Anda di halaman 1dari 8

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(MEKANIKA TANAH LANJUT)

Dosen:
Woelandari Fathonah, S.T.,M.T

JURUSAN TEKNIK SIPIL


FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
2017

1
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No : ............
Revisi : Ke-0
(Mekanika Tanah Lanjut) Tanggal : ………….
Halaman:
Dibuat Oleh: Diperiksa Oleh: Disetujui Oleh:

Woelandari Fathonah,S.T.,M.T Enden Mina, S.T.,M.T Rama Indera Kusuma, S.T.,M.T


NIDN ...................... NIDN 0005067307 NIDN 0022088104

Dosen Ketua Kelompok Keahlian Rekayasa Ketua Jurusan Teknik Sipil


Geoteknik

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER


1. Identitas Matakuliah
Nama Program Studi : Teknik Sipil
Nama Matakuliah : Mekanika Tanah Lanjut
Kode Matakuliah : TSP-614421
Kelompok Matakuliah : Rekayasa Geoteknik
Bobot sks :2
Jenjang : S1
Semester : VII
Prasyarat : sudah mengambil matakuliah Mekanika Tanah I dan Mekanika Tanah II
Status (wajib/ pilihan) : Pilihan
Nama dan kode dosen : Woelandari Fathonah,S.T.,M.T

2
2. Deskripsi Matakuliah
Mata kuliah ini menjelaskan tentang review continuum mechanics, model rheologi, aliran air dalam media porous,
kompaksi tanah, kuat geser tanah, stabilitas lereng, pemodelan tanah

3. Capaian Pembelajaran Program Studi (CPPS) Teknik Sipil


1. [S-1] Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. [S-9] Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
3. [P-1] Mengerti dan memahami dasar-dasar ilmu teknik sipil;
4. [P-2] Mengerti dan memahami konsep, teori dan aplikasi teknik pekerjaan, perencanaan dan perancangan,
pengelolaan dan komunikasi, serta konsultasi rekayasa konstruksi bidang teknik sipil;
5. [KU-2] Mampu menunjukan kinerja mandiri, bermutu dan terukur
6. [KU-5] Mampu mengambil keputusan serta tepat dalam konteks penyelesaian masalah dibidang keahliannya
berdasarkan hasil analiss informasi dan data.
7. [KK-2] Mampu mengimplementasikan bekal pengetahuan teknik sipil di dunia kerja bidang rekayasa konstruksi;
8. [KK-3] Terampil dalam pemakaian komputer, menggunakan perangkat lunak rekayasa konstruksi dan teknologi
informasi;
9. [KK-7] Terampil dalam penulisan laporan dan karya ilmiah, serta terampil dalam penyajian atau presentasinya;
10. [KK-12] Mandiri dan berfikir secara logis dan analitis untuk menyelesaikan persoalan yang dihadapi secara
profesional.

4. Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPM)


1. [S] Memiliki sikap jujur dan kehati-hatian dalam melakukan perancangan sistem konstruksi bangunan sipil;
2. [P] Memahami prinsip-prinsip dan konsep mekanika tanah;
3. [KU] Memiliki kemampuan mengambil keputusan dalam penyelesaian masalah geoteknik berdasarkan hasil analisis,
informasi dan data;
4. [KK] Mampu menggunakan teknologi komputer (software) sebagai alat bantu dalam proses analisis dan desain;
5. [KK] Memiliki kemampuan dalam melakukan perancangan konstruksi bangunan sipil dengan mempertimbangkan
standar teknis dan kemudahan penerapan di Lapangan;
6. [KK] Memiliki kemampuan dalam melakukan interpretasi data tanah untuk mengidentifikasi permasalahan tanah.

3
5. Materi Pembelajaran
1. Review contiuum mechanics
2. Model rheology
3. Flow through porous Media
4. Pemadatan dan CBR
5. Shear strength
6. Soil modeling

6. Deskripsi Rencana Pembelajaran


Indikator Capaian Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Rujukan
Pert. Pembelajaran Penilaian
Matakuliah
1 Menerangkan dan Stresses, strains, Ceramah, tanya jawab, 2 x 50 menit Kriteria:
menjelaskan penerapan stress-strain diskusi dan penugasan Ketepatan dan
ilmu tentang Review relationship 1. Pendahuluan: penguasaan
contiuum 15 menit materi.
1 s/d 4
mechanics 2. Inti: 75 menit
3. Penutup: 10 Bentuk test:
menit Pengerjaan
soal tes.
2 Menerangkan dan Model Maxwell, Ceramah, tanya jawab, 2 x 50 menit Kriteria:
menjelaskan penerapan Kelvin, Gibson dan diskusi dan penugasan Ketepatan dan
ilmu tentang Model Lo, dll 1. Pendahuluan: penguasaan
rheology 15 menit materi.
1 s/d 4
2. Inti: 75 menit
3. Penutup: 10 Bentuk test:
menit Pengerjaan
soal tes.
3 Menerangkan dan Pengertian,aliran air tanah, Ceramah, tanya jawab, 2 x 50 menit Kriteria: 1 s/d 4
menjelaskan penerapan hukum darcy,persamaan diskusi dan penugasan Ketepatan dan
ilmu tentang Seepage bernaoulli, hydraulic 1. Pendahuluan: penguasaan
gradient. 15 menit materi.
2. Inti: 75 menit

4
Indikator Capaian Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Rujukan
Pert. Pembelajaran Penilaian
Matakuliah
3. Penutup: 10 Bentuk test:
menit Pengerjaan
soal tes.
4 Menerangkan dan Aliran 1D,menrurunkan Ceramah, tanya jawab, 2 x 50 menit Kriteria:
menjelaskan penerapan persamaan seepage dengan diskusi dan penugasan Ketepatan dan
ilmu tentang Seepage cara grafis menggunakan 1. Pendahuluan: penguasaan
flownet 15 menit materi.
1 s/d 4
2. Inti: 75 menit
3. Penutup: 10 Bentuk test:
menit Pengerjaan
soal tes.
5 Menerangkan dan Konsolidasi,koefisien Ceramah, tanya jawab, 2 x 50 menit Kriteria:
menjelaskan penerapan permeabilitas tanah diskusi dan penugasan Ketepatan dan
ilmu tentang Konsolidasi lempung dan pasir, 1. Pendahuluan: penguasaan
parameter tanah 15 menit materi.
yang dibutuhkan, 2. Inti: 75 menit 1 s/d 5
pengujian laboratorium 3. Penutup: 10 Bentuk test:
dan lapangan, penurunan menit Pengerjaan
persamaan dan soal tes.
penyelesaiannya
6 Menerangkan dan Konsolidasi 1D dan 2D Ceramah, tanya jawab, 2 x 50 menit Kriteria:
menjelaskan penerapan diskusi dan penugasan Ketepatan dan
ilmu tentang Konsolidasi 1. Pendahuluan: penguasaan
15 menit materi.
1 s/d 5
2. Inti: 75 menit
3. Penutup: 10 Bentuk test:
menit Pengerjaan
soal tes.
7 Menerangkan dan 1. Pengujian pemadatan di Ceramah, tanya jawab, 2 x 50 menit Kriteria: 1,2,3,5
menjelaskan penerapan Lapangan dan di diskusi dan penugasan Ketepatan dan
ilmu tentang Pemadatan Laboratorium 1. Pendahuluan: penguasaan
dan CBR 2. Cara mengontrol 15 menit materi.
kepadatan tanah di 2. Inti: 75 menit

5
Indikator Capaian Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Rujukan
Pert. Pembelajaran Penilaian
Matakuliah
Lapangan 3. Penutup: 10 Bentuk test:
3. Cara Menentukan CBR menit Pengerjaan
desain soal tes.

8 UJIAN TENGAH SEMESTER


9 Menerangkan dan 1. Pengujian Unconfined, Ceramah, tanya jawab, 2 x 50 menit Kriteria:
menjelaskan penerapan triaxial diskusi dan penugasan Ketepatan dan
ilmu tentang Shear UU, CU, CD, direct 1. Pendahuluan: penguasaan
strength test shear, stress vs 15 menit materi.
1,2,3,5
strain 2. Inti: 75 menit
2. Parameter kuat geser 3. Penutup: 10 Bentuk test:
tanah (shear strength) dari menit Pengerjaan
hasil pengujian soal tes.
10 Menerangkan dan Kekuatan geser tanah Ceramah, tanya jawab, 2 x 50 menit Kriteria:
menjelaskan penerapan (shear strength) dalam diskusi dan penugasan Ketepatan dan
ilmu tentang Concepts of kondisi undrained dan 1. Pendahuluan: penguasaan
shear strength, drained drained, konsep total dan 15 menit materi.
1,2,3,5
dan undrained shear effective stress, pengaruh 2. Inti: 75 menit
strength, stress path stress path 3. Penutup: 10 Bentuk test:
menit Pengerjaan
soal tes.
11 Menerangkan dan Concepts of critical Ceramah, tanya jawab, 2 x 50 menit
menjelaskan penerapan state of soil diskusi dan penugasan
ilmu tentang sda mechanics 1. Pendahuluan:
(continued), 15 menit 1,2,3,5
concepts of critical 2. Inti: 75 menit
state of soil 3. Penutup: 10
mechanics menit
12 Menerangkan dan Short dan long terms Ceramah, tanya jawab, 2 x 50 menit Ceramah, 1,2,3,5
menjelaskan penerapan analysis, slope stability diskusi dan penugasan tanya jawab,
ilmu tentang Concepts of analysis, rapid drawdown, 1. Pendahuluan: diskusi dan
slope stability analysis, penentuan parameter 15 menit penugasan
short and long term kekuatan tanah 2. Inti: 75 menit

6
Indikator Capaian Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Rujukan
Pert. Pembelajaran Penilaian
Matakuliah
stability, loading 3. Penutup: 10
(embankment) dan menit
unloading (cut)
13 Menerangkan dan Method of analysis Ceramah, tanya jawab, 2 x 50 menit Ceramah,
menjelaskan penerapan such as Bishop, diskusi dan penugasan tanya jawab,
ilmu tentang metode Ordinary, Janbu, 1. Pendahuluan: diskusi dan
analisis stabilitas lereng Morgenstern dan 15 menit penugasan 1,2,3,5
(slope stability) Price 2. Inti: 75 menit
3. Penutup: 10
menit
14 Menerangkan dan Elastic (linear dan Ceramah, tanya jawab, 2 x 50 menit Ceramah,
menjelaskan penerapan non-linear), diskusi dan penugasan tanya jawab,
ilmu tentang soil elastoplastic,hyperbolic. 1. Pendahuluan: diskusi dan
modeling 15 menit penugasan 1,2,3,5,6
2. Inti: 75 menit
3. Penutup: 10
menit
15 Menerangkan dan Cam Clay and Ceramah, tanya jawab, 2 x 50 menit Ceramah,
menjelaskan penerapan modified CamClay diskusi dan penugasan tanya jawab,
ilmu tentang soil 1. Pendahuluan: diskusi dan
modeling 15 menit penugasan 1,2,3,5,6
2. Inti: 75 menit
3. Penutup: 10
menit
16 UJIAN AKHIR SEMESTER

7. Daftar Rujukan
1. Goodman,Richard E, 1980, "Soil & Rock Mechanics", John Wiley and Sons Ltd.

7
2. Holtz, R.O., and Kovacs, W.D., 1981, "An Introduction to Geotachnical Engineering", Prentice Hall.
3. Leroueil, S. et al., 1990, "Embankments on Soft Clays", Ellis Horwood NY.
4. Hutapea, Bigman M, Handout kuliah Mekanika Tanah Lanjut, Institut Teknologi Bandung.
2. Das, B.M., 1984, "Principles of Foundation Engineering", PWS Engineering, Boston USA
3. Duncan J., and Chang, C.,1970, “Non-Linear analysis of Stress and Strain in Soil”,ASCE.

8. Lampiran
Lampiran 1. Bahan Ajar: Buku, slide kuliah, jurnal
Lampiran 2. Instrumen Penilaian

Anda mungkin juga menyukai