MUNIRAH BINTI ISMAIL

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU: 2 TARIKH: 10/1/2020 HARI: JUMAAT

MASA 1 7.45 HINGGA 8.45
MP MATEMATIK (AKTIVITI MINGGU TRANSISI TAHUN 1)
TAHUN BIDANG
1 KINDI TAJUK HAIWAN PELIHARAAN SAYA
SK
SP
Di akhir pdpc, murid akan dapat:
OBJEKTIF Menerapkan sikap penyayang terhadap haiwan.
1. Murid diperdengarkan contoh bunyi-bunyi haiwan.
2. Murid diminta meniru bunyi-bunyi haiwan.
AKTIVITI
3. Murid diminta melukis haiwan peliharaan kesukaan.
4. Perbincangan.
AKTIVITI
PAK21 Bersifat ingin tahu
STRATEGI
PDPC Pembelajaran masteri.
KBAT Menganalisis, menjana idea.
EMK Nilai murni. BBM Muzik, lembaran kerja, bahan rangsangan.

REFLEKSI

MASA 2 9.15 HINGGA 10.15

MP BAHASA MELAYU
TAHUN
4 TEMA KEMASYARAKATAN
FARABI TAJUK JIRAN TETANGGA
SK 3.1 Asas menulis.
SP 3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan berangkai dalam bentuk ayat.
Di akhir pdpc, murid akan dapat:
OBJEKTIF Menulis kad ucapan hari jadi kepada rakan dalam bentuk tulisan berangkai.
MASA 3 10.05 HINGGA 11.05
1. Murid ditunjukkan contoh tulisan berangkai.
MP MATEMATIK
2. Murid diminta menghasilkan satu kad ucapan hari jadi kepada rakan dalam bentuk tulisan berangkai.
TAHUN AKTIVITI
3 BIDANG NOMBOR DAN OPERASI
3. Murid menghias kad yang dibuat.
BIRUNI TAJUK 4. Perbincangan/persembahan
NOMBOR BULAT HINGGAkad. 10 000
AKTIVITI
SK 1.4 Nilai tempat.
PAK21 Gallery walk.
1.4.1 Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor.
STRATEGI
SP 1.4.2 Mencerakin sebarang nombor mengikut nilai tempat dan nilai digit.
PDPC Inkuiri penemuan.
Di akhir pdpc, murid akan dapat:
KBAT Mengaplikasi,
Menulis menganalisis
5 daripada 7 soalan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor dengan
OBJEKTIF betul.
EMK Kreativiti dan inovasi BBM Buku teks, kertas lukisan, bahan rangsangan.
Teroka Nombor (Buku Teks: 7)
1. Murid melihat dan menceritakan gambar dengan bimbingan guru.
REFLEKSI
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menentukan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor yang diberi. Kaitkan dengan
AKTIVITI
cerakin nilai tempat dan nilai digit.
4. Murid menjalanakan permainan meneka nombor berpandukan nilai tempat, nilai digit dan cerakinkan
nombor.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 4-5)
AKTIVITI
PAK21 Gallery walk.
STRATEGI
PDPC Kecerdasan pelbagai.
KBAT Mengaplikasi, menganalisis
EMK Kreativiti dan inovasi BBM Buku teks, buku aktiviti, bahan rangsangan.

REFLEKSI