SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN IMMANUEL

PROGRAM STUDI DIPLOMA TIGA MANAJEMEN PELAYANAN RUMAH SAKIT

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan
M18323 2 sks ( 2T ) 3 (Tiga) 03-09-2019
PENGELOLAAN RUMAH TANGGA RS

Koordinator Bidang Keahlian

Nama Koordinator Pengembang RPS Ka PRODI
(jika ada)

-
Yuliani, SE., MM. Widawati SKM, MKM.

CAPAIAN PEMBELAJARAN CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
(CP)
SIKAP
S3 Menunjukan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri

KETERAMPILAN UMUM

KU2 Mampu menunjukan kinerja yang bermutu dan terukur

KETERAMPILAN KHUSUS
KK1 Mengetahui Keilmuan dasar tentang Pengelolaan Rumah Tangga Rumah Sakit

KK2 Mampu memanfaatkan dalam penerapan ilmu pengetahuan, cakap dan terampil dalam bidang Manajemen
 PENGETAHUAN

P1 Menguasai keilmuan dasar tentang Manajemen Rumah Tangga Rumah Sakit

P2 Menguasai prinsip-prinsip, praktek dan teori tentang manajemen RTRS

P3 Menguasai teori yang dapat digunakan untuk melakukan kajian keilmuan

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

CPMK1 Mampu memahami Konsep Dasar dari manajemen Rumah Rangga Rumah Sakit

CPMK2 Mampu memahami Fungsi Perencanaan dalam Manajemen Rumah Tangga Rumah Sakit
CPMK3 Mampu memahami Fungsi Pengorganisasian dalam Manajemen Rumah Tangga Rumah Sakit

CPMK4 Mampu memahami Fungsi Pengarahan dan Implementasi dalam Manajemen Rumah Tangga Rumah Sakit
CPMK5 Mampu memahami Fungsi Pengaawasan dan Pengendalian dalam Manajemen Rumah Tangga Rumah Sakit

CPMK6 Mampu memahami berbagai topik seputar Manajemen Rumah Tangga Rumah Sakit
DISKRIPSI SINGKAT MK Matakuliah ini akan memberikan pembelajaran/pengetahuan tentang manajemen dan tata kelola manajemen bagaimana
memahami fungsi-fungsi manajemen yang harus dilaksanakan seorang manajer dalam mengelola Rumah Tangga Rumah
Sakit.
DAFTAR REFERENSI 1. UU No. 36 Tahun 2009 Tentang Kesehatan
2. UU No. 44 Tahun 2009 Tentang Rumah Sakit
3. UU No. 8 tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen
4. PP No. 72 tahun 1998, tentang Pengamanan sediaan farmasi dan alat kesehatan
5. PP N0. 27 Tahun 199 Tentang Analisa Dampak Lingkungan
6. Permenkes 363 tahun 1998, tentang pengujian dan kalibrasi alat kesehatan
7. Kepmenkes 394 tahun 2001, tentang Institusi Penguji
8. Permenkes 530 tahun 2007, tentang Organisai dan Tata Kerja BPFK
9. Permenkes 140 tahun 1991, tentang produksi dan peredaran alat kesehatan
10. Permenkes 142 tahun 1991, tentang penyalur alat kesehatan
11. Kepmenkes No. 876/Menkes/SK/VII/2001 tentang pedoman teknis analisis dampak kesehatan lingkungan
12. Kepmenkes No. 1335/Menkes/SK/IX/2002 tentang Standar Operasional Pengambilan dan Pengukuran Kualitas
 Udara Ruangan Rumah Sakit
13. Kepmenkes No. 351/Menkes/SK/III/2003 tentang Komite Kesehatan dan Keselamatan Kerja Sektor Kesehatan
14. Kepmenkes No. 1204/Menkes/SK/X/2004 tentang Persyaratan Kesehatan Lingkungan Rumah Sakit
15. Kepmenkes No.1575/Menkes/Per/XI/2005 tentang Organisasi dan Tata Kerja Departemen Kesehatan
16. Kepmenkes No.1184/Menkes/Per/X/2004 tentang Pengamanan Alat Kesehatan dan Perbekalan Rumah Tangga
17. Kepmenkes No. 432/Menkes/SK/IX/2007 tentang pedoman ManajemenKesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) di
Rumah Sakit
NAMA DOSEN PENGAMPU 1. Yuliani, SE., MM.
2. Glen Rudolf Valentino, SE.

MATA KULIAH PRASYARAT - Pengantar Manajemen

(JIKA ADA)
Minggu Penilaian
Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan
Ke- Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Bobot (%)
(Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran) Metode
Waktu Mahasiswa Bentuk
yg direncanakan) Pembelajaran
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 1. Mampu Orientasi Perkuliahan - Ceramah 2 x 50 menit Absensi, Tugas dan Absensi, Tugas Ketepatan
memahami - Tanya aktif dalam perkuliahan dan Aktif dalam menjelaskan
kontrak Jawab perkuliahan
perkuliahan - Diskusi
2. Mampu
menguraikan
maksud dan
tujuan
perkuliahan
3. Mampu
memahami
RPS mata
kuliah
4. Mampu
melaksanakan
sistem
perkuliahan
5. Mampu
menganalisis
 bahan
referensi
2 Mampu 1. Pengertian - Kehadiran 2 x 50 menit  Mencari referensi - Penyajian - Ketepatan
menjelaskan Pengelolaan Rumah - Presentasi tentang materi bahan menjawab
tentang Konsep Tangga RS - Tugas Manajemen dan presentasi - Penyelesaian
dasar 2. Kebijakan-kebijakan organisasi - Tanya tugas
Manajemen/Pengel yang berkaitan  Mencari referensi Jawab
olaan Rumah dengan pengelolaan istilah-istilah baru
Rangga RS sarana dan prasarana Manajemen
Rumah Sakit  Memahami Profesi
Manajer dalam
manajemen
3 Mampu 1. Persyaratan 2 x 50 menit  Tugas
menjelaskan Lokasi,Prasarana, Interaktif,  Presentasi
persyaratan Teknis SDM, Kefarmasian holistik,  Kehadiran
Sarana dan dan peralatan integratif,
Prasarana Rumah 2. Persyaratan Teknis efektif,
Sakit sesuai dengan Bangunan Rumah kontekstual
Sakit
UU No. 44 Tahun
3. Jenis-jenis Ruangan
2009
yang ada di rumah
lokasi,bangunan, Sakit
prasarana, sumber 4. Jenis-jenis Prasarana
daya yang harus ada di
manusia,kefarmasi rumah sakit
an, dan peralatan.

4 Mampu memahami 1. Perencanaan Interaktif, 2 x 50  Tugas

fungsi Perencanaan Pengadaan Sarana holistik, menit  Presentasi
dalam Pengelolaan Rumah Sakit integratif,  Kehadiran
Rumah Tangga RS 2. Perencanaan efektif
Pengadaan
Prasarana Rumah
Sakit
3. Analisa/Penilaian
Kebutuhan
4. Penganggaran
5. Prioritas Kebutuhan
5 Mampu memahami 1. Penyiapan Spesifikasi Interaktif, 2 x 50 menit
Prosedur 2. Langkah-langkah holistik,
Pengadaan(Procure Penyusunan integratif,
ment) Sarana dan Spesifikasi efektif,
Prasarana Rumah 3. Penyusunan HPS kontekstual
Sakit (Harga Perkiraan
Sendiri) atau Owners
estimate
6 Mampu Instalasi dan Interaktif, 2 x 50 menit
menjelaskan dan Penerimaan : holistik,
memahami Fungsi 1. Instalasi air; integratif,
Penerimaan dan 2. Instalasi efektif,
Instalasi Sarana mekanikal dan kontekstual
dan Prasarana RS elektrikal;
3. Instalasi gas
medik;
4. Instalasi uap;
5. Instalasi
pengelolaan
limbah;
6. Pencegahan dan
penanggulangan
kebakaran;
7. Petunjuk,
standar dan
sarana evakuasi
saat terjadi
keadaan
darurat;
8. Instalasi tata
udara;
9. Sistem informasi
dan komunikasi;
dan
10. Ambulan.
11. Prosedur
Penerimaan
 Peralatan
12. Masa
Pemeliharaan
Peralatan
13. Langkah-
langkah setelah
penerimaan alat
7 Mampu 1. Prosedur Interaktif, 2 x 50 menit
menjelaskan dan Pengoperasian : holistik,
memahami tentang - Persyaratan integratif,
Pengoperasian Pengoperasian efektif,
Sarana dan Peralatan kontekstual
Prasarana RS - Persiapan
Pengoperasian
Peralatan
- Pelaksanaan
Pengoperasian
Peralatan
- Pengemasan/Pe
nyimpanan
- Dekontaminasi
8 UJIAN TENGAH SEMESTER (40%)
9 Mampu 1. Pengerti an Interaktif, 2 x 50 menit
menjelaskan dan Pemeliharaan holistik,
memahami fungsi 2. Jenis-jenis Sistem integratif,
Pemeliharaan Pemeliharaan efektif,
- Preventi f kontekstual
- Korekti f
- Inspeksi dan
penggunaan
pada layanan
3. Pelaporan
Pemeliharaan
4. Pengujian dan
Kalibarasi
5. Pelaksanaan
Pemeliharaan
 6. Biaya Pemeliharaan
7. Penyusunan Program
Pemeliharaan
10 Mampu 1. Lingkup Inventori Interaktif, 2 x 50 menit
menjelaskan dan 2. Data Inventori holistik,
memahami integratif,
tentang Inventori efektif,
dan Dokumentasi kontekstual
11 Mampu 1. Pengertian dasar Interaktif, 2 x 50 menit
menjelaskan mengenai Post holistik,
tentang Post Market surveilance integratif,
Market Surveilance 2. Prosedur Post Market efektif,
Surveilance kontekstual
3. Tujuan Post Market
Surveilance
4. Pelaporan PMS
12 Mampu 1. Pengertian Vigilance Interaktif, 2 x 50 menit
menjelaskan 2. Tujuan Vigilance holistik,
Vigilance 3. Proses Vigilance integratif,
4. Pelaporan Vigilance efektif,
kontekstual
13 Mampu 1. Pengertian Recall Interaktif, 4 x 50 menit
menjelaskan dan 2. Tujuan Recall holistik,
memahami tentang 3. Prosedur Recall integratif,
Penarikan (Recall) 4. Pelaporan Recall efektif,
kontekstual
Diskusi
Seminar
14 Mampu 1. Pengertian Interaktif, 2 x 50 menit
menjelaskan dan Penghapusan holistik,
memahami tentang 2. Tujuan Penghapusan integratif,
Penghapusan 3. Prosedur efektif,
Peralatan Penghapusan kontekstual
4. Pelaporan
Penghapusan Diskusi
16 UJIAN AKHIR SEMESTER (40%)
Catatan:
1. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi
dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL YANG DIBEBANKAN PADA MATA KULIAH adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk
pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP MATA KULIAH (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik
terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. SUB-CP MATA KULIAH (SUB-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan
kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. BAHAN KAJIAN (MATERI AJAR) adalah pokok bahasan /sub pokok bahasan, atau topik bahasan. (dengan asumsi tersedia diktat/modul ajar untuk
setiap pokok bahasan) atau intergrasi materi pembelajaran atau isi dari modul.
6. PENGALAMAN BELAJAR adalah Kegiatan yang harus dilakukan oleh mahasiswa yang dirancang oleh dosen agar yang bersangkutan memiliki
kemampuan yang telah ditetapkan (tugas, suvai, menyusun paper, melakukan praktek, studi banding, dsb)
7. KRETERIA PENILAIAN adalah Penilaian Acuan Patokan mengandung prinsip edukatif, otentik, objektif, akuntabel, dan transparan yang dilakukan
secara terintegrasi.
8. KRITERIA PENILAIAN merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
9. INDIKATOR PENILAIAN kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi
kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.