LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Program Pembelajaran dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Tahun Ajaran 2020 / 2021

Indramayu, 06 Juli 2020

Menyetujui, Guru Mata Pelajaran

Waka Kurikulum Produktip TKJ

ANIK MASRUROH, S. Pd.I KOMARUDIN, S.T

` NIP. .

Mengetahui,
Kepala
Pengawas Sekolah, SMK Ma’arif Sukaslamet

Drs. MOH. YAHYA, M.Pd Drs. RAJUDIN, S.Pd.I

` NIP. 19610423 198603 1 007 NIP. .......................................

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP )

 No : 14 Tahun 2019

Nama Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif Sukaslamet

Mata Pelajaran/Tema : Teknologi Layanan Jaringan ( TLJ )
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Materi Pokok : Komunikasi Data
Alokasi Waktu : 5 JP

1. Tujuan Pembelajaran
Setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran melalui model Belajar Dari Rumah ( BDR )
 Memahami ragam aplikasi komunikasi data
 Menyajikan karakteristik ragam aplikasi komunikasi data,

2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat :
Komputer /laptop,Whiteboard,Spidol, Penghapus.
2.1.2. Bahan :
Kertas, modul /handout, LKS, video dan powerpoint
2.1.3. Pertanyaan:
Jelaskan pengertian komunikasi audio dan sebutkan macam-macam audio ?
2.2. Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas halaman buku .....
Siswa membuat rancangan bebas pada lembar kerja/gambar kerja secara individu
2.3. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
Setelah siswa menonton vidio siswa wajib menganalisi dan mempresentasikan hasil belajar
2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
2.4.1. Keseimpulan Pembelajaran
Jadi analisis Komunikasi sangat menentukan tercapainya kesuksesan dalam melakukan
sebuah usaha.
2.4.2. Penilaian
Penilaian dilakukan secara Tes tertulis/lisan, Penugasan, Unjuk Kerja/Praktik, Produk,
Project.

Kroya, Juli 2020

Mangetahui Guru Mata Pelajaran
` Kepala Sekolah

RAJUDIN, S.Pd.I KOMARUDIN, S.T

NIP.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP )

 No : 14 Tahun 2019

Nama Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif Sukaslamet

Mata Pelajaran/Tema : Teknologi Layanan Jaringan ( TLJ )
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Materi Pokok : Standar Komunikasi Data
Alokasi Waktu : 5 JP

1. Tujuan Pembelajaran
Diharapkan setelah mempelajari materi ini siswa mampu :
 Menganalisis berbagai standar komunikasi data
 Menyajikan berbagai standar komunikasi data

2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat :
Alat tulis, penggaris, laptop, LCD Projector
2.1.2. Bahan :
Kertas, modul /handout, LKS, video dan powerpoint
2.1.3. Pertanyaan:
Jelaskan latar belakang diharuskan adanya standar komunikasi !
2.2. Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas halaman buku .....
Siswa membuat rancangan bebas pada lembar kerja/gambar kerja secara individu
2.3. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
Siswa melakukan presentasi hasil analisis Komunikasi Data di depan kelas secara berkelompok.
2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
Siswa menyimpulkan hasil pembelajaran dan diskusi/presentasi tentang cara berkomunikasi
2.4.1. Keseimpulan Pembelajaran
Jadi analisis Komunikasi sangat menentukan tercapainya kesuksesan dalam melakukan
sebuah usaha
2.4.2. Penilaian
Penilaian dilakukan secara Tes tertulis/lisan, Penugasan, Unjuk Kerja/Praktik, Produk, Project.

Kroya, Juli 2020

Mangetahui Guru Mata Pelajaran
` Kepala Sekolah

RAJUDIN, S.Pd.I KOMARUDIN, S.T

NIP.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP )

 No : 14 Tahun 2019

Nama Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif Sukaslamet

Mata Pelajaran/Tema : Teknologi Layanan Jaringan ( TLJ )
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Materi Pokok : Proses Komunikasi Data Dalam Jaringan
Alokasi Waktu : 5 JP

1. Tujuan Pembelajaran
Diharapkan setelah mempelajari materi ini siswa mampu :
 Menganalisis proses komunikasi data dalam jaringan
 Menyajikan hasil analisis proses komunikasi data

2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat :
Alat tulis, penggaris, laptop, LCD.
2.1.2. Bahan :
Kertas, modul /handout, LKS, video dan powerpoint
2.1.3. Pertanyaan:
Tuliskan 3 jenis jaringan computer yang didasarkan pada cara kerja dan letak
geografisnya kemudian jelaskan perbedaannya masing-masing !
2.2. Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas halaman buku .....
Siswa membuat rancangan bebas pada lembar kerja/gambar kerja secara individu
2.3. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
Siswa melakukan presentasi hasil analisis Komunikas Dalam Jaringan di depan kelas secara
berkelompok.
2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
Siswa menyimpulkan hasil pembelajaran dan diskusi/presentasi tentang peluang Berkomunikasi
Dalam Jaringan
2.4.1. Keseimpulan Pembelajaran
Jadi analisis peluang Komunikasi sangat menentukan tercapainya kesuksesan dalam
melakukan sebuah usaha
2.4.2. Penilaian
Penilaian dilakukan secara Tes tertulis/lisan, Penugasan, Unjuk Kerja/Praktik, Produk, Project

Kroya, Juli 2020

Mangetahui Guru Mata Pelajaran
` Kepala Sekolah

RAJUDIN, S.Pd.I KOMARUDIN, S.T

NIP.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP )

 No : 14 Tahun 2019

Nama Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif Sukaslamet

Mata Pelajaran/Tema : Teknologi Layanan Jaringan ( TLJ )
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Materi Pokok : Aspek-Aspek Teknologi Komunikasi Data Dan Suara
Alokasi Waktu : 5 JP

1. Tujuan Pembelajaran
Diharapkan setelah mempelajari materi ini siswa mampu :
Menjelaskan teknologi komunikasi data dan suara

2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat :
Alat tulis, penggaris, laptop, LCD, Model
2.1.2. Bahan :
Slide Materi video dan powerpoint
2.1.3. Pertanyaan:
Jelaskan Prinsip Kerja Komunikasi yang anda pahami !
2.2. Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas halaman buku .....
Siswa menganalisis Teknologi tertentu dan mencoba merancang berkomunikasi dengan
menggunakan aspek data dan Suara.
2.3. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
Siswa melakukan presentasi hasil analisis Komunikasi dan rancangan Teknologi data di depan
kelas secara berkelompok
2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
Siswa menyimpulkan hasil pembelajaran tentang konsep desain/prototype
2.4.1. Keseimpulan Pembelajaran
Jadi Teknologi Komunikasi sangat di perlukan dan mendukung tercapainya kesuksesan
dalam melakukan sebuah usaha.
2.4.2. Penilaian
Penilaian dilakukan secara Tes tertulis/lisan, Penugasan, Unjuk Kerja/Praktik, Produk,
Project.

Kroya, Juli 2020

Mangetahui Guru Mata Pelajaran
` Kepala Sekolah

RAJUDIN, S.Pd.I KOMARUDIN, S.T

NIP.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP )

 No : 14 Tahun 2019

Nama Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif Sukaslamet

Mata Pelajaran/Tema : Teknologi Layanan Jaringan ( TLJ )
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Materi Pokok : Kebutuhan Telekomunikasi Dalam Jaringan
Alokasi Waktu : 5 JP

1. Tujuan Pembelajaran
Diharapkan setelah mempelajari materi ini siswa mampu :
 Menjelaskan kebutuhan telekomunikasi dalam jaringan
 Menentukan spesifikasi kebutuhan telekomunikasi dalam jaringan

2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat :
Alat tulis, penggaris, laptop, LCD, Model
2.1.2. Bahan :
Slide Materi video dan powerpoint
2.1.3. Pertanyaan:
Jelaskan hal-hal yang harus diperhatikan saat membangun sebuah jaringan
telekomunikasi yang mangacu pada tantangan dalam sebuah jaringan !
2.2. Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas halaman buku .....
Siswa menganalisis Spesifikasi tertentu dan mencoba merancang Teknologi Komunikasi Dalam
Jaringan
2.3. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
Siswa melakukan presentasi hasil analisis Komunikasi dan rancangan Komunikasi dalam
Jaringan di depan kelas secara berkelompok
2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
Siswa menyimpulkan hasil pembelajaran tentang konsep desain/prototype
2.4.1. Keseimpulan Pembelajaran
Jadi Teknologi Komunikasi sangat di perlukan dan mendukung tercapainya kesuksesan
dalam melakukan sebuah usaha.
2.4.2. Penilaian
Penilaian dilakukan secara Tes tertulis/lisan, Penugasan, Unjuk Kerja/Praktik, Produk,
Project.

Kroya, Juli 2020

Mangetahui Guru Mata Pelajaran
` Kepala Sekolah

RAJUDIN, S.Pd.I KOMARUDIN, S.T

NIP.