Anda di halaman 1dari 43

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH : KEPERAWATAN MATERNITAS II


(KELAS A DAN B)

Pengampu Mata Kuliah:

YANTI PUSPITA SARI, Ners, M.Kep (Koordinator)


VETTY PRISCILLA, M.Kep, Sp.Mat, MPH
Ns. LILI FAJRIA, M.Biomed

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN


FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS ANDALAS
PADANG, 2019
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Deskripsi Mata Ajar :

Mata kuliah ini membahas tentang upaya meningkatkan kesehatan reproduksi


perempuan usia subur, ibu hamil, melahirkan, nifas, diantara dua masa kehamilan dalam
kondisi normal fisiologis, dengan penekanan pada upaya preventif dan promotif yang
menggunakan pendekatan proses keperawatan serta memperhatikan aspek legal dan etis
ditatanan klinik maupun komunitas.

Mata Ajar :

a. Anatomi dan Fisiologi Sistem Reproduksi


a. Kehamilan
b. Adaptasi Fisiologis dan Psikologis kehamilan
c. Kebutuhan Ibu hamil : nutrisi, istirahat/tidur, imunisasi
d. Asuhan Keperawatan Ibu Hamil fisiologis per trimester
e. Kehamilan remaja
1. Persalinan
f. Postpartum
g. IMD
h. ASI Eksklusif
i. Askep Kehamilan, Persalinan dan Nifas
j. Askep BBL
k. Trend dan Issue keparawatan antenatal, intranatal dan nifas serta BBL
l. Pemeriksaan Fisik dan Pendukung pada Ibu Hamil, Bersalin dan Postpartum

Pengalaman Belajar Mahasisiwa


Pengalaman yang didapatkan oleh mahasiswa adalah kemampuan berkomunikasi,
kemampuan menghargai pendapat orang lain, etik dan moral (jujur, disiplin, tata karma,
taat hukum/aturan, kemampuan berpikir dan nalar kemampuan menyelesaikan masalah,
kerjasama tim, pengelolaan informasi

Kriteria (Indikator) Penilaian


Yang menjadi criteria penilaiang adalah dari segi kognitif dilakukan melalui Case
Report, Class Partisipation, Middle and Final Exams. Sedangkan penilaian kualitas
kinerja mahasiswa dilakukan dengan menggunakan penilaian proses meliputi penilaian
kemampuan interpersonal dan intrapersonals

Bobot Penilaian
Bobot penilaian merupakan ukuran dalam prosen (%) yang menunjukkan prosentase
keberhasilan satu tahap penilaian terhadap nilai keberhasilan keseluruhan dalam
mata kuliah. Kriteria penilaian terdiri atas penilaian hasil dan proses sesuai dengan
capaian pembelajaran, dapat dihat pada tabel dibawah ini.

No Komponen Penilaian Bobot (%)


1 Penilaian hasil
a. UTS 20
b. UAS 20
c. ujian pratikum 15
30
d. Case report & makalah
2 Penilaian Proses
a. dimensi intrapersonal (mengontrol 5
dirinya) : kemampuan berpikir dan
nalar,kemampuan menyelesaikan
masalah
5
b. dimensi interpersonal (hubungan dengan
orang lain): komunikasi,kerjasama
tim,pengelolaan informasi,etik dan
moral (jujur,disiplin,tata karma,taat
hukum/aturan
c. Kehadiran 5

Total 100

Norma akademik
1. Kehadiran mahasiswa dalam pembelajaran minimal 75 % dari total pertemuan
kuliah yang terlaksana. jika kurang dari 75% maka mahasiswa tidak diizinkan
mengikuti UAS dan tidak lulus mata kuliah nilai E
2. Kegiatan pembelajaran sesuai jadwal resmi dan jika perubahan ditetapkan
bersama dosen dan mahasiswa
3. Toleransi keterlambatan 15 menit
4. selama proses pembelajaran berupa kuliah pengantar,presentasi kelompok dan
pratikum HP dan alat komunikasi lain dimatikan
5. pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal
6. mahasiswa yang berhalangan hadir karena sakit (harus ada surat keterangan sakit
dari dokter) dan halangan lainnya harus menghubungi dosen sebelum perkuliahan
7. berpakaian sopan dan rapi dengan menggunakan sepatu dalam perkuliahan
8. Pada saat UTS dan UAS menggunakan pakaian putih dengan rok hitam bagi
wanita dan celana hitam bagi pria
9. menggunakan jas labor selam proses pembelajaran pratikum
10. kecurangan dalam ujian, maka nilai akan dikurangi.
Referensi :

1. Green C.J. (2012). Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. Malloy.Inc
2. Klossner, J.,(2006), Introductory Maternity Nursing, Lippincott Williams & Wilkins
3. Lowdermilk, D.L., Perry, S.E., Cashion, M.C. (2013). Keperawatan Maternitas (2-
vol set). Edisi Bahasa Indonesia 8. Mosby: Elsevier (Singapore) Pte Ltd.
4. Perry S.E., Hockenberry M.J., Lowdermilk D.L., Wilson D. (2014). Maternal Child
Nursing Care. 5th edition. Mosby: Elsevier Inc.
5. Hanretty K.P., Santoso B.I., Muliawan E. (2014) Ilustrasi Obstetri. Edisi Bahasa
Indonesia 7. Churchill Livingstone: Elsevier (Singapore) Pte.Ltd
RPS Mata Kuliah Keperawatan Maternitas II

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)


PROGRAM STUDI : Ilmu Keperawatan
FAKULTAS /PPs: Keperawatan
UNIVERSITAS ANDALAS
MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
KEPERAWATAN MATERNITAS II Mata kuliah Umum 3 4 21 Januari
2019
Dosen Pengembang Koordinator Rumpun MK Ka Program Studi
RPS
Yanti Puspita Sari, Yanti Puspita Sari, S.Kep, Yanti Puspita Sari, S.Kep, Ners,
S.Kep, Ners, M.Kep Ners, M.Kep M.Kep

Capaian Pembelajaran CP Program Studi


(CP) S1 bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious
S2 menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika
S10 menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

Catatan : P4 menguasai teknik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara
S : Sikap mandiri atau berkelompok , pada bidang keilmuan keperawatan maternitas
P : Pengetahuan P5 menguasai konsep dan teknik penegakkan diagnosis asuhan keperawatan
KU : Keterampilan P7 menguasai konsep, prinsip, dan teknik penyuluhan kesehatan sebagai bagian dari upaya pencegahan
Umum penularan penyakit
KK : Keterampilan KK 2 mampu memberikan asuhan keperawatan pada area spesialisasi
Khusus KK 5 mampu menegakkan diagnosis keperawatan dengan kedalaman dan keluasan terbatas berdasarkan analisis
data, informasi, dan hasil kajian dari berbagai sumber
KK 7 mampu menyusun dan mengimplementasikan perencanaan asuhan keperawatan sesuai standar asuhan
keperawatan dan kode etik perawat, yang peka budaya, menghargai keragaman etnik, agama dan faktor lain
dari klien individu, keluarga dan masyarakat
KK 8 mampu melakukan tindakan asuhan keperawatan atas perubahan kondisi klien yang tidak diharapkan secara
cepat dan tepat; dan melaporkan kondisi dan tindakan asuhan kepada penanggung jawab perawatan
KU 1 bekerja di bidang keahlian pokok untuk jenis pekerjaan yang spesifik, dan memiliki kompetensi kerja yang
minimal setara dengan standar kompetensi kerja profesinya
KU 5 meningkatkan keahlian keprofesiannya pada bidang yang khusus melalui pelatihan dan pengalaman kerja
CP Mata Kuliah
1 Melakukan asuhan keperawatan wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam
masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari, keluarga
dengan wanita pada masa childbearing dengan memperhatikan aspek legal dan etis
2 Melakukan simulasi pendidikan kesehatan padawanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur,
wanita dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan)
3 Mengintegrasikan hasil penelitian yang berhubungandengan wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan
usia subur, wanita dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan)
4 Melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan pada wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan
usia subur, wanita dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan)
5 Mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur,
wanita dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan)
6 Memberikan asuhan keperawatan pada bayi baru lahir normal
Deskripsi Singkat Mata kuliah ini membahas tentang upaya meningkatkan kesehatan reproduksi perempuan usia subur, ibu hamil,
Mata Kuliah melahirkan, nifas, diantara dua masa kehamilan dalam kondisi normal fisiologis, dengan penekanan pada upaya
preventif dan promotif yang menggunakan pendekatan proses keperawatan serta memperhatikan aspek legal dan etis
ditatanan klinik maupun komunitas.
Materi Pembelajaran/ b. Anatomi dan Fisiologi Sistem Reproduksi
Pokok Bahasan m. Kehamilan
n. Adaptasi Fisiologis dan Psikologis kehamilan
o. Kebutuhan Ibu hamil : nutrisi, istirahat/tidur, imunisasi
p. Asuhan Keperawatan Ibu Hamil fisiologis per trimester
q. Kehamilan remaja
2. Persalinan
r. Postpartum
s. IMD
t. ASI Eksklusif
u. Askep Kehamilan, Persalinan dan Nifas
v. Askep BBL
w. Trend dan Issue keparawatan antenatal, intranatal dan nifas serta BBL
x. Pemeriksaan Fisik dan Pendukung pada Ibu Hamil, Bersalin dan Postpartum
Pustaka Utama :
6. Green C.J. (2012). Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. Malloy.Inc
7. Klossner, J.,(2006), Introductory Maternity Nursing, Lippincott Williams & Wilkins
8. Lowdermilk, D.L., Perry, S.E., Cashion, M.C. (2013). Keperawatan Maternitas (2-vol set). Edisi Bahasa
Indonesia 8. Mosby: Elsevier (Singapore) Pte Ltd.
9. Perry S.E., Hockenberry M.J., Lowdermilk D.L., Wilson D. (2014). Maternal Child Nursing Care. 5th edition.
Mosby: Elsevier Inc.
10. Hanretty K.P., Santoso B.I., Muliawan E. (2014) Ilustrasi Obstetri. Edisi Bahasa Indonesia 7. Churchill
Livingstone: Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.

Pendukung :
1. -
Media Pembelajaran Perangkat lunak : Perangkat keras :
WPS Program LCD & Projector
Team Teaching 1. YANTI PUSPITA SARI, Ners, M.Kep (Koordinator)
2. VETTY PRISCILLA, M.Kep, Sp. Mat, MPH
3. Ns. LILI FAJRIA, M.Biomed
Assessment Case Report, Class Partisipation, Middle and Final Exams
Matakuliah Syarat Keperawatan Maternitas I
Pelaksanaan Perkuliahan (Teori) 2 SKS

Mg Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Pengalaman Belajar Kreteria (Indikator) Bobot
Ke- yg diharapkan (Materi Ajar) Pembelajaran dan Mahasiswa Penilaian Penilan
Dan Referensi Alokasi Waktu (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Memahami 1. Kontrak perkuliahan Diskusi Mahasiswa mampu Mahasiswa menunjukkan
Kompetensi dan 2. memahami dan merancang pemahaman terhadap
Capaian Pembelajaran strategi pembelajaran capaian pembelajaran
Perkuliahan mandiri untu mencapai mata kuliah
target pencapaian
pembelajaran mata kuliah
dengan baik serta
berkomitmen untuk
melaksanakan perkuliahan
sesuai dengan RPS yang
telah di rancang
2 Konsep Kehamilan dan 1. Anatomi fisiologi organ Small Group Mahasiswa menguasi Jumlah mahasiswa 5
asuhan keperawatan reproduksi pria Discusion anatomi fisiologi organ berpartisipasi dalam
antenatal - Anatomi organ reproduksi laki-laki dan kegiatan diskusi dan
kelamin dalam dan TM : 1 x ( 2 x perempuan sebagai alat tanya jawab
luar pada pria 50’’) reproduksi, menguasi
- Pembentukan sperma fisiologis kehamilan
2. Anatomi fisiologi organ
reproduksi wanita
- Anatomi organ
reproduksi luar
- Anatomi organ
reproduksi dalam
- Tulang panggul
- Proses ovulasi dan
menstruasi
Mg Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Pengalaman Belajar Kreteria (Indikator) Bobot
Ke- yg diharapkan (Materi Ajar) Pembelajaran dan Mahasiswa Penilaian Penilan
Dan Referensi Alokasi Waktu (%)
3. Proses terjadinya
kehamilan

3 1. Adaptasi anatomi dan Small Group Mahasiswa mampu Jumlah mahasiswa 5


fisiologis kehamilan Discussion, menjelsakan kebutuhan ibu berpartisipasi dalam
2. Adaptasi psikologis Discovery hamil, menguasai standar diiskusi dan
kehamilan Learning pelayanan dantenatal dan
3. Kebutuan Ibu Hamil : mampu merancang asuhan
Nutrisi kehamilan, TM : 1 x ( 2 x keperawatan antenatal per
istirahat dan tidur, 50’’) trimester
dukungan psikososial,
imunisasi
4. Standar Pelayanan
antenatal di PPK tingkat I
(kebijakan pemerintah,
tempat layanan, jenis
layanan antenatal)

Referensi:
1,2
4 1. Asuhan keperawatan Small Group Mahasiswa mampu Jumlah mahasiswa 5
antenatal (pengkajian, Discussion, menjelsakan kebutuhan ibu berpartisipasi dalam
diagnosa, intervensi, Discovery hamil, menguasai standar diiskusi dan
implementasi dan Learning pelayanan dantenatal dan
dokumentasi) mampu merancang asuhan
Mg Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Pengalaman Belajar Kreteria (Indikator) Bobot
Ke- yg diharapkan (Materi Ajar) Pembelajaran dan Mahasiswa Penilaian Penilan
Dan Referensi Alokasi Waktu (%)
2. Pendidikan kesehatan TM : 1 x ( 2 x keperawatan antenatal per
bagi ibu hamil 50’’) trimester
3. Pengenalan faktor resiko
kehamilan dan
penapisannya

Referensi:
4. 1,2
5 Kehamilan Remaja 1. Defenisi kehamilan Small Group Mahasiswa memahami Partisipasi dalam diskusi 5
remaja Discussion tentang kehamilan remaja dan keselarasan hasil
2. Resiko fisik kehamilan TM : 1 x ( 2 x diskusi dengan teori,
bagi remaja 50’’) kemampuan melakukan
3. Resiko psikologis identifikasi pasien
kehamilan bagi remaja
4. Resiko ekonomis
kehamilan pada remaja
5. Upaya pencegahan
kehamilan remaja
6. Asuhan keperawatan
kehamilan remaja

6 Persalinan dan asuhan 1. Konsep Persalinan Small Group Mahasiswa dapat Partisipasi dalam diskusi, 5
keperawatan intranatal Normal Discussion menjelaskan tentang proses kemampuan
2. Faktor yang TM : 1 x ( 2 x persalinan, manajemen mempresentasikan hasil
mempengaruhi persalinan 50’’) nyeri persalinan diskusi kelompok
normal
3. Fisiologis persalinan
normal
Mg Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Pengalaman Belajar Kreteria (Indikator) Bobot
Ke- yg diharapkan (Materi Ajar) Pembelajaran dan Mahasiswa Penilaian Penilan
Dan Referensi Alokasi Waktu (%)
Referensi:
1,2
7 4. Manajemen Nyeri Small Group Mahasiswa dapat Partisipasi dalam diskusi, 5
Persalinan Discussion menjelaskan manajemen kemampuan
5. Partograf sebagai alat TM : 1 x ( 2 x nyeri persalinan mempresentasikan hasil
identifikasi persalinan 50’’) diskusi kelompok

Referensi:
1,2
8. UJIAN TENGAH SEMESTER
9 6. Asuhan keperawatan Small Group Mahasiswa memahami Partisipasi dalam diskusi 5
Intranatal Discussion tentang asuhan keperawatan dan keselarasan hasil
7. IMD TM : 1 x ( 2 x intranatal, IMD, ASI diskusi dengan teori,
8. Anatomi fisiologis proses 50’’) Eksklusif dan partograf kemampuan melakukan
menyusui identifikasi pasien

Referensi:
1,2,3,4
10 Asuhan Keperawatan 1. Konsep fisiologis Small Group Mahasiswa memahami Partisipasi dalam diskusi 5
Postpartum postpartum Discussion tentang konsep postpartum dan keselarasan hasil
2. Adaptasi psikologis TM : 1 x ( 2 x normal diskusi dengan teori,
postpartum 50’’) kemampuan melakukan
identifikasi pasien
Referensi:
1,3,4
11 3. Kebutuhan ibu masa Small Group Mahasiswa memahami Partisipasi dalam diskusi 10
postpartum (nutrisi, Discussion mampu menyusun asuhan dan keselarasan hasil
senam kegel, dukungan TM : 1 x ( 2 x keperawatan ibu postpartum diskusi dengan teori,
Mg Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Pengalaman Belajar Kreteria (Indikator) Bobot
Ke- yg diharapkan (Materi Ajar) Pembelajaran dan Mahasiswa Penilaian Penilan
Dan Referensi Alokasi Waktu (%)
psikologis, istirahat) 50’’) yang tepat kemampuan melakukan
4. Bonding and Attachment identifikasi pasien
Ayah-Ibu-Anak-Sibling
5. Manajemen Laktasi
6. Home Visit pada masa
Postpartum
7. Asuhan keperawatan ibu
postpartum normal

Referensi:
1,3,4
12 Asuhan Keperawatan 1. Konsep BBL Small Group Mahasiswa memahami Partisipasi dalam diskusi 5
Bayi Baru Lahir 2. Pemeriksaan Fisik BBL Discussion mampu menyusun asuhan dan keselarasan hasil
Normal TM : 1 x ( 2 x keperawatan ibu postpartum diskusi dengan teori,
Referensi: 50’’) yang tepat kemampuan melakukan
1,3,4 identifikasi pasien
13 3. Adaptasi BBL Small Group Mahasiswa memahami Partisipasi dalam diskusi 5
4. Asuhan Keperawatan Discussion mampu menyusun asuhan dan keselarasan hasil
BBL TM : 1 x ( 2 x keperawatan ibu postpartum diskusi dengan teori,
5. Perawatan Tali Pusat 50’’) yang tepat kemampuan melakukan
dirumah identifikasi pasien

14 Pemeriksaan 1. Jenis pemeriksaan Small Group Mahasiswa memahami Partisipasi dalam diskusi 5
Diagnostik pada masa diagnostik pada masa Discussion mampu menyusun asuhan dan keselarasan hasil
perinatal kehamilan TM : 1 x ( 2 x keperawatan ibu postpartum diskusi dengan teori,
2. Jenis pemeriksaan 50’’) yang tepat kemampuan melakukan
diagnostik pada identifikasi pasien
persalinan
Mg Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Pengalaman Belajar Kreteria (Indikator) Bobot
Ke- yg diharapkan (Materi Ajar) Pembelajaran dan Mahasiswa Penilaian Penilan
Dan Referensi Alokasi Waktu (%)
3. Jenis pemeriksaan
diagnostik pada BBL
15 Upaya Promosi 1. Program pemerintah Small Group Mahasiswa memahami Partisipasi dalam diskusi 5
kesehatan perempuan terkait kesehatan Discussion mampu menyusun asuhan dan keselarasan hasil
dan hasil – hasil perempuan sepanjang TM : 1 x ( 2 x keperawatan ibu postpartum diskusi dengan teori,
penelitian terkait rentang usia 50’’) yang tepat kemampuan melakukan
asuhan keperawatan 2. Trend dan issu asuhan identifikasi pasien
perinatal perinatal terbaru dalam
keperawatan

16 UJIAN AKHIR SEMESTER


Rancangan Tugas Mahasiswa

PROGRAM STUDI : Ilmu Keperawatan


FAKULTAS /PPs: Keperawatan
UNIVERSITAS ANDALAS
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA Keperawatan Maternitas II
KULIAH
KODE Sks 3 SEMESTER 4
DOSEN Yanti Puspita Sari, S.Kep, Ners, M.Kep
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Makalah Ilmiah
JUDUL TUGAS
Tugas-1: Anatomi fisiologi organ reproduksi wanita dan pria, proses terjadinya kehamilan
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
a. Hardskill
Mengetahui anatomi dan fisiologi sistem reproduksi pria dan wanita
b. Soft skill
Mahasiswa mampu mengembangkan kemampuan berfikir kritis, bekerjasama dan
mengemukakan pendapat serta menghargai pendapat orang lain serta aktif dalam
diskusi
DISKRIPSI TUGAS
Mahasiswa yang telah di bagi dalam 14 kelompok kecil dan bertugas dan masing-masing
kelompok bertugas secara bergiliran presentasi dalam setiap pertemuan, Kelompok
bertugas menyajikan konsep teoritis dan asuhan keperawatan anatomi fisiologis organ
reproduksi perempuan dan pria serta proses terjadinya kehamilan. Makalah Ilmiah dibuat
berdasarkan landasan teoritis dari jurnal dan buku sumber yang relevan (maksimal 10
tahun terakhir). Minimal jumlah halaman makalah 10 halaman, ditulis dengan format
word, jenis tulisan times new roman dan ukuran 12.

METODE PENGERJAAN TUGAS


Kelompok membuat paper dengan outline :
1. Bab 1 : Latar belakang penyusunan makalah, tujuan pembuatan makalah dan sasaran
pembelajaran
2. Bab 2 : Tinjauan Teoritis :
a. Anatomi organ reproduksi pria, fisiologis organ reproduksi pria, proses pembentukan
sperma, gangguan pada proses pembentukan sperma, pemeriksaan laboratorium untuk
analisis sperma
b. Anatomi fisiologis organ reproduksi wanita : organ reproduksi dalam, organ reproduksi
luar, payudara, proses menstruasi dan ovulasi
c. Anatomi fisiologis terjadinya proses kehamilan
3. Bab 3 Penutup
4. Daftar Pustaka
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Anatomi dan fisiologi sistem reproduksi pada kehamilan, melahirkan
dan nifas
b. Bentuk Luaran: Makalah Ilmiah
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Paper (bobot 40%)
Jelas dan Luasnya cakupan informasi yang disampaikan dan mengunakan sumber
informasi yang bervariasi mengenai topik yang didiskusikan, dan sistematika peran
serta kesesuaian peran yang dilakukan
b. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%)
Jelas dan konsisten, sedehana & inovative, menampilkan gambar, tulisan menggunakan
font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukung dengan gambar dan video clip yang
relevant.
c. Presentasi (bobot 20%)
Bahasa komunikatif, penguasaan materi dalam menjelaskan, penguasaan audiensi,
pengendalian waktu (10 menit presentasi), kejelasan & ketajaman paparan, penguasaan
media presentasi.
d. Kemampuan merespon pertanyaan dalam Diskusi (20%)
Penguasaan konsep, kerjasama tim dalam menjawab dan memberikan umpan balik,
kesesuaian jawaban dengan pertanyaan yang diajukan.
JADWAL PELAKSANAAN
Presentasi Senin, 28 Januari 2019/ Selasa, 29 Januari 2019
LAIN-LAIN
-
DAFTAR RUJUKAN
1) Green C.J. 2008. Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. USA: Maloy
2) Lawdermik. 2010. Maternity Nursing. Canada: mosby elsevier
3) Leifer. 2012. Maternity nursing an introductory. Canada: Elsevier Mosby
4) Lynna. 2013. Maternity nursing care. Inggris: Delmar
5) Nancy. T. 2014. Introductory Maternity nursing and pediatric. Ed 3. Philadelhpia:
wolter Kluwer.
Rancangan Tugas Mahasiswa

PROGRAM STUDI : Ilmu Keperawatan


FAKULTAS /PPs: Keperawatan
UNIVERSITAS ANDALAS
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA Keperawatan Maternitas II
KULIAH
KODE Sks 3 SEMESTER 4
DOSEN Yanti Puspita Sari, S.Kep, Ners, M.Kep
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Makalah Ilmiah
JUDUL TUGAS
Tugas-2: Adaptasi anatomi dan fisiologis kehamilan, adaptasi psikologis kehamilan,
kebutuhan ibu hamil, standar pelayanan kehamilan
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
c. Hardskill
Mengetahui adaptasi anatomi, fisiologis dan psikologis kehamilan, kebutuhan ibu
hamil dan standar pelayanan kehamilan
d. Soft skill
Mahasiswa mampu mengembangkan kemampuan berfikir kritis, bekerjasama dan
mengemukakan pendapat serta menghargai pendapat orang lain serta aktif dalam
diskusi
DISKRIPSI TUGAS
Mahasiswa yang telah di bagi dalam 14 kelompok kecil dan bertugas dan masing-
masing kelompok bertugas secara bergiliran presentasi dalam setiap pertemuan,
Kelompok bertugas menyajikan konsep teoritis dan adaptasi anatomi fisiologis,
psikologis kehamilan, kebutuhan ibu hamil serta standar layanna kesehatan kehamilan.
Makalah Ilmiah dibuat berdasarkan landasan teoritis dari jurnal dan buku sumber yang
relevan (maksimal 10 tahun terakhir). Minimal jumlah halaman makalah 10 halaman,
ditulis dengan format word, jenis tulisan times new roman dan ukuran 12.
METODE PENGERJAAN TUGAS
Kelompok membuat paper dengan outline :
1. Bab 1 : Latar belakang penyusunan makalah, tujuan pembuatan makalah dan sasaran
pembelajaran
2. Bab 2 : Tinjauan Teoritis :
a. adaptasi anatomi fisiologis selama kehamilan
b. Adaptasi Psikologis kehamilan
c. Kebutuhan Ibu Hamil
d. Standar layanan kesehatan pada kehamilan
3. Bab 3 . Penutup
4. Daftar Pustaka
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
b. Obyek Garapan: Adaptasi fisiologis dan psikologis kehamilan, kebutuhan ibu hamil
dan standar layanan kehamilan
b. Bentuk Luaran: Makalah Ilmiah
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
b. Paper (bobot 40%)
Kejelasan dan keluasan cakupan informasi yang disampaikan dan mengunakan
sumber informasi yang bervariasi mengenai topik yang didiskusikan, dan sistematika
peran serta kesesuaian peran yang dilakukan
b. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%)
Jelas dan konsisten, sedehana & inovative, menampilkan gambar, tulisan
menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukung dengan gambar dan
video clip yang relevant.
c. Presentasi (bobot 20%)
Bahasa komunikatif, penguasaan materi dalam menjelaskan, penguasaan audiensi,
pengendalian waktu (10 menit presentasi), kejelasan & ketajaman paparan,
penguasaan media presentasi.
d. Kemampuan merespon pertanyaan dalam Diskusi (20%)
Penguasaan konsep, kerjasama tim dalam menjawab dan memberikan umpan balik,
kesesuaian jawaban dengan pertanyaan yang diajukan.
JADWAL PELAKSANAAN
Presentasi Senin, 4 Februari 2019/Selasa, 5 Februari 2019
LAIN-LAIN
-
DAFTAR RUJUKAN
a. Green C.J. 2008. Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. USA:
Maloy
b. Lawdermik. 2010. Maternity Nursing. Canada: mosby elsevier
c. Leifer. 2012. Maternity nursing an introductory. Canada: Elsevier Mosby
d. Lynna. 2013. Maternity nursing care. Inggris: Delmar
e. Nancy. T. 2014. Introductory Maternity nursing and pediatric. Ed 3. Philadelhpia:
wolter Kluwer.
Rancangan Tugas Mahasiswa

PROGRAM STUDI : Ilmu Keperawatan


FAKULTAS /PPs: Keperawatan
UNIVERSITAS ANDALAS
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA Keperawatan Maternitas II
KULIAH
KODE Sks 3 SEMESTER 4
DOSEN Yanti Puspita Sari, S.Kep, Ners, M.Kep
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Makalah Ilmiah
JUDUL TUGAS
Tugas-3: Asuhan Keperawatan antenatal, pendidikan kesehatan bagi ibu hamil dan
pengenalan faktor resiko kehamilan serta penapisannya.
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
a. Hardskill
Mampu menyusun sebuah asuhan keperawatan kehamilan per trimester,
menganalisis kebutuhan pendidikan kesehatan yang dibutuhkan selama kehamilan
dan mampu mengenali faktor resiko dan mensimulasikan teknik penapisan faktor
resiko kehamilan
b. Soft skill
Mahasiswa mampu mengembangkan kemampuan berfikir kritis, bekerjasama dan
mengemukakan pendapat serta menghargai pendapat orang lain serta aktif dalam
diskusi
DISKRIPSI TUGAS
Mahasiswa yang telah di bagi dalam 14 kelompok kecil dan bertugas dan masing-
masing kelompok bertugas secara bergiliran presentasi dalam setiap pertemuan,
Kelompok bertugas menyajikan asuhan keperawatan ibu hamil pertrimester,
menganalisis pendidikan kesehatan yang dibutuhkan pada masa kehamilan serta
memahami faktor resiko dan mampu melakukan penapisan faktor resiko kehamilan.
Makalah Ilmiah dibuat berdasarkan landasan teoritis dari jurnal dan buku sumber yang
relevan (maksimal 10 tahun terakhir). Minimal jumlah halaman makalah 10 halaman,
ditulis dengan format word, jenis tulisan times new roman dan ukuran 12.
METODE PENGERJAAN TUGAS
Kelompok membuat paper dengan outline :
1. Bab 1 : Latar belakang penyusunan makalah, tujuan pembuatan makalah dan sasaran
pembelajaran
2. Bab 2 : Tinjauan Teoritis :
a. asuhan keperawatan anatenatal per trimester
b. Pendidikan kesehatan bagi ibu hamil
c. Pengenalan faktor resiko kehamilan dan penapisannya

3. Bab 3 . Penutup
4. Daftar Pustaka
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Asuhan keperawatan antenatal, pendidikan kesehatan bagi ibu
hamil dan pengenalan faktor resiko kehamilan
b. Bentuk Luaran: Makalah Ilmiah
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Paper (bobot 40%)
Kejelasan dan keluasan cakupan informasi yang disampaikan dan mengunakan
sumber informasi yang bervariasi mengenai topik yang didiskusikan, dan sistematika
peran serta kesesuaian peran yang dilakukan
b. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%)
Jelas dan konsisten, sedehana & inovative, menampilkan gambar, tulisan
menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukung dengan gambar dan
video clip yang relevant.
c. Presentasi (bobot 20%)
Bahasa komunikatif, penguasaan materi dalam menjelaskan, penguasaan audiensi,
pengendalian waktu (10 menit presentasi), kejelasan & ketajaman paparan,
penguasaan media presentasi.
d. Kemampuan merespon pertanyaan dalam Diskusi (20%)
Penguasaan konsep, kerjasama tim dalam menjawab dan memberikan umpan balik,
kesesuaian jawaban dengan pertanyaan yang diajukan.
JADWAL PELAKSANAAN
Presentasi Senin, 11 Februari 2019/ Selasa, 12 Februari 2019
LAIN-LAIN
-
DAFTAR RUJUKAN
a. Green C.J. 2008. Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. USA:
Maloy
b. Lawdermik. 2010. Maternity Nursing. Canada: mosby elsevier
c. Leifer. 2012. Maternity nursing an introductory. Canada: Elsevier Mosby
d. Lynna. 2013. Maternity nursing care. Inggris: Delmar
e. Nancy. T. 2014. Introductory Maternity nursing and pediatric. Ed 3. Philadelhpia:
wolter Kluwer.
Rancangan Tugas Mahasiswa

PROGRAM STUDI : Ilmu Keperawatan


FAKULTAS /PPs: Keperawatan
UNIVERSITAS ANDALAS
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA Keperawatan Maternitas II
KULIAH
KODE Sks 3 SEMESTER 4
DOSEN Vetty Priscilla, M.Kep, Sp.Mat, MPH
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Makalah Ilmiah
JUDUL TUGAS
Tugas-4: Kehamilan remaja, dampak kehamilan remaja, upaya pencegahan kehamilan
remaja dan asuhan keperawatan kehamilan remaja
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
a. Hardskill
Mampu menyusun sebuah asuhan keperawatan kehamilan pada remaja beserta
segala resiko yang menyertainya
b. Soft skill
Mahasiswa mampu mengembangkan kemampuan berfikir kritis, bekerjasama dan
mengemukakan pendapat serta menghargai pendapat orang lain serta aktif dalam
diskusi
DISKRIPSI TUGAS
Mahasiswa yang telah di bagi dalam 14 kelompok kecil dan bertugas dan masing-
masing kelompok bertugas secara bergiliran presentasi dalam setiap pertemuan,
Kelompok bertugas menyajikan asuhan keperawatan kehamilan pada remaja. Makalah
Ilmiah dibuat berdasarkan landasan teoritis dari jurnal dan buku sumber yang relevan
(maksimal 10 tahun terakhir). Minimal jumlah halaman makalah 10 halaman, ditulis
dengan format word, jenis tulisan times new roman dan ukuran 12.
METODE PENGERJAAN TUGAS
Kelompok membuat paper dengan outline :
1. Bab 1 : Latar belakang penyusunan makalah, tujuan pembuatan makalah dan sasaran
pembelajaran
2. Bab 2 : Tinjauan Teoritis :
a. kehamilan remaja
b. dampak fisik, mental dan ekenomis kehamilan remaja
c. undang-undang yang mengatur kehamilan remaja di Indonesia
d. asuhan keperawatan pada remaja hamil

3. Bab 3 . Penutup
4. Daftar Pustaka
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: kehamilan remaja, dampak kehamilan remaja, undang-undang
terkait kehamilan remaja, asuhan keperawatan kehamilan remaja
b. Bentuk Luaran: Makalah Ilmiah
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Paper (bobot 40%)
Kejelasan dan keluasan cakupan informasi yang disampaikan dan mengunakan
sumber informasi yang bervariasi mengenai topik yang didiskusikan, dan sistematika
peran serta kesesuaian peran yang dilakukan
b. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%)
Jelas dan konsisten, sedehana & inovative, menampilkan gambar, tulisan
menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukung dengan gambar dan
video clip yang relevant.
c. Presentasi (bobot 20%)
Bahasa komunikatif, penguasaan materi dalam menjelaskan, penguasaan audiensi,
pengendalian waktu (10 menit presentasi), kejelasan & ketajaman paparan,
penguasaan media presentasi.
d. Kemampuan merespon pertanyaan dalam Diskusi (20%)
Penguasaan konsep, kerjasama tim dalam menjawab dan memberikan umpan balik,
kesesuaian jawaban dengan pertanyaan yang diajukan.

JADWAL PELAKSANAAN
Presentasi Senin, 18 Februari 2019/ Selasa, 19 Februari 2019
LAIN-LAIN
-
DAFTAR RUJUKAN
a. Green C.J. 2008. Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. USA:
Maloy
b. Lawdermik. 2010. Maternity Nursing. Canada: mosby elsevier
c. Leifer. 2012. Maternity nursing an introductory. Canada: Elsevier Mosby
d. Lynna. 2013. Maternity nursing care. Inggris: Delmar
e. Nancy. T. 2014. Introductory Maternity nursing and pediatric. Ed 3. Philadelhpia:
wolter Kluwer.
Rancangan Tugas Mahasiswa

PROGRAM STUDI : Ilmu Keperawatan


FAKULTAS /PPs: Keperawatan
UNIVERSITAS ANDALAS
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA Keperawatan Maternitas II
KULIAH
KODE Sks 3 SEMESTER 4
DOSEN Vetty Priscilla, M.Kep, Sp.Mat, MPH
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Makalah Ilmiah
JUDUL TUGAS
Tugas-5: Konsep persalinan normal, faktor yang mempengaruhi terjadinya persalinan,
fisiologis persalinan normal
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
a. Hardskill
Mampu memahami konsep persalinan normal, faktor yang mempengaruhi terjadinya
persalinan, dan fisiologis kehamilan
b. Soft skill
Mahasiswa mampu mengembangkan kemampuan berfikir kritis, bekerjasama dan
mengemukakan pendapat serta menghargai pendapat orang lain serta aktif dalam
diskusi
DISKRIPSI TUGAS
Mahasiswa yang telah di bagi dalam 14 kelompok kecil dan bertugas dan masing-
masing kelompok bertugas secara bergiliran presentasi dalam setiap pertemuan,
Kelompok bertugas menyajikan konsep persalinan normal, faktor yang mempengaruhi
persalinan, adaptasi fiisologis dan psikologis persalinan. Makalah Ilmiah dibuat
berdasarkan landasan teoritis dari jurnal dan buku sumber yang relevan (maksimal 10
tahun terakhir). Minimal jumlah halaman makalah 10 halaman, ditulis dengan format
word, jenis tulisan times new roman dan ukuran 12.
METODE PENGERJAAN TUGAS
Kelompok membuat paper dengan outline :
1. Bab 1 : Latar belakang penyusunan makalah, tujuan pembuatan makalah dan sasaran
pembelajaran
2. Bab 2 : Tinjauan Teoritis :
a. Konsep persalinan normal
b. adaptasi fisiologis persalinan
c. Adaptasi psikologis persalinan
3. Bab 3 . Penutup
4. Daftar Pustaka
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: konsep persalinan normal, adaptasi fisiologis persalinan normal,
adaptasi spikologis kehamilan normal
b. Bentuk Luaran: Makalah Ilmiah
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Paper (bobot 40%)
Kejelasan dan keluasan cakupan informasi yang disampaikan dan mengunakan
sumber informasi yang bervariasi mengenai topik yang didiskusikan, dan sistematika
peran serta kesesuaian peran yang dilakukan
b. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%)
Jelas dan konsisten, sedehana & inovative, menampilkan gambar, tulisan
menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukung dengan gambar dan
video clip yang relevant.
c. Presentasi (bobot 20%)
Bahasa komunikatif, penguasaan materi dalam menjelaskan, penguasaan audiensi,
pengendalian waktu (10 menit presentasi), kejelasan & ketajaman paparan,
penguasaan media presentasi.
d. Kemampuan merespon pertanyaan dalam Diskusi (20%)
Penguasaan konsep, kerjasama tim dalam menjawab dan memberikan umpan balik,
kesesuaian jawaban dengan pertanyaan yang diajukan.
JADWAL PELAKSANAAN
Presentasi Senin, 25 Februari 2019/ Selasa, 26 Februari 2019
LAIN-LAIN
-
DAFTAR RUJUKAN
a. Green C.J. 2008. Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. USA:
Maloy
b. Lawdermik. 2010. Maternity Nursing. Canada: mosby elsevier
c. Leifer. 2012. Maternity nursing an introductory. Canada: Elsevier Mosby
d. Lynna. 2013. Maternity nursing care. Inggris: Delmar
e. Nancy. T. 2014. Introductory Maternity nursing and pediatric. Ed 3. Philadelhpia:
wolter Kluwer.
Rancangan Tugas Mahasiswa

PROGRAM STUDI : Ilmu Keperawatan


FAKULTAS /PPs: Keperawatan
UNIVERSITAS ANDALAS
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA Keperawatan Maternitas II
KULIAH
KODE Sks 3 SEMESTER 4
DOSEN Vetty Priscilla, M.Kep, Sp.Mat, MPH
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Makalah Ilmiah
JUDUL TUGAS
Tugas-5: Manajemen Nyeri Persalinan, Pengenalan Partograf
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
a. Hardskill
Mampu memahami manajemen nyeri persalinan serta pemahaman penggunaan
partograf sebagai alat kontrol persalinan
b. Soft skill
Mahasiswa mampu mengembangkan kemampuan berfikir kritis, bekerjasama dan
mengemukakan pendapat serta menghargai pendapat orang lain serta aktif dalam
diskusi
DISKRIPSI TUGAS
Mahasiswa yang telah di bagi dalam 14 kelompok kecil dan bertugas dan masing-
masing kelompok bertugas secara bergiliran presentasi dalam setiap pertemuan,
Kelompok bertugas menyajikan konsep manajemen persalinan normal serta penggunaan
partogram pada kasus-kasus persalinan. Makalah Ilmiah dibuat berdasarkan landasan
teoritis dari jurnal dan buku sumber yang relevan (maksimal 10 tahun terakhir).
Minimal jumlah halaman makalah 10 halaman, ditulis dengan format word, jenis tulisan
times new roman dan ukuran 12.
METODE PENGERJAAN TUGAS
Kelompok membuat paper dengan outline :
1. Bab 1 : Latar belakang penyusunan makalah, tujuan pembuatan makalah dan sasaran
pembelajaran
2. Bab 2 : Tinjauan Teoritis :
a. Konsep manajemen persalinan
b. Konsep Partograf
3. Bab 3 . Penutup
4. Daftar Pustaka
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: manajemen persalinan normal, dan partograf
b. Bentuk Luaran: Makalah Ilmiah
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Paper (bobot 40%)
Kejelasan dan keluasan cakupan informasi yang disampaikan dan mengunakan
sumber informasi yang bervariasi mengenai topik yang didiskusikan, dan sistematika
peran serta kesesuaian peran yang dilakukan
b. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%)
Jelas dan konsisten, sedehana & inovative, menampilkan gambar, tulisan
menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukung dengan gambar dan
video clip yang relevant.
c. Presentasi (bobot 20%)
Bahasa komunikatif, penguasaan materi dalam menjelaskan, penguasaan audiensi,
pengendalian waktu (10 menit presentasi), kejelasan & ketajaman paparan,
penguasaan media presentasi.
d. Kemampuan merespon pertanyaan dalam Diskusi (20%)
Penguasaan konsep, kerjasama tim dalam menjawab dan memberikan umpan balik,
kesesuaian jawaban dengan pertanyaan yang diajukan.
JADWAL PELAKSANAAN
Presentasi Senin, 4 Maret 2019/ Selasa, 5 Maret 2019
LAIN-LAIN
-
DAFTAR RUJUKAN
a. Green C.J. 2008. Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. USA:
Maloy
b. Lawdermik. 2010. Maternity Nursing. Canada: mosby elsevier
c. Leifer. 2012. Maternity nursing an introductory. Canada: Elsevier Mosby
d. Lynna. 2013. Maternity nursing care. Inggris: Delmar
e. Nancy. T. 2014. Introductory Maternity nursing and pediatric. Ed 3. Philadelhpia:
wolter Kluwer.
Rancangan Tugas Mahasiswa

PROGRAM STUDI : Ilmu Keperawatan


FAKULTAS /PPs: Keperawatan
UNIVERSITAS ANDALAS
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA Keperawatan Maternitas II
KULIAH
KODE Sks 3 SEMESTER 4
DOSEN Vetty Priscilla, M.Kep, Sp.Mat, MPH
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Makalah Ilmiah
JUDUL TUGAS
Tugas-7: Asuhan keperawatan intranatal, IMD, anatomi fisiologis proses menyusui

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH


a. Hardskill
Mampu memahami konsep manajemen nyeri persalinan, pengenalan partograf
sebagai alat untuk penapisan bahaya selama persalinan
b. Soft skill
Mahasiswa mampu mengembangkan kemampuan berfikir kritis, bekerjasama dan
mengemukakan pendapat serta menghargai pendapat orang lain serta aktif dalam
diskusi
DISKRIPSI TUGAS
Mahasiswa yang telah di bagi dalam 14 kelompok kecil dan bertugas dan masing-
masing kelompok bertugas secara bergiliran presentasi dalam setiap pertemuan,
Kelompok bertugas menyajikan asuhan persalinan normal per Kala, IMD dan dan
proses fisiologis menyusui. Makalah Ilmiah dibuat berdasarkan landasan teoritis dari
jurnal dan buku sumber yang relevan (maksimal 10 tahun terakhir). Minimal jumlah
halaman makalah 10 halaman, ditulis dengan format word, jenis tulisan times new
roman dan ukuran 12.
METODE PENGERJAAN TUGAS
Kelompok membuat paper dengan outline :
1. Bab 1 : Latar belakang penyusunan makalah, tujuan pembuatan makalah dan sasaran
pembelajaran
2. Bab 2 : Tinjauan Teoritis :
a. Asuhan keperawatan persalinan normal per kala
b. IMD
c. Anatomi fisiologis menyusui
3. Bab 3 . Penutup
4. Daftar Pustaka
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: asuhan keperawatan intranatal per Kala, IMD dan fisiologis
menyusui
b. Bentuk Luaran: Makalah Ilmiah
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Paper (bobot 40%)
Kejelasan dan keluasan cakupan informasi yang disampaikan dan mengunakan
sumber informasi yang bervariasi mengenai topik yang didiskusikan, dan sistematika
peran serta kesesuaian peran yang dilakukan
b. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%)
Jelas dan konsisten, sedehana & inovative, menampilkan gambar, tulisan
menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukung dengan gambar dan
video clip yang relevant.
c. Presentasi (bobot 20%)
Bahasa komunikatif, penguasaan materi dalam menjelaskan, penguasaan audiensi,
pengendalian waktu (10 menit presentasi), kejelasan & ketajaman paparan,
penguasaan media presentasi.
d. Kemampuan merespon pertanyaan dalam Diskusi (20%)
Penguasaan konsep, kerjasama tim dalam menjawab dan memberikan umpan balik,
kesesuaian jawaban dengan pertanyaan yang diajukan.
JADWAL PELAKSANAAN
Presentasi Senin, 25 Maret 2019/ Selasa, 26 Maret 2019
LAIN-LAIN
-
DAFTAR RUJUKAN
a. Green C.J. 2008. Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. USA:
Maloy
b. Lawdermik. 2010. Maternity Nursing. Canada: mosby elsevier
c. Leifer. 2012. Maternity nursing an introductory. Canada: Elsevier Mosby
d. Lynna. 2013. Maternity nursing care. Inggris: Delmar
e. Nancy. T. 2014. Introductory Maternity nursing and pediatric. Ed 3. Philadelhpia:
wolter Kluwer.
Rancangan Tugas Mahasiswa

PROGRAM STUDI : Ilmu Keperawatan


FAKULTAS /PPs: Keperawatan
UNIVERSITAS ANDALAS
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA Keperawatan Maternitas II
KULIAH
KODE Sks 3 SEMESTER 4
DOSEN Ns. Lili Fajria, M.Biomed
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Makalah Ilmiah
JUDUL TUGAS
Tugas-8: Konsep fisiologis postpartum, adaptasi psikologis postpartum

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH


a. Hardskill
Mampu memahami tentang konsep fisiologis postpartum dan adaptasi psikologis
postpartum
b. Soft skill
Mahasiswa mampu mengembangkan kemampuan berfikir kritis, bekerjasama dan
mengemukakan pendapat serta menghargai pendapat orang lain serta aktif dalam
diskusi
DISKRIPSI TUGAS
Mahasiswa yang telah di bagi dalam 14 kelompok kecil dan bertugas dan masing-
masing kelompok bertugas secara bergiliran presentasi dalam setiap pertemuan,
Kelompok bertugas menyajikan konsep fisiologis dan adaptasi psikologis pada masa
postpartum Makalah Ilmiah dibuat berdasarkan landasan teoritis dari jurnal dan buku
sumber yang relevan (maksimal 10 tahun terakhir). Minimal jumlah halaman makalah
10 halaman, ditulis dengan format word, jenis tulisan times new roman dan ukuran 12.
METODE PENGERJAAN TUGAS
Kelompok membuat paper dengan outline :
1. Bab 1 : Latar belakang penyusunan makalah, tujuan pembuatan makalah dan sasaran
pembelajaran
2. Bab 2 : Tinjauan Teoritis :
a. Konsep Fisiologis Postpartum
b. Adaptasi psikologis postpartum
3. Bab 3 . Penutup
4. Daftar Pustaka
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: konsep nyeri pada perslainan, manajemen nyeri persalinan dan
pengenalan partograf
b. Bentuk Luaran: Makalah Ilmiah
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Paper (bobot 40%)
Kejelasan dan keluasan cakupan informasi yang disampaikan dan mengunakan
sumber informasi yang bervariasi mengenai topik yang didiskusikan, dan sistematika
peran serta kesesuaian peran yang dilakukan
b. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%)
Jelas dan konsisten, sedehana & inovative, menampilkan gambar, tulisan
menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukung dengan gambar dan
video clip yang relevant.
c. Presentasi (bobot 20%)
Bahasa komunikatif, penguasaan materi dalam menjelaskan, penguasaan audiensi,
pengendalian waktu (10 menit presentasi), kejelasan & ketajaman paparan,
penguasaan media presentasi.
d. Kemampuan merespon pertanyaan dalam Diskusi (20%)
Penguasaan konsep, kerjasama tim dalam menjawab dan memberikan umpan balik,
kesesuaian jawaban dengan pertanyaan yang diajukan.
JADWAL PELAKSANAAN
Presentasi Senin, 1 April 2019/ Selasa, 2 April 2019
LAIN-LAIN
-
DAFTAR RUJUKAN
a. Green C.J. 2008. Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. USA:
Maloy
b. Lawdermik. 2010. Maternity Nursing. Canada: mosby elsevier
c. Leifer. 2012. Maternity nursing an introductory. Canada: Elsevier Mosby
d. Lynna. 2013. Maternity nursing care. Inggris: Delmar
e. Nancy. T. 2014. Introductory Maternity nursing and pediatric. Ed 3. Philadelhpia:
wolter Kluwer.
Rancangan Tugas Mahasiswa

PROGRAM STUDI : Ilmu Keperawatan


FAKULTAS /PPs: Keperawatan
UNIVERSITAS ANDALAS
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA Keperawatan Maternitas II
KULIAH
KODE Sks 3 SEMESTER 4
DOSEN Ns. Lili Fajria, M.Biomed
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Makalah Ilmiah
JUDUL TUGAS
Tugas-9: Kebutuhan ibu masa postpartum (nutrisi, senam kegel, dukungan psikologis,
istirahat), Bonding and Attachment Ayah-Ibu-Anak-Sibling, Manejeman laktasi, Home
Visit pada masa Postpartum, Asuhan keperawatan ibu postpartum normal

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH


a. Hardskill
Mampu memahami tentang Kebutuhan ibu masa postpartum (nutrisi, senam kegel,
dukungan psikologis, istirahat), Bonding and Attachment Ayah-Ibu-Anak-Sibling,
Manejeman laktasi, Home Visit pada masa Postpartum, Asuhan keperawatan ibu
postpartum normal
b. Soft skill
Mahasiswa mampu mengembangkan kemampuan berfikir kritis, bekerjasama dan
mengemukakan pendapat serta menghargai pendapat orang lain serta aktif dalam
diskusi
DISKRIPSI TUGAS
Mahasiswa yang telah di bagi dalam 14 kelompok kecil dan bertugas dan masing-
masing kelompok bertugas secara bergiliran presentasi dalam setiap pertemuan,
Kelompok bertugas menyajikan konsep fisiologis dan adaptasi psikologis pada masa
postpartum Makalah Ilmiah dibuat berdasarkan landasan teoritis dari jurnal dan buku
sumber yang relevan (maksimal 10 tahun terakhir). Minimal jumlah halaman makalah
10 halaman, ditulis dengan format word, jenis tulisan times new roman dan ukuran 12.
METODE PENGERJAAN TUGAS
Kelompok membuat paper dengan outline :
1. Bab 1 : Latar belakang penyusunan makalah, tujuan pembuatan makalah dan sasaran
pembelajaran
2. Bab 2 : Tinjauan Teoritis :
a. Kebutuhan ibu masa postpartum (nutrisi, senam kegel, dukungan psikologis,
istirahat)
b. Bonding and Attachment Ayah-Ibu-Anak-Sibling
c. Manejeman laktasi
d. Home Visit pada masa Postpartum
e. Asuhan keperawatan ibu postpartum normal
3. Bab 3 . Penutup
4. Daftar Pustaka
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Kebutuhan ibu masa postpartum (nutrisi, senam kegel, dukungan
psikologis, istirahat), Bonding and Attachment Ayah-Ibu-Anak-Sibling, Manejeman
laktasi, Home Visit pada masa Postpartum, Asuhan keperawatan ibu postpartum
normal
b. Bentuk Luaran: Makalah Ilmiah
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Paper (bobot 40%)
Kejelasan dan keluasan cakupan informasi yang disampaikan dan mengunakan
sumber informasi yang bervariasi mengenai topik yang didiskusikan, dan sistematika
peran serta kesesuaian peran yang dilakukan
b. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%)
Jelas dan konsisten, sedehana & inovative, menampilkan gambar, tulisan
menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukung dengan gambar dan
video clip yang relevant.
c. Presentasi (bobot 20%)
Bahasa komunikatif, penguasaan materi dalam menjelaskan, penguasaan audiensi,
pengendalian waktu (10 menit presentasi), kejelasan & ketajaman paparan,
penguasaan media presentasi.
d. Kemampuan merespon pertanyaan dalam Diskusi (20%)
Penguasaan konsep, kerjasama tim dalam menjawab dan memberikan umpan balik,
kesesuaian jawaban dengan pertanyaan yang diajukan.
JADWAL PELAKSANAAN
Presentasi Senin, 8 April 2019/ Selasa, 9 April 2019
LAIN-LAIN
-
DAFTAR RUJUKAN
a. Green C.J. 2008. Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. USA:
Maloy
b. Lawdermik. 2010. Maternity Nursing. Canada: mosby elsevier
c. Leifer. 2012. Maternity nursing an introductory. Canada: Elsevier Mosby
d. Lynna. 2013. Maternity nursing care. Inggris: Delmar
e. Nancy. T. 2014. Introductory Maternity nursing and pediatric. Ed 3. Philadelhpia:
wolter Kluwer.
PROGRAM STUDI : Ilmu Keperawatan
FAKULTAS /PPs: Keperawatan
UNIVERSITAS ANDALAS
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA Keperawatan Maternitas II
KULIAH
KODE Sks 3 SEMESTER 4
DOSEN Ns. Lili Fajria, M.Biomed
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Makalah Ilmiah
JUDUL TUGAS
Tugas-10: Konsep BBL, Pemeriksaan Fisik BBL
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
a. Hardskill
Mampu memahami tentang Konsep BBL, Pemeriksaan Fisik BBL
b. Soft skill
Mahasiswa mampu mengembangkan kemampuan berfikir kritis, bekerjasama dan
mengemukakan pendapat serta menghargai pendapat orang lain serta aktif dalam
diskusi
DISKRIPSI TUGAS
Mahasiswa yang telah di bagi dalam 14 kelompok kecil dan bertugas dan masing-
masing kelompok bertugas secara bergiliran presentasi dalam setiap pertemuan,
Kelompok bertugas menyajikan Konsep BBL, Pemeriksaan Fisik BBL. Makalah Ilmiah
dibuat berdasarkan landasan teoritis dari jurnal dan buku sumber yang relevan
(maksimal 10 tahun terakhir). Minimal jumlah halaman makalah 10 halaman, ditulis
dengan format word, jenis tulisan times new roman dan ukuran 12.
METODE PENGERJAAN TUGAS
Kelompok membuat paper dengan outline :
1. Bab 1 : Latar belakang penyusunan makalah, tujuan pembuatan makalah dan sasaran
pembelajaran
2. Bab 2 : Tinjauan Teoritis :
a. Konsep BBL
b. Pemeriksaan fisik BBL
3. Bab 3 . Penutup
4. Daftar Pustaka
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Konsep BBL, pemeriksaan fisik BBL
b. Bentuk Luaran: Makalah Ilmiah
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Paper (bobot 40%)
Kejelasan dan keluasan cakupan informasi yang disampaikan dan mengunakan
sumber informasi yang bervariasi mengenai topik yang didiskusikan, dan sistematika
peran serta kesesuaian peran yang dilakukan
b. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%)
Jelas dan konsisten, sedehana & inovative, menampilkan gambar, tulisan
menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukung dengan gambar dan
video clip yang relevant.
c. Presentasi (bobot 20%)
Bahasa komunikatif, penguasaan materi dalam menjelaskan, penguasaan audiensi,
pengendalian waktu (10 menit presentasi), kejelasan & ketajaman paparan,
penguasaan media presentasi.
d. Kemampuan merespon pertanyaan dalam Diskusi (20%)
Penguasaan konsep, kerjasama tim dalam menjawab dan memberikan umpan balik,
kesesuaian jawaban dengan pertanyaan yang diajukan.
JADWAL PELAKSANAAN
Presentasi Senin, 15 April 2019/ Selasa, 16 April 2019
LAIN-LAIN
-
DAFTAR RUJUKAN
a. Green C.J. 2008. Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. USA:
Maloy
b. Lawdermik. 2010. Maternity Nursing. Canada: mosby elsevier
c. Leifer. 2012. Maternity nursing an introductory. Canada: Elsevier Mosby
d. Lynna. 2013. Maternity nursing care. Inggris: Delmar
e. Nancy. T. 2014. Introductory Maternity nursing and pediatric. Ed 3. Philadelhpia:
wolter Kluwer.
PROGRAM STUDI : Ilmu Keperawatan
FAKULTAS /PPs: Keperawatan
UNIVERSITAS ANDALAS
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA Keperawatan Maternitas II
KULIAH
KODE Sks 3 SEMESTER 4
DOSEN Ns. Lili Fajria, M.Biomed
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Makalah Ilmiah
JUDUL TUGAS
1. Tugas-11: Asuhan Keperawatan BBL, Perawatan Tali Pusat dirumah
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
a. Hardskill
Mampu memahami tentang Asuhan Keperawatan BBL, Perawatan Tali Pusat
dirumah
b. Soft skill
Mahasiswa mampu mengembangkan kemampuan berfikir kritis, bekerjasama dan
mengemukakan pendapat serta menghargai pendapat orang lain serta aktif dalam
diskusi
DISKRIPSI TUGAS
Mahasiswa yang telah di bagi dalam 14 kelompok kecil dan bertugas dan masing-
masing kelompok bertugas secara bergiliran presentasi dalam setiap pertemuan,
Kelompok bertugas menyajikan Asuhan Keperawatan BBL, Perawatan Tali Pusat
dirumah. Makalah Ilmiah dibuat berdasarkan landasan teoritis dari jurnal dan buku
sumber yang relevan (maksimal 10 tahun terakhir). Minimal jumlah halaman makalah
10 halaman, ditulis dengan format word, jenis tulisan times new roman dan ukuran 12.
METODE PENGERJAAN TUGAS
Kelompok membuat paper dengan outline :
1. Bab 1 : Latar belakang penyusunan makalah, tujuan pembuatan makalah dan sasaran
pembelajaran
2. Bab 2 : Tinjauan Teoritis :
a. Asuhan Keperawatan BBL
b. Perawatan Tali Pusat di Rumah
3. Bab 3 . Penutup
4. Daftar Pustaka
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Asuhan Keperawatan BBL, Perawatan Tali Pusat di Rumah
b. Bentuk Luaran: Makalah Ilmiah
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Paper (bobot 40%)
Kejelasan dan keluasan cakupan informasi yang disampaikan dan mengunakan
sumber informasi yang bervariasi mengenai topik yang didiskusikan, dan sistematika
peran serta kesesuaian peran yang dilakukan
b. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%)
Jelas dan konsisten, sedehana & inovative, menampilkan gambar, tulisan
menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukung dengan gambar dan
video clip yang relevant.
c. Presentasi (bobot 20%)
Bahasa komunikatif, penguasaan materi dalam menjelaskan, penguasaan audiensi,
pengendalian waktu (10 menit presentasi), kejelasan & ketajaman paparan,
penguasaan media presentasi.
d. Kemampuan merespon pertanyaan dalam Diskusi (20%)
Penguasaan konsep, kerjasama tim dalam menjawab dan memberikan umpan balik,
kesesuaian jawaban dengan pertanyaan yang diajukan.
JADWAL PELAKSANAAN
Presentasi Senin, 22 April 2019/ Selasa. 23 April 2019
LAIN-LAIN
DAFTAR RUJUKAN
a. Green C.J. 2008. Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. USA:
Maloy
b. Lawdermik. 2010. Maternity Nursing. Canada: mosby elsevier
c. Leifer. 2012. Maternity nursing an introductory. Canada: Elsevier Mosby
d. Lynna. 2013. Maternity nursing care. Inggris: Delmar
e. Nancy. T. 2014. Introductory Maternity nursing and pediatric. Ed 3. Philadelhpia:
wolter Kluwer.
Rancangan Tugas Mahasiswa

PROGRAM STUDI : Ilmu Keperawatan


FAKULTAS /PPs: Keperawatan
UNIVERSITAS ANDALAS
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA Keperawatan Maternitas II
KULIAH
KODE Sks 3 SEMESTER 4
DOSEN Yanti Puspita Sari, Ns, M.Kep
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Makalah Ilmiah
JUDUL TUGAS
Tugas-12: Jenis pemeriksaan diagnostik pada masa kehamilan, Jenis pemeriksaan
diagnostik pada persalinan, Jenis pemeriksaan diagnostik pada BBL
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
a. Hardskill
Mampu memahami tentang Jenis pemeriksaan diagnostik pada masa kehamilan,
Jenis pemeriksaan diagnostik pada persalinan, Jenis pemeriksaan diagnostik pada
BBL
b. Soft skill
Mahasiswa mampu mengembangkan kemampuan berfikir kritis, bekerjasama dan
mengemukakan pendapat serta menghargai pendapat orang lain serta aktif dalam
diskusi
DISKRIPSI TUGAS
Mahasiswa yang telah di bagi dalam 14 kelompok kecil dan bertugas dan masing-
masing kelompok bertugas secara bergiliran presentasi dalam setiap pertemuan,
Kelompok bertugas menyajikan Jenis pemeriksaan diagnostik pada masa kehamilan,
Jenis pemeriksaan diagnostik pada persalinan, Jenis pemeriksaan diagnostik pada BBL.
Makalah Ilmiah dibuat berdasarkan landasan teoritis dari jurnal dan buku sumber yang
relevan (maksimal 10 tahun terakhir). Minimal jumlah halaman makalah 10 halaman,
ditulis dengan format word, jenis tulisan times new roman dan ukuran 12.
METODE PENGERJAAN TUGAS
Kelompok membuat paper dengan outline :
1. Bab 1 : Latar belakang penyusunan makalah, tujuan pembuatan makalah dan sasaran
pembelajaran
2. Bab 2 : Tinjauan Teoritis :
a. Jenis pemeriksaan diagnostik pada masa kehamilan
b. Jenis pemeriksaan diagnostik pada persalinan
c. Jenis pemeriksaan diagnostik pada BBL
3. Bab 3 . Penutup
4. Daftar Pustaka
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Jenis pemeriksaan diagnostik pada masa kehamilan, Jenis
pemeriksaan diagnostik pada persalinan, Jenis pemeriksaan diagnostik pada BBL
b. Bentuk Luaran: Makalah Ilmiah
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Paper (bobot 40%)
Kejelasan dan keluasan cakupan informasi yang disampaikan dan mengunakan
sumber informasi yang bervariasi mengenai topik yang didiskusikan, dan sistematika
peran serta kesesuaian peran yang dilakukan
b. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%)
Jelas dan konsisten, sedehana & inovative, menampilkan gambar, tulisan
menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukung dengan gambar dan
video clip yang relevant.
c. Presentasi (bobot 20%)
Bahasa komunikatif, penguasaan materi dalam menjelaskan, penguasaan audiensi,
pengendalian waktu (10 menit presentasi), kejelasan & ketajaman paparan,
penguasaan media presentasi.
d. Kemampuan merespon pertanyaan dalam Diskusi (20%)
Penguasaan konsep, kerjasama tim dalam menjawab dan memberikan umpan balik,
kesesuaian jawaban dengan pertanyaan yang diajukan.
JADWAL PELAKSANAAN
Presentasi Senin, 29 April 2019/Selasa, 30 April 2019
LAIN-LAIN
-
DAFTAR RUJUKAN
f. Green C.J. 2008. Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. USA:
Maloy
g. Lawdermik. 2010. Maternity Nursing. Canada: mosby elsevier
h. Leifer. 2012. Maternity nursing an introductory. Canada: Elsevier Mosby
i. Lynna. 2013. Maternity nursing care. Inggris: Delmar
j. Nancy. T. 2014. Introductory Maternity nursing and pediatric. Ed 3. Philadelhpia:
wolter Kluwer.
Rancangan Tugas Mahasiswa

PROGRAM STUDI : Ilmu Keperawatan


FAKULTAS /PPs: Keperawatan
UNIVERSITAS ANDALAS
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA Keperawatan Maternitas II
KULIAH
KODE Sks 3 SEMESTER 4
DOSEN Yanti Puspita Sari, Ns, M.Kep
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Makalah Ilmiah
JUDUL TUGAS
Tugas-13: Program pemerintah terkait kesehatan perempuan sepanjang rentang usia,
Trend dan issu asuhan perinatal terbaru dalam keperawatan
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
a. Hardskill
Mampu memahami tentang Program pemerintah terkait kesehatan perempuan
sepanjang rentang usia, Trend dan issu asuhan perinatal terbaru dalam keperawatan
b. Soft skill
Mahasiswa mampu mengembangkan kemampuan berfikir kritis, bekerjasama dan
mengemukakan pendapat serta menghargai pendapat orang lain serta aktif dalam
diskusi
DISKRIPSI TUGAS
Mahasiswa yang telah di bagi dalam 14 kelompok kecil dan bertugas dan masing-
masing kelompok bertugas secara bergiliran presentasi dalam setiap pertemuan,
Kelompok bertugas menyajikan Program pemerintah terkait kesehatan perempuan
sepanjang rentang usia, Trend dan issu asuhan perinatal terbaru dalam keperawatan.
Makalah Ilmiah dibuat berdasarkan landasan teoritis dari jurnal dan buku sumber yang
relevan (maksimal 10 tahun terakhir). Minimal jumlah halaman makalah 10 halaman,
ditulis dengan format word, jenis tulisan times new roman dan ukuran 12.
METODE PENGERJAAN TUGAS
Kelompok membuat paper dengan outline :
1. Bab 1 : Latar belakang penyusunan makalah, tujuan pembuatan makalah dan sasaran
pembelajaran
2. Bab 2 : Tinjauan Teoritis :
a. Program pemerintah terkait kesehatan perempuan sepanjang rentang usia,
b. Trend dan issu asuhan perinatal terbaru dalam keperawatan

3. Bab 3 . Penutup
4. Daftar Pustaka
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Program pemerintah terkait kesehatan perempuan sepanjang
rentang usia, Trend dan issu asuhan perinatal terbaru dalam keperawatan
b. Bentuk Luaran: Makalah Ilmiah
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Paper (bobot 40%)
Kejelasan dan keluasan cakupan informasi yang disampaikan dan mengunakan
sumber informasi yang bervariasi mengenai topik yang didiskusikan, dan sistematika
peran serta kesesuaian peran yang dilakukan
b. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%)
Jelas dan konsisten, sedehana & inovative, menampilkan gambar, tulisan
menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukung dengan gambar dan
video clip yang relevant.
c. Presentasi (bobot 20%)
Bahasa komunikatif, penguasaan materi dalam menjelaskan, penguasaan audiensi,
pengendalian waktu (10 menit presentasi), kejelasan & ketajaman paparan,
penguasaan media presentasi.
d. Kemampuan merespon pertanyaan dalam Diskusi (20%)
Penguasaan konsep, kerjasama tim dalam menjawab dan memberikan umpan balik,
kesesuaian jawaban dengan pertanyaan yang diajukan.
JADWAL PELAKSANAAN
Presentasi Senin, 29 April 2019/Selasa, 30 April 2019
LAIN-LAIN
DAFTAR RUJUKAN
a. Green C.J. 2008. Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition. USA:
Maloy
b. Lawdermik. 2010. Maternity Nursing. Canada: mosby elsevier
c. Leifer. 2012. Maternity nursing an introductory. Canada: Elsevier Mosby
d. Lynna. 2013. Maternity nursing care. Inggris: Delmar
e. Nancy. T. 2014. Introductory Maternity nursing and pediatric. Ed 3. Philadelhpia:
wolter Kluwer.
JADWAL PERKULIAHAN TEORI

Hari : Senin (kelas A)/ Selasa (kelas B)


Waktu : 09.20 – 11.00 WIB
Ruangan : I.1.1

Pert Tanggal Pokok Bahasan Dosen


1. Senin, 21 1. Kontrak perkuliahan Yanti Puspita Sari
Januari 2. Model Perkuliahan
2019/ 3. Evaluasi dan penugasan
Selasa, 22
Januari
2019
2. Senin, 28 1. Anatomi fisiologi organ reproduksi Yanti Puspita Sari
Januari pria (klmpk 1)
2019/ - Anatomi organ kelamin dalam dan
Selasa, 29 luar pada pria
Januari - Pembentukan sperma
2019 2. Anatomi fisiologi organ reproduksi
wanita (kelompok 2)
- Anatomi organ reproduksi luar
- Anatomi organ reproduksi dalam
- Tulang panggul
- Proses ovulasi dan menstruasi
3. Proses terjadinya kehamilan
(kelompok 3)

3. Senin, 4 1. Adaptasi anatomi dan fisiologis Yanti Puspita Sari


Februari kehamilan (kelompok 4)
2019/ 2. Adaptasi psikologis kehamilan
Selasa, 5 (kelompok 4)
Februari 3. Kebutuan Ibu Hamil : Nutrisi
2019 kehamilan, istirahat dan tidur,
dukungan psikososial, imunisasi
(kelompok 5)
4. Standar Pelayanan antenatal di PPK
tingkat I (kebijakan pemerintah,
tempat layanan, jenis layanan
antenatal, mekanisme rujukan)
(kelompok 6)

4. Senin, 11 1. Asuhan keperawatan antenatal Yanti Puspita Sari


Februari (pengkajian, diagnosa, intervensi,
2019/ Selasa implementasi dan dokumentasi)
12 Februari (kelompok 7)
2019 2. Pendidikan kesehatan bagi ibu hamil
(kelompok 7)
3. Pengenalan faktor resiko kehamilan
dan penapisannya (kelompok 8)
5 Senin, 18 1. Defenisi kehamilan remaja Vetty Priscilla
Februari 2. Resiko fisik kehamilan bagi remaja
2019/ 3. Resiko psikologis kehamilan bagi
Selasa, 19 remaja
Februari 4. Resiko ekonomis kehamilan pada
2019 remaja (1-4 : kelompok 9)
5. Upaya pencegahan kehamilan remaja
6. Asuhan keperawatan kehamilan
remaja (5-6 : kelompok 10)
6. Senin, 25 1. Konsep Persalinan Normal Vetty Priscilla
Februari 2. Faktor yang mempengaruhi persalinan
2019/ normal (1-2: kelompok 11)
Selasa, 26 3. Fisiologis persalinan normal
Februari (kelompok 12)
2019
7. Senin, 4 1. Manajemen Nyeri Persalinan Vetty Priscilla
Maret 2019/ 2. Partograf sebagai alat identifikasi
Selasa, 5 persalinan (1-2: kelompok 13)
Maret 2019
8. 11 s.d 22 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
Maret 2019
9. Senin, 25 1. Asuhan keperawatan Intranatal Vetty Priscilla
Maret 2019/ (kelompok 1)
Selasa, 26 2. IMD
Maret 2019 3. Anatomi fisiologis proses menyusui
(2-3 : kelompok 2)

10. Senin, 1 1. Konsep fisiologis postpartum Lili Fajria


April 2019/ (kelompok 3)
Selasa, 2 2. Adaptasi psikologis postpartum
April 2019 (kelompok 4)

11. Senin, 8 1. Kebutuhan ibu masa postpartum Lili Fajria


April 2019/ (nutrisi, senam kegel, dukungan
Selasa, 9 psikologis, istirahat) (kelompok 5)
April 2019 2. Bonding and Attachment Ayah-Ibu-
Anak-Sibling (kelompok 5)
3. Manejeman laktasi
4. Home Visit pada masa Postpartum
5. Asuhan keperawatan ibu postpartum
normal (3-5: kelompok 6)

12. Senin, 15 1. Konsep BBL (kelompok 7) Lili Fajria


April 2019/ 2. Pemeriksaan Fisik BBL (kelompok 8)
Selasa, 16
April 2019
13. Senin, 22 2. Asuhan Keperawatan BBL (kelompok Lili Fajria
April 2019/ 9)
Selasa, 23 3. Perawatan Tali Pusat dirumah
April 2019 (kelompok 10)
14. Senin, 29 1. Jenis pemeriksaan diagnostik pada Yanti Puspita Sari
April 2019/ masa kehamilan
Selasa, 30 2. Jenis pemeriksaan diagnostik pada
April 2019 persalinan
3. Jenis pemeriksaan diagnostik pada
BBL (kelompok 11)
15. Senin, 6 1. Program pemerintah terkait kesehatan Yanti Puspita Sari
Mei 2019/ perempuan sepanjang rentang usia
Selasa, 7 (kelompok 12)
Mei 2019 2. Trend dan issu asuhan perinatal
terbaru dalam keperawatan (kelompok
13)

16. 20 – 31 Mei UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)


2019

Anda mungkin juga menyukai