SMK KOTA MARUDU II, BEG BERKUNCI 18, 89108 KOTA MARUDU,SABAH

SAINS TINGKATAN 5
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2020 (PENJAJARAN)

MINGGU BAB/UNIT HASIL PEMBELAJARAN

Bab 4 : Sebatian Karbon Seorang pelajar akan dapat :
 menyatakan maksud sebatian karbon,
Unit 4.1 Kepelbagaian Sebatian Karbon  menyatakan maksud sebatian organik,
 memberikan contoh sebatian organik,
 menyatakan maksud sebatian bukan organik,
24 - 26 JUN 2020  memberikan contoh sebatian bukan organik,
 membanding dan membezakan sebatian organik dengan sebatian
bukan organik,
 mengelaskan bahan kepada bahan organik dan bukan organik,
 menyatakan maksud hidrokarbon,
 menyenaraikan sumber hidrokarbon.
Unit 4.2 Alkohol dan Kesannya terhadap Seorang pelajar akan dapat:
Kesihatan  menyatakan unsur yang terdapat dalam alkohol,
 memberi contoh alkohol,
 memerihalkan proses penghasilan alkohol,
 menyatakan ciri umum alkohol,
 menyenaraikan kegunaan alkohol,
 menerangkan dengan contoh kesan alcohol terhadap kesihatan
Unit 4.3 Lemak dan Kesannya terhadap Seorang pelajar akan dapat:
29 JUN 2020
Kesihatan  memberikan contoh lemak,
-
 menyatakan sumber lemak,
03 JULAI 2020
 menyatakan unsur-unsur yang terdapat dalam lemak,
 menyatakan maksud lemak tepu,
 menyatakan maksud lemak tak tepu,
 membanding dan membezakan antara lemak tepu dengan lemak
tak tepu,
 menerangkan dengan contoh kesan memakan makanan yang
kaya
dengan lemak tepu ke atas kesihatan,
Unit 4.4 Kelapa sawit dan Seorang pelajar akan dapat:
Kepentingannya terhadap Pembangunan  memerihalkan struktur buah kelapa sawit,
Negara  memerihalkan proses pengekstrakan minyak kelapa sawit
daripada
buah kelapa sawit,
 menyenaraikan kegunaan minyak kelapa sawit,
 menyenaraikan bahan berkhasiat yang terdapat dalam minyak
kelapa sawit,
06 - 10  memerihalkan aktiviti penyelidikan dan pembangunan tempatan
JULAI 2020 ke atas kelapa sawit,
 mencadangkan potensi kegunaan kelapa sawit.
Unit 4.5 Proses Pembuatan Sabun Seorang pelajar akan dapat:
daripada Minyak dan Tindakan  menyatakan minyak mengandungi asid lemak dan gliserol,
Pencucian Sabun  memberikan satu contoh asid lemak,
 memerihalkan proses pembuatan sabun,
 menyatakan sabun sebagai garam yang dihasilkan daripada
tindakbalas antara asid lemak dengan larutan natrium hidroksida,
 menyatakan ciri-ciri komponen molekul sabun,
 menerangkan tindakan pencucian sabun.
13 -17 Unit 4.6 Polimer Semulajadi Seorang pelajar akan dapat:
JULAI 2020  menyatakan maksud polimer,
 memberikan contoh-contoh polimer,
 menyatakan maksud monomer,
 memberikan contoh-contoh monomer,
 memerihalkan pempolimeran,
 memerihalkan penyahpolimeran,
 menyatakan maksud polimer semulajadi,
 memberikan contoh polimer semulajadi,
 SMK KOTA MARUDU II, BEG BERKUNCI 18, 89108 KOTA MARUDU,SABAH

MINGGU BAB/UNIT HASIL PEMBELAJARAN

 menyatakan maksud polimer sintetik,
 memberikan contoh polimer sintetik,
 menyatakan ciri getah asli,
 menerangkan tindakan asid ke atas lateks,
 menerangkan tindakan larutan ammonia ke atas lateks,
 memerihalkan getah tervulkan,.

Unit 4.7 Kajian Saintifik terhadap Seorang pelajar akan dapat:

Penggunaan Sebatian Karbon untuk  memerihalkan kepentingan penemuan saintis terhadap kegunaan
Kesejahteraan Hidup sebatian karbon.
Bab 5 : Gerakan Seorang pelajar akan dapat:
 memerihalkan struktur dan prinsip operasi kenderaan tidak
Unit 5.1 Gerakan Kenderaan Di atas berenjin,
Darat  memerihalkan struktur dan prinsip operasi kenderaan berenjin,
 menerangkan struktur dan prinsip operasi enjin petrol empat
lejang,
 menerangkan struktur dan prinsip operasi enjin diesel empat
lejang,
 menerangkan struktur dan prinsip operasi enjin petrol dua lejang
 membanding dan membezakan struktur dan prinsip operasi enjin
petrol empat lejang dan enjin diesel empat lejang.
 membanding dan membezakan enjin petrol empat lejang dengan
enjin petrol dua lejang
 menghubungkaitkan struktur dan operasi enjin dengan
pergerakan
kenderaan. memerihalkan struktur dan prinsip operasi kenderaan
tidak berenjin,
20 -24  memerihalkan struktur dan prinsip operasi kenderaan berenjin,
JULAI 2020  menerangkan struktur dan prinsip operasi enjin petrol empat
lejang,
 menerangkan struktur dan prinsip operasi enjin diesel empat
lejang,
 menerangkan struktur dan prinsip operasi enjin petrol dua
lejang,
 membanding dan membezakan struktur dan prinsip operasi enjin
petrol empat lejang dan enjin diesel empat lejang.
 membanding dan membezakan enjin petrol empat lejang dengan
enjin petrol dua lejang
 menghubungkaitkan struktur dan operasi enjin dengan
pergerakan
kenderaan.

Unit 5.2 Konsep Laju, Halaju dan Seorang pelajar akan dapat:
27 - 30 Pecutan
JULAI 2020  menyatakan maksud jarak,
 mendefinisikan laju,
 mendefinisikan halaju,
 nyatakan unit bagi laju dan halaju,
 mendefinisikan pecutan,
 menyatakan unit bagi pecutan,
 menerangkan hubungan di antara laju,halaju dan pecutan,
 membanding dan membezakan laju,halaju dan pecutan,
 menentukan halaju dan pecutan objek yang bergerak,
 menyelesaikan masalah berkaitan halaju dan pecutan.

Unit 5.3 Konsep Inersia Seorang pelajar akan dapat:

 SMK KOTA MARUDU II, BEG BERKUNCI 18, 89108 KOTA MARUDU,SABAH

MINGGU BAB/UNIT HASIL PEMBELAJARAN

 menyatakan maksud inersia .
 memberi contoh berkaitan inersia dalam kehidupan seharian
 menerangkan dengan contoh hubungkait di antara jisim dan
inersia .
 menyatakan ciri keselamatan yang digunakan dalam kereta
untuk mengurangkan kesan negatif inersia.

Unit 5.4 Konsep Momentum Seorang pelajar akan dapat:

 mendefiniskan momentum,
 menerangkan perkaitan di antara momentum, jisim dan halaju,
 menyatakan Prinsip Keabadian Momentum,
 menerangkan dengan contoh aplikasi momentum dalam
kehidupan seharian.
03 -07
OGOS 2020
Unit 5.5 Konsep Tekanan Seorang pelajar akan dapat:

 mendefinisikan tekanan,
 menerangkan perkaitan antara tekanan,daya dan luas permukaan,
 menerangkan dengan contoh aplikasi tekanan dalam kehidupan
seharian,
 menyelesaikan masalah melibatkan tekanan.

Unit 5.6 Prinsip Sistem Hidraulik dalam Seorang pelajar akan dapat :
Kehidupan Harian
 menyatakan prinsip pemindahan tekanan oleh cecair,
 menghubungkaitkan tekanan pada omboh kecil dengan tekanan
pada omboh besar dalam operasi sistem hidraulik,
 menerangkan kesan pemindahan tekanan oleh cecair,
 menyelesaikan masalah perhitungan berkaitan dengan
pemindahan tekanan oleh cecair,
 menerangkan dengan contoh aplikasi sistem hidraulik dalam
kehidupan seharian.
10 - 14
OGOS 2020
Unit 5.7 Gerakan Kenderaan di Air Seorang pelajar akan dapat :

 menyatakan prinsip operasi kenderaan di air,

 membanding dan membezakan daya yang dijanakan oleh enjin
jet
dan enjin roket,
 menyatakan Prinsip Bernoulli,
 menerangkan aplikasi Prinsip Bernoulli dalam kapal terbang.
 SMK KOTA MARUDU II, BEG BERKUNCI 18, 89108 KOTA MARUDU,SABAH

MINGGU BAB/UNIT HASIL PEMBELAJARAN

Unit 5.8 Gerakan Kenderaan di Udara
17 - 21 Unit 5.9 Kebolehan dan Kreativiti
OGOS 2020 Manusia dalam Mencipta serta Mereka
Bentuk Kenderaan untuk Kesejahteraan
Hidup
Bab 6 : Teknologi Makanan dan
Penghasilan Makanan
Unit 6.1 Kaedah dan Bahan yang
Digunakan dalam Teknologi
24 - 28 Pemprosesan Makanan
OGOS 2020
Unit 6.2 Cara Untuk Meningkatkan
Pengeluaran Makanan
Unit 6.3 Sumbangan Teknologi dalam
01 - 04
Pengeluaran Makanan Untuk
SEPTEMBER
Meningkatkan Kesejahteraan Hidup
2020
Unit 6.4 Pemikiran Kritis dan Analitis
dalam Membuat Pemilihan Makanan
Yang Diproses
07 - 11 Bab 7 : Bahan Sintetik Dalam
SEPTEMBER Industri
2020
2.1 Memahami polimer sintetik
2.2 Menganalisa plastik
Seorang pelajar akan dapat:
 menyatakan prinsip operasi kenderaan di air,
 membanding dan membezakan daya yang dijanakan oleh enjin
jet
dan enjin roket,
 menyatakan Prinsip Bernoulli,
 menerangkan aplikasi Prinsip Bernoulli dalam kapal terbang.
Seorang pelajar akan dapat:
 mewajarkan keperluan untuk mereka cipta kenderaan,
 mengaitkan kreativiti manusia dalam mereka bentuk kenderaan ,
 mempraktikkan amalan baik dalam mengendalikan kenderaan
mempraktikkan sikap prihatin apabila menggunakan sistem
pengangkutan awam.
Seorang pelajar akan dapat :
 memerihalkan pemprosesan makanan,
 memberi contoh makanan yang telah diproses,
 menerangkan tujuan memproses makanan,
 menyatakan jenis bahan kimia yang digunakan dalam
pemprosesan makanan,
 menerangkan fungsi bahan kimia yang digunakan dalam
pemprosesan makanan,
 menerangkan dengan contoh teknologi yang digunakan
dalam pemprosesan dan pembungkusan makanan,
 menerangkan kesan penggunaan berlebihan bahan kimia dalam
pemprosesan makanan.
Seorang pelajar akan dapat :
 menerangkan keperluan mempertingkatkan kualiti dan kuantiti
pengeluaran makanan,
 menerangkan dengan contoh kaedah untuk mempertingkatkan
kualiti dan kuantiti pengeluaran makanan,
 memerihalkan dengan contoh maksud makanan diubah suai
secara kejuruteraan genetik,
 menyatakan kebaikan dan keburukan makanan yang diubahsuai
secara kejuruteraan genetik.
Seorang pelajar akan dapat :
 memerihalkan aktiviti penyelidikan dan pembangunan (R&D)
dalam pengeluaran makanan,
 meramalkan kehidupan manusia jika berlaku ketidakseimbangan
antara penambahan penduduk dengan kemajuan teknologi
pengeluaran makanan.
Seorang pelajar akan dapat :
 mewajarkan keperluan pendidikan kepada pengguna tentang
amalan pemilihan makanan yang diproses,
 mempraktikkan pemikiran kritis dan analitis semasa memilih
makanan yang diproses.
Seorang pelajar akan dapat:
 menyenaraikan polimer sintetik,
 menyatakan kegunaan polimer sintetik,
 memerihalkan proses pembuatan polimer sintetik,
 menghubungkaitkan ciri-ciri umum getah sintetik dengan
kegunaannya,
 memberikan contoh barangan yang diperbuat daripada getah
sintetik,
 memberikan contoh barangan yang diperbuat daripada kombinasi
getah asli dan getah sintetik,
 membanding dan membezakan getah sintetik dengan getah asli.
Seorang pelajar akan dapat:
 menyenaraikan contoh-contoh plastik,
 SMK KOTA MARUDU II, BEG BERKUNCI 18, 89108 KOTA MARUDU,SABAH

MINGGU BAB/UNIT HASIL PEMBELAJARAN

 menyenaraikan kegunaan plastik,
 menyatakan jenis plastik,
 menyenaraikan ciri-ciri bahan termoplastik,
 menyenaraikan ciri-ciri bahan plastik termoset,
 mengelaskan pelbagai barangan plastik kepada termoplastik dan
plastik termoset,
 membanding dan membezakan termoplastik dan plastik termoset,
 mencadangkan potensi kegunaan plastik,
2.3 Mengamalkan sikap Seorang pelajar akandapat:
ertanggungjawab  menerangkan kepentingan pelupusan bahan polimer sintetik yang
dalam pelupusan polimer sintetik terancang,
 mencadangkan cara-cara melupuskan bahan polimer sintetik untuk
memelihara alam sekitar,
14 - 18  mengamalkan sikap yang baik dalam melupuskan bahan polimer
SEPTEMBER sintetik.
2020
Bab 8 : Elektronik dan Teknologi Orang pelajar akan dapat dapat:
Maklumat (ICT)  memerihalkan ciri-ciri gelombang,
 mengenalpasti kedudukan gelombang radio di dalam spektrum
3.1 Memahami gelombang radio elektromagnet,
 menghubungkaitkan ciri-ciri gelombang radio dalam komunikasi.
Seorang pelajar akan dapat dapat:
3.2 Menganalisa komunikasi radio  mengenalpasti komponen elektronik yang digunakan dalam radio
dan simbolnya,
 menerangkan fungsi komponen elektronik dalam radio,
 memerihalkan sistem pemancar radio,
 memerihalkan sistem penerimaan radio,
21 - 25  menerangkan penghantaran dan penerimaan isyarat dalam
SEPTEMBER sistem komunikasi radio
2020 3.3 Memahami komunikasi satelit Seorang pelajar akan dapat dapat:
 memerihalkan bagaimana sistem komunikasi satelit berfungsi,
 menyatakan kelebihan penggunaan satelit dalam penghantaran
maklumat,
 menyenaraikan aplikasi komunikasi satelit.
3.4 Menyedari kepentingan penggunaan Seorang pelajar akan dapat :
ICT untuk kesejahteraan hidup manusia  mewajarkan kegunaan alat komunikasi untuk kesejahteraan hidup
manusia.
28 SEP - 02 OKT
2020
PROGRAM PEMANTAPAN SAINS
05 - 09 OKT 2020 PROGRAM PEMANTAPAN SAINS
12 - 16 OKT 2020 PROGRAM PEMANTAPAN SAINS
19 - 23 OKT 2020 PROGRAM PEMANTAPAN SAINS
26 - 30 OKT 2020 PROGRAM PEMANTAPAN SAINS
02 - 06 NOV 2020 PROGRAM PERSEDIAAN SPM
09 - 13 NOV 2020 PROGRAM PERSEDIAAN SPM
16 - 20 NOV 2020 PROGRAM PERSEDIAAN SPM
23 - 27 NOV 2020 PROGRAM PERSEDIAAN SPM
30 NOV - 04 DIS
2020
PROGRAM PERSEDIAAN SPM
07 - 11 DIS 2020 PROGRAM PERSEDIAAN SPM
14 - 18 DIS 2020 PROGRAM PERSEDIAAN SPM
21 - 31 DIS 2020 CUTI AKHIR TAHUN 2020