RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RPP TIM HL SMA/SMK DKI JAKARTA

MATA PELAJARAN FISIKA
KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA

A. Kompetensi Dasar : 3.8 Memahami hukum-hukum kelistrikan arus searah

4.8 Menyajikan hasil percobaan hukum-hukum kelistrikan arus searah

B. Topik pembelajaran : Listrik Arus searah

C. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian pengertian listrik arus searah, besaran-besaran
yang mempengaruhi listrik arus searah dengan benar.
2. Peserta didik dapat menganalisis susunan hambatan dan besar hambatan pengganti pada
suatu rangkaian listrik sederhana dengan tepat.
3. Peserta didik dapat menghitung arus listrik dan beda potensial listrik di setiap hambatan
listrik pada suatu rangkaian listrik sederhana.

D. Metode Pembelajaran
Home Learning dengan menggunakan media WA, Email, www.quizizz.com, www.zoom.com atau
media yang relevan.

E. Instruksi kegiatan Siswa

Alur kegiatan adalah sebagai berikut :
1. Mari anaka-anak pastikan kalian berada dalam WAG kelas masing- masing, setiap awal
pembelajaran kalian wajib mengisi absen di WAG kelas kalian masing-masing ;
2. Ayo sekarang kita masuk masuk kedalam aplikasi www.zoom.com lalu join meeting melalui
kode kelas yang sudah diberikan (Join Zoom Meeting, Meeting ID: 340 171 8837
Password: 738324), materi pembelajaran kalian bisa download dari ppt yang Ibu share di grup
WA. Kalian juga bisa lihat video di link berikut: https://www.youtube.com/watch?v=pKmwh6PcSOE
3. Kalian akan mempelajari materi ajar dan melakukan diskusi dengan dipandu Bpk/Ibu guru
didalam pertemuan tatap muka melaui video conference di aplikasi tersebut.
4. Setelah itu kalian membuat ringkasan dari materi yang disampaikan dalam bentuk
power point (PPT) dan mengirimkannya ke alamat email Bpk/Ibu guru.
5. Lalu kalian mengerjakan soal latihan (uji kompetensi) secara online yang di share melalui
www.quizizz.com dengan memasukan kode quiz (joinmyquiz.com and enter this code
1 6 0 4 7 5 )
6. Hasil uji kompetensi tersebut dan analisanya dikirim melalui email kalian masing-masing.

F. Penilaian :
a. Keaktifan peserta didik selama kegiatan HL
b. Absen pada Google Classroom/aplikasi lain yang relevan
c. Penilaian tugas yang diserahkan / diupload siswa ke dalam Google Classroom/Aplikasi lain
yang relevan.
d. Penilaian latihan soal dari hasil www.quizizz.com

Jakarta, Maret 2020

Suci Eka Maryani, M.Pd