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LECCIONES CRISTIANAS

Actividades Suplementarias
Esperanza para el futuro
Unidad II: Un futuro para el pueblo de Dios

30 de enero de 2011
Por sus heridas fuimos sanados
Texto bíblico: Isaías 53: 4-6, 10-12
Trasfondo bíblico: Isaías 54

Isaías 53: 4-6, 10-12 (Nueva Biblia de los Hispanos)


4 Ciertamente El llevó nuestras enfermedades, Y cargó con nuestros dolores. Con todo, nosotros Lo
tuvimos por azotado, Por herido de Dios y afligido. 5 Pero El fue herido (traspasado) por nuestras
transgresiones, Molido por nuestras iniquidades. El castigo, por nuestra paz, cayó sobre El, Y por Sus
heridas (llagas) hemos sido sanados. 6 Todos nosotros nos descarriamos como ovejas, Nos apartamos
cada cual por su camino; Pero el SEÑOR hizo que cayera sobre El La iniquidad de todos nosotros.

10 Pero quiso el SEÑOR Quebrantarlo, sometiéndolo a padecimiento. Cuando El se entregue a sí mismo


como ofrenda de expiación, Verá a Su descendencia, Prolongará Sus días, Y la voluntad del SEÑOR en Su
mano prosperará. 11 Debido a la angustia de Su alma, El lo verá y quedará satisfecho. Por Su
conocimiento, el Justo, Mi Siervo, justificará a muchos, Y cargará las iniquidades de ellos. 12 Por tanto, Yo
Le daré parte con los grandes Y con los fuertes repartirá despojos, Porque derramó Su alma hasta la
muerte Y con los transgresores fue contado; Llevó el pecado de muchos, E intercedió por los
transgresores.

MATERIALES ADICIONALES:
 Copias de la poesía «El placer de servir» de Gabriela Mistral (opcional)
 Video de la canción de Nacho Alós «El placer de servir» que es una adaptación de la poesía.
(opcional)

INTRODUZCA LA LECCIÓN
Actividad Suplementaria: Actos de sacrificio
 Al llegar al salón de clases, escribe la frase «actos de sacrificio» en la pizarra. Pide a tus estudiantes
que piensen en ejemplos que relacionen con esta frase. ¿Recuerdan alguna noticia reciente que
tenga que ver con el acto abnegado de alguien por otra u otras personas? ¿Tienen algún ejemplo
en su vida de alguien que se haya sacrificado por ustedes? Comiencen la clase dialogando sobre
este tema y, si quieres, lleva revistas y periódicos usados para buscar noticias o artículos que
hablen de actos sacrificiales.
 Luego, comparte con tu clase las observaciones del autor de la lección sobre Isaías y sobre la figura
del Siervo Sufriente que pagará con su vida el terrible precio del rescate del pueblo de Israel.

EXAMINE LA ESCRITURA
Preguntas suplementarias
 Comparte con tus estudiantes el contexto para la lectura bíblica de hoy que aparece en los dos
libros.
 He aquí algunas preguntas para facilitar el entendimiento y la interpretación de la lectura bíblica:
o (4) ¿De quién está hablando el profeta aquí? ¿Qué está haciendo esta figura por los seres
humanos? ¿A quién nos recuerda? ¿Qué implicación tiene el que Él llevara nuestras
enfermedades y nuestro dolor? ¿Cuál fue la respuesta y la interpretación del pueblo según
este pasaje? ¿Por qué crees que el pueblo interpreta el sufrimiento del siervo en esa
manera?
o (5) ¿Qué le pasó al siervo por causa nuestra, según este versículo? ¿En qué suena este
pasaje diferente al que ya escuchamos? ¿Qué crees que sintió el pueblo al escuchar que fue
responsable por el sufrimiento del siervo? ¿Por qué crees que sufrió por darnos la paz?
¿Por qué crees que es importante para el pueblo de Dios el entender la grandeza del
sacrificio que hace el siervo sufriente?
o (6) ¿Qué reconocimiento hay aquí de parte del profeta? ¿Por qué crees que el profeta
compara al pueblo con las ovejas? ¿Qué hace Dios según éste versículo? ¿Por qué crees que
hace esto?
o (10) ¿Qué hace Dios con el siervo sufriente aquí? ¿Cuáles son las consecuencias para el
siervo sufriente de ofrecerse como ofrenda de expiación? ¿Por qué crees que Dios hace
esto?
o (11) ¿Qué logrará el sufrimiento del siervo para su pueblo?
o (12) ¿Qué hará Dios por él? ¿A quién está dirigido el mensaje en este pasaje?
 Comparte, en tus propias palabras, las observaciones del autor de la lección para profundizar en
cada una de estas preguntas.

APLIQUE LA LECCIÓN:
 Utiliza la poesía de Gabriela Mistral titulada «El placer de servir» que sugiere el autor de la lección
para esta parte. Si quieres ver la poesía completa, puedes ir a:
http://www.leonismoargentino.com.ar/RefPlacerDeServir.htm Podrías hacer copias y repartirlas
a tu clase para que la lean y se la lleven consigo.
 Si quieres utilizar videos y música para presentar el tema, en YouTube encontré esta canción
basada en la poesía… muy sencilla y bonita:
http://www.youtube.com/watch?v=HPBkgu7km9U&feature=related
 Básicamente mi sugerencia aquí es seguir las instrucciones del autor de la lección y utilizar la
lectura de Colosenses 3: 23-24 para hacer un resumen sobre cómo debemos servir a otras
personas.

HAGA UN RESUMEN DE LA CLASE


 Utiliza las palabras del autor de la lección para resumir la clase.

ORACIÓN FINAL
Quizás puedes utilizar la canción y el video en YouTube como oración final para esta clase o pedir a tus
estudiantes que piensen en una cosa específica que puedan hacer durante la semana para servir a otra
persona y la dediquen a Dios.