RENCANA PROSES PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Perdana Semarang

Program Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Materi Pokok : Alur Proses Produksi Multimedia
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 12 Jp

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu membuat alur proses produksi
multimedia; Pre Production, Production, Post Production.

II. Langkah Pembelajaran

• Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
• Apersepsi
• Motivasi
• Mengamati
Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang alur proses produksi
multimedia
• Menanya
Merumuskan pertanyaan tentang alur proses produksi multimedia
• Mengeksplorasi
Mengumpulkan informasi tentang alur proses produksi multimedia
• Mengasosiasi
Menganalisis alur proses produksi multimedia
• Mengkomunikasikan
Mempresentasikan alur proses produksi multimedia

III. Penilaian Pembelajaran

- Penilaian Kognitif/ Pengetahuan
- Penilaian Afektif/ Sikap
- Penilaian Psikomotorik/ Keterampilan

Semarang, Juni 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Perdana Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Ali Mustofa Mega Nanda Kurniawan, S.Kom.

 RENCANA PROSES PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Perdana Semarang

Program Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Materi Pokok : Prosedur Pengoperasian Kamera Video
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 24 Jp

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu mengoperasikan kamera video sesuai
dengan prosedur.

II. Langkah Pembelajaran

• Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
• Apersepsi
• Motivasi
• Mengamati
Mengamati bagian-bagian kamera video, prosedur pengoperasian kamera videoMenanya
Merumuskan pertanyaan tentang alur proses produksi multimedia
• Menanya
Menanyakan bagian-bagian kamera video, prosedur pengoperasian kamera video
• Mengeksplorasi
mengumpulkan informasi (mengeksplorasi) alur proses produksi
• Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan kesimpulan prosedur pengoperasian kamera video

III. Penilaian Pembelajaran

- Penilaian Kognitif/ Pengetahuan
- Penilaian Afektif/ Sikap
- Penilaian Psikomotorik/ Keterampilan

Semarang, Juni 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Perdana Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Ali Mustofa Mega Nanda Kurniawan, S.Kom.

 RENCANA PROSES PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Perdana Semarang

Program Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Materi Pokok : Teknik Pergerakan Kamera
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 12 Jp

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu menerapkan teknik pergerakan
kamera berdasarkan ukuran (framing) dan sudut pandang (angle) kamera.

II. Langkah Pembelajaran

• Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
• Apersepsi
• Motivasi
• Mengamati
Mengamati macam teknik pergerakan kamera
• Menanya
Merumuskan pertanyaan tentang teknik pergerakan kamera
• Mengeksplorasi
mengumpulkan informasi tentang teknik pergerakan kamera
• Mengasosiasi
Menganalisis teknik pergerakan kamera
• Mengkomunikasikan
Mempresentasikan teknik pergerakan kamera

III. Penilaian Pembelajaran

- Penilaian Kognitif/ Pengetahuan
- Penilaian Afektif/ Sikap
- Penilaian Psikomotorik/ Keterampilan

Semarang, Juni 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Perdana Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Ali Mustofa Mega Nanda Kurniawan, S.Kom.

 RENCANA PROSES PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Perdana Semarang

Program Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Materi Pokok : Tata Cahaya Gambar Bergerak (Perekaman Video)
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 8 Jp

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu mengatur tata cahaya dalam
pengambilan gambar bergerak (perekaman video).

II. Langkah Pembelajaran

• Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
• Apersepsi
• Motivasi
• Mengamati
Mengamati tata cahaya gambar bergerak (perekaman video)
• Menanya
Merumuskan pertanyaan tentang Tata Cahaya
Mengumpulkan data tentang tata cahaya gambar bergerak (perekaman video)
• Mengeksplorasi
Mengolah data tentang tata cahaya gambar bergerak (perekaman video)
• Mengasosiasi
Mendeskripsikan tentang tata cahaya gambar bergerak (perekaman video)
• Mengkomunikasikan
Mengkomunikasiakan tentang tata cahaya gambar bergerak (perekaman video)

III. Penilaian Pembelajaran

- Penilaian Kognitif/ Pengetahuan
- Penilaian Afektif/ Sikap
- Penilaian Psikomotorik/ Keterampilan

Semarang, Juni 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Perdana Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Ali Mustofa Mega Nanda Kurniawan, S.Kom.

 RENCANA PROSES PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Perdana Semarang

Program Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Materi Pokok : Penyuntingan Video
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 24 Jp

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu menyunting video dengan
menggunakan perangkat lunak pengolah video

II. Langkah Pembelajaran

• Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
• Apersepsi
• Motivasi
• Mengamati
Mengamati menu dan tool perangkat lunak pengolahan video
• Menanya
Merumuskan pertanyaan tentang menu dan tool perangkat lunak pengolahan video
• Mengeksplorasi
Mengolah data tentang penyuntingan video dengan menggunakan perangkat lunak pengolah video
• Mengasosiasi
Menganalisis penyuntingan video dengan menggunakan perangkat lunak pengolah video
• Mengkomunikasikan
Mengkomunikasiakan penyuntingan video dengan menggunakan perangkat lunak pengolah video

III. Penilaian Pembelajaran

- Penilaian Kognitif/ Pengetahuan
- Penilaian Afektif/ Sikap
- Penilaian Psikomotorik/ Keterampilan

Semarang, Juni 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Perdana Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Ali Mustofa Mega Nanda Kurniawan, S.Kom.

 RENCANA PROSES PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Perdana Semarang

Program Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Materi Pokok : Manipulasi Video
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 24 Jp

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu memanipulasi video dengan
menggunakan fitur efek perangkat lunak pengolah video

II. Langkah Pembelajaran

• Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
• Apersepsi
• Motivasi
• Mengamati
Mengamati fitur efek perangkat lunak pengolah video
• Menanya
Menanya tentang efek perangkat lunak pengolah video
• Mengeksplorasi
Mengolah data tentang efek perangkat lunak pengolah video
• Mengkomunikasikan
Mengomunikasikan tentang manipulasi efek perangkat lunak pengolah video

III. Penilaian Pembelajaran

- Penilaian Kognitif/ Pengetahuan
- Penilaian Afektif/ Sikap
- Penilaian Psikomotorik/ Keterampilan

Semarang, Juni 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Perdana Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Ali Mustofa Mega Nanda Kurniawan, S.Kom.

 RENCANA PROSES PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Perdana Semarang

Program Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Materi Pokok : Manipulasi Audio
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 12 Jp

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu memanipulasi audio dengan
menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital

II. Langkah Pembelajaran

• Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
• Apersepsi
• Motivasi
• Mengamati
Mengamati Adobe Audition
• Menanya
Menanya tentang efek perangkat lunak pengolah video
• Mengeksplorasi
Mengumpulkan data tentang manipulasi audio dengan menggunakan Adobe Audition
• Mengasosiasi
Mengolah data tentang fitur-fitur perangkat lunak audio digital
• Mengkomunikasikan
Mengomunikasikan manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital

III. Penilaian Pembelajaran

- Penilaian Kognitif/ Pengetahuan
- Penilaian Afektif/ Sikap
- Penilaian Psikomotorik/ Keterampilan

Semarang, Juni 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Perdana Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Ali Mustofa Mega Nanda Kurniawan, S.Kom.

 RENCANA PROSES PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Perdana Semarang

Program Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Materi Pokok : Pengolahan Audio
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 12 Jp

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu memadukan audio dan video sesuai
dengan tuntutan naskah

II. Langkah Pembelajaran

• Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
• Apersepsi
• Motivasi
• Mengamati
Mengamati pengolahan audio untuk dipadukan dengan video
• Mengeksplorasi
Mengumpulkan data tentang pengolahan audio untuk dipadukan dengan video
• Mengasosiasi
Mengolah data tentang pengolahan audio untuk dipadukan dengan video
• Mengkomunikasikan
Mengomunikasikan tentang pengolahan audio untuk dipadukan dengan video

III. Penilaian Pembelajaran

- Penilaian Kognitif/ Pengetahuan
- Penilaian Afektif/ Sikap
- Penilaian Psikomotorik/ Keterampilan

Semarang, Juni 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Perdana Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Ali Mustofa Mega Nanda Kurniawan, S.Kom.

 RENCANA PROSES PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Perdana Semarang

Program Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Materi Pokok : Produk Audio Visual
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 12 Jp

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu membuat review produk audio visual

II. Langkah Pembelajaran

• Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
• Apersepsi
• Motivasi
• Mengamati
Mengamati produk audio visual
• Mengeksplorasi
Mengumpulkan data tentang Jenis-Jenis Media Audio Visual
• Mengasosiasi
Mengolah data tentang Media Audio Visual
• Mengkomunikasikan
Mengomunikasikan tentang Media Audio Visual

III. Penilaian Pembelajaran

- Penilaian Kognitif/ Pengetahuan
- Penilaian Afektif/ Sikap
- Penilaian Psikomotorik/ Keterampilan

Semarang, Juni 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Perdana Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Ali Mustofa Mega Nanda Kurniawan, S.Kom.

 RENCANA PROSES PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Perdana Semarang

Program Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Materi Pokok : Proses Pembuatan Video Pendek
Kelas/Semester : XII / Genap
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 32 Jp

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu membuat membuat review produk
audio visual

II. Langkah Pembelajaran

• Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
• Apersepsi
• Motivasi
• Mengamati
Mengamati Dasar pembuatan film
• Mengeksplorasi
Mengeksploras langkah proses pembuatan video pendek
• Mengasosiasi
Menganalisis proses pembuatan video pendek
• Mengkomunikasikan
Mengomunikasikan tentang proses pembuatan video pendek

III. Penilaian Pembelajaran

- Penilaian Kognitif/ Pengetahuan
- Penilaian Afektif/ Sikap
- Penilaian Psikomotorik/ Keterampilan

Semarang, Juni 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Perdana Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Ali Mustofa Mega Nanda Kurniawan, S.Kom.

 RENCANA PROSES PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Perdana Semarang

Program Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Materi Pokok : Perekaman Gambar Bergerak (Video)
Kelas/Semester : XII / Genap
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 32 Jp

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu membuat alur proses video pendek
(video profile, fiture dan video pendek lainnya)

II. Langkah Pembelajaran

• Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
• Apersepsi
• Motivasi
• Mengamati
Mengamati perekaman gambar bergerak (video) dengan kamera
• Mengeksplorasi
Mengumpulkan data perekaman gambar bergerak (video) dengan kamera
• Mengasosiasi
Menganalisis perekaman gambar bergerak (video) dengan kamera
• Mengkomunikasikan
Mengomunikasikan tentang perekaman gambar bergerak (video) dengan kamera

III. Penilaian Pembelajaran

- Penilaian Kognitif/ Pengetahuan
- Penilaian Afektif/ Sikap
- Penilaian Psikomotorik/ Keterampilan

Semarang, Juni 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Perdana Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Ali Mustofa Mega Nanda Kurniawan, S.Kom.

 RENCANA PROSES PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Perdana Semarang

Program Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Materi Pokok : Perekaman Suara
Kelas/Semester : XII / Genap
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 24 Jp

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu memadukan audio dan video sesuai
dengan tuntutan naskah

II. Langkah Pembelajaran

• Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
• Apersepsi
• Motivasi
• Mengamati
Mengamati proses perekaman suara
• Mengeksplorasi
Mengeksplorasi langkah Memadukan audio
• Mengasosiasi
Menganalisis proses Memadukan audio
• Mengkomunikasikan
Mengomunikasikan tentang proses Memadukan audio

III. Penilaian Pembelajaran

- Penilaian Kognitif/ Pengetahuan
- Penilaian Afektif/ Sikap
- Penilaian Psikomotorik/ Keterampilan

Semarang, Juni 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Perdana Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Ali Mustofa Mega Nanda Kurniawan, S.Kom.

 RENCANA PROSES PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Perdana Semarang

Program Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Materi Pokok : Perekaman Suara
Kelas/Semester : XII / Genap
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 12 Jp

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu memperbaiki kualitas data audio

II. Langkah Pembelajaran

• Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
• Apersepsi
• Motivasi
• Mengamati
Mengamati perbaikan kualitas data audio
• Mengeksplorasi
Mengumpulkan data perbaikan kualitas data audio
• Mengasosiasi
Menganalisis perbaikan kualitas data audio
• Mengkomunikasikan
Mengomunikasikan tentang perbaikan kualitas data audio

III. Penilaian Pembelajaran

- Penilaian Kognitif/ Pengetahuan
- Penilaian Afektif/ Sikap
- Penilaian Psikomotorik/ Keterampilan

Semarang, Juni 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Perdana Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Ali Mustofa Mega Nanda Kurniawan, S.Kom.

 RENCANA PROSES PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Perdana Semarang

Program Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Materi Pokok : Pengolahan Teks
Kelas/Semester : XII / Genap
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 24 Jp

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu menggabungkan teks untuk dipadukan
dengan video

II. Langkah Pembelajaran

• Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
• Apersepsi
• Motivasi
• Mengamati
Mengamati penggabungan teks dengan video
• Mengeksplorasi
Mengeksploras langkah proses penggabungan teks dengan video
• Mengasosiasi
Menganalisis proses penggabungan teks dengan video
• Mengkomunikasikan
Mengomunikasikan tentang proses penggabungan teks dengan video

III. Penilaian Pembelajaran

- Penilaian Kognitif/ Pengetahuan
- Penilaian Afektif/ Sikap
- Penilaian Psikomotorik/ Keterampilan

Semarang, Juni 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Perdana Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Ali Mustofa Mega Nanda Kurniawan, S.Kom.

 RENCANA PROSES PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Perdana Semarang

Program Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Materi Pokok : Efek Khusus
Kelas/Semester : XII / Genap
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 24 Jp

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu membuat efek khusus dengan
menggunakan fitur- fitur perangkat lunak efek khusus

II. Langkah Pembelajaran

• Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
• Apersepsi
• Motivasi
• Mengamati
Mengamati Efek pada video
• Mengeksplorasi
Mengumpulkan data macam Efek pada video
• Mengasosiasi
Menganalisis Efek pada video kamera
• Mengkomunikasikan
Mengomunikasikan tentang Efek pada video

III. Penilaian Pembelajaran

- Penilaian Kognitif/ Pengetahuan
- Penilaian Afektif/ Sikap
- Penilaian Psikomotorik/ Keterampilan

Semarang, Juni 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Perdana Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Ali Mustofa Mega Nanda Kurniawan, S.Kom.

 RENCANA PROSES PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Perdana Semarang

Program Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Materi Pokok : Video Sesuai Naskah
Kelas/Semester : XII / Genap
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 36 Jp

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu membuat video sesuai skenario

II. Langkah Pembelajaran

• Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
• Apersepsi
• Motivasi
• Mengamati
Mengamati pembuatan video
• Mengeksplorasi
Mengumpulkan data tentang membuat video sesuai skenario
• Mengasosiasi
Menganalisis Membuat video sesuai skenario
• Mengkomunikasikan
Mengomunikasikan tentang Membuat video sesuai skenario

III. Penilaian Pembelajaran

- Penilaian Kognitif/ Pengetahuan
- Penilaian Afektif/ Sikap
- Penilaian Psikomotorik/ Keterampilan

Semarang, Juni 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Perdana Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Ali Mustofa Mega Nanda Kurniawan, S.Kom.

 RENCANA PROSES PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Perdana Semarang

Program Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Materi Pokok : Pengemasan Produksi Video
Kelas/Semester : XII / Genap
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 48 Jp

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu membuat membuat pengemasan
produksi video

II. Langkah Pembelajaran

• Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
• Apersepsi
• Motivasi
• Mengamati
Mengamati proses pengemasan produksi video
• Mengeksplorasi
Mengumpulkan data tentang proses pengemasan produksi video
• Mengasosiasi
Menganalisis proses pengemasan produksi video
• Mengkomunikasikan
Mengomunikasikan tentang proses pengemasan produksi video

III. Penilaian Pembelajaran

- Penilaian Kognitif/ Pengetahuan
- Penilaian Afektif/ Sikap
- Penilaian Psikomotorik/ Keterampilan

Semarang, Juni 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Perdana Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Ali Mustofa Mega Nanda Kurniawan, S.Kom.

 RENCANA PROSES PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Perdana Semarang

Program Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Materi Pokok : Produksi Video Pendek
Kelas/Semester : XII / Genap
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 36 Jp

IV. Tujuan Pembelajaran

Setelah proses pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu membuat laporan produksi video
pendek

V. Langkah Pembelajaran
• Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
• Apersepsi
• Motivasi
• Mengamati
Mengamati proses produksi video pendek
• Mengeksplorasi
Mengumpulkan data tentang proses produksi video pendek
• Mengasosiasi
Menganalisis proses laporan produksi video pendek
• Mengkomunikasikan
Mengomunikasikan tentang laporan produksi video pendek

VI. Penilaian Pembelajaran

- Penilaian Kognitif/ Pengetahuan
- Penilaian Afektif/ Sikap
- Penilaian Psikomotorik/ Keterampilan

Semarang, Juni 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Perdana Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Ali Mustofa Mega Nanda Kurniawan, S.Kom.