EVALUASI

I. Evaluasi Pembelajaran 1
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Perhatikan pokok pikiran-pokok pikiran berikut!
(1) Banyaknya sampah rumah tangga
(2) Sampah rumah tangga sumber berbagai masalah
(3) Perlunya pengolahan sampah menjadi kompos
(4) Belum adanya kesadaran masyarakatuntuk mengolah sampah
(5) Perlunya penyuluhanpengolahan sampah rumah tangga menjadi kompos
(6) Pupuk kompossebagai penyubur tanah berkelanjutan
Urutan pokok pikiran yang tepat untuk proposal kegiatan adalah ….
A. (1) – (2) – (3) – (4) – (5) – (6) D. (4) – (3) – (2) –(1) – (6) –(5)
B. (1) – (2) – (3) – (4) – (6) – (5) E. (6) – (5) – (4) – (3) – (2) – (1)
C. (1) – (6) – (5) – (4) – (3) – (2)

2. Cermati pernyataan berikut!

(1) Kata proposal berasal dari bahasa Italia to porpose
(2) Proposal dibuat untuk mendapatkan dukungan
(3) Proposal dibuat untuk mendapatkan bantuan dana
(4) Proposal yang baik harus lengkap
(5) Proposal dibuat supaya kegiatan lebih terarah
Pernyataan yang salah terdapat pada nomor ….
A. (1) B. (2) C (3) D. (4) E. (5)

3. Cermati unsur proposal berikut!

(1) Judul
(2) Latar belakang masalah
(3) Tujuan
(4) Manfaat
(5) Penutup
Unsur yang tidak terdapat pada proposal penelitian adalah unsur ke ….
A. (1) B. (2) C (3) D. (4) E. (5)

4. Bacalah penggalan proposal berikut dengan saksama!

Latar Belakang Masalah
Siswa SMK memerlukan pengalaman nyatadalam dunia kerja. Oleh karena itu mereka perlu
diterjunkan ke dunia kerja atau industri sebelum tamat sekolah.
Tujuan yang tepat berdasarkan latar belakang tersebut adalah ….
A. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk praktik di industri
B. Membekali siswa sebelum lulus sekolah sehingga menjadi siap pakai
C. Memberikan kesempatan kepada dunia industri untuk membagi pengalaman kerja
 D. Memberikan pengalaman bagi para siswa SMK melalui praktik industri
E. Membekali siswa SMK dengan pengetahuan sebelum meraka lulus

5. Bagian penutup proposal berisi tentang ….

A. tujuan
B. manfaat
C. harapan
D. kegiatan
E. rencana biaya

6. Cermati kalimat-kalimat berikut untuk menjawab soal no 6, 7, 8, 9, dan 10!

(1) Pemuda kelak akan menjadi tulang punggung negara
(2) Sampah harus dibersihkan karena dapat menjadi sarang penyakit
(3) Besar harapan kami supaya permohonan ini dikabulkan
(4) Ubi jalar ungu merupakan sumber makanan karbohidrat
(5) Bagian perlengkapan sedang merapikan meja dan kursi
Kalimat yang bersifat argumentatif terdapat pada nomor ….
A. (1) B. (2) C (3) D. (4) E. (5)

7. Kalimat yang mengandung verba terdapat pada nomor ….

A. (1) B. (2) C (3) D. (4) E. (5)

8. Kalimat persuasif terdapat pada nomor ….

A. (1) B. (2) C (3) D. (4) E. (5)

9. Kalimat yang menggunakan kata yang bersifat ke-akan-an terdapat pada nomor ….
A. (1) B. (2) C (3) D. (4) E. (5)

10. Kalimat yang menggunakankata pendefinisian terdapat pada nomor ….

A. (1) B. (2) C (3) D. (4) E. (5)

II. Evaluasi Pembelajaran 2

Pilihlah jawaban yang paling benar!
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1-5 berikut!
(1)Spirulina sp. merupakan mikroalga yang menyebar secara luas, dapat ditemukan di
berbagai tipe lingkungan, baik di perairan payau, laut dan air tawar (Ciferri, 1983). (2) Budidaya
spirullina dewasa ini ditujukan untuk berbagai manfaat antara lain sebagai pengobatan anemia karena
spirulina mengandung provitamin A tinggi, sumber ß-karoten yang kaya vitamin B12. (3) Spirulina
sp. juga mengandung kalium, protein dengan kandungan Gamma Linolenic Acid (GLA) yang tinggi
(Tokusoglu dan Uunal, 2006) serta vitamin B1, B2, B12 dan C (Brown et al., 1997). (4) Oleh karena
itu sangat baik apabila dijadikan pakan ataupun bahan untuk makanan dan obat-obatan serta
spirulinajuga dapat digunakan sebagai bahan kosmetik.
(5) Produktivitas sel Spirulina sp. dipengaruhi oleh tujuh komponen besar faktor media,
antara lain adalah intensitas cahaya, temperatur, ukuran inokulasi, muatan padatan terlarut, salinitas,
ketersediaan makro, dan mikronutrien (C, N, P, K, S, Mg, Na, Cl, Ca, dan Fe, Zn, Cu, Ni, Co, dan W)
(Sanchez et al., 2008)
1. Rumusan masalah yang sesuai dengan kutipan latar belakang tersebut adalah ….
A. Apakah spirullina dapat dijadikan sebagai obat anemia?
B. Mengapa spirullina dapat menyebar secara luas?
C. Di manakah kita dapat menenmukan spirullina?
D. Apakah selspirullinadapat diproduksi?
E. Mengapa sel spirullina harus diproduksi?

2. Tujuan yang tepat untuk kutipan latar belakang tersebut adalah ….

A. Penelitian ini bertujuan agar spirullina segera dapat diproduksi.
B. Penelitian ini bertujuan agar spirullina segera dapat dijadikan obat.
C. Penelitian ini bertujuan agar masyarakat mengetahui manfaat spirullina.
D. Penelitian ini bertujuan agar pemerintah memproduksi spirullina.
E. Penelitian ini bertujuan agar masyarakat membudidayakan spirullina.

3. Manfaat yang tepat untuk kutipan latar belakang tersebut adalah ….

A. Bagi masyarakat, penelitian ini diharapkan dapat memotivasi masyarakat untuk menanam
spirullina.
B. Bagi pemerintah, penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan untuk mengucurkan dana.
C. Bagi penulis, penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan untuk segera
membudidayakan spirullina.
D. Bagi masyarakat, penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan tentang manfaat
spirullina.
E. Bagi peneliti, penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumbang saran untuk pemasukan devisa
negara.

4. Kalimat argumentasi ditujukkan pada kalimat nomor ….

A. (1) dan (2) B. (2) dan (4) C (3) dan (5) D. (4) dan (3) E. (5) dan (1)

5. Kalimat perincian ditunjukkan pada kalimat nomor ….

A. (1) dan (2) B. (2) dan (4) C (3) dan (5) D. (4) dan (3) E. (5) dan (1)

6. Kutipan latar belakang tersebut sesuai untuk isi proposal ….

A. penelitian B. bisnis C. kegiatan D. usaha E. property
Bacalah penggalan teks berikut untuk menjawab soal no 7-10!
Penanaman talas beneng di kampung Cinyurup, Kelurahan Juhut, Kecamatan Karangtanjung,
Kabupaten Pandeglang, Provinsi Banten merupakan salah satu usaha nyata menghadapi dampak
perubahan iklim. Menghadapi dampak perubahan iklim dilakukan dengan cara ......... dan ........... Dari
segi adaptasi talas beneng sangat cocok dijadikan sebagai bahan pangan cadangan masa datang
apabila stok pangan terganggu. Sedangkan dari segi mitigasi, talas beneng dapat dijadikan sebagai
pemasok oksigen, penahan banjir, penyimpan air, dan membantu kesuburan tanah.
7. Kata yang tepat untuk mengisi rumpang kalimat tersebut adalah ....
A. perventif, kuratif D. positif, negatif
B. adaptasi, mitigasi E. nyata, terpercya
C. reboisasi, irigasi

8. Kalimat tanya yang jawabannya terdapat pada teks tersebut adalah ....
A. Di manakah talas beneng tumbuh?
B. Cara apa saja yang dilakukan untuk mengatasi dampak perubahan iklim?
C. Apa saja manfaat talas beneng dari sisi mitigasi?
D. Apakah yang dimaksud dengan talas beneng?
E. Apa saja manfaat talas beneng dari sisi adaptasi?

9. Kutipan teks tersebut adalah bagian dari ....

A. latar belakang D. penutup
B. tujuan E. manfaat
C. rumusan masalah

10.Konjungsi yang terdapat pada kutipan teks tersebut adalah ....

A. atau B. tetapi C. melainkan D. dan E. agar

III. Evaluasi pembelajaran 3

Dst.