SILABUS

AKUNTANSI PERBANKAN SYARIAH

Satuan Pendidikan : SMK

Program Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas /Semester : XII / Semester 1

Kompetensi Inti

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
3.12 Menganalisis pencatatan transaksi kartu  Pengertian kartu Mengamati Tugas 21 x 45  Buku
ATM, kartu kredit syariah dan travelling kredit syariah dan  Peserta didik disajikan materi Diskusi menit Akuntansi
traveler cheque
cheque  Perbedaan kartu melalui media pembelajaran tentang tes Perbankan
4.12 Mencatat transaksi kartu ATM, kartu kredit syariah definisi kartu kredit dan traveler tes tulis Syarah
dengan kartu kredit cheque, perbedaan kartu kredit kinerja penerbit
kredit syariah dan travelling cheque
konvensional syariah dan kartu kredit Erlangga
 Analisis transaksi konvensional, analisis transaksi
kartu kredit syariah kartu kredit dan traveler cheque,
dan traveler cheque pencatatatn transaksi kartu kredit
 Pencatatan
transaksi kartu dan traveler cheque
kredit syariah dan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
traveler cheque Menanya
 peserta didik merumuskan dan
menyampaikan pertanyaan untuk
memahami kartu kredit dan
traveler cheque
 Peserta didik mendengarkan dan
mencatat penjelasan materi

Mengeskplorasi/Mengumpulkan
Informasi
 Peserta didik mencari informasi
melalui bahan ajar dan internet
analisis pengakuan dan
pengukuran transaksi kartu kredit
dan traveler cheque

Mencoba/Menalar
 Mendiskusikan pencatatan transaksi
kartu kredit syariah
 Mendiskusikan pencatatan transaksi
traveler cheque

Mengomunikasikan/ Menyimpulkan
 Mencatat jurnal transaksi kartu
kredit
 Mencatat jurnal transaksi traveler
cheque
 Mencatat posisi keuangan transaksi
kartu kredit dan traveler cheque
3.13 Menganalisis pencatatan transaksi safe  Definisi safe Mengamati 14 x45  Buku
deposite box pada bank syariah deposite box  Peserta didik disajikan materi Akuntansi
 Dasar hokum safe
4.13 Mencatat transaksi safe deposite box melalui media pembelajaran tentang Perbankan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
pada bank syariah deposite box definisi, dan dasar hukum safe Syarah
 Analisis transaksi deposite box penerbit
safe deposite box Erlangga
 Pencatatan
transaksi safe Menanya
deposite box  peserta didik merumuskan dan
menyampaikan pertanyaan untuk
memahami safe deposite box
 Peserta didik mendengarkan dan
mencatat penjelasan materi

Mengeskplorasi/Mengumpulkan
Informasi
 Peserta didik mencari informasi
melalui buku relevan dan internet
tentang analisis pengakuan dan
pengukuran transaksi kartu kredit
dan traveler cheque

Mencoba/Menalar
 Mendiskusikan pencatatan transaksi
safe deposite box

Mengomunikasikan/ Menyimpulkan
 Mencatat jurnal transaksi safe
deposite box

3.14 menganalisis pencatatan transaksi letter  pengertian letter of Mengamati 28 x 45  Buku

of credit pada bank syariah credit  Peserta didik disajikan materi Akuntansi
 akad letter of credit
4.14 mencatat transaksi letter of credit pada impor syariah melalui media pembelajaran tentang Perbankan
bank syariah  akad letter of credit definisi, dan akad letter of credit Syarah
ekspor syariah syariah penerbit
 meknisme transaksi Erlangga
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
letter of credit Menanya
ekspor dan impor  peserta didik merumuskan dan
 pencatatan
transaksi L/C menyampaikan pertanyaan untuk
ekspor dan impor memahami letter of credit
pada bank syariah  Peserta didik mendengarkan dan
mencatat penjelasan materi

Mengeskplorasi/Mengumpulkan
Informasi
 Peserta didik mencari informasi
melalui buku relevan dan internet
tentang mekanisme transaksi
letter of credit

Mencoba/Menalar
 Mendiskusikan pencatatan transaksi
L/C ekspor dan impor bank syariah

Mengomunikasikan/ Menyimpulkan
 Mencatat jurnal transaksi L/C
ekspor dan impor bank syariah

3.15 Menganalisis pencatatan transaksi bank  Pengertian bank Mengamati 14x 45  Buku
garansi pada bank syariah garansi  Peserta didik disajikan materi Akuntansi
 Jenis- jenis bank
4.15 Mencatat transaksi bank garansi pada garansi melalui media pembelajaran tentang Perbankan
bank syariah  Tujuan bank definisi, dan jenis- jenis bank Syarah
garansi garansi penerbit
 Landasan hokum Erlangga
bank garansi Menanya
syariah  peserta didik merumuskan dan
 Mekanisme bank menyampaikan pertanyaan untuk
garansi
 Analisis transaksi memahami bank garansi
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
bank garansi  Peserta didik mendengarkan dan
syariah mencatat penjelasan materi
 Pencatatan
transaksi bank
garansi syariah Mengeskplorasi/Mengumpulkan
Informasi
 Peserta didik mencari informasi
melalui buku relevan dan internet
tentang mekanisme bank garansi

Mencoba/Menalar
 Mendiskusikan analisis transaksi
bank garansi syariah

Mengomunikasikan/ Menyimpulkan
 Mencatat jurnal transaksi bank
garansi syariah

3.16 Menganalisis pencatatan transaksi  Pengertian Mengamati 28 x 45  Buku

pembiayaan salam pada bank syariah pembiayaan salam  Peserta didik disajikan materi Akuntansi
 Landasan hukum
4.16 Mencatat transaksi pembiayaan salam pembiayaan salam melalui media pembelajaran tentang Perbankan
pada bank syariah  Mekanisme definisi, dan landasan hokum Syarah
transaksi pembiayaan salam penerbit
pembiayaan salam Erlangga
 Analisis pengakuan Menanya
dan pengukuran  peserta didik merumuskan dan
transaksi menyampaikan pertanyaan untuk
pembiayaan salam
memahami pembiayaan salam
 Peserta didik mendengarkan dan
mencatat penjelasan materi

Mengeskplorasi/Mengumpulkan
Informasi
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
 Peserta didik mencari informasi
melalui buku relevan dan internet
tentang mekanisme pembiayaan
salam

Mencoba/Menalar
 Mendiskusikan analisis transaksi
pembiayaan salam

Mengomunikasikan/ Menyimpulkan
 Mencatat jurnal transaksi
pembiayaan salam

3.17 Menganalisis pencatatan transaksi  Definisi pembiayaan Mengamati 28 x 45  Buku

pembiayaan istishna pada bank syariah istishna  Peserta didik disajikan materi Akuntansi
 Landasan hukum
4.17 Mencatat transaksi pembiayaan istishna pembiayaan melalui media pembelajaran tentang Perbankan
pada bank syariah istishna definisi, dan landasan hukum Syarah
 Mekanisme pembiayaan salam penerbit
transaksi Erlangga
pembiayaan Menanya
istishna  peserta didik merumuskan dan
 Analisisi transaksi menyampaikan pertanyaan untuk
pengakuan dan
pengukuran istisna memahami pembiayaan salam
 Peserta didik mendengarkan dan
mencatat penjelasan materi

Mengeskplorasi/Mengumpulkan
Informasi
 Peserta didik mencari informasi
melalui buku relevan dan internet
tentang mekanisme pembiayaan
istishna
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar

Mencoba/Menalar
 Mendiskusikan analisis transaksi
pembiayaan istishna

Mengomunikasikan/ Menyimpulkan
 Mencatat jurnal transaksi
pembiayaan istishna