BUTUH FILE LENGKAP

Silakan hub Wa 0822-5152-9478

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMP...
Mata Pelajaran : IPS
Kelas/Semester : VII / Ganjil
MateriPokok :MANUSIA, TEMPAT, DAN LINGKUNGAN
AlokasiWaktu : 160 Menit

A. TujuanPembelajaran
Setelahkegiatanpembelajarandilaksanakan, pesertadidikdiharapkandapat:
 menjelaskanpengertiankonsepruang
 menjelaskan konsep saling melengkapi antar ruang (complementarity atau Regional Complementary)

B. Media Pembelajaran&SumberBelajar
 Media Pembelajaran; Gambartentangkegiatansehari-haridantayangan slide Power point (ppt)
 SumberBelajar; BukuSiswa IPS kelas VII, Buku IPS lain yang relevan, internet, narasumber,
lingkungansekitardansumber lain yang relevan

C. Langkah-LangkahPembelajaran
KegiatanPendahuluan (15 Menit)
Melakukanpembukaandengansalampembukadanberdoauntukmemulaipembelajaran,
memeriksakehadiranpesertadidiksebagaisikapdisiplin
Mengaitkanmateri/tema/kegiatanpembelajaran yang
akandilakukandenganpengalamanpesertadidikdenganmateri/tema/kegiatansebelumnyasertamengajukanpertanyaanuntukmengi
ngatdanmenghubungkandenganmateriselanjutnya.
Menyampaikanmotivasitentangapa yang dapatdiperoleh (tujuan&manfaat) denganmempelajarimateri :
SalingMelengkapi (complementarity atau Regional Complementary).
Menjelaskanhal-hal yang akandipelajari, kompetensi yang akandicapai, sertametodebelajar yang akanditempuh,
KegiatanInti ( 90 Menit )
KegiatanLiterasi Pesertadidikdiberimotivasidanpanduanuntukmelihat, mengamati, membacadanmenuliskannyakembali.
MerekadiberitayangandanbahanbacaanterkaitmateriSalingMelengkapi (complementarity atau Regional
Complementary).
Critical Guru memberikankesempatanuntukmengidentifikasisebanyakmungkinhal yang belumdipahami,
Thinking dimulaidaripertanyaanfaktualsampaikepertanyaan yang bersifathipotetik.
PertanyaaniniharustetapberkaitandenganmateriSalingMelengkapi (complementarity atau Regional
Complementary).
Collaboration Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan, mengumpulkaninformasi,
mempresentasikanulang, dansalingbertukarinformasimengenaiSalingMelengkapi (complementarity atau
Regional Complementary).
Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecaraklasikal,
Communication
mengemukakanpendapatataspresentasi yang
dilakukankemudianditanggapikembaliolehkelompokatauindividuyang mempresentasikan
Guru danpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-hal yang telahdipelajariterkaitSalingMelengkapi
Creativity (complementarity atau Regional
Complementary).Pesertadidikkemudiandiberikesempatanuntukmenanyakankembalihal-hal yang
belumdipahami
KegiatanPenutup (15 Menit)
Pesertadidikmembuatrangkuman/simpulanpelajaran.tentang point-point penting yang munculdalamkegiatanpembelajaran
yang barudilakukan.
Guru membuatrangkuman/simpulanpelajaran.tentang point-point penting yang munculdalamkegiatanpembelajaran yang
barudilakukan.

D. PenilaianHasilPembelajaran
1. PenilaianPengetahuan; TeknikPenilaian: TesUraian
2. PenilaianKeterampilan; PenilaianPraktek

……….............……..,... Juli 20...

Mengetahui
KepalaSekolah …………. Guru Mata Pelajaran

…………………………………… …………………………………….
NIP/NRK. NIP/NRK.