ESCUELA NORMAL URBANA CUAUHTÉMOC

Educación Física III

Dulce Jazmín Ramírez Valdez

Propuesta Recreativa Deportiva

No. 24

5º ¨ B ¨

13/01/2011
 PROPUESTA RECREATIVA DEPORTIVA

Introducción
El juego es una actividad que se utiliza para la diversión y el disfrute de los
participantes, en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa. Los
juegos normalmente se diferencian del trabajo y del arte, pero en muchos casos
estos no tienen una diferenciación demasiado clara. Las escuelas necesitan mas
espacios deportivos debido a que, para el niño es importante desarrollarse tanto
física como mentalmente, y eso ayudaría no solo al alumno sino también al
maestro, debido a que el alumno se concentraría más en clase y tendría la
motivación de asistir a la escuela todos los días.

Normalmente el juego requiere de uso mental o físico, y a menudo ambos.

Muchos de los juegos ayudan a desarrollar determinadas habilidades o destrezas
y sirven para desempeñar una serie de ejercicios que tienen un rol de tipo
educacional, psicológico o de simulación.

El plantel educativo deberá ser siempre un lugar en el cual el niño pueda

desarrollar sus habilidades y capacidades al máximo, deberá ser un lugar
diseñado para satisfacer las necesidades del alumno; cuando una escuela
solamente se encuentra limitada entre aulas, sin ningún espacio para el tiempo
libre del alumno, el ir a la escuela se convierte en un fastidio para el alumno.
En esta ocasión se pretende diseñar y colocar juegos por toda la escuela primaria
Graciano Sánchez Romo, para el alumno en los cuales el pueda jugar un tipo de
mini olimpiadas por ejemplo, en un espacio colocar el bebe leche, en otro el juego
de la cuerda, después tablas de multiplicar, en otro las figuras geométricas, y por
último en otro espacio colocar la palabra meta.
De esta manera se aprovechan los espacios de la escuela como un recurso de
recreación y motivación para el alumno, debido a que este tipo de juegos se
pueden colocar prácticamente en cualquier espacio sea reducido o amplio.
Por otra parte las mini olimpiadas pueden ser un recurso de agilidad mental y
física, es por ello que me pareció ideal para la escuela primaria, siendo que la
escuela carece de juegos y tiene espacios relativamente amplios que se pueden
aprovechar muy bien.
1.
 PROPUESTA RECREATIVA DEPORTIVA

Sustento

La Escuela primaria Prof. Graciano Sánchez Romo ,se encuentra en mi colonia,

diseñe esta propuesta de colocar juegos para ella debido a que es una escuela
con espacios muy amplios, y carece de juegos recreativos para el alumno,
solamente cuenta con una cancha, que es utilizada para jugar fútbol y básquetbol
que se encuentra en condiciones deteriorables.
Por otra parte la falta de espacios recreativos me hizo pensar que de alguna
manera esto servirá para que se aprovechen al máximo.
Esta idea surgió, debido a que platique con una madre de familia de dicha escuela
y me comento la falta de interés de su hijo y los hijos de otras madres de familia
por asistir a la escuela, haciendo hincapié en que la escuela se encuentra en
bajas condiciones y creen que sus hijos necesitan un tipo de motivación
extractase.
Después de lo comentado anteriormente, fui a observar un poco las instalaciones
de la escuela, y note que es un espacio grande, cuenta con doce aulas, solo
tiene una cancha de básquetbol, que antes se usaba para fútbol también, pero ya
no cuenta con porterías, pensé que el espacio se podría aprovechar mediante
algún tipo de juego relacionado con las famosas ¨ carreritas.
Es por ello que analizando los espacios de la escuela tanto como las necesidades
de los alumnos, pensé que esta propuesta sería un tanto buena debido a que se
adapta a las condiciones de la misma.

2.
 PROPUESTA RECREATIVA DEPORTIVA
Desarrollo

Objetivo general:
Aprovechar los espacios libres de la escuela para pintar juegos, que son una
clave en la enseñanza a nivel primaria.

Objetivos específicos

Esta propuesta, surgió con la necesidad de:

-Aprovechar los espacios libres para satisfacer la necesidad lúdica en el niño

-Optimizar el tiempo de descanso en juegos productivos.
-Canalizar la energía del niño para que, al regresar de descanso se encuentre
motivado en clase.
-Que los niños con problemas de socialización se integren con sus demás
compañeros
-Generar en el niño la motivación de asistir a la escuela.
-Qué los maestros se integren con sus alumnos mediante el juego.
-Que el maestro vea en el juego distintas posibilidades de aprendizaje.

Detalles de la propuesta
Se realizó una evaluación general del espacio y pidiendo opinión a algunos
padres de familia.
Tomando en cuenta las distintas sugerencias de los padres de familia y maestros
se tomo en cuenta todas las posibilidades y fallas que el proyecto podría generar.
Se pretende que en los espacios de la escuela se acomoden principalmente los
juegos de:, el bebe leche, la cuerda, tablas de multiplicar, las figuras geométricas,
y en otro espacio, se coloque la palabra meta.
El juego consiste en que en la hora de descanso los alumnos jueguen en equipo
desde dos personas se coloca un alumno en la palabra meta mientras otro le da
la indicación para avanzar contar los segundos que tarda en cruzar cada juego,
mientras que en cada juego se colocará si se puede un alumno para verificar que-

3.
 PROPUESTA RECREATIVA DEPORTIVA

quién se encuentra participando no haga trampa o bien responda a las preguntas

que se puedan hacer con las tablas de multiplicar y las figuras geométricas.
En este último juego de las figuras geométricas se podrán realizar preguntas de
acuerdo al grado escolar en que se encuentren los alumnos participantes.
Al lado de la palabra meta se colocarán las reglas las cuales consistirían en:
- Un jugador a la vez
- No saltarse ninguna casilla
- Contar el tiempo de salida y llegada a la meta.
- Se pueden agregar más retos como ir a pedir un objeto a cierto maestro o
colocar otros alumnos que prepararan una pregunta.
Estos juegos no solamente se podrán realizar en la hora de descanso, también se
puede organizar una actividad escolar, como una competencia entre grupos o
invitar a otras escuelas a participar.

Diseño de la propuesta
Recursos:

Moldes para pintar los juegos.

Pintura de aceite de colores.

Brochas.

Material de limpieza

Cinta medidora

Material extra ( herramientas )

Tácticas y estrategias

Pedir apoyo a un compañero estudiante de arquitectura y realizar un diseño de

cómo quedaría el trabajo final.

Distribuir el espacio para cada juego

Limpiar el terreno antes de comenzar a pintar.

4.
 PROPUESTA RECREATIVA DEPORTIVA

Conclusiones

Pensé en esta propuesta recreativa deportiva, porque creo que es una

combinación de diversión y habilidades tanto físicas como intelectuales y para el
alumno en su tiempo libre o en clase de educación física, puede tanto divertirse
como aprender, además el maestro también puede utilizarlo como herramienta de
aprendizaje, debido a que son juegos como las tablas de multiplicar o las figuras
geométricas.
La dinámica del juego es muy adaptable para todo tipo de lugar se puede realizar
tanto en la escuela primaria como en otros espacios, y utilizando la misma
mecánica o se pueden agregar otras reglas de juego, lo importante es que
siempre trate de aprendizaje.

5.
 PROPUESTA RECREATIVA DEPORTIVA

Índice

Introducción ………………………………………………………………………… 1

Sustento ……………………………………………………………………………… 2

Desarrollo de la propuesta ………………………………………………………….. 3

Objetivos Generales
Objetivos específicos
Detalles de la propuesta

Diseño de la propuesta ……………………………………………………………… 4

Recursos
Tácticas y estrategias

Conclusiones ………………………………………………………………………… 5