RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama : SMP Kelas : Bahasa Inggris

Sekolah

Mata : VIII/Ganjil Tahun : Chapter III We know what to do

Pelajaran Pelajaran

Materi :2X30 Menit Sub Materi :himbauan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat menjelaskan tentang fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksitransaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait himbauan sesuai dengan konteks penggunaannya
2. Peserta didik dapat menjelaskan teks lisan dan tulis untuk memberikan himbauan serta responnya.
3. Peserta didik dapat membuat himbauan beserta responnya.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, 5 Menit
memeriksa kehadiran sebagai sikap disiplin
 Guru memberitahukan pada siswa tentang materi yang akan dipelajari pada hari ini dan
PENDAHULUA memberitahukan tentang tujuan pembelajaran, materi, kompetensi inti, kompetensi dasar,
N indikator, dan KKM pada pertemuan yang sedang berlangsung
 Guru mengupload materi yang berupa PPT dan audio tentang himbauan melalui WAG. 40
 Peserta didik mengamati materi yang diberikan dengan cara membuka file. Menit
 Guru meminta siswa membuka buku siswa halaman hal 34 – 35.
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya melalui pesan suara atau pesan
KEGIATAN INTI
tertulis di grup.
 Guru dan Peserta didik menarik sebuah kesimpulan tentang point-point penting yang muncul
dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan tentang himbauan.
 Guru memberikan tugas kepada peserta didik (PR) melalui googleform dan mengingatkan peserta 15
didik untuk mempelajari materi yang akan dibahas dipertemuan berikutnya Menit
PENUTUP
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar
dan diakhiri dengan berdoa.
Refleksi dan Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses
Konfirmasi pembelajaran dan perbaikan.
C. PENILAIAN

SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN

1. Siswa mengisi kalimat rumpang 1. Merekam suara tentang
1.
Menggunakan bahasa yang baik tentang himbauan melalui google himbauan selama masa
dan benar. form. pandemi
2. Tanggung jawab terhadap
pekerjaan; Disiplin dalamwaktu
Mengetahui Batang, ...................
Kepala SMP...... Guru Mata Pelajaran

......................................... .....................................
NIP........................ NIP...............................
Worksheet melalui googleform
Work in pairs. Give your patners advice based on the following problems
No Problems Advice
1. I’ve got a bad headache. You should …
2. I failed my English test. You should …
3. I am always late. You should …
4. I feel stressed. You should …
5. I want to have good marks. You should …
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama : SMP Kelas : Bahasa Inggris
Sekolah

Mata : VIII/Genap Tahun : Chapter III We know what to do

Pelajaran Pelajaran

Materi :2X30 Menit Sub Materi :himbauan

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat menjelaskan tentang fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan
dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait himbauan sesuai dengan konteks penggunaannya
2. Peserta didik dapat menjelaskan teks lisan dan tulis untuk memberikan himbauan serta responnya.

3. KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, 5 Menit
memeriksa kehadiran sebagai sikap disiplin
 Guru memberitahukan pada siswa tentang materi yang akan dipelajari pada hari ini dan
PENDAHULUA memberitahukan tentang tujuan pembelajaran, materi, kompetensi inti, kompetensi dasar,
N indikator, dan KKM pada pertemuan yang sedang berlangsung
 Guru mengupload materi yang berupa PPT dan audio tentang himbauan melalui WAG. 40
 Peserta didik mengamati materi yang diberikan dengan cara membuka file. Menit
 Guru meminta siswa membuka buku siswa halaman hal 34 – 35.
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya melalui pesan suara atau pesan
KEGIATAN INTI
tertulis di grup.
 Guru dan Peserta didik menarik sebuah kesimpulan tentang point-point penting yang muncul
dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan tentang himbauan.
 Guru memberikan tugas kepada peserta didik (PR) melalui googleform dan mengingatkan peserta 15
didik untuk mempelajari materi yang akan dibahas dipertemuan berikutnya Menit
PENUTUP
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar
dan diakhiri dengan berdoa.
Refleksi dan Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses
Konfirmasi pembelajaran dan perbaikan.
4. PENILAIAN

SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN

Siswa mengisi kalimat rumpang tentang Menuliskan tentang
1.
Menggunakan bahasa yang baik himbauan melalui google form. himbauan selama masa
dan benar. pandemi.
2. Tanggung jawab terhadap pekerjaan;
Disiplin dalamwaktu
Mengetahui Batang, ...................
Kepala SMP...... Guru Mata Pelajaran

......................................... .....................................
NIP........................ NIP...............................
Worksheet melalui googleform
Complete these sentences with “should” or “shouldn’t” and the verb in brackets.
1. It’s snowing outside. You ___ a coat. (wear)
2. She’s always tired. She ___ to bed late every night (go)
3. You ___ some fruits or vegetables every day (eat)
4. The students ___ their mobile phones in the exam (use)
5. You ___ the teacher to help you if you don’t understand the lesson.( ask)
6. If your tooth is still hurting tomorrow, you ____ the dentist. (see)
7. You ___ always ___ on the boss’ door befor entering. (knock)
8. We ___ a present to Tania’s birthday party. (bring)
9. That model on the TV is too thin. I think she ___ more. (eat)
10. Fatir ___ Arman to help him with his studies. He did the same course last year. (Ask)