan kesempatan berduet dengan david choi dengan
single By my side. Dia juga dipercaya mewakili indonesia, untuk mengisi soundtrack film
disney yang berjudul moana. Dia menyanyikan lagu how far I’LL go dalam versi
indonesia dengan judul seberapa jauh ku melangkah. Hampir semua single yang dia
keluarga, laris manis di pasaran dan disukai semua penggemarnya.

Dari profil dan biografi Maudy Ayunda diatas, kita tahu bahwa kerja keras dan ketekunan
membuat kita sukses. Maudy Ayunda membuktikan bahwa dia bisa sukses di dunia pendidikan
dan juga entertaiment.