LAPORAN PELAKSANAAN

KULIAH KERJA NYATA

MUHAMMADIYAH UNTUK NEGERI
PERIODE VI TAHUN 2019
BENGKULU

Dusun/RW : 01/02
Desa/Kelurahan : Muara Dua
Kecamatan : Kampung Melayu
Kabupaten/Kota : Bengkulu
Provinsi : Bengkulu

Disusun oleh:

A. M. ILHAM 1670100003
B. AYUDYA PUTRI 1608010066
RAMADHANTI
C. NOVITA ERNAWATI 16040039
D. REZKI BINTARIF 16011029
LAGONTANG
E. WANDIROH 2016820039
F. KHOIRUL ANAM 16010121
G. SITI HARDIANTI ISNAINI 1688203160
H. NURUL AINUN OKTAVIA 1634030034
I. IGA MAWARNI 16.0183.F
J. IRFAN MAELAN 20147011015
K. ADITYA PRADIPTA 1607010056

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2018
 PENGESAHAN LAPORAN
KULIAH KERJA NYATA
MUHAMMADIYAH UNTUK NEGERI
PERIODE VI TAHUN 2019

Kuliah Kerja Nyata Muhammadiyah untuk Negeri

di Kelurahan Muara Dua, Kecamatan Kampung Melayu,
Kota Bengkulu, Provinsi Bengkulu
telah dilaksanakan pada tanggal
1 Agustus – 12 September 2019

Bengkulu, 04 September 2019

Ketua Sekretaris

M. Ilham Ayudya Putri Ramadhanti

1670100003 1608010066

Mengetahui/Menyetujui,

Dosen Pembimbing Lapangan Pimpinan Cabang Muhammadiyah

Sekretaris,

Dr. Amnah Qurniati,M.Pd jysgfugrfy

NIK.

Ketua LPPM
Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Sunaryadi
NIK.
DAFTAR ISI
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb.

Puji syukur kita haturkan kepada Allah SWT karena limpahan rahmatnya

laporan ini dapat terselesaikan, tidak lupa shalawat serta salam kepada junjungan

kita Muhammad SAW. Terima kasih kami ucapkan kepada berbagai pihak yang

turut berperan dalam pelaksanaan KKN, kepada :

1. Ketua Majelis Pendidikan Tinggi Pimpinan Pusat Muhammadiyah Dr. KH.

Haedar Nasir, M.Si

2. Rektor Universitas Muhammadiyah Bengkulu (belum)

3. Ketua Lembaga Seni dan Budaya Pimpinan Pusat Muhammadiyah Drs. H.

Jabrohim, M.M

4. Panitia Pelaksanaan Pusat KKN Muhammadiyah untuk Negeri Dr. Rina

Ratih,M.Hum.

5. Kepala LPPPM Universitas Muhammadiyah Bengkulu beserta Panitia

Pelaksanaan Lokal KKN Muhammadiyah untuk Negeri Sunaryadi

6. Dosen Pembimbing Lapangan Dr. Amnah Qurniati,M.Pd

7. Camat Kampung Melayu (Belum)

8. Lurah Muara Dua Yusrizal, BA

9. Segenap masyarakat

10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu

Kami yakin pelaksanaan KKN ini tidak lepas dari kekurangan dan

kesalahan, oleh karena itu kami mohon maaf untuk perbuatan yang sengaja
maupun yang tidak sengaja kami lakukan. Pelaksanaan KKN tidak semata sebagai

kewajiban akademik tapi lebih menjadi bekal mahasiswa untuk dapat menjadi

anggota atau pemimpin masyarakat. Praktiknya memberikan pengetahuan baru bagi

mahasiswa karena keadaan sebenarnya tidak selalu sama dengan teori yang dipelajari

di bangku kuliah. Salah satu tugas Mahasiswa KKN adalah mengabdi pada

masyarakat sehingga daerah setempat juga memperoleh manfaat dari

terlaksananya KKN Muhammadiyah untuk Negeri. KKN Muhammadiyah untuk

Negeri dilaksanakan dengan tujuan memberikan kontribusi dalam pembangunan

Indonesia melalui pembangunan desa-desa lokasi KKN yang telah ditentukan.

Akhir kata semoga laporan ini dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Purbalingga, 23 Agustus

2019

Ketua Kelompok

M. Ilham
1670100003
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Pelaksanaan KKN-Mu

KKN (Kuliah Kerja Nyata) merupakan salah satu bentuk
pendidikan yang memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa
untuk hidup di tengah masyarakat luar kampus. Mahasiswa secara
langsung dapat mengidentifikasi dan menangani masalah-masalah
pembangunan yang dihadapi. KKN dilaksanakan oleh perguruan tinggi
untuk meningkatkan visi dan bobot pendidikan bagi mahasiswa dan
mendapatkan nilai tambah yang lebih besar pada perguruan tinggi.
KKN sebagai wujud pengabdian kepada masyarakat oleh
mahasiswa Universitas Muhammadiyah merupakan salah satu aspek Tri
Dharma Perguruan Tinggi. Di Universitas Muhammadiyah, KKN
merupakan mata kuliah yang diterapkan dalam kegiatan-kegiatan sosial
kemasyarakatan secara langsung. Kegiatan KKN dilaksanakan di luar
kampus dengan maksud meningkatkan relevansi pendidikan tinggi,
perkembangan, kebutuhan masyarakat akan ilmu pengetahuan, teknologi,
persepsi mahasiswa tentang relevansi antara kurikulum kampus dan realita
pembangunan masyarakat.
Pelaksanaan KKN menggunakan pendekatan interdisipliner,
komprehensif, dan lintas sektoral. Artinya, kegiatan-kegiatan dalam KKN
merupakan pengalaman ilmu yang menuntun mahasiswa untuk tidak
menggunakan ilmu tertentu. Lintas sektoral artinya mengkaitkan antara
satu sektor dengan sektor yang lainnya dalam menyelesaikan suatu
masalah.
Bagi mahasiswa, kegiatan KKN dilaksanakan sebagai pemahaman
belajar yang baru dan memang tidak akan diperoleh di kampus. Dengan
konsepsi di atas, kegiatan KKN menjadi signifikan bagi setiap mahasiswa,
sehingga mereka dapat mematangkan ilmu pengetahuan yang diperoleh
dari kampus sebelum terjun pada kehidupan bermasyarakat sesungguhnya.
 Ini diperlukan untuk menggambarkan memahami hakikat KKN dan
tujuannya. Landasan ini akan memberikan petunjuk serta mengendalikan
pola pikir dan pola tindakan dalam setiap proses penyelenggaraan KKN
yang akan membedakan KKN dengan bentuk-bentuk kegiatan di luar
KKN.
KKN Muhammadiyah untuk Negeri (KKN MU) pertama kali
dimunculkan oleh Universitas Ahmad Dahlan tahun 2008 dengan nama
KKN untuk Muhammadiyah. Pada tahun 2014 KKN MU resmi terlaksana
dengan lima Perguruan Tinggi Muhammadiyah lainnya dengan lokasi di
Metro-Lampung.
Kegiatan KKN Muhammadiyah untuk Negeri direcanakan untuk
dilaksanakan setiap tahun oleh enam Perguruan Tinggi Muhammadiyah
perintis (Universitas Ahmad Dahlan, Universitas Muhammadiyah
Magelang, Universitas Muhammadiyah Metro, Universitas
Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Universitas Muhammadiyah Ponorogo,
dan Universitas Muhammadiyah Purwokerto), dan diharapkan diikuti
Perguruan Tinggi Muhammadiyah Lainnya.
Harapan tersebut tidak sia-sia karena pada KKNMu II Tahun 2015
di Kabupaten Bojonegoro, KKNMu III tahun 2016 di Kabupaten
Gorontalo Sulawesi diikuti oleh 18 Perguruan Tinggi Muhammadiyah, dan
kini Kabupaten Ogan Ilir, Provinsi Sumatera Selatan KKNMu IV diikuti
oleh 28 Perguruan Tinggi Muhammadiyah se-Indonesia. Pada tahun 2019
KKN Muhammadiyah untuk Negeri Periode VI resmi diikuti oleh 42
Perguruan Tinggi Muhammadiyah Seluruh Indonesia.

B. Tujuan KKN-Mu
KKNMu dilaksanakan dengan tujuan memberikan kontribusi
dalam pembangunan Indonesia diantaranya melalui:
1. Saling membangun silaturahmi antara Perguruan Tinggi
Muhammadiyah dengan Pemerintah Daerah, Masyarakat, dan warga
 persyarikatan Muhammadiyah dalam rangka meperkuat persatuan,
kesatuan, dan nasionalisme.
2. Memperdalam pengertian dan penghayatan mahasiswa tentang cara
berpikir dan bekerja interdisipliner,
3. Memberikan keterampilan mahasiswa maupun masyarakat dalam
menyusun, merencanakan, maupun melaksanakan program-program
pengembangan dan pembangunan,
4. Membina mahasiswa agar menjadi seorang innovator, motivator, dan
problem solver,
5. Membina semangat pengabdian mahasiswa dalam memecahkan
“kemiskinan kerohaniah” sebagai realisasi dari dakwah amr makruf
nahi munkar sebagaimana program yang dilaksanakan oleh
persyarikatan Muhammadiyah,
6. Melibatakan mahasiswa dalam menggairahkan kegiatan keislaman
pada umumnya (misalnya melalui pembentukan/pengembangan shalat
jamaah dalam dan forum silaturahmi takmir masjid) maupun
Kemuhammadiyahan pada khususnya (misalnya melalui aktivitas
unsur-unsur pembantuan pimpinam di Muhammadiyah dan
peningkatan aktivitas di Cabang atau Ranting Muhammadiyah), dan
7. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk turut kontribusi
dalam membangun dunia pendidikan.

C. Arah dan Sasarn KKN-Mu

Penerapan program KKN diarahkan pada empat unsur penting
yang merupakan kegiatan praktis mahasiswa yang sedang melakukan
KKN. Kegiatan tersebut menyangkut bidang keilmuan, keagamaan,seni
dan olahraga dan tematik dan nontematik.
Dalam bidang keilmuan arahan yang dilakukan adalah memberi
petunjuk dan memberi pengetahuan yang pragmatis agar mahasiswa secara
langsung mengenal kondisi masyarakat. Selain itu arah KKN dalam
bidang keilmuan difokuskan pada pendidikan kemasyarakatan dengan cara
kerja antar sektor atau interdisipliner bagi masyarakat yang menjadi subjek
garapannya akan memperoleh pendidikan yang sifatnya terapan dan
pengetahuan-pengetahuan praktis.
Pada intinya KKN Muhammadiyah untuk Negeri diarahkan pada
tiga sasaran, yaitu :
a. Mahasiswa
1) Memperdalam pengertian dan penghayatan mahasiswa mengenai
(i) cara berpikir dan bekerja interdisipliner atau lintas sektoral, (ii)
kesulitan yang dihadapi oleh masyarakat desa dalam pembangunan
serta konteks keseluruhan masalah pembangunan maupun
pengembangan daerah pedesaan, dan (iii) kegunaan dan
kebermanfaatan hasil pendidikan yang diperolehnya bagi
pembangunan nasional umumnya, khususnya pembangunan daerah
pedesaan.
2) Mendewasakan alam pikiran mahasiswa dalam setiap penelaahan
dan pemecahan masalah yang ada di masyarakat secara pragmatis
ilmiah.
3) Memberikan keterampilan untuk melaksanakan pembangunan
berdasarkan ilmu, teknologi, dan seni secara interdisipliner dan
antar sektor.
4) Melatih mahasiswa untuk mengaktualisasikan peran sebagai
dan/atau membina mahasiswa menjadi seorang inovator,
motivator, dan dinamisator, dan problem solver.
5) Memberikan pengalaman belajar dan bekerja kepada para
mahasiswa dalam melakukan penelaahan, merumuskan atau
memecahkan masalah secara langsung sehingga tumbuh sifat
profesionalisme dan kepedulian sosial dalam arti peningkatan
keahlian, tanggung jawab, dan rasa kesejawatan.
6) Memberi pengalaman dan keterampilan kepada mahasiswa sebagai
kader pembangunan, di samping diharapkan terbentuk pula sikap,
 rasa cinta, dan tanggung jawab terhadap kemajuan masyarakat,
terutama masyarakat pedesaan, sehingga kelak setelah menjadi
sarjana sanggup ditempatkan dimana saja.
7) Secara khusus bagi Perguruan Tinggi Muhammadiyah, selain
keenam hal diatas, KKN diarahkan pula pada :
a) Pemerluasan pemahaman dan penghayatan mahasiswa tentang
kenyataan kehidupan keagamaan di masyarakat.
b) Pemupukan semangat solidaritas atau kesetiakawanan sosial
terhadap masyarakat pedesaan.
c) Penumbuhan semangat pengabdian mahasiswa dalam
memecahkan ”kemiskinan rohaniah” sebagai realisasi dari
amar makruf nahi munkar dalam kehidupan nyata masyarakat
Islam di pedesaan.
d) Penumbuhan pemahaman dan kesediaan belajar secara
nonformal maupun informal di tengah masyarakat dan/atau
lingkungan pemerintah.
e) Pelatihan terhadap mahasiswa dalam mengambil keputusan
yang tepat dan cepat dalam mengatasi keterbelakangan,
kemiskinan, dan kebodohan yang bermotivasi keislaman.
f) Pembelajaran bagi para mahasiswa di bidang keagamaan
keterampilan, maupun kemasyarakatan.
g) Penumbuhan dan pengembangan gairah kegiatan
Muhammadiyah, bagi desa yang memiliki Ranting
Muhammadiyah.

b. Masyarakat dan Pemerintah

1) Memperoleh bantuan tenaga dan pikiran untuk merencanakan
serta melaksanakan pembangunan di masyarakat dan/atau untuk
melaksanakan proyek pembangunan yang berada di bawah
tanggung jawab pemerintah.
 2) Memperoleh cara-cara (baru) di bidang ilmu, teknologi, dan seni
yang dibutuhkan untuk merencanakan dan melaksanakan
pembangunan.
3) Memperoleh pengalaman, cara berpikir, bersikap, dan bertindak
untuk menggali dan menumbuhkan potensi swadaya masyarakat
sehingga mampu berpartisipasi aktif dalam pembangunan.
4) Memperoleh pembaharuan-pembaharuan yang sangat berguna
bagi kehidupan masyarakat.
5) Terbentuknya kader-kader penerus pembangunan dalam
masyarakat sehingga kelangsungan upaya pembangunan terjamin.
6) Secara khusus bagi Perguruan Tinggi Muhammadiyah, selain
kelima hal di atas, KKN diarahkan pula pada :
a) upaya memperkuat kesadaran tentang pentingnya ketahanan
sosial keagamaan dalam kehidupan yang majemuk yang
dilandasi dengan iman yang kokoh dan pemahaman yang
benar tentang nilai agama Islam.
b) pembimbingan dalam berbagai masalah kehidupan secara
menyeluruh dilihat dari perspektif agama.
c) penumbuhan rasa tanggung jawab akan perlunya mewujudkan
keluarga sejahtera melalui pemahaman yang benar tentang
ajaran kemasya-rakatan Islami.
d) upaya menumbuhkan pemahaman tentang kaitan antara nilai-
nilai dan ajaran Islam dengan realitas hidup sehari-hari yang
tercermin dalam partisipasi di segala bidang pembangunan.

c. Perguruan Tinggi
1) Pemerolehan umpan balik sebagai hasil pengintegrasian
mahasiswanya dengan proses pembangunan di masyarakat dalam
bentuk input untuk penyesuaian kurikulum, materi perkuliahan,
dan pengembangan ilmu dengan tuntutan nyata pembangunan
 sehingga Perguruan Tinggi akan lebih mantap dalam pengisian
ilmu atau pendidikan kepada mahasiswanya.
2) Pemerolehan berbagai kasus yang berharga yang dapat digunakan
oleh tenaga pengajar sebagai contoh dalam memberikan materi
perkuliahan atau proses pendidikan lainnya dan menemukan
berbagai masalah untuk pengembangan penelitian.
3) Mempercepat, meningkatkan, memperluas, dan/atau mempererat
kerja sama antara perguruan tinggi sebagai pusat ilmu, teknologi,
dan seni dengan instansi-instansi, dinas-dinas, maupun
departemen-departemen dalam melaksanakan pembangunan
(dalam hal ini mahasiswa KKN dapat sebagai perintis kerja sama
tersebut yang perlu ditindaklanjuti oleh perguruan tinggi atau
sebagai penerus kerja sama yang sudah dirintis atau dilaksanakan
oleh perguruan tinggi).
4) Secara khusus bagi Perguruan Tinggi Muhammadiyah, selain
ketiga hal di atas, KKN diarahkan pula pada :
a) Upaya konkret untuk menjembatani teori-teori atau
pengetahuan keagamaan mahasiswa Perguruan Tinggi
Muhammadiyah dengan realitas kehidupan masyarakat.
b) Upaya pelibatan Perguruan Tinggi Muhammadiyah dalam
menggali kenyataan empirik realitas keberagamaan
masyarakat.
c) Upaya untuk terlibat aktif dalam pemecahan problem
keagamaan masyarakat sebagai manifestasi dari tanggung
jawab sosial dalam mengembangkan misi persyarikatan.
d) Upaya untuk turut serta dalam memecahkan problem-problem
persyarikatan tingkat pedesaan (Cabang dan Ranting), baik
menyangkut masalah pendidikan, dakwah, maupun
pengembangan amal usahalainnya.
D. Manfaat KKN
Manfaat dari dilaksanakannya KKN Muhammadiyah Untuk Negeri
yaitu didasarkan atas kewajiban mahasiswa dalam mengabdi kepada
masyarakat dengan niat ikhlas, semangat, dan berpegang teguh pada nilai-
nilai islami.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) mahasiswa diharapkan bermanfaat
bagi, yaitu:
1. Pemerintah dan masyarakat.
a. Memberikan sumbangan pemikiran yang konseptual, kongkrit dan
analitis dalam peningkatan kualitas dan taraf hidup masyarakat
melalui upaya pemberdayaan dibidang keagamaan, ekonomi,
sosial, dan budaya.
b. Melalui peran mahasiswa sebagai motivator, dinamisator, dan
akselerator, mahasiswa yang sedang KKN dapat menjadi teman
masyarakat dalam rangka pemecahan berbagi persoalan di
daerahnya dan membantu menyusun perencanaan pengembangan
ekonomi produktif.

2. Mahasiswa
a. Memperdalam penghayatan mahasiswa tentang cara
berfikir interdisipliner/lintas sektoral serta memamfaatkan hasil
pendidikanya bagi kehidupan masyarakat.
b. Memberikan pengalaman praktis bagi mahasiswa dalam
melaksanakan program pemberdayaan masyarakat sehingga kelak
setelah menjadi sarjana, sanggup memberi solusi, terhadap
persoalan-persoalan di tengah masyarakat dan siap menempati
posisi strategis di masyarakat.
c. Mengembangkan potensi mahasiswa untuk menjadi
seseorang pendamping pemberdayaan masyarakat, perencana
sosial, pendidik masyarakat, penata dan pengatur masyarakat,
dengan kemampuan inovasi dan problem solving.
3. Bagi Perguruan Tinggi Muhammadiyah
a. Langkah awal menjalin kerja sama dengan masyarakat untuk
membentuk integritas yang baik yang sesuai dengan kurikulum
pendidikan Muhammadiyah
b. Menambah wawasan dalam berbagai studi kasus di masyarakat
bagi civitas akademik terutama Dosen Pembimbing Lapangan.
c. Mempererat hubungan kerjasama dengan instansi pemerintah.
d. Salah satu sarana mengaplikasikan ilmu pendidikan di Perguruan
tinggi Muhammadiyah kedalam kehidupan sosial.
 BAB II
SURVEI DAN RENCANA KEGIATAN
 BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN

KULIAH KERJA NYATA MUHAMMADIYAH UNTUK NEGERI

Lokasi Kuliah Kerja Nyata

Kelurahan : Muara Dua

Kecamatan : Kampung Melayu

Kabupaten/Kota : Bengkulu

Provinsi : Bengkulu

Periode / Tahun Akademik : VI/2019

 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN

KULIAH KERJA NYATA MUHAMMADIYAH UNTUK NEGERI

Lokasi Kuliah Kerja Nyata

Kelurahan : Muara Dua

Kecamatan : Kampung Melayu

Kabupaten/Kota : Bengkulu

Provinsi : Bengkulu

Periode / Tahun Akademik : VI/2019

 Pusat Kuliah Kerja Nyata
Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat
PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Pelaksanaan Kegiatan Bersama

RENCANA dan PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN

BERSAMA
KULIAH KERJA NYATA Muhammadiyah
Periode ke VI Tahun 2019

Kelompok : 04

Lokasi : Kel. Muara Dua, Kec. Kampung Melayu, Kota Bengkulu

PROGRAM DAN KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA

I. Program dan Kegiatan Bersama

Frek & Mhs yg
No. Program dan Kegiatan Rencana Pelaksanaan
Durasi Terlibat
A. Bidang Keilmuan dan Bimbingan Belajar
Tidak ada kegiatan bersama
B. Bidang Keagamaan
1. Pengembangan BTQ dan Masjid 400”

a. Mendampingi kegiatan baca 4 x 50”

Iqra

b. Menghafal doa sehari-hari 4 x 50”

1) Doa Sebelum Makan 1 x 50”

2) Doa Sesudah Makan 1 x 50”

3) Doa Bangun Tidur 1 x 50”

4) Doa Saat Hujan 1 x 50”

2. Penyelenggarakan kegiatan pengajian 200”
anak-anak

a. Membina kegiatan menghafal 4 x 50”

Nama-nama Allah (Asmaul
Husna) menggunakan lagu
dengan materi :

1) Nama-nama Ar-rahman 2 x 50”

sampai Al-Mutakhabir
2) Nama-nama Allah Ya 2 x 50”
Khaliq
3. Penyelenggaraan kegiatan menghafal 100”
sifat wajib bagi Allah menggunakan lagu

a. Menghafal sifat wajib bagi 1 x 100”

Allah menggunakan lagu

4. Penyelenggaraan kegiatan menghafal 100”

sifat Mustahil bagi Allah menggunakan
lagu

a. Menghafal sifat Mustahil bagi 1 x 100”

Allah menggunakan lagu

5. Penyelenggaraan menonton Film Kisah- 150”

kisah Nabi

a. Menonton film kisah-kisah 3 x 50”

Nabi:

1) Kisah Nabi Adam 1 x 50”

2) Kisah Nabi Ismail 1 x 50”

3) Kisah Nabi Yusuf 1 x 50”

6. Penyelenggaraan Nonton Film Islami

400”
Anak-anak

a. Mendampingi anak-anak
menonton Film Islami dengan 4 x 100”
materi :

1) Nusa dan Rara 1 x 100”

2) Ashabul Kahfi 1 x 100”

 3) Omar dan Hana 1 x 100”

4) Uwais Al-Qorny 1 x 100”

JKEM 1350”

C. Bidang Seni dan Olahraga

1. Penyelenggaraan Pembinaan Olahraga
200”
Bela Diri

a. Menyelenggarakan pembinaan
4 x 50”
bela diri dengan materi :

1) Teknik dasar tendangan 1 x 50” 9/8/2019

2) Gerakan dasar tinjuan 1 x 50” 16/8/2019

3) Teknik dasar tangkisan 1 x 50” 23/8/2019

4) Teknik dasar bantingan 1 x 50” 30/8/2019

2. Penyelenggaraan pendampingan
200”
Olahraga Voli

a. Mendampingi masyarakat 4 x 50”

bermain voli (catatan kegiatan
diulang)

3. Penyelenggaraan Pendampingan
Olahraga Futsal anak-anak Kelurahan 200”
Muara Dua

a. Mendampingi anak-anak 4 x 50”

berlatih olahraga futsal
(catatan kegiatan diulang)

JKEM 600”

D. Bidang Tematik dan Non-Tematik

1. Pengadaan TBM (Taman Bacaan 900”
Masyarakat) Kelurahan Muara Dua

a. Membuat rencana design TBM 1 x 50”

b. Membuat RAB (Rincian 1 x 50”

Anggaran Biaya)

c. Menyediakan perlengkapan 3 x 50“

 alat dan bahan pembuatan
TBM

d. Melaksanakan pembuatan 5 x 50“

TBM

e. Membuat rak buku untuk TBM 2 x 50“

f. Melakukan klasifikasi dan 1 x 100”

pelabelan buku

g. Melakukan kegiatan membaca 4 x 50”

buku bersama di TBM Muara
Dua

2. Pengadaan INA Culture Class 600”

a. Melatih anak-anak dalam 3 x 50”

membuat design batik
nusantara

1) Batik Pekalongan 1 x 50”

2) Batik Kain Besurek 1 x 50”

3) Batik Sulawesi 1 x 50”

b. Melatih anak-anak tarian 4 x 50”

tradisional dengan materi

c. Melakukan pendampingan 5 x 50”

dolanan tradisional anak-anak

1) Betengan 1 x 50”

2) Gobak Sodor 1 x 50”

3) Egrang Batok Kelapa 1 x 50”

4) Congklak 1 x 50”

5) Gatrik 1 x 50”

3. Pengadaan Program Innovation Class 200”

bagi Masyarakat (catatan kegiatan
diulang)

a. Membuat minibag dari kain 4 x 50”

 perca

4. Penyelenggaraan pendampingan Goro 200”

(Gotong Royong)

a. Membersihkan lingkungan 2 x 100”

masjid

5. Penyelenggaraan program Muara Dua 1500”

Religius

a. Mendampingi pelatihan 10 x 50”

tilawatil qur’an bagi anak-anak

b. Mendampingi pelatihan adzan 5 x 50”

bagi anak-anak

c. Mendampingi pelatihan 10 x 50”

penulisan kaligrafi bagi anak-
anak

d. Mendampingi pelatihan wudhu 5 x 50”

dan sholat bagi anak-anak

JKEM 3400”

Rekapitulasi Program/Kegiatan yang Direncanakan

Keg. Keg. Keg.
No. Bidang dan Sub bidang Jumlah
Bersama Individu Bantu
I Keilmuan dan Bimbel

II. Keagamaan (Termasuk TPA)

III. Seni dan Olahraga

IV. Tematik dan Non Tematik

Total JKEM

Mengetahui,

Dosen Pembimbing Lapangan Ketua Kelompok

Dr. Amnah Qurniati,M.Pd M. Ilham
NIDN. 1670100003
 Data Anggota kelompok 04
KKN MU Periode VI 2019

Kod
e Nama NIM Prodi No. HP Universitas
Universitas
A M. Ilham 1670100003 Sosiologi   Muhammadiyah
Bengkulu
Universitas
Ayudya Putri
B 1608010066 Farmasi   Muhammadiyah
Ramadhanti
Purwokerto
STKIP
Pendidikan
Novita Muhammadiyah
C 16040039 Bahasa  
Ernawati Pringsewu
Indonesia
Lampung
Universitas
Rezki Bintarif
D 1601129 Hukum   Muhammadiyah
Lagontang
Luwuk
Universitas
E Wandiroh 2016820039 PGSD   Muhammadiyah
Jakarta
STIE
Muhammadiyah
F Khoirul Anam 16010121 Manajemen  
Pringsewu
Lampung
Pendidikan Universitas
Siti Hardianti
G 1688203160 Bahasa   Muhammadiyah
Isnaini
Inggris Tangerang
Universitas
Nurul Ainun
H 1634030034 Akuntansi   Muhammadiyah
Oktavia
Bengkulu
Universitas
Muhammadiyah
I Iga Mawarni 16.0183.F Farmasi  
Pekajangan
Pekalongan
Universitas
2014701101
J Irfan Maelan Teknik Sipil   Muhammadiyah
5
Sorong
Universitas
K Aditya Pradipta 1607010056 Psikologi   Muhammadiyah
Purwokerto

Bengkulu, 30 Agustus 2019

Ketua Unit
M. Ilham
1670100003
 RENCANA DAN PELAKSANAAN KEGIATAN INDIVIDUAL
KULIAH KERJA NYATA MUHAMMADIYAH UNTUK NEGERI

Lokasi Kuliah Kerja Nyata

Kelurahan : Muara Dua

Kecamatan : Kampung Melayu

Kabupaten/Kota : Bengkulu

Provinsi : Bengkulu

Periode / Tahun Akademik : VI/2019

 RENCANA DAN PELAKSANAAN KEGIATAN INDIVIDUAL
KULIAH KERJA NYATA MUHAMMADIYAH UNTUK NEGERI
PERIODE V TAHUN AKADEMIK 2018
Unit : 004 Lokasi : Kelurahan Muara Dua, Kec. Kampung Melayu, Kota Bengkulu

I. Rencana dan Pelaksanaan Program M. Ilham (A)

a. Rencana Kegiatan

b. Pelaksanaan Kegiatan

II. Rencana dan Pelaksanaan Program Ayudya Putri Ramadhanti (B)

a. Rencana Kegiatan

Frek & Mhs yg

No. Program dan Kegiatan Rencana Pelaksanaan
Durasi Terlibat
A. Bidang Keilmuan dan Bimbingan Belajar
1. Penyelenggaraan Sosialisasi GerMas 200”

A . Melaksanakan Sosialisasi tentang Stunting 1 x 100” B 12/8/2019

b. Melaksanakan sosialisasi Tanya 5O dan 1 x 100” B 12/8/2019

 Dagusibu

2. Penyelenggaraan Program Apoteker Remaja 200”

a. Melaksanakan Kegiatan Sosisalisasi tentang B 23/8/2019

1 x 50”
Apoteker

b. Memberikan Materi tentang Jenis-Jenis Sediaan B 23/8/2019

1 x 50”
Obat

c. Memberikan informasi tentang Swamedikasi B 23/8/2019

kepada kader-kader PMR (Palang Merah 1 x 50”
Remaja)

d. Melaksanakan Perlombaan Apoteker Remaja 1 x 50” B 23/8/2019

3. Pengadaan Taman TOGA (Tanaman Obat Keluarga) 100”

a. Melaksanakan pengenalan tentang TOGA B 20/8/2019

1 x 50”
(Tanaman Obat Keluarga)

b. Melaksanakan penanaman TOGA (Tanaman B 20/8/2019

1 x 50”
Obat Keluarga) di daerah setempat

4. Pelaksanaan Bimbingan Belajar 200”

a. Mengadakan pembimbingan belajar untuk B 9,12,13,14/8/2

anak-anak Sekolah Dasar dengan materi IPA 4 x 50” 019
(Ilmu Pengetahuan Alam)
5. Pelaksanaan PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat) 200”

a. Melakukan sosialisasi dan praktek cuci tangan

1 x 100” 15/8/2019
untuk anak-anak PAUD

b. Melakukan sosialisasi dan praktek gosok gigi

1 x 100” 15/8/2019
untuk anak-anak PAUD

JKEM 900”

b. Pelaksanaan Kegiatan

Frek & Mhs yg

No. Program dan Kegiatan Rencana Pelaksanaan
Durasi Terlibat
A. Bidang Keilmuan dan Bimbingan Belajar
1. Penyelenggaraan Sosialisasi GerMas 200”

A . Melaksanakan Sosialisasi tentang Stunting 1 x 100” B 12/8/2019

b. Melaksanakan sosialisasi Tanya 5O dan B 12/8/2019

1 x 100”
Dagusibu

2. Penyelenggaraan Program Apoteker Remaja 200”

a. Melaksanakan Kegiatan Sosisalisasi tentang 1 x 50” B 23/8/2019

 Apoteker

b. Memberikan Materi tentang Jenis-Jenis Sediaan B 23/8/2019

1 x 50”
Obat

c. Memberikan informasi tentang Swamedikasi B 23/8/2019

kepada kader-kader PMR (Palang Merah 1 x 50”
Remaja)

d. Melaksanakan Perlombaan Apoteker Remaja 1 x 50” B 23/8/2019

3. Pengadaan Taman TOGA (Tanaman Obat Keluarga) 100”

a. Melaksanakan pengenalan tentang TOGA B 20/8/2019

1 x 50”
(Tanaman Obat Keluarga)

b. Melaksanakan penanaman TOGA (Tanaman B 20/8/2019

1 x 50”
Obat Keluarga) di daerah setempat

4. Pelaksanaan Bimbingan Belajar 200”

a. Mengadakan pembimbingan belajar untuk B 9,12,13,14/8/2

anak-anak Sekolah Dasar dengan materi IPA 4 x 50” 019
(Ilmu Pengetahuan Alam)

5. Pelaksanaan PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat) 200”

a. Melakukan sosialisasi dan praktek cuci tangan

1 x 100” 15/8/2019
untuk anak-anak PAUD
 b. Melakukan sosialisasi dan praktek gosok gigi
1 x 100” 15/8/2019
untuk anak-anak PAUD

JKEM 900”

III. Rencana dan Pelaksanaan Program Novita Ernawati (C)

a. Rencana Kegiatan

b. Pelaksanaan Kegiatan

IV. Rencana dan Pelaksanaan Program Rezki Bintarif Lagontang (D)

a. Rencana Kegiatan

b. Pelaksanaan Kegiatan

V. Rencana dan Pelaksanaan Program Wandiroh (E)

a. Rencana Kegaiatn

b. Pelaksanaan Kegiatan

VI. Rencana dan Pelaksanaan Program Khoirul Anam (F)

a. Rencana Kegiatan
 b. Pelaksanaan Kegiatan

VII. Rencana dan Pelaksanaan Program Siti Hardianti Isnaini (G)

a. Rencana Kegiatan

b. Pelaksanaan Kegiatan

VIII. Rencana dan Pelaksanaan Program Nurul Ainun Oktavia (H)

a. Rencana Kegiatan

b. Pelaksanaan Kegiatan

IX. Rencana dan Pelaksanaan Program Iga Mawarni (I)

a. Rencana Kegiatan

b. Pelaksanaan Kegiatan

X. Rencana dan Pelaksanaan Program Irfan Maelan (J)

a. Rencana Kegiatan

b. Pelaksanaan Kgeiatan

XI. Rencana dan Pelaksanaan Program Aditya Pradipta (K)

a. Rencana Kegiatan

b. Pelaksanaan Kegiatan

Diketahui dan Disetujui Oleh Diketahui dan Disetujui Oleh

Dosen Pembimbing Lapangan Lurah Ketua Kelompok

Dr. Amnah Qurniati,M.Pd Yusrizal, BA M. Ilham

NIDN. 1670100003
Form 4

REKAPITULASI LAPORAN PELAKSANAAN

KULIAH KERJA NYATA MUHAMMADIYAH UNTUK NEGERI

PERIODE VI TAHUN 2019 KELOMPOK 04

Lokasi Kuliah Kerja Nyata

RW/Dusun/Desa/Sekolah/ Kelurahan : Muara Dua

Kecamatan/Kabupaten : Kampung Melayu/Bengkulu

Provinsi : Bengkulu
 REKAPITULASI LAPORAN PELAKSANAAN

KULIAH KERJA NYATA MUHAMMADIYAH UNTUK NEGERI

PERIODE V TAHUN 2018 Kelompok 13

I. KELOMPOK BIDANG KEILMUAN/BIMBINGAN BELAJAR

Pelaksanaan Program Terjadwal Tahap Pelaksanaan Dana (dalam ribuan rupiah)

No Nama Program JKEM
Tempat Sasaran Frekuensi Volume PJK Mhs Mas Pem PT Total

5
 6

7.

8.

Jumlah Dana Kelompok Bidang Keilmuan/Bimbingan Belajar

II. KELOMPOK BIDANG KEAGAMAAN

Pelaksanaan Program Terjadwal Tahap Pelaksanaan Dana (dalam ribuan rupiah)

No Nama Program JKEM
Tempat Sasaran Frekuensi Volume PJK Mhs Mas Pem PT Total

4
 5

7.

8.

Jumlah Dana Kelompok Bidang Keilmuan/Bimbingan Belajar

III. KELOMPOK BIDANG SENI DAN OLAHRAGA

Pelaksanaan Program Terjadwal Tahap Pelaksanaan Dana (dalam ribuan rupiah)

No Nama Program JKEM
Tempat Sasaran Frekuensi Volume PJK Mhs Mas Pem PT Total

3
 4

7.

8.

Jumlah Dana Kelompok Bidang Keilmuan/Bimbingan Belajar

IV. KELOMPOK BIDANG TEMATIK DAN NON TEMATIK

Pelaksanaan Program Terjadwal Tahap Pelaksanaan Dana (dalam ribuan rupiah)

No Nama Program JKEM
Tempat Sasaran Frekuensi Volume PJK Mhs Mas Pem PT Total

4
3

7.

8.

Jumlah Dana Kelompok Bidang Keilmuan/Bimbingan Belajar

Bengkulu, September 2019

Diketahui dan Disetujui Oleh Diketahui dan Disetujui Oleh

Dosen Pembimbing Lapangan Lurah Ketua Kelompok

Dr. Amnah Qurniati,M.Pd Yusrizal, BA M. Ilham

NIDN. 1670100003
 BAB IV
PEMBAHASAN DAN EVALUASI
 BAB V
PENUTUP