Bahan ajar Kelas VI SDN Jelegong 02

Hari / Tanggal : Selasa, 11 Agustus 2020

Pukul 07.00 - 07.15 membaca doa dan mengisi absensi

07.30 – 98.30
IPS

3.4 Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya
mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.

4.4 Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan

kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.

Amati gambar berikut ini!

Tahukah kamu bahwa Proklamasi Kemerdekaan memiliki makna yang sangat penting bagi
bangsa Indonesia?
1. Sebagai Puncak Perjuangan Indonesia Bangsa Indonesia telah dijajah selama bertahun-tahun
oleh negaranegara Eropa sampai Jepang. Penduduk dengan latar belakang yang berbeda bersatu
untuk melawan penjajah. Proklamasi Kemerdekaan merupakan hasil dari perjuangan para
pahlawan.
2. Pengakuan Kepada Dunia Luar Dengan membacakan teks proklamasi, Indonesia mengumumkan
kepada dunia luar bahwa Indonesia adalah negara yang merdeka. Pengakuan ini (de facto)
diikuti oleh pengakuan dari negara lain (de jure).
3. Menaikkan Martabat Bangsa Pembacaan teks proklamasi memberikan pesan kepada negara lain
bahwa Indonesia adalah negara yang bebas dari penjajahan, negara yang memiliki martabat, dan
negara yang mandiri.
4. Perjuangan sebagai Negara Baru Indonesia adalah negara yang dibangun oleh rakyat dan untuk
rakyat. Negara Indonesia adalah negara mandiri yang tidak tergantung kepada negara lain.
5. Tonggak Sejarah Negara Indonesia Pembacaan teks proklamasi merupakan awal dari masa
kemerdekaan Indonesia yang terbebas dari belenggu penjajahan.

SEJARAH SINGKAT PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA

 6 Agustus 1945 bom atom dijatuhkan di atas kota Hiroshima Jepang oleh Amerika Serikat yang
mulai menurunkan semangat tentara Jepang.
 7 Agustus 1945 Badan Penyidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI),
atau Dokuritsu Junbi Cosakai berganti nama menjadi Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia
(PPKI), atau Dokuritsu Junbi Inkai dalam bahasa Jepang.
 9 Agustus 1945, bom atom kedua dijatuhkan di atas kota Nagasaki yang menyebabkan Jepang
menyerah kepada Amerika Serikat dan sekutunya.
Soekarno dan Hatta selaku pimpinan PPKI beserta Radjiman Wedyodiningrat sebagai mantan
ketua BPUPKI diterbangkan ke Dalat, Vietnam untuk bertemu Marsekal Terauchi.
Mereka dikabarkan bahwa pasukan Jepang sedang diambang kekalahan dan akan memberi
kemerdekaan kepada Indonesia.
 10 Agustus 1945, Sutan Syahrir telah mendengar berita lewat radio bahwa Jepang telah
menyerah kepada sekutu. Para pejuang bawah tanah bersiap memproklamasikan kemerdekaan
Indonesia, dan menolak bentuk kemerdekaan yang diberikan sebagai hadiah Jepang.
 12 Agustus 1945, Jepang melalui Marsekal Terauchi di Dalat, Vietnam, mengatakan kepada
Soekarno, Hatta, dan Radjiman Wedyodiningrat, bahwa pemerintah Jepang akan segera
memberikan kemerdekaan kepada Indonesia dan proklamasi kemerdekaan bisa dilaksanakan
dalam beberapa hari.
 14 Agustus 1945, saat Soekarno, Hatta, dan Radjiman kembali ke tanah air dari Dalat, Sutah
Syahrir mendesak agar Soekarno segera memproklamasikan kemerdekaaan karena
menganggap hasil pertemuan di Dalat sebagai tipu muslihat Jepang.
Karena Jepang telah menyerah kepada sekutu dan demi menghindari perpecahan dalam kubu
nasionalis, antara yang pro dan anti Jepang.
Soekarno mengingatkan Hatta bahwa Syahrir tidak berhak memproklamasikan kemerdekaan
karena itu adalah hak PPKI.
Sementara, Syahrir menganggap bahwa PPKI adalah bentukan Jepang dan proklamasi
kemerdekaan oleh PPKI hanya merupakan hadiah Jepang.
14 Agustus 1945 Jepang secara resmi menyerah kepada sekutu di kapal USS Missouri.
Tentara dan Angkatan Laut Jepang masih berkuasa di Indonesia karena Jepang berjanji akan
mengembalikan kekuasaan di Indonesia ke tangan sekutu.
Sutah Syahrir, Wikana, Darwis, dan Choerul Saleh mendengar kabar ini melalui radio BBC.
Setelah mendengar desas-desus Jepang bakal bertekuk lutut, golongan muda mendesak
golongan tua untuk segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia.
Golongan tua tidak ingin terburu – buru. Mereka tidak ingin terjadinya pertumpahan darah pada
saat proklamasi.
Soekarno dan Hatta mendatangi penguasa militer Jepang (Gunsei) untuk memperoleh informasi
di kantornya di Koningsplein (Medan Merdeka).
Tapi kantor tersebut kosong. Soekarno dan Hatta bersama Soebardjo kemudian ke kantor
Bukanfu, Laksamana Muda Maeda, di Jalan Medan Merdeka Utara (Rumah Maeda di Jl Imam
Bonjol 1).
Maeda menyambut kedatangan mereka dengan ucapan selamat atas keberhasilan mereka di
Dalat. Sambil menjawab ia belum menerima konfirmasi dan masih menunggu instruksi dari
Tokyo.
 16 Agustus 1945 Sepulang dari Maeda, Soekarno dan Hatta segera mempersiapkan pertemuan
Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) pada puku 10 pagi.
Keesokan harinya di kantor Jalan Pejambon No 2 guna membicarakan segala sesuatu yang
berhubungan dengan persiapan proklamasi kemerdekaan.
Sehari kemudian, gejolak tekanan yang menghendaki pengambilalihan kekuasaan oleh
Indonesia makin memuncak dilancarkan para pemuda dari beberapa golongan.
Rapat PPKI pada tanggal 16 Agustus pukul 10 pagi tidak dilaksanakan karena Soekarno dan
Hatta tidak muncul.
Peserta BPUPKI dalam perjalanan sejarah menuju kemerdekaan Indonesia, dr. Radjiman adalah
satu – satunya orang yang terlibat secara aktif dalam kancah perjuangan berbangsa dimulai dari
munculnya Boedi Oetomo sampai pembentukan BPUPKI.

B. Detik Detik Pembacaan Naskah Proklamasi

Perundingan antara golongan muda dan

golongan tua dalam penyusunan teks
proklamasi kemerdekaan Indonesia
berlangsung pukul 02.00 – 04.00 dini hari.
Teks proklamasi ditulis di ruang makan
Laksamana Tadashi Maeda Jalan Imam
Bonjol No 1. Para penyusun teks
proklamasi adalah Ir. Soekarno, Drs. Moh.
Hatta, dan Mr. Ahmad Soebardjo.
Konsep teks proklamasi ditulis oleh Ir.
Soekarno sendiri.
Di ruang depan, hadir juga B.M Diah, Sayuti
Melik, Sukarni, dan Soediro. Sukarni mengusulkan agar yang menandatangani teks proklamasi
adalah Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta atas nama bangsa Indonesia.
Teks proklamasi itu diketik oleh Sayuti Melik. Pagi harinya, 17 Agustus 1945, di kediaman
Soekarno, Jalan Pegangsaan timur 56.
Acara dimulai pukul 10.00 dengan pembacaan teks proklamasi kemerdekaan Indonesia oleh
Soekarno dan disambung pidato singkat tanpa teks.
Kemudian bendera Merah Putih, yang telah dijahit oleh Fatmawati, dikibarkan, disusul dengan
sambutan oleh Soewirjo, wakil wali kota Jakarta pada masa itu dan Moewardi, pimpinan Barisan
Pelopor.
C. Isi Teks Proklamasi
 Teks asli Proklamasi Kami bangsa Indonesia dengan ini menjatakan Kemerdekaan
Indonesia. Hal² jang mengenai pemindahan kekoeasaan d.l.l., diselenggarakan dengan tjara
saksama dan dalam tempoh jang sesingkat-singkatnja.Djakarta, 17 – 8 – ’05
Wakil² bangsa Indonesia
 Teks Otentik
P R O K L A M A S IKami bangsa Indonesia menjatakan Kemerdekaan Indonesia. Hal – hal
jang mengenai pemindahan kekoeasaan d.l.l., diselenggarakan dengan tjara seksama dan
dalam tempo jang sesingkat – singkatnja.Djakarta, hari 17 boelan 8 tahoen 05
Atas nama bangsa Indonesia.
Soekarno/Hatta
D. Perbedaan Teks Asli dan Otentik Proklamasi

 Kata “Proklamasi” diubah menjadi “P R O K L A M A S I”

 Kata “Hal²” diubah menjadi “Hal – hal”
 Kata “tempoh” diubah menjadi “tempo”
 Kata “Djakarta, 17 – 8 – ’05” diubah menjadi “Djakarta, hari 17 boelan 8 tahoen 05”
 Kata “Wakil² bangsa Indonesia” diubah menjadi “Atas nama bangsa Indonesia”
 Isi teks proklamasi asli adalah tulisan tangan Ir. Soekarno dan hasil gubahan Drs. Moh.
Hatta dan Mr. Raden Ahmad Soebardjo. Sedangkan isi teks otentik adalah hasil ketikan dari
Mohamad Ibnu Sayuti Melik.
 Teks proklamasi asli tidak ditandatangani, sedangkan pada teks otentik sudah
ditandatangani oleh Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta.

SOAL LATIHAN HARIAN IPS

KELAS VI SDN JELEGONG 02
1. Proklamasi kemerdekaan Indonesia terjadi pada tanggal ....  
A. 14 Agustus 1945 C. 16 Agustus 1945
B. 15 Agustus 1945 D. 17 Agustus 1945
2. Pada tanggal 16 Agustus 1945 golongan muda membawa Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta ke ....
A. Rumah laksamana Maeda C. Istana merdeka
B. Rengasdengklok D. Jalan Pegangsaaan Timur No. 56
3.  Proklamasi kemerdekaan di lakukan di ....  
A. Rumah laksamana Maeda C. Istana merdeka
B. Rengasdengklok D. Jalan Pegangsaaan Timur No. 56
4. Orang yang membacakan teks proklamasi adalah ....  
A. Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta C. Ir. Soekarno
B. Ir. Soekarno dan Mr. Soepomo D. Drs. Moh. Hatta
5. Proklamasi kemerdekaan Indonesia disambut oleh masyarakat dengan ....  
A. Bahagia B. Gelisah C. Susah D. Sedih
6. Setelah merdeka Indonesia menjadi negara yang ....  
A. Bebas menjajah B. Bebas dari jajahan C. Suka menjajah D. Membantu
penjajah
7. Jepang menyerah kepada sekutu pada tanggal ....  
A. 4 Agustus 1945 B. 15 Agustus 1945 C. 16 Agustus 1945 D. 17 Agustus 1945
8.  Orang yang mendengar berita bahwa Jepang menyerah kepada sekutu adalah ....  
A. Sutan Syahrir B. Ahmad Soebardjo C. Ir. Soekarno D. Drs. Moh. Hatta
9. Berita Jepang menyerah kepada sekutu didengar lewat ....  
A. Televisi B. Koran C. Radio D. Maja
lah
10.  Untuk mengkonfirmasi kebenaran berita bahwa Jepang menyerah kepada sekutu maka Ir.
Soekarno dan Drs. Moh. Hatta datang ke rumah ....  
A. Laksamana Maeda B. Marsekal Terauchi C. Kaisar Jepang
D. Sutan Syahrir
11. Tujuan golongan muda mencegah PPKI untuk mengumumkan kemerdekaan adalah ....  
A. Supaya yang memproklamasikan kemerdekaan adalah golongan muda
B. Supaya kemerdekaan Indonesia harus diperoleh dari kekuatan sendiri bukan PPKI
C. Supaya Jepang bisa mengumumkan kemerdekaan Indonesia
 D. Supaya Indonesia bisa segera merdeka
12. Rapat oleh golongan muda menghasilkan hal-hal berikut, kecuali ....  
A. Kemerdekaan adalah hak rakyat Indonesia;
B. Pemutusan hubungan dengan Jepang;
C. Indonesia meminta bantuan Amerika untuk merdeka
D. Diharapkan  Ir.  Soekarno  dan  Moh.  Hatta  untuk  menyatakan  Proklamasi Kemerdekaan.
13.  Naskah proklamasi disusun oleh ....  
A. Ahmad Soebardjo, Ir. Soekarno dan Soekarni
B. Ahmad Soebardjo, Drs. Moh. Hatta dan Wikana
C. Ahmad Soebardjo, Ir. Soekarno dan Sayuti Melik
D. Ahmad Soebardjo, Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta
14. Tokoh yang mengusulkan agar naskah proklamasi ditanta-tangani Ir. Soekarno dan Moh. Hatta
atas nama bangsa Indonesia adalah ....  
A. Soekarni B. Soekarni C. Ahmad Soebardjo D. Wikana
15. Naskah Proklamasi otentik atau resmi adalah naskah yang ....  
A. Ditanda-tangani Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta
B. Ditulis tangan dan ditanda-tangani Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta
C. Diketik Sayuti Melik dan ditanda-tangani Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta
D. Diketik Ahmad Soebardjo dan ditanda-tangani Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta
16. Bendera merah putih yang pertama berkibar saat proklmasi adalah bendera ....  
A. Buatan pabrik C. Jahitan tangan
B. Bendera belanda yang disobek D. Bekas bendera jepang
17. Bendera yang berkibar pada saat proklamasi disebut sebagai ....  
A. Bendera keramat B. Bendera unik C. Bendera kuno
D. Bendera pusaka
18. Barisan pelopor yang menyiapkan tiang bendera dipimpin oleh .....  
A. Soekarno B. S. Suhud C. Arifin Abdurrahman D. Soekarni
19. Utusan untuk menyebarkan informasi kemerdekaan ke Sulawesi adalah ....  
A. Teuku Muhammad Hasan C. Ketut Puja
B. Sam Ratulangi D. A.A. Hamidan
20. Informasi kemerdekaan di luar pulau Jawa agak telat karena ....  
A. Sulitnya menembus hutan C. Sulitnya mencari tokoh yang
menyebarkan
B. Sulitnya jaringan komunikasi pada saat itu D. Sulitnya melawan pemberontak
21. Sikap kita sebagai siswa untuk meneruskan perjuangan para pahlawan adalah ....  
A. Berperang melawan negara lain C. Berkelahi dengan teman
B. Belajar dengan sunguh-sungguh D. Melawan para wisatawan asing
22. Berikut sikap pahlawan yang harus keteladani. Kecuali ....  
A. Berjuang tanpa pamrih C. Berkelahi dengan orang asing
B. Rela mengorbankan harta, jiwa dan raga demi bangsa D. Bersatu padu dalam meraih
kemerdekaan
23. Salah satu kunci keberhasilan perjuangan kemerdekaan Indonesia adalah ....  
A. Persatuan dan kesatuan para pahlawan C. Rela berkorban demi jabatan
B. Semangat mewujudkan harpaan sendiri D.Cinta kepada harta benda
24. Berikut adalah Makna Proklamasi  Kemerdekaan  Indonesia,  kecuali ....  
A. Lahirnya negara Republik Indonesia. C. Bangsa Indonesia menyusun
pemerintahan.
B. Puncak perjuangan  bangsa Indonesia. D. Bangsa Indonesia menantang
negara penjajah
25. Untuk memperingati hari kemerdekaan maka setiap tanggal 17 Agustus diadakan ....  
A. Pesta olahraha Indonesia C. Upacara peringatan hari
kemerdekaan Indonesia
B. Lomba Olaharga tingkat nasional D. Upacara peringatan hari
kebangkitan nasional

B. INDO
3.4 Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek apa, di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana.

4.4 Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan, tulis, dan visual dengan
menggunakan aspek apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta memperhatikan
penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif.

Setelah membaca sejarah singkat Indonesia, coba kerjakan peta pikiran di bawah inI!

Tulis dibuku tulismu !

1. Apa : Kata ini merupakan kata yang berfungsi untuk menanyakan sesuatu baik berupa keadaan
atau perbuatan yang berkaitan dengan isi atau inti bahasan.
2. Siapa : Merupakan kata tanya yang berfungsi untuk menanyakan pelaku yang terkait, tersangkut
atau turut serta dalam suatu peristiwa atau kejadian.
3. Kapan : Merupakan kata tanya yang berfungsi untuk menanyakan interval peristiwa terjadinya
sesuatu keadaan
4. (Di, Ke, Dari) Mana: Adalah sebuah kata tanya yang berfungsi untuk menanyakan tempat suatu
peristiwa berlangsung, lokasi yang akan dituju, serta tempat yang sedang digunakan atau yang
tengah disambangi.
5. Mengapa : Adalah kata tanya yang berfungsi sebagai penanya alasan atau sebab sebuah peristiwa
terjadi.
6. Bagaimana : Kata tanya ini berfungsi sebagai kata yang menanyakan cara atau proses sebuah
peristiwa berlangsung, serta untuk menanyakan keadaan atau kejelasan satu hal.
7. Berapa : Jenis kata tanya yang terakhir ini mempunyai fungsi sebagai penanya banyak,
jumlah, atau satuan.

IPA
 3.3 Mengalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan.

4.3 Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungannya,
sebagai hasil penelusuran berbagai sumber.

A.   Penyesuaian diri tumbuhan

Tumbuhan beradaptasi untuk mempertahankan hidupnya. Adaptasi adalah
ciri-ciri khusus yang dimiliki tanaman atau tumbuhan untuk hidup pada tempat atau daerah
tertentu.
Berdasarkan habitatnya, tumbuhan dibagi menjadi tiga jenis.

Hidrofit
Tumbuhan yang sebagian tubuhnya ada di permukaan air.
Akarnya berada di air. Memiliki rongga udara dalam batang atau
tangkai daun. Daunnya muncul ke permukaan air.

Higrofit
Tumbuhan yang hidup di daerah lembap. Tubuhnya terdiri atas
bagian-bagian akar, batang, dan daun. Batangnya pada umumnya
tidak tampak karena terdapat di dalam tanah. Daunnya yang
muda umumnya melingkar atau menggulung.

Xerofit
Tumbuhan yang hidup di daerah yang kering. Tumbuhan ini memiliki
daun tebal, sempit, kadang-kadang berubah bentuk menjadi bentuk
duri, sisik, atau bahkan tidak mempunyai daun. Batangnya tebal
dan mempunyai jaringan untuk menyimpan air. Akarnya panjang.

1.    Kantong Semar
Tanaman ini memiliki ujung daun berbentuk kantong. Dari dalam kantong
mengeluarkan bau yang menarik serangga. Saat serangga datang, kantong
semar akan menutup dan mengambil nitrogen dari tubuh serangga.

2.    Tumbuhan Venus
Tumbuhan ini juga pemakan serangga. Saat serangga menyentuh
bulu-bulu daun, daun akan mengatup dan serangga dicerna untuk
diambil nitrogennya.
3.    Kaktus

Tanaman ini hidup di tempat kering. Daunnya berbentuk jarum,

batangnya tebal dan permukaannya berlapis lilin untuk mengurangi
penguapan.
4.    
4. Tumbuhan Raflesia
Bunga raflesia tidak memiliki klorofil, ia hidup sebagai parasit
di tumbuhan lain. Bunga ini mengeluarkan bau busuk untuk
menarik serangga sehingga membantu proses penyerbukan.
Bunga raflesia juga memantulkan cahaya untuk memandu
kedatangan serangga.
5.    Putri Malu

Tanaman ini akan mengatupkan daunnya jika disentuh. Duri-duri

tajam akan terlihat untuk melindungi diri dari musuh.
6.    
6. Mawar
 Tanaman ini memiliki bentuk dan warna bunga yang menarik serangga.
Mawar memiliki duri di batangnya untuk melindungi diri dari musuh.
7.  

7.  Teratai
Bunga ini hidup di permukaan air. Akarnya ada di dasar air. Batangnya
berongga untuk membantu pernafasan. Daunnya lebar untuk
mempercepat fotosintesis.

B.   Penyesuaian diri Hewan

1.    Cicak
Hewan ini memiliki kaki perekat untuk membantu merayap di dinding.
Cicak memiliki kemampuan autotomi yaitu memutuskan ekornya.
Tujuannya untuk mengelabuhi musuh.

2.    Itik
Hewan ini memiliki kaki berselaput untuk berjalan di lumpur dan berenang. Bulunya
berlapis minyak, sehingga tidak basah ketika terkena air. Mulut itik berbentuk sudu
untuk mencari makanan di air.
3.    Burung Hantu
Hewan ini memiliki penglihatan dan pendengaran yang tajam
untuk berburu.
4.   

4. Kelelawar

Memiliki kemampuan ekolokasi, yaitu kelelawar mengeluarkan bunyi

frekuensi tinggi (ultrasonik) yang memantul kembali ketika mengenai
benda. Dengan pantulan tersebut kelelawar bisa memperkirakan
keadaan di sekitarnya.
5.    Bunglon
Hewan ini memiliki kemampuan mimikri yaitu merubah warna kulit
sesuai lingkungan di sekitarnya. Bunglon juga memiliki lidah yang
panjang untuk menangkap mangsa.
6.    Unta

Punuk unta berfungsi untuk menyimpan lemak sebagai cadangan

makanan. Unta juga memiliki telapak kaki yang tebal untuk menahan
panas, dan kaki yang panjang untuk berjalan di padang pasir.

7.    
7. Cumi-cumi
Cumi-cumi mempunyai banyak pola warna tubuh untuk menarik
mangsa. Ia juga bisa merubah warna sesuai lingkungan untuk
menghindari pemangsa. Cumi-cumi mengeluarkan tinta saat terancam
untuk melarikan diri.

8.    Siput
Hewan ini bertubuh lunak, saat terancam ia akan memasukkan tubuh
ke dalam cangkang sebagai pertahanan diri.
9.    Kumbang
Kumbang memiliki sayap yang keras untuk mencegah pemangsa memakan tubuhnya.

Tuliskan ciri2 khusus makhluk hidup ke dalam kolom d bawah ini!

NAMA HEWAN /
NO CIRI – CIRINYA CARA BERADAPTASI
TUMBUHAN

10

11

12

13

14

15

16