BAB VII

PENUTUP

A. Kesimpulan
1. Sejumlah rekomendasi yang dihasilkan dari Evaluasi Diri Madrasah (EDM) dalam
hal ini hanya berfokus pada rekomendasi perbaikan (recommendations for further
improvement) bukan berfokus pada rekomendasi pengembangan (recommendations
for further development)
2. Hasil rekomendasi digunakan dalam membuat sasaran, indikator keberhasilan
(success criteria), dan melahirkan kegiatan pada Rencana Kerja Madrasah (RKM)
3. Rencana Kerja Madrasah (RKM) ini meliputi 8 Standar Nasional Pendidikan, yaitu
Standar Isi, Standar Proses, Standar Kompetensi Lulusan, Standar Tenaga Pendidik
dan Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan, Standar
Pembiayaan, dan Standar Penilaian.
4. Membangun madrasah berkualitas (take off) maka kami perlu menambah kajian
bersama pada aspek lingkungan madrasah (school environment), budaya madrasah
(school culture), kesiswaan, dan madrasah unggul (extraordinary school).
5. Rencana Kerja Tahunan (RKT) diturunkan dari RKM terdiri dari RKT tahun pertama,
kedua, ketiga, dan Keempat
6. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah dibuat berdasarkan RKT pada tiap
tahunnya.

B. Saran
Sejumlah saran yang bisa saya tuangkan di RKM ini adalah:
1. EDM tetap dilakukan tiap tahun, apabila ada hal yang urgent maka dapat digunakan
untuk menyempurnakan RKT
2. Dokumen kunci (Blue Draft RKM) boleh diralat sewaktu-waktu untuk
penyempurnaannya berdasarkan masukkan stakeholder ataupun hasil EDM tahunan.