1.

Nama kursus Matematik Bagi Sains Sosial

2. Kod Kursus FMA 0334
3. Ahmad Zaidi Sulaiman
Mohd Faisal Saari
Nama Saf Akademik Fatin Amirah
Normurniyati Abd Sattar
Nur Sakinah Idris
4. Rasional kursus dalam program
Kursus ini adalah sebahagian daripada keperluan untuk memenuhi hasil pembelajaran program dan meningkatkan
pengetahuan untuk diterapkan dalam bidang yang berkaitan.
5. Semester ditawarkan Tahun 1 Semester 1
6. Jumlah Masa Pembelajaran Pelajar (jam)
L= kuliah, T=tutorial, B=makmal, P=praktikal, O=lain-lain
Pembelajaran Berpandu Pembelajaran Kendiri Jumlah Pembelajaran Berpandu & Kendiri
L T P O SCL Persediaan Penilaian
68 0 0 0 0 86 9.5 163.5
10. Nilai Kredit 4 (jam kuliah)
11. Prasyarat (jika ada) NIL
12. Objektif Kursus:

Memantapkan kefahaman pelajar dalam prinsip asas matematik untuk kursus selanjutnya.

13. Hasil Pembelajaran:

Di akhir kursus ini, pelajar seharusnya mampu untuk:

Taksonomi Bloom
Hasil Pembelajaran PEO
C A P
1. Menyatakan definisi operasi asas matematik 1 1,2
2. Mempamer konsep asas dalam statistik 2,3 1,2
3. Menyelesaikan permasalahan asas nilai masa wang 3 1,2

14. Kemahiran Insaniah

CLO CS CT PS TS LL ENT EM LS
1. Mampu menakrif operasi-operasi asas dan
istilah-istilah matematik yang terllibat dalam X X
asas matematik..
2. Berupaya mempamer konsep-konsep asas
X
dalam statistik.
3. Berupaya menyelesaikan masalah nilai
X X
masa wang.

CS - kemahiran berkomunikasi; CTPS –pemikiran kritikal dan penyelesaian masalah; TS - kemahiran berkumpulan; LL -
pembelajaran sepanjang hayat; ENT - keusahawanan) EM - etika dan moral; LS - kemahiran kepimpinan

1
15. Strategi pengajaran dan pembelajaran:

Kaedah Pengajaran & Pembelajaran Penilaian

Kuiz, ujian, tugasan, laporan makmal, peperiksaan
Kuliah, perbincangan kumpulan, tugasan dan makmal
akhir
16.
Sinopsis

Khusus ini dibentuk bagi pelajar asasi pengurusan bagi menyediakan mereka dengan pengetahuan menyeluruh dalam
konsep asas matematik, statistik dan kewangan (nilai masa wang).
17. Kaedah penyampaian:

Kuliah, perbincangan, tugasan dan perundingan.

18. Kaedah dan Jenis Penialian

penilaian %
Peperiksaan Pertengahan Semester 20
Kuiz 20
Tugasan 10
Peperiksaan Akhir Semester 50
Total 100

* Markah lulus ialah 40%

Peraturan dan undang-undang: Rujuk Peraturan Akademik UPNM

19. Objektif Pendidikan Program (PEO)

Kursus PEO1
PEO2 PE03

Matematik Untuk Sains Sosial   

22. Pemetaan kursus ke dalam Hasil Pembelajaran Program

Hasil Pembelajaran Kursus Kaedah

PLO Penilaian KPI
(CLOs) penyampaian
1 2 3 4 5 6 7 8
Menentukan operasi asas √ √ √ - Pelajar
1. dalam indeks, logaritma dan - Kuiz dapat
punca kuasa. - Tugasa menerapkan
Menerangkan konsep asas √ √ √ √ - Kuliah
2. n dan
statistik. - Perbincangan
- Ujian menerangka
3. Menggunakan konsep asas √ √ √ √ berkumpulan
- Peperik n topik yang
dan formula terlibat untuk - Tugasan
saan diberikan
menyelesaikan masalah nilai akhir - 80%
masa wang. mencapai
gred lulus
1.Pengetahuan 2. Praktikal 3. Penyelesaian masalah dan kemahiran saintifik 4. Komunikasi, kepimpinan dan kemahiran
berpasukan 5. Kemahiran dan tanggungjawab sosial 6. Nilai, sikap dan profesionalisme 7. Pengurusan maklumat dan
pembelajaran sepanjang hayat 8. Pengurusan dan kemahiran keusahawanan
23. Kerangka kandungan kursus dan SLT setiap topik:

2
 Jumlah
Teaching and Learning Activities
SLT
Guided Independe
Course Content Outline CLO Guided Learning Learning nt
(F2F) (NF2F) e.g., Learning
e-Learning (NF2F)
L T B O
Chapter 1 : Number System and Equations
1, Indices, Surds and Logarithms 1 8       1 8 17

Chapter 2: Set Theory

Introduction
Representation and Notation in Set
2. 1,2 9       1 9 19
Basic Operation in Set
Sample Spaces and Probility

Chapter 3: Probability
Introduction
Rules of Probability
3. 1,2 9       1 9 19
Concepts of Probability
Addition Rules for Probability
Multiplication Rules for Probability
Chapter 4: Random Variables
Introduction
Discrete Probability Distribution
4. Binomial and Poisson Distribution 1,2 6       1 6 13
Expectation and Variance of Discrete
Random variables
Standard Normal Distribution
Chapter 5: Hypothesis Testing
Introduction
5. Steps in Hypothesis Testing 1,2 9       1 9 19
Hypothesis Testing: z-test
Hypothesis Testing: p-value method
Chapter 6: Correlation and Regression
Introduction
Scatter Plot
6. Correlation 1,2 6       1 6 13
Regression
Determination of Regression Line Equation
Coefficient of Determination
Chapter 7: Simple Interest
Introduction: Interest
7. 1,2 6       1 6 13
Simple Interest and Simple Amount
Four Basic Concepts
Chapter 8: Compound Interest
Compound Interest and Compound Amount
8. 3 6       1 6 13
Effective, Nominal and Equivalent Rates
Quiz 8
Chapter 9: Annuity
Introduction
9. 3 9       1 9 19
Future Value of Ordinary Annuity Certain
Present Value of Ordinary Annuity Certain
Jumlah 68 9 68 145
Assessment Percentage (%) F2F NF2F Total

3
 SLT
Kuiz 20 4.5 4.5
Tugasan 10 6 6
Ujian 20 2 2
Peperiksaan Akhir 50 3 3

GRAND TOTAL SLT 160.5

Masa
Pembelajara Pembelaja
Minggu Tajuk Lo Kuliah Tugasan
n Kendiri ran Pelajar
(SLT)
Bab 1: Sistem Nombor dan Persamaan
1,2, Indeks, Punca Kuasa dan Logaritma 1 8 10 0.5 18.5
Kuiz 1
Bab 2: Teori Set
2.0 Pengenalan
2.1 Perwakilan dan Notasi dalm set
3,4 1,2 9 10 0.5 19.5
2.2 Asas Operasi dalam Set
2.3 Ruang sampel dan Kebarangkalian
Kuiz 2
Bab 3: Kebarangkalian
3.1 Pengenalan
3.2 Petua Kebarangkalian
5,6 3.3 Konsep Kebarangkalian 1,2 9 10 0.5 19.5
3.4 Petua Penambahan Kebarangkalian
3. Petua Hasil Darab Kebarangkalian
Kuiz 3
Bab 4: Pemboleh Ubah Rawak
4.0 Pengenalan
4.1 Kebarangkalian Taburan Diskrit
4.2 Taburan Binomial dan Poisson
7,8, 1,2 6 12 0.5 18.5
4.3 Jangkaan dan varian Pemboleh Ubah
Rawak Diskrit
4.4 Taburan Normal Piawai
Kuiz 4
Peperiksaan Pertengahan Semester 2 2
Bab 5: Ujian Hipotesis
5.0 Pengenalan
5.1 Langkah dalam Ujian hipotesis
9,10,11 1,2 9 12 0.5 21.5
5.2 Ujian Hipotesis: Ujian-z
5.3 Ujian Hipotesis: Kaedah Nilai-p
Kuiz 5
Bab 6: Kolerasi dan Regrasi
6.1 Pengenalan
6.2 Plot Serakan
6.3 Kolerasi
12,13 1,2 6 6 0.5 12.5
6.4 Regrasi
6.5 Penentuan Persamaan garis Regrasi
6.6 Pekali Penentuan
Kuiz 6
Bab7: Faedah Mudah
7.1 Pengenalan: Faedah
14 1,2 6 6 0.5 12.5
7.2 Faedah Mudah dan Amaun Mudah
7.3 Empat Konsep Asas

4
 Kuiz 7
Bab 8: Faedah Kompaun
8.1 Faedah Kompoun dan Amaun kompoun
8.2 Kadar Efektif, Kadar Nominal dan Kadar
15 6 8 0.5 14.5
Kesetaraan.
Kuiz 8

Bab 9: Anuiti
9.1 Pengenalan
9.2 Nilai Masa Hadapan Dan Anuiti Biasa
16,17 9 12 0.5 21.5
Tertentu
9.3 Nilai Masa Kini Dan Anuiti Biasa Tertentu
Kuiz 9
Peperiksaan Akhir 3 3
Total of Student Learning Time (SLT) 68 86 9.5 163.5

24. Rujukan utama yang menyokong kursus ini

Rujukan tambahan yang menyokong kursus ini

1. Yang C2. (2011), College Matriculation Mathematics (Accounting), SAP Education.
2. Ch’ng Pei Eng, Cheng Siak Peng, Ch’ng Pei Cheng. (2011), Matriculation Mathematics 1 for Accounting
Students, Oriental Academic Publication.
3. Ong Beng Sim, Lee Khaik Yong, et.al.,(2011), Matriculation Mathematics 1 for Accounting Students, Oxford
Fajar.

25. Maklumat tambahan lain:

PEO
To prepare students with knowledge and
PEO 1 intellectual ability in basic engineering for
undergraduate engineering programme.
To prepare students with basic skills of critical and
PEO 2 scientific thinking, social and problem solving
skills in basic engineering.
To inculcate ethical values, leadership,
PEO 3 professionalism and lifelong learning amongst
students.
PLO
PLO 1: Utilise facts to describe and discuss concepts,
principles and processes in engineering.
PLO 2: Apply fundamental principles in the field of study to
identify and solve problems.
PLO 3: Conduct academic activities such as collect, analyse,
organise and process data/information to make conclusions
individually or in groups.
PLO 4: Communicate effectively orally and in writing.
PLO 5: Utilise basic digital technology applications to seek
and process data related to engineering.
PLO 6: Search, interpret and use relevant information to
pursue lifelong learning independently.