AGENDA PEMBELAJARAN LATSAR :

1. SIKAP - PRILAKU
2. NILAI DASAR ASN
3. PERAN DAN KEDUDUKAN ASN DALAM NKRI
4. HABITUASI; PROSES PEMBIASAAN, KESADARAN INTRINSIK

INTERNALISASI →HABITUASI→AKTUALISASI

HANYA PNS YANG MEMILIKI KEWENANGAN, KARENA BENTUK HADIRNYA

NEGARA DALAM SETIAP PELAYANAN PUBLIK

untuk agenda Habituasi dilakukan melalui

kegiatan pembelajaran sebagai berikut:
1) Konsepsi Aktualisasi;
2) Penjelasan Aktualisasi;
3) Rancangan dan Pembimbingan Aktualisasi;
4) Evaluasi Rancangan Aktualisasi;
5) Pembekalan Habituasi;
6) Aktualisasi di tempat kerja;
7) Persiapan Evaluasi Aktualisasi; dan
8) Evaluasi Aktualisasi.

BUKAN HANYA TENTANG APA YANG AKAN KITA LAKUKAN

- KEMAMPUAN MENGGALI PERSOALAN
- BAGAIMANA PROSESNYA
- PENERAPAN NILAI-NILAI ANEKA DALAM APA YANG AKAN KITA LAKUKAN
SAAT AKTUALISASI
-
PERLAN 12 TAHUN 2018
TAHAPAN AKTUALISASI

1. Media scanning; mencari isu-isu umum; berbagai isu

2. Teori USG (Urgent seberapa mendesak isu harus diselesaikan, Seriously

(penting atau tidaknya isu, Growth seberapa besar dampak buruk jika isu
tak ditangani); Tapisan isu-isu dengan skala liket 1-5 (Skoring).

3. Teori Fish bone; mencari akar masalah,

Output mengacu pada kegiatan harus terkait dengan apakah menjawab

penetapan isu atau tidak, selalu gunakan kata tersedianya, terwujudnya
Minimal membuat 5 kegiatan tentang

Aktualisasi dilaksanakan selama sebulan

Prinsip
Mengasigkan yg biasa, atau membiasakan yg asing
Better, cheaper, faster

KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI DAN MENETAPKAN ISU MERUPAKAN PINTU

GERBANG MENUJU KEBERHASILAN MENYUSUN RANCANGAN AKTUALISASI

ISSUE ADALAH FENOMENA ATAU KEJADIAN YANG DIARTIKAN SEBAGAI MASALAH

(UMUM).
PERTANYAAN PEMANDU DALAM MERANCANG AKTUALISASI
1. ISU APA YANG SAUDARA PESERTA TEMUKAN (JAWABAN YG DIHARAPKAN
ADALAH PROSES IDENTIFIKASI DALAM MENEMUKAN ISU DI SKPD
2. KEGIATAN “KREATIF” APA YG DIGAGAS UNTUK DAPAT MEMECAHKAN ISU?
JAWABAN YG DIHARAPKAN. MENGGUNAKAN ANALISIS USG DAN TEORI
FISHBONE DALAM MENENTUKAN AKAR MASALAH
3. BAGAIMANA TAHAPAN KEGIATAN YG PERLU DILAKUKAN DALAM
PENYELESAIAN ISU SECARA TERUKUR ?APAKAH TAHAPAN2 DAPAT
MENYELESAIKAN ISU DENGAN DIBANDINGKAN DENGAN KONDISI YG
SEBELUM DAN KONDISI YG DIHARAPKAN. MENEMUKAN GAP ANALISIS.
MENJELASKAN
4. APAKAH HASIL KEGIATAN BENAR2 MEMBERIKAN DAMPAK TERHADAP
PENYELESAIAN ISU? DILIHAT DARI CAPAIAN / OUTPUT, MENJAWAB
PERSOALAN ATAU TIDAK
5. APA YG AKAN DIAKTUALISASIKAN DALAM PROSES PELAKSANAAN
KEGIATAN DALAM RANGKA PENYELESAIAN ISU? NILAI-NILAI DASAR PADA
ANEKA/ PNS. TAHAPAN DIAMBIL DARI KALAU KEGIATAN DIAMBIL
6. BAGAIMANA CARA MENGAKTUALISASIKANNYA? MENJELASKAN
7. TERLAKSANANYA KEGIATAN DAN DIDUKUNG DENGAN BUKTI, ADA
DOKUMEN YG MENDUKUNG/ MEMBUKTIKAN HARUS ADA EVIDENT