MINGGU HARI TARIKH

36 Ahad

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELAS MASA
TEMA BERDIKARI
TAJUK Budaya Menyimpan
STANDARD 5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan betul
Kemahiran
dalamTatabahasa
pelbagai situasi.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Membina empat ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan betul.
AKTIVITI 1. Murid membaca dan meneliti teks.
2. Murid berbincang mengenai ayat cakap ajuk dan cakap pindah.
3. Murid membina ayat cakap ajuk dan cakap pindah. Sentence Builder (Pembina
Ayat)
4. Murid membuat keputusan. I See, I Think, I Wonder (Saya lihat, Saya fikir dan
saya bertanya)
5. Murid merumuskan isi pelajaran tentang melabur demi masa depan dengan
bimbingan guru.
KRITERIA 1. Murid membina __ daripada empat ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan
KEJAYAAN betul.

AKTIVITI PAK-21 Sentence Builder (Pembina Ayat) I See, I Think, I Wonder (Saya lihat, Saya fikir dan saya bertanya)

PKJR -

BUKU Buku Teks MS 1 6 Buku Aktiviti Buku 1 MS 0

8 0 0

ABM/BBM - ☐Lain-lain : ________________________

ELEMEN Kewangan
MERENTAS
KURIKULUM(EMK)
NILAI DAN ILMU Rasional KECERDASAN PELBAGAI Verbal-Linguistik
/ BELAJAR CARA
BELAJAR
TAHAP PEMIKIRAN Menjanakan idea KBAT Mengapplikasi
(KEMAHIRAN
BERFIKIR)
PETA PEMIKIRAN i- - PENILAIAN Hasil Kerja Murid
THINK PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan -
pembelajaran ditangguhkan kerana:
 MINGGU HARI TARIKH
36 Ahad

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELAS MASA
TEMA BERDIKARI
TAJUK Budaya Menyimpan
STANDARD 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi
Kemahiran
dengan
Tatabahasa
betul.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menggunakan lapan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul.
AKTIVITI 1. Murid membaca dan meneliti teks.
2. Murid mengingat kembali kata ganda berentak yang telah dipelajari. Recap
Group (Mengulangi / mengingat semula)
3. Murid melengkapkan ayat dengan kata ganda berentak yang sesuai.
4. Murid membaca ayat yang telah dilengkapkan. Watch & Listen (Lihat & Dengar)
5. Murid merumuskan isi pelajaran tentang perniagaan sumber pendapatan dengan
bimbingan guru.
KRITERIA 1. Murid menggunakan __ daripada lapan kata ganda berentak dalam pelbagai
KEJAYAAN situasi dengan betul.

AKTIVITI PAK-21 Recap Group (Mengulangi / mengingat semula) Watch & Listen (Lihat & Dengar)

PKJR -

BUKU Buku Teks MS 1 6 Buku Aktiviti Buku 1 MS 0

9 0 0

ABM/BBM - ☐Lain-lain : ________________________

ELEMEN Keusahawanan
MERENTAS
KURIKULUM(EMK)
NILAI Rasional KECERDASAN PELBAGAI Pembelajaran Konstektual
/ BELAJAR CARA
BELAJAR
TAHAP PEMIKIRAN Menganalisis KBAT Mengapplikasi
(KEMAHIRAN
BERFIKIR)
PETA PEMIKIRAN i- - PENILAIAN Hasil Kerja Murid
THINK PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan -
pembelajaran ditangguhkan kerana:
 MINGGU HARI TARIKH
36 Ahad

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELAS MASA
TEMA BERDIKARI
TAJUK Budaya Menyimpan
STANDARD 5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan betul
Kemahiran
dalamTatabahasa
pelbagai situasi.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menukarkan empat ayat cakap ajuk kepada ayat cakap pindah dengan betul.
AKTIVITI 1. Murid membaca dan meneliti teks.
2. Murid membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang sesuai dengan
pasangan. Dynamic Duo (Dua Dinamik)
3. Murid menukarkan ayat cakap ajuk kepada ayat cakap pindah. Swipe that
(Tukarkannya)
4. Murid menulis dua ayat dalam bentuk tulisan berangkai.
5. Murid merumuskan isi pelajaran tentang simpanan wang dengan bimbingan guru.
KRITERIA 1. Murid menukarkan __ daripada empat ayat cakap ajuk kepada ayat cakap pindah
KEJAYAAN dengan betul.

AKTIVITI PAK-21 Dynamic Duo (Dua Dinamik) Swipe that (Tukarkannya)

PKJR -

BUKU Buku Teks MS 1 6 Buku Aktiviti Buku 1 MS 0

9 0 0

ABM/BBM - ☐Lain-lain : ________________________

ELEMEN Keusahawanan
MERENTAS
KURIKULUM(EMK)
NILAI DAN ILMU Rasional KECERDASAN PELBAGAI Pembelajaran Konstruktivisme
/ BELAJAR CARA
BELAJAR
TAHAP PEMIKIRAN Menghubungkaitkan KBAT Mengapplikasi
(KEMAHIRAN
BERFIKIR)
PETA PEMIKIRAN i- - PENILAIAN Hasil Kerja Murid
THINK PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan -
pembelajaran ditangguhkan kerana:
 MINGGU HARI TARIKH
36 Ahad

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELAS MASA
TEMA BERDIKARI
TAJUK Budaya Menyimpan
STANDARD 5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan betul
Kemahiran
dalamTatabahasa
pelbagai situasi.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menukarkan empat ayat cakap pindah kepada ayat cakap ajuk dengan betul.
AKTIVITI 1. Murid membaca dan meneliti teks.
2. Murid menukarkan ayat cakap pindah kepada ayat cakap ajuk. Constructivism
(Konstruktivisme)
3. Murid membaca ayat cakap ajuk yang telah dibina dengan sebutan dan intonasi
yang betul secara didikhibur. Loud Reader (Pembaca Lantang)
4. Murid merumuskan isi pelajaran tentang berniaga dengan kreatif dengan
bimbingan guru.
KRITERIA 1. Murid menukarkan __ daripada empat ayat cakap pindah kepada ayat cakap ajuk
KEJAYAAN dengan betul.

AKTIVITI PAK-21 Constructivism (Konstruktivisme) Loud Reader (Pembaca Lantang)

PKJR -

BUKU Buku Teks MS 1 6 Buku Aktiviti Buku 1 MS 0

9 0 0

ABM/BBM - ☐Lain-lain : ________________________

ELEMEN Keusahawanan
MERENTAS
KURIKULUM(EMK)
NILAI DAN ILMU Rasional KECERDASAN PELBAGAI Pembelajaran Konstruktivisme
/ BELAJAR CARA
BELAJAR
TAHAP PEMIKIRAN Menghubungkaitkan KBAT Mencipta
(KEMAHIRAN
BERFIKIR)
PETA PEMIKIRAN i- - PENILAIAN Hasil Kerja Murid
THINK PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan -
pembelajaran ditangguhkan kerana:
 MINGGU HARI TARIKH
36 Ahad

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELAS MASA
TEMA BERDIKARI
TAJUK Budaya Menyimpan
STANDARD 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara
Kemahiran
mekanis
Membaca
dengan lancar, sebutan yan
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Membaca tiga perenggan secara mekanis.
AKTIVITI 1. Murid membaca dan meneliti teks.
2. Murid membaca perenggan secara bergilir-gilir dalam kumpulan. Learning Trios
A-B-C ( Tiga Serangkai A-B-C)
3. Murid membincangkan perbezaan perkataan berwarna.
4. Murid mengenal pasti kata nama khas dalam petikan. Count (Kiralah)
5. Murid merumuskan isi pelajaran tentang Amanah Saham 1Malaysia dengan
bimbingan guru.
KRITERIA 1. Murid membaca __ daripada tiga perenggan secara mekanis.
KEJAYAAN
AKTIVITI PAK-21 Learning Trios A-B-C ( Tiga Serangkai A-B-C) Count(Kiralah)

PKJR 6.2.6 Menerangkan akibat kepada penumpang di dalam kenderaan apabila kenderaan tersebut membelok deng

BUKU Buku Teks MS 1 7 Buku Aktiviti Buku 1 MS 0

0 0 0

ABM/BBM - ☐Lain-lain : ________________________

ELEMEN Kewangan
MERENTAS
KURIKULUM(EMK)
NILAI DAN ILMU Kasih Sayang KECERDASAN PELBAGAI Pembelajaran Konstruktivisme
/ BELAJAR CARA
BELAJAR
TAHAP PEMIKIRAN Menjanakan idea KBAT Menganalisis
(KEMAHIRAN
BERFIKIR)
PETA PEMIKIRAN i- - PENILAIAN Hasil Kerja Murid
THINK PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan -
pembelajaran ditangguhkan kerana:
Copyright © 2018 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias

Cetakan pertama 2018

Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi
kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi,
mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti
Khairani Alias. Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak
dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas
sebarang maklumat yang disalahgunakan.

Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias

Sebarang pertanyaan, pembelian dan komen:

Cikgu Hanna: 0165123372

Masalah teknikal:

Kate: 0149174124