RPT P. Moral Tahun 6 2020

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

TP TAFSIRAN
Murid menyatakan cara
melaksanakan ajaran agama dan
MINGGU 1 1.0 Kepercayaan Kepada Pada akhir pembelajaran , 1
Tuhan murid dapat: kepercayaan
Kem. Abad 21 :
1.1.1 Menerangkan ajaran Murid menerangkan kepentingan
MINGGU 2
2  Kemahiran
agama dan kepercayaan melaksanakan ajaran agama dan
Keyakinan wujudnya Tuhan berfikir
demi keharmonian negara kepercayaan demi keharmonian
sebagai pencipta alam dan negara.  Kemahiran
mematuhi segala suruhan- 1.1.2 Menjelaskan kebaikan hidup dan
Nya berlandaskan pegangan mengikut ajaran agama Murid menunjuk cara melaksanakan kerjaya
agama masing-masing dan kepercayaan demi 3 ajaran agama dan kepercayaan demi
selaras dengan prinsip keharmonian negara keharmonian negara dengan  Nilai
Rukun Negara. bimbingan KBAT :
1.1.3 Menceritakan perasaan
apabila mengikut ajaran Murid menunjuk cara melaksanakan Mengaplikasi
agama dan kepercayaan 4
1.1 Melaksanakan ajaran ajaran agama dan kepercayaan demi
demi keharmonian negara Menganalisis
agama dan kepercayaan keharmonian negara dalam pelbagai
demi keharmonian 1.1.4 Mengamalkan ajaran situasi.
negara agama dan kepercayaan Murid melaksanakan ajaran agama
demi keharmonian negara 5
dan kepercayaan demi keharmonian
negara dalam kehidupan seharian.
Murid melaksanakan ajaran agama
6 dan kepercayaan demi keharmonian
negara dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
2. Baik hati Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara menghulurkan
MINGGU 3 dapat: bantuan kepada yang memerlukannya
Murid menerangkan kepentingan
Kepekaan terhadap perasaan 2 Kem. Abad 21 :
menghulurkan bantuan kepada yang
dan kebajikan diri sendiri dan 2.1.1 Mengkategorikan cara  Kemahiran
MINGGU 4 memerlukannya
orang lain dengan memberi bantuan diberikan kepada berfikir
bantuan dan sokongan moral yang memerlukan 3 Murid menunjukkan cara menghulurkan
 Kemahiran
secara tulus ikhlas bantuan kepada yang memerlukannya
2.1.2 Menghuraikan kebaikan hidup dan
dengan bimbingan
memberi bantuan kepada kerjaya
yang memerlukan Murid menunjukkan cara menghulurkan  Nilai
2.1 Menghulurkan bantuan
4 bantuan kepada yang memerlukannya
kepada yang memerlukan demi 2.1.3 Mengekspresikan perasaan
dalam pelbagai situasi
kesejahteraan negara apabila memberi bantuan
KBAT :
kepada yang memerlukan Murid mengamalkan sikap rela
5 menghulurkan bantuan kepada yang  Mengaplikasi
2.1.4 Mempraktikkan sikap
memerlukannya dalam kehidupan
memberi bantuan kepada  Menganalisis
seharian
yang memerlukan
 Menilai
Murid mengamalkan sikap rela
6 menghulurkan bantuan kepada yang  Mencipta
memerlukannya
CUTI TAHUN BARU CINA

(KUMPULAN A: 22-26 JANUARI 2020, KUMPULAN B: 23 – 26 JANUARI 2020)
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
Murid menyatakan tanggungjawab

yang dilaksanakan dalam kempen
MINGGU 5 3. Bertanggungjawab Pada akhir pembelajaran, murid
kemanusiaan yang dijalankan di
dapat:
1 dalam negara
Kesanggupan untuk memikul Murid menerangkan kepentingan Kem. Abad 21 :

dan melaksanakan tugas 3.1.1 Menceritakan kempen menunaikan tanggungjawab dalam
MINGGU6 kempen kemanusiaan yang  Kemahiran
serta kemanusiaan yang
dijalankan di dalam negara berfikir
dijalankan di dalam 2
kewajipan dengan sempurna
negara  Kemahiran
Murid menunjukkan cara
hidup dan
3.1.2 Mengulas cara untuk menunaikan tanggungjawab dalam
menyokong kempen 3 kempen kemanusiaan yang
kerjaya
3.1 Menunaikan
tanggungjawab kepada kemanusiaan yang dijalankan di dalam negara dengan  Nilai
negara dijalankan di dalam bimbingan guru
negara
3.1.3 Melahirkan perasaan 4 menunaikan tanggungjawab dalam KBAT :
apabila menyertai kempen kemanusiaan yang  Mengaplikasi

kempen kemanusiaan dijalankan di dalam negara dalam
pelbagai situasi  Menganalisis
yang dijalankan di dalam
negara  Menilai
Murid menunaikan tanggungjawab
3.1.4 Melaksanakan 5 dalam kempen kemanusiaan yang  Menipta
tanggungjawab dalam dijalankan di dalam negara dalam
kempen kemanusiaan kehidupan seharian
yang dijalankan di dalam
Murid menunaikan tanggungjawab
negara
dalam kempen kemanusiaan yang
6
dijalankan di dalam negara dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU 7 4. Berterima kasih Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara menghargai Kem. Abad 21 :
dapat: jasa dan pengorbanan tokoh Negara
 Kemahiran
berfikir
Perasaan dan perlakuan
4.1.1 Memerihalkan jasa dan Murid menerangkan kepentingan  Kemahiran
untuk menunjukkan 2
pengorbanan tokoh negara menghargai jasa dan pengorbanan hidup dan
MINGGU 8 pengiktirafan dan kerjaya
tokoh Negara
penghargaan terhadap 4.1.2 Menerangkan kepentingan
sesuatu jasa, sumbangan menghargai jasa dan pengorbanan  Nilai
atau pemberian tokoh negara
3 Murid menunjukkan cara menghargai
4.1.3 Melahirkan perasaan apabila jasa dan pengorbanan tokoh negara KBAT :
menghargai jasa dan pengorbanan dengan bimbingan guru
4.1 Menghargai jasa dan tokoh negara.  Mengaplikasi
pengorbanan tokoh negara  Menganalisis
4.1.4 Mengapresiasi jasa dan
Murid menunjukkan cara menghargai
pengorbanan tokoh negara
jasa dan pengorbanan tokoh negara  Menilai
4
 Mencipta
Murid mengamalkan sikap menghargai

5 jasa dan pengorbanan tokoh negara
dalam kehidupan seharian
Murid mengamalkan sikap menghargai

6
jasa dan pengorbanan tokoh negara
dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
5. Hemah tinggi Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara

dapat: mengamalkan sikap bersopan
apabila mendapatkan perkhidmatan
Beradab sopan dan berbudi Kem. Abad 21 :
pekerti mulia dalam pergaulan 5.1.1 Membincangkan cara
2 mengamalkan sikap bersopan  Kemahiran
seharian bersikap sopan apabila
apabila mendapatkan perkhidmatan berfikir
mendapatkan perkhidmatan
MINGGU 9 Murid menunjukkan cara  Kemahiran
5.1.2 Menjelaskan kepentingan
mengamalkan sikap bersopan hidup dan
bersikap sopan apabila
3 apabila mendapatkan perkhidmatan kerjaya
5.1 Mengamalkan sikap yang mendapatkan perkhidmatan
dengan bimbingan
bersopan apabila mendapatkan  Nilai
5.1.3 Mengutarakan perasaan
perkhidmatan Murid menunjukkan cara sikap
apabila bersikap sopan 4 bersopan apabila mendapatkan
semasa mendapatkan
perkhidmatan dalam pelbagai KBAT :
MINGGU perkhidmatan
situasi
10  Mengaplikasi
5.1.4 Menunjukkan sikap
Murid mengamalkan sikap
bersopan apabila 5  Menganalisis
bersopan apabila mendapatkan
mendapatkan perkhidmatan
perkhidmatan dalam kehidupan  Menilai
seharian
 Mencipta
6 bersopan apabila mendapatkan
perkhidmatan dalam kehidupan
seharian dan boleh dicontohi
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU
PENTAKSIRAN 1
11
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

(KUMPULAN A: 13.03.2020 - 21.03.2020, KUMPULAN B: 14.03.2020 - 22.03.2020)
MINGGU 6. Hormat Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara

12, 13 dapat: menghormati Negar
Kem. Abad 21 :
Menghargai dan memuliakan 2  Kemahiran
menghormati Negara
seseorang dengan memberi 6.1.1 Menjelaskan cara-cara berfikir
layanan yang bersopan serta menghormati negara Murid menunjukkan cara
menghormati peraturan menghormati negara dengan  Kemahiran
3
6.1.2 Menghuraikan kepentingan hidup dan
institusi sosial bimbingan
menghormati negara kerjaya
6.1.3 Memerihalkan perasaan 4  Nilai
menghormati negara dalam
6.1 Menghormati negara apabila menghormati
pelbagai situasi
negara
Murid mengamalkan sikap KBAT :
6.1.4 Mempraktikkan sikap
menghormati negara dalam
menghormati negara 5  Mengaplikasi
kehidupan seharian
Murid mengamalkan sikap  Menganalisis
6 menghormati negara dalam  Menilai

dicontohi  Mencipta
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
Pada akhir pembelajaran, murid

7. Kasih Sayang 1 Murid menyatakan cara menyayangi Kem. Abad 21 :
MINGGU dapat:
14, 15 alam sekitar  Kemahiran
Murid menerangkan kepentingan berfikir
Kepekaan dan perasaan cinta 7.1.1 Menerangkan cara 2
menyayangi alam sekitar  Kemahiran
menyayangi alam sekitar untuk
yang mendalam serta
menjamin kesejahteraan Negara Murid menunjukkan cara hidup dan
berkekalanyang kerjaya
3 menyayangi alam sekitar dengan
lahir daripada hati yang 7.1.2 Menyimpulkan kepentingan bimbingan  Nilai
menyayangi alam sekitar untuk
ikhlas menjamin kesejahteraan Negara Murid menunjukkan cara
4 menyayangi alam sekitar dalam
7.1.3 Mengekspresikan perasaan pelbagai situasi KBAT :
7.1 Menyayangi alam sekitar apabila menyayangi alam sekitar
Murid mengamalkan nilai  Mengaplikas
untuk menjamin kesejahteraan 5
untuk menjamin menyayangi alam sekitar dalam i
Negara
kesejahteraan negara kehidupan seharian  Menganalisi
7.1.4 Melibatkan diri dalam aktiviti s
Murid mengamalkan nilai
menjaga alam sekitar untuk
6 menyayangi alam sekitar dalam  Menilai
menjamin kesejahteraan negara
dicontohi  Mencipta
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
Murid menyatakan cara bersikap
adil untuk kesejahteraan Negara
MINGGU 8. Keadilan Pada akhir pembelajaran, murid 1
16, 17
dapat:
Tindakan dan keputusan yang 2 Kem. Abad 21 :
ber sikap adil untuk kesejahteraan
tidak berat sebelah 8.1.1 Memerihalkan cara negara  Kemahiran
bersikap adil untuk berfikir
kesejahteraan negara
 Kemahiran
8.1 Bersikap adil untuk 3 Murid menunjukkan cara bersikap
8.1.2 Membincangkan hidup dan
kesejahteraan negara adil untuk kesejahteraan negara
kepentingan bersikap adil untuk kerjaya
dengan bimbingan
kesejahteraan negara
 Nilai
8.1.3 Menceritakan perasaan
apabila bersikap adil untuk Murid menunjukkan cara bersikap
kesejahteraan negara 4 adil untuk kesejahteraan negara KBAT :
8.1.4 Menunjukkan sikap adil  Mengaplikasi
untuk kesejahteraan negara
 Menganalisis
Murid mengamalkan sikap adil
5  Menilai
untuk kesejahteraan negara dalam
perlakuan seharian  Mencipta
6 Murid mengamalkan sikap adil

untuk kesejahteraan negara dalam
dicontohi
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU 9. Keberanian Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara

18,19 mempertahankan nama baik negara
dapat:
Kesanggupan untuk 9.1.1 Menyarankan cara 2 Kem. Abad 21 :
mempertahankan nama baik negara
mempertahankan nama baik
menghadapicabaran dengan  Kemahiran
Negara Murid menunjukkan cara
yakin berfikir
3 mempertahankan nama baik negara
dan tabah 9.1.2 Merungkaikan dengan bimbingan  Kemahiran
kepentingan mempertahankan hidup dan
nama baik Negara 4 kerjaya
9.1 Mempertahankan nama dalam pelbagai situasi secara  Nilai
baik negara 9.1.3 Melahirkan perasaan
beradab
apabila mempertahankan nama
baik Negara Murid mengamalkan sikap
5 KBAT :
9.1.4 Mengamalkan sikap dalam kehidupan seharian secara  Mengaplikasi
berani mempertahankan nama beradab
 Menganalisis
baik negara
6  Menilai
dalam kehidupan seharian secara  Mencipta
beradab dan boleh dicontohi
MINGGU PENTAKSIRAN 2
20
CUTI PENGGAL 1
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI 24-25.05.2020
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU
27
PENTAKSIRAN 3

CUTI HARI RAYA AIDILADHA 31.07.2020 – 01.8.2020
1 Murid menyatakan cara bersikap

Pada akhir pembelajaran, murid jujur demi keharmonian negara
MINGGU 10. Kejujuran
dapat:
21.22 Murid menerangkan kepentingan Kem. Abad 21 :
2
mengamalkan kejujuran demi
10.1.1 Mengemukakan contoh  Kemahiran
Bercakap benar, bersikap keharmonian negara
bersikap jujur demi berfikir
amanah dan ikhlas dalam keharmonian Negara Murid menunjukkan cara
setiap mengamalkan kejujuran demi  Kemahiran
10.1.2 Menyenaraikan 3 keharmonian negara dengan hidup dan
perlakuan kepentingan bersikap jujur demi bimbingan kerjaya
keharmonian Negara  Nilai
10.1 Mengamalkan kejujuran 10.1.3 Menceritakan perasaan mengamalkan kejujuran demi
4 keharmonian negara dalam pelbagai
demi keharmonian negara apabila bersikap jujur demi
situasi KBAT :
keharmonian Negara
Murid mengamalkan kejujuran demi  Mengaplikasi
10.1.4 Mempraktikkan sikap keharmonian negara dalam  Menganalisis
jujur demi keharmonian negara 5 kehidupan seharian
 Menilai
Murid mengamalkan kejujuran demi
keharmonian negara dalam  Mencipta
6
dicontohi
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU 11. Kerajinan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap
23,24 rajin demi kemajuan negara
dapat:
Usaha yang berterusan, 2 Kem. Abad 21 :
bersikap rajin demi kemajuan
bersungguhsungguh
11.1.1 Menghuraikan cara negara  Kemahiran
dan bersemangat dalam bersikap rajin demi kemajuan berfikir
3 Murid menunjukkan cara bersikap
Negara
melakukan sesuatu perkara rajin demi kemajuan negara dengan  Kemahiran
bimbingan hidup dan
kerjaya
11.1.2 Menghubungkaitkan Murid menunjukkan cara bersikap
11.1 Mengamalkan sikap rajin demi kemajuan negara dalam  Nilai
sikap rajin dengan kemajuan 4
rajin demi kemajuan negara pelbagai situasi
Negara
Murid mengamalkan sikap rajin
5 KBAT :
demi kemajuan negara dalam
11.1.3 Mengutarakan perasaan kehidupan seharian  Mengaplikasi
apabila bersikap rajin dalam
memajukan Negara Murid mengamalkan sikap rajin  Menganalisis
demi kemajuan negara dalam
6  Menilai
11.1.4 Memperlihatkan sikap dicontohi  Mencipta
rajin demi kemajuan Negara
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
1 Murid menyatakan cara bersikap
kerjasama
MINGGU 12. Kerjasama Pada akhir pembelajaran, murid
25,26 Murid menerangkan kepentingan
dapat: 2 Kem. Abad 21 :
bersikap kerjasama untuk kebaikan
Kesediaan melakukan sesuatu bersama  Kemahiran
untuk kepentingan bersama berfikir
12.1.1 Mengilustrasikan contoh 3 Murid menunjukkan cara
kerjasama untuk kebaikan mengamalkan sikap kerjasama  Kemahiran
bersama untuk kebaikan bersama dengan hidup dan
12.1 Mengamalkan sikap bimbingan kerjaya
kerjasama untuk kebaikan 12.1.2 Merumuskan
bersama kepentingan kerjasama untuk 4 Murid menunjukkan cara  Nilai
kebaikan bersama mengamalkan sikap kerjasama
untuk kebaikan bersama dalam
12.1.3 Mengekspresikan pelbagai situasi KBAT :
perasaan apabila bekerjasama
untuk kebaikan bersama 5 Murid mengamalkan sikap  Mengaplikasi
kerjasama untuk kebaikan bersama
12.1.4 Menyertai aktiviti dalam kehidupan seharian.  Menganalisis
kerjasama untuk kebaikan
6  Menilai
bersama Murid mengamalkan sikap
kerjasama untuk kebaikan bersama  Mencipta
dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi
MINGGU
27
PENTAKSIRAN 3

CUTI HARI RAYA AIDILADHA 31.07.2020 – 01.8.2020
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU 13. Kesederhanaan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara
28,29 menggunakan prasarana yang
dapat: Kem. Abad 21 :
disediakan secara berhemah
Bersikap tidak keterlaluan  Kemahiran
dalam membuat pertimbangan berfikir
13.1.1 Membentangkan cara 2 menggunakan prasarana yang
dan tindakan tanpa
menggunakan prasarana yang disediakan secara berhemah  Kemahiran
mengabaikan
disediakan secara berhemah hidup dan
kepentingan diri dan orang lain 3 kerjaya
menggunakan prasarana yang
disediakan secara berhemah  Nilai
13.1.2 Mengemukakan dengan bimbingan
13.1 Menggunakan kepentingan menggunakan
prasarana yang disediakan prasarana yang disediakan Murid menunjukkan cara
secara berhemah secara berhemah 4 menggunakan prasarana yang
KBAT :
disediakan secara berhemah  Mengaplikasi
 Menganalisis
13.1.3 Menceritakan perasaan Murid mengamalkan sikap
apabila menggunakan 5 menggunakan prasarana yang  Menilai
prasarana yang disediakan disediakan secara berhemah  Mencipta
secara berhemah dalam kehidupan seharian.
13.1.4 Mengamalkan 6 menggunakan prasarana yang
penggunaan prasarana yang disediakan secara berhemah
disediakan secara berhemah dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
MINGGU 14. Toleransi Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara
30,31 mengamalkan sikap toleransi demi Kem. Abad 21 :
dapat:
kesejahteraaan negara
Kesanggupan bertolak ansur  Kemahiran
Murid menerangkan kepentingan berfikir
sabar dan mengawal diri 14.1.1 Membincangkan cara
2 mengamalkan sikap toleransi demi
demkesejahteraan hidup bersikap toleransi demi  Kemahiran
kesejahteraaan negara
kesejahteraan Negara hidup dan
Murid menunjukkan cara kerjaya
14.1.2 Menghuraikan kesan 3 mengamalkan sikap toleransi demi
14.1 Mengamalkan sikap
toleransi demi bersikap toleransi demi kesejahteraaan negara dengan  Nilai
kesejahteraan negara kesejahteraan Negara bimbingan
14.1.3 Mengutarakan perasaan 4 KBAT :
mengamalkan sikap toleransi demi
apabila bersikap toleransi demi  Mengaplikasi
kesejahteraaan negara dalam
kesejahteraan Negara
pelbagai situasi  Menganalisis
14.1.4 Menunjukkan sikap Murid mengamalkan sikap toleransi  Menilai
toleransi demi kesejahteraan 5 demi kesejahteraaan negara dalam
negara kehidupan seharian  Mencipta
Murid mengamalkan sikap toleransi

demi kesejahteraaan negara dalam
6 kehidupan seharian dan boleh
diconto
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD CATATAN
MINGGU KANDUNGAN PEMBELAJARAN T
TAFSIRAN
P
H
MINGGU 32 ULANGKAJI
MINGGU 33-34 MINGGU UPSR
MINGGU 34-39 PROGRAM SELEPAS PPSR
MINGGU 40 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN BERASASKAN SEKOLAH
MINGGU 41-43 PENGURUSAN AKHIR TAHUN
CUTI DEEPAVALI
(KUMPULAN A: 14- 16 NOVEMBER 2020, KUMPULAN B: 13-16 NOVEMBER 2020)
CUTI AKHIR TAHUN

(KUMPULAN A: 20.11.2020 – 31.12.2020, KUMPULAN B: 22.11.2020 – 31.12.2020)
#MEMERLUKAN RPH LENGKAP UNTUK SETAHUN? Sila order melalui website:-

https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia ATAU WHATSAPP : 017 4991336.
FREE RPT 2020 :- https://telegram.me/RPT2020SekolahRendah

RPT P. Moral Tahun 6 2020

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT P. Moral Tahun 6 2020

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

STANDARD PRESTASI

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

CUTI TAHUN BARU CINA

Murid menyatakan tanggungjawab

Kesanggupan untuk memikul Murid menerangkan kepentingan Kem. Abad 21 :

apabila menyertai kempen kemanusiaan yang  Mengaplikasi

Murid mengamalkan sikap menghargai

Murid mengamalkan sikap menghargai

5. Hemah tinggi Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

MINGGU 6. Hormat Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara

6 menghormati negara dalam  Menilai

Pada akhir pembelajaran, murid

6 Murid mengamalkan sikap adil

MINGGU 9. Keberanian Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

1 Murid menyatakan cara bersikap

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

Murid mengamalkan sikap toleransi

MINGGU 33-34 MINGGU UPSR

MINGGU 34-39 PROGRAM SELEPAS PPSR

MINGGU 40 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN BERASASKAN SEKOLAH

MINGGU 41-43 PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR TAHUN

#MEMERLUKAN RPH LENGKAP UNTUK SETAHUN? Sila order melalui website:-

FREE RPT 2020 :- https://telegram.me/RPT2020SekolahRendah

Anda mungkin juga menyukai