26 Semua kelas di sediakan parking lot dan penggunaan yang aktif dan betul.
27 Sudut perhargaan murid
28 Semua kelas mempunyai sudut hasil kerja murid dan sentiasa kemaskini.
JUMLAH
22 Guru menggunakan kaedah pembelajaran kooperatif semasa PdPc.
23 Guru sentiasa memberi penghargaan kepada murid semasa PdPc.
Elemen komunikasi, kolaboratif, pemikiran kritis dan kreatif dipraktikkan
dalam proses PdPc.
i. Komunikasi
24
iii. pemikiran kritis dan kreatif
25 Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) di gunakan dengan berkesan dan tekal bagi
menilai perkembangan potensi murid.
JUMLAH
i) Melaksanakan pencerapan
PGB menjalankan aktiviti CPD menjurus kepada hala tuju sekolah TS25.
13
ii. Menerima dan menganalisis maklumbalas.
iii. Mengambil tindakan susulan.
14
15
PGB menjalankan aktiviti PLC menjurus kepada hala tuju sekolah TS25.
16
i. Merancang.
16
ii. Menerima dan menganalisis maklumbalas.
JUMLAH
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
0 1 2
Pemerhatian dilakukan semasa Learning Walk
Pemerhatian dilakukan semasa Learning Walk.
fail pencerapan/pemantauan/
Learning Walk.
Rujuk buku pengurusan sekolah/ fail Learning Walk, Teacher’s voice,
Student’s voice
Laporan Aktiviti
Rujuk buku pengurusan sekolah/fail panatia.
Fail CPD
Rujuk rekod/fail mesyuarat pengurusan/laman web/borang aduan atau
dokumen yang berkaitan.