SILABUS MATA PELAJRAN DASAR DESAIN GRAFIS

Satuan Pendidikan : SMK NURUR ROFI’

Paket Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Durasi (Waktu) : 58 JP @ 45 menit
Kelas/Semester : X /1 dan 2
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan
Informatika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer
dan Informatika. Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah
pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak
mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah
pengawasan langsung.
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Mendiskusikan 3.1.1 Menjelaskan unsur-  Unsur-unsur desain  Mengamati untuk
4 Pengetahuan:
unsur-unsur tata unsur tata letak grafis dan prinsipnya: mengidentifikasi dan
letak berupa garis, garis.  Karakteristik, merumuskan masalah  Tes tertulis
ilustrasi, tipografi, 3.1.2 Menguraikan unsur- kegunaan, dan makna tentang unsur-unsur
warna, gelap- unsur warna warna. desain grafis.
terang, tekstur, dan 3.1.3 Mendeskripsikan  Warna sebagai Keterampilan:
 Mengumpulkan data
ruang tekstur dan ruang. representasi dari alam tentang tata letak
 Warna sebagai unsur-unsur dalam  Pengamatan
4.1 Menempatkan 4.1.1 Menetapkan tata komunikasi, dan desain grafis.  Unjuk kerja
unsur-unsur tata letak unsu-unsur ekspresi.  Mengolah data tentang
letak berupa garis, garis. tata letak unsur-unsur
ilustrasi, tipografi, 4.1.2 Menetapkan tata dalam desain grafis.
warna, gelap- letak unsur-unsur
terang, tekstur, dan warna  Mengomunikasikan
ruang 4.1.3 Menatapkan tata tentang tata letak
unsur-unsur dalam
letak unsur-unsur
desain grafis.
warna

3.2 Mendiskusikan 3.2.1 Menguraikan fungsi  Fungsi warna CMYK  Mengamati untuk
4 Pengetahuan:
fungsi, dan unsur warna CMYK dan dan RGB. mengidentifikasi dan
warna CMYK dan RGB  Persamaan dan merumuskan masalah  Tes tertulis
RGB 3.2.2 Membandingkan perbedaan warna tentang unsur warna
warna CMYK dengan CMYK dengan RGB. CMYK dan RGB.
RGB  Kombinasi warna Keterampilan:
 Mengumpulkan data
CMYK dngan RGB tentang fungsi unsur
4.2 Menempatkan 4.2.1 Melakukan warna CMYK dan RGB.  Pengamatan
berbagai fungsi, kombinasi warna
 Mengolah data tentang  Unjuk kerja
dan unsur warna CMYK dan RGB.
fungsi unsur warna
CMYK dan RGB. 4.2.2 Menunjukkan CMYK dan RGB.
penempatan warna
sesuai fungsi.  Mengomunikasikan
tentang fungsi unsur
warna CMYK dan RGB.
3.3 Mendiskusikan 3.3.1 Menjelaskan prinsip  kesatuan (Unity) and  Mengamati untuk
4 Pengetahuan:
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
prinsip-prinsip tata tata letak desain. keselarasan (harmony) mengidentifikasi dan  Tes tertulis
letak, antara lain : 3.3.2 Menguraikan prinsip  Keseimbangan merumuskan masalah
proporsi, irama desain (Balance) tentang prinsip tata
(rythm),  Proporsi (Proportion) letak.
keseimbangan, Keterampilan:
 Irama (Rhythm)  Mengumpulkan data
kontras, kesatuan  Penekanan/ fokus dan tentang prinsip tata  Pengamatan
(unity), dan emphasis letak desain.
harmoni dalam  Unjuk kerja
 Contrast dan variety.  Mengolah data tentang
pembuatan desain  Repetisi (Repetition)
grafis prinsip tata letak
desain.
 Mengomunikasikan
4.3.1 Mengintegrasikan tentang prinsip tata
4.3 Menerapkan hasil perinsip ke dalam letak desain.
prinsip-prinsip tata desain.
letak, antara lain : 4.3.2 Menunjukkan desain
proporsi, irama sesuai prinsip.
(rythm),
keseimbangan,
kontras, kesatuan
(unity), dan
harmoni dalam
pembuatan desain
grafis
3.4 Mendiskusikan 3.4.1 Menjelaskan format  Mengamati untuk
 Macam-macam format 4 Pengetahuan:
berbagai format gambar. mengidentifikasi dan
gambar 3.4.2 Menguraikan gambar. merumuskan masalah  Tes tertulis
berbagai format.  Fungsi dan manfaat tentang format
4.4 Menempatkan 4.4.1 Membandingkan gambar.
format gambar.
berbagi format format gambar. Keterampilan:
 Perbedaan fungsi  Mengumpulkan data
gambar 4.4.2 Menyimpan gambar tentang berbagai
dengan format setiap format. format gambar.  Pengamatan
pilihan.
 Mengolah data tentang  Unjuk kerja
berbagai format
gambar.
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
 Mengomunikasikan
tentang berbagai
format gambar.
3.5 Menerapkan 3.5.1 Menjelaskan fungsi  Mengamati untuk
 Jenis-jenis scanner. 6
prosedur scanning scanning. mengidentifikasi dan
gambar/ 3.5.2 Menguraikan  Langkah-langkah Pengetahuan:
merumuskan masalah
ilustrasi/teks prosedur scanning. scanning. tentang scanning.
dalam desain  Tes tertulis
 Kelebihan dan  Mengumpulkan data
kekurangan proses tentang prosedur
4.5 Melakukan proses 4.5.1 Memilih gambar scanning.
scanning gambar/ untuk discan. Keterampilan:
scanning.
ilustrasi/teks 4.5.2 Menunjukkan hasil  Mengolah data tentang
prosedur scanning.  Pengamatan
dengan alat scanning.
scanner dalam  Mengomunikasikan  Unjuk kerja
desain tentang prosedur
scanning.
3.6 Menerapkan 3.6.1 Menjelaskan fungsi  Perangkat lunak  Mengamati untuk
6 Pengetahuan:
perangkat lunak fitur-fitur pengolah pengolah gambar. mengidentifikasi dan
pengolah gambar gambar vektor. merumuskan masalah  Tes tertulis
vektor 3.6.2 Membandingkan  Mengolah gambar tentang pengolah
gambar berdasarkan vektor dengan gambar vektor.
perangkat lunak.
fitur. Keterampilan:
 Mengumpulkan data
4.6 Menggunakan 4.6.1 Mengintegrasikan tentang perangkat
perangkat lunak fitur dalam menolah lunak pengolah  Pengamatan
pengolah gambar gambar vektor. gambar vektor.  Unjuk kerja
vektor 4.6.2 Menunjukkan
 Mengolah data tentang
gambar vektor hasil perangkat lunak
pengolahan. pengolah gambar
vektor.
 Mengomunikasikan
tentang perangkat
lunak pengolah
gambar vektor.
3.7 Menerapkan 3.7.1 Menjelaskan fungsi  Mengamati untuk
 Manfaat manipulasi 4 Pengetahuan:
manipulasi gambar manifulasi gambar
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
vektor dengan vektor. mengidentifikasi dan
gambar vektor.  Tes tertulis
menggunakan fitur 3.7.2 Mengintegrasikan merumuskan masalah
efek efek fitur manipulasi  Teknik memanipulasi tentang manipulasi
pada gambar. gambar vektor. gambar.
4.7 Memanipulasi 4.7.1 Membandingkan efek Keterampilan:
 Mengumpulkan data
gambar vektor manipulasi pada tentang efek  Pengamatan
dengan gambar. manipulasi gambar.
menggunakan fitur 4.7.2 Menunjukkan  Unjuk kerja
efek gambar hasil  Mengolah data tentang
manipulasi. efek manipulasi
gambar.
 Mengomunikasikan
tentang efek
manipulasi gambar.
3.8 Menerapkan 3.8.1 Menguraikan desain  Mengamati untuk
 Pembuatan gambar 4 Pengetahuan:
pembuatan desain gambar berbasis mengidentifikasi dan
berbasis gambar vektor. berbasis vektor. merumuskan masalah  Tes tertulis
vektor 3.8.2 Mengintegrasikan  Mengedit gambar tentang desain
desain gambar gambar.
berbasis vektor.
berbasis vektor. Keterampilan:
 Mengumpulkan data
tentang desain gambar
4.8 Membuat desain 4.8.1 Mensketsa desain berbasis vektor.  Pengamatan
berbasis gambar gambar.
 Mengolah data tentang  Unjuk kerja
vektor 4.8.2 Menunjukkan desain
desain gambar
gambar berbasis berbasis vektor.
vektor.
 Mengomunikasikan
tentang desain gambar
berbasis vektor.
3.9 Menerapkan 3.9.1 Menjelaskan fungsi  Mengamati untuk
 Perangkat lunak 6 Pengetahuan:
perangkat lunak fitur-fitur pengolah mengidentifikasi dan
pengolah gambar gambar bitmap. pengolah gambar. merumuskan masalah  Tes tertulis
bitmap (raster) 3.9.2 Membandingkan  Mengolah gambar tentang pengolah
gambar berdasarkan gambar bitmap.
bitmap dengan
fitur. Keterampilan:
perangkat lunak.  Mengumpulkan data
tentang perangkat
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
4.9 Menggunakan 4.9.1 Mengintegrasikan lunak pengolah  Pengamatan
perangkat lunak fitur dalam menolah gambar bitmap.
pengolah gambar gambar vector.  Unjuk kerja
bitmap (raster) 4.9.2 Menunjukkan  Mengolah data tentang
perangkat lunak
gambar vector hasil
pengolah gambar
pengolahan. bitmap.
 Mengomunikasikan
tentang perangkat
lunak pengolah
gambar bitmap.
3.10 Menerapkan 3.10.1 Menjelaskan fungsi  Mengamati untuk
 Manfaat manipulasi 6 Pengetahuan:
manipulasi gambar manifulasi gambar mengidentifikasi dan
raster dengan bitmap. gambar bitmap. merumuskan masalah  Tes tertulis
menggunakan fitur 3.10.2 Mengintegrasikan  Teknik memanipulasi tentang manipulasi
efek efek fitur manipulasi gambar.
gambar bitmap.
pada gambar. Keterampilan:
 Mengumpulkan data
tentang efek
4.10 Memanipulasi 4.10.1 Membandingkan efek manipulasi gambar.  Pengamatan
gambar raster manipulasi pada
 Mengolah data tentang  Unjuk kerja
dengan gambar.
efek manipulasi
menggunakan fitur 4.10.2 Menunjukkan gambar.
efek gambar hasil
manipulasi.  Mengomunikasikan
tentang efek
manipulasi gambar.
3.11 Menerapkan 3.11.1 Menguraikan desain  Mengamati untuk
 Pembuatan gambar 4 Pengetahuan:
desain berbasis gambar berbasis mengidentifikasi dan
gambar bitmap bitmap. berbasis bitmap. merumuskan masalah  Tes tertulis
(raster) 3.11.2 Mengintegrasikan  Mengedit gambar tentang desain
desain gambar gambar.
berbasis bitmap.
berbasis bitmap. Keterampilan:
 Mengumpulkan data
tentang desain gambar
4.11.1 Mensketsa desain berbasis bitmap.  Pengamatan
4.11 Membuat desain gambar.
 Mengolah data tentang  Unjuk kerja
berbasis gambar 4.11.2 Menunjukkan desain
desain gambar
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
bitmap (raster) gambar berbasis berbasis bitmap.
bitmap.
 Mengomunikasikan
tentang desain gambar
berbasis bitmap.
3.12 Mengevaluasi 3.17.1 Menguraikan  Mengamati untuk
 Karakteristik 6 Pengetahuan:
penggabungan karakteristik mengidentifikasi dan
gambar vektor dan penggabungan merumuskan masalah
penggabungan  Tes tertulis
bitmap (raster) gambar vektor dan gambar vektor dan tentang penilaian
bitmap bitmap gambar.
3.17.2 Menyusun kriteria  Kriteria penilaian  Mengumpulkan data Keterampilan:
penilaian tentang penilaian
penggabungan gabungan gambar  Pengamatan
gambar vektor dan vektor dan bitmap.  Unjuk kerja
4.12 Membuat desain 4.17.1 Melakukan penilaian bitmap  Mengolah data tentang
penggabungan terhadap penilaian gabungan
gambar vektor dan penggabungan  Menyusun laporan gambar vektor dan
bitmap (raster) gambar vektor dan penilaian. bitmap.
bitmap  Mengomunikasikan
4.17.2 Menyusun laporan tentang penilaian
penilaian gabungan gambar
vektor dan bitmap.