LAPORAN PENDAHULUAN

Asuhan Keperawatan Tentang Ansietas akibat

wabah Covid-19

Untuk Memenuhi Tugas Profesi Ners pada Stase Jiwa Modifikasi

Pembelajaran di Ruang 23 RSSA

Oleh :

Mega Dwi Anggraeni

(201920461011089)

PROGRAM STUDI PROFESI NERS

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2020
 Asuhan Keperawatan pada pasien Psikososial “Ansietas”

Nama : Nn.R(L/P) Tanggal Dirawat : …………………….

Umur : 17 tahun Tanggal Pengkajian : 29 agustus 2020
Pendidikan:Pelajar Ruang Rawat : …………………….
Agama : Islam Sumber Informasi : ...............................
Status marital : Belum menikah
Alamat : Desa Panggreh, Jabon-Sidoarjo
Pekerjaan : Pelajar
Jenis Kel. : Perempuan
No RM : TT

I. ALASAN MASUK
Nn.R mengeluhkan cemas

II. RIWAYAT PENYAKIT SEKARANG dan FAKTOR PRESIPITASI

Nn. R Mengatakan sering mengalami cemas, merasa khawatir dan ketakutan ditengah
kondisi pandemik saat ini, dikarenakan pada beberapa tetangga pasien yang bekerja
sebagai seorang perawat di rumah sakit yang menangani kasus covid-19, sehingga
membuat Nn.R memiliki rasa khawatir bahkan cemas akan tertular oleh virus covid-19 ini.
Dan Nn.R Berusaha untuk menenangkan diri dengan cara tidak langsung percaya dengan
adanya berita-berita yang beredar berlebihan di media sosial terkait dengan covid-19 ini

III. FAKTOR PREDISPOSISI

 RIWAYAT PENYAKIT LALU
1. Pernah mengalami gangguan jiwa di masa lalu ?
 Ya
 Tidak
Jika Ya,Jelaskan:
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………
Diagnosa Keperawatan / masalah keperawatan: _________________________________

2. Pengobatan sebelumnya
 Berhasil
 Kurang berhasil
 Tidak berhasil
Jelaskan:
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………
Diagnosa Keperawatan / masalah keperawatan: _________________________________

3. Pernah mengalami Penyakit Fisik (termasuk gangguan tumbuh kembang)

 Ya
 Tidak
Bila Ya,
jelaskan : .....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Diagnosa Keperawatan / masalah keperawatan: _________________________________

 RIWAYAT TRAUMA
Trauma Usia Pelaku Korban Saksi
1. Aniaya fisik ………… ………… ………… …………
2. Aniaya seksual ………… ………… ………… …………
3. Penolakan ………… ………… ………… …………
4. Kekerasan dalam keluarga ………… ………… ………… …………
5. Tindakan kriminal ………… ………… ………… …………
Jelaskan:
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
 4. Pengalaman masa lalu yang tidak menyenangkan (Bio,Psiko,Sosio, Kultural
dan Spiritual)
Dua tahun yang lalu Nn.R mengalami pengalaman yang kurang menyenangkan, karena
tidak keterima di SMA negeri yang diinginkan
Diagnosa Keperawatan : _____________________________________________________

 RIWAYAT PENYAKIT KELUARGA

1. Anggota keluarga yang gangguan jiwa ?
 Ada
 Tidak
Kalau ada :
Hubungan keluarga : …………………………………………………………………….
Gejala : …………………………………………………………………….
Riwayat pengobatan : …………………………………………………………………….

Diagnosa Keperawatan:

IV. PEMERIKSAAAN FISIK

Tanggal : ……………….
1. Keadaan
umum : Compos menthis
2. Tanda vital:
Pre: TD: 110/80mm/Hg post intervensi: TD: 110/80 mmHg
N: 110x/menit N : 99x/menit
S: 36,5˚C......... S : 36,5
R: 21x/m...... R : 20x/menit
3. Ukur: BB 47kg TB160cm
 Turun
 Naik

4. Keluhan fisik:
 Tidak
 Ya,

Jelaskan: Terkadang sering merasakan sakit kepala ringan

5. Pemeriksaan Fisik : (head to toe)
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
Jelaskan :
……………………………………………………………………………………………………………………………………

Diagnosa Keperawatan :_______________________________________________

V. PENGKAJIAN PSIKOSOSIAL (Sebelum dan sesudah sakit)

1. Genogram
 2. Konsep Diri
a. Citra tubuh :
Nn.R senang dengan keadaan tubuhnya dari rambut sampai ujung kaki. Tapi yang
paling disukai bagian matanya. Klien juga mengatakan terkadang sering merasa
pusing kepala apabila makan telat dan kelelahan
b. Identitas :
Sebagai perempuan Nn.R merasa sangat bersyukur karena Allah sudah
memberikan apa yang diinginkan selama ini
c. Peran :
Tidak pernah gagal menjadi seorang anak dan selalu berusaha untuk tetap
membahagiakan orang tua
d. Ideal diri :
Harapannya setelah lulus sekolah ingin menjadi orang yang sukses dan bisa
meneruskan kuliah
e. Harga diri :
Nn.R mengatakan jika ketemu teman yang lebih sukses tidak akan malu, dan dia
akan selalu berusaha atas apa yang diinginkan

Diagnosa Keperawatan :______________________________________________________

3. Hubungan sosial
a. Orang yang berarti/terdekat:
Keluarga
b. Peran serta dalam kegiatan kelompok/masyarakat:
Selalu ikut berperan dalam kegiatan sosial antar tetangga, ikut kerja bakti, ikut lomba antar
RT
c. Hambatan dalam berhubungan dengan orang lain:
Tidak mengalami hambatan sebelum pandemik, sekarang mau keluar rumah
khawatir terkena covid-19
Diagnosa Keperawatan :___________________________________________________

4. Spiritual
a. Nilai dan keyakinan
Tidak pernah berobat ke dukun, apabila lagi sakit pasien konsumsi obat yang
tersedia di rumah, dan jika sakitnya belum sembuh pasien pergi ke dokter
b. Kegiatan ibadah
Pasien selalu melaksanakan sholat wajib 5 waktu
Diagnosa Keperawatan:____________________________________________________

VI. STATUS MENTAL

1. Penampilan
 Tidak rapi
 Penggunaan pakaian tidak sesuai
 Cara berpakaian tidak seperti biasanya
 Rapi
 Jelaskan:………………………………………………………………………………..
……………………………………
……………………………………………………
Diagnosa Keperawatan:_______________________________________________________

2. Kesadaran
 Menurun:
 Compos mentis
 Sopor
 Apatis/sedasi
 Subkoma
  Somnolensia
 Koma
 Meninggi
 Hipnosa
 Gangguan Tidur: ……………
 Disosiasi: ……………….
 Berubah
 Gangguan perhatian
Jelaskan:
Relasi………………………………………………………………………………………….………...………………………
Limitasi………………………………………………………………….……………………………………………………
Penilaian terhadap realita…………………………………………………………………………………………….
Diagnosa Keperawatan:_______________________________________________________

3. Orientasi
 Waktu
 Tempat
 Orang Jelaskan:……………………………………………………………………………….....
…………………………………
……………………………………………………..….…………………………………………………………………………
…………....
Diagnosa Keperawatan:______________________________________________________

4. Pembicaraan
 Cepat
 Keras
 Gagap
 Apatis
 Lambat
 Membisu
 Tidak mampu memulai pembicaraan
 Lain-lain(baik)
Jelaskan:………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………...……………………………………………………………
……………………………………...
Diagnosa Keperawatan:_______________________________________________________

5. Aktifitas
motorik/Psikomotor
Kelambatan :
 Hipokinesia,hipoaktifitas
 Katalepsi
 Sub stupor katatonik
 Fleksibilitas serea
Jelaskan:………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………
Peningkatan :
 Hiperkinesia,hiperaktifitas
 Gagap
 Stereotipi
 Gaduh Gelisah Katatonik
 Mannarism
 Katapleksi
 Tik
 Ekhopraxia
 Command automatism
 Grimace
 Otomatisma
 Negativisme
 Reaksi konversi
 Tremor
 Verbigerasi
 Berjalan kaku/rigid
  Kompulsif : Nn.R selalu hela nafas dalam untuk menenangkan diri apabila sedang
cemas
Jelaskan:……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………
Diagnosa Keperawatan :_____________________________________________________

6. Afek dan Emosi

 Adekuat
 Tumpul
 Merasa Kesepian
 Apatis
 Marah
 Dangkal/datar
 Inadekuat
 Labil
 Anhedonia
 Eforia
 Ambivalensi
 Depresi/sedih
 Cemas (Ringan, Sedang,Berat dan Panik)
Jelaskan: Nn.R khawatir khawatir keluar rumah pandemik seperti ini, karena takut
tertular dari beberapa tetangganya yang bekerja sebagai nakes di RS yang
menangani pasien covid
Diagnosa Keperawatan: Ansietas ringan

7. Persepsi –
Sensorik
Halusinasi
 Pendengaran
 Penglihatan
 Perabaan
 Pengecapan
 Penciuman
 Tidak ada
Ilusi
 Ada
 Tidak ada
Depersonalisasi
 Ada
 Tidak ada
Derealisasi
 Ada
 Tidak ada
Gangguan somatosensorik pada reaksi konversi
 Ada
 Tidak ada
Jelaskan:……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………
Diagnosa Keperawatan :

8. Proses Pikir
a. Arus Pikir
 Koheren
 Inkoheren
 Sirkumstansial
 Neologisme
 Tangensial
 Logorea
 Kehilangan asosiasi
 Bicara lambat
 Flight of idea
 Bicara cepat
  Irrelevansi
 Main kata-kata
 Blocking
 Pengulangan Pembicaraan/perseverasi
 Afasia
 Asosiasi bunyi
 Lain-lain ……………………
Jelaskan: ........................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………
Diagnosa Keperawatan:______________________________________________________
b. Isi Pikir
 Obsesif
 Ekstasi
 Fantasi
 Alienasi
 Pikiran Bunuh Diri
 Preokupasi
 Pikiran Isolasi sosial
 Ide yang terkait
 Pikiran Rendah diri
 Pesimisme
 Pikiran magis
 Pikiran curiga
 Fobia,sebutkan…………..
 Waham:
 Agama
 Somatik/hipokondria
 Kebesaran
 Kejar / curiga
 Nihilistik
 Dosa
 Sisip pikir
 Siar piker
 Kontrol pikir
 Lain – lain……………….

c. Bentuk Pikir
 Realistik
 Non Realistik
 Dereistik
 Otistik
Jelaskan:…………………………………………………………….......................
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………
Diagnosa Keperawatan :

9. Interaksi selama wawancara

 Bermusuhan
 Tidak kooperatif
 Mudah tersinggung
 Kontak mata kurang
 Defensif
 Curiga
Jelaskan:..........................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
Diagnosa Keperawatan :

10. Memori
 Gangguan daya ingat jangka panjang ( > 1 bulan)
 Gangguan daya ingat jangka pendek ( 1 hari – 1 bulan)
 Gangguan daya ingat saat ini ( < 24 jam)
  Amnesia
 Paramnesia:
 Konfabulasi
 Dejavu
 Jamaisvu
 Fause reconnaissance
 Hiperamnesia
Jelaskan:........................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………
Diagnosa Keperawatan :

11. Tingkat konsentrasi dan berhitung

 Mudah beralih
 Tidak mampu berkonsentrasi
 Tidak mampu berhitung sederhana
Jelaskan:
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………
Diagnosa Keperawatan :

12. Kemampuan penilaian

 Gangguan ringan
 Gangguan bermakna
Jelaskan:
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………...
Diagnosa Keperawatan :

13. Daya tilik diri

 Mengingkari penyakit yang diderita
 Menyalahkan hal-hal diluar dirinya
Jelaskan:
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………
Diagnosa Keperawatan :
VII. KEBUTUHAN PERSIAPAN PULANG
1. Makan
 Bantuan Minimal
 Bantuan total Jelaskan:
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………

2. BAB/BAK
 Bantuan minimal
 Bantuan total Jelaskan:
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………

3. Mandi
 Bantuan minimal
 Bantuan total Jelaskan:…………………………………………………………………………………….
……………………………
…………………………………………………………………

4. Berpakaian/berhias
 Bantuan Minimal
 Bantuan total Jelaskan:…………………………………………………………………………….
……………………………………
…………………………………………………
 5. Istirahat dan tidur
 Tidur Siang, Lama : 14.00s/d 15.00
 Tidur Malam, Lama : 01.00s/d 05.00
 Aktifitas sebelum/sesudah tidur : main hp, baca-baca buku, tidur lagi
Jelaskan:Nn.R mengatakan sejak pandemik susah tidur,karena selalu kepikiran
sekolahnya dan pandemik sekarang

6. Penggunaan obat
 Bantuan Minimal
 Bantuan total Jelaskan:……………………………………………………………………………...............
…………………………
…………………………………………………….

7. Pemeliharaan kesehatan
Ya Tidak
Perawatan Lanjutan
Sistem pendukung

8. Aktifitas dalam rumah

Ya Tidak
Mempersiapkan makanan
Menjaga kerapihan rumah v
Mencuci Pakaian v
Pengaturan keuangan

9. Aktifitas di luar rumah

Ya Tidak
Belanja
Transportasi
Lain-lain v

Jelaskan :
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………
Diagnosa Keperawatan :

VIII. MEKANISME KOPING

Adaptif Maladaptif
 Bicara dengan orang lain  Minum alkhohol
 Mampu menyelesaikan masalah  Reaksi lambat/berlebihan
 Teknik relaksasi  Bekerja berlebihan
 Aktifitas konstruktif  Menghindar
 Olah raga  Menciderai diri
 Lain-lain…………….  Lain-lain…………..

Diagnosa Keperawatan :

IX. MASALAH PSIKOSOSIAL DAN LINGKUNGAN

 Masalah dengan dukungan kelompok, spesifiknya: kegiatan sosial antar tetangga sejak
pandemik jadi terhambat karena takut tertular
 Masalah berhubungan dengan lingkungan, spesifiknya: kegiatan lingkungan terhambat
sejak adanya pandemik
 Masalah dengan pendidikan, spesifiknya: Nn.R mengatakan pendidikan sekolah
sejak pandemik berlangsung secra online dan terkadang Nn.R kesusahan dalam
menyelesaikan tugas sekolah karena penguasaan materi tidak sedetail saat sekolah
offline
 Masalah dengan pekerjaan, spesifiknya Tidak ada, karena masih sekolah
X. Apakah klien mempunyai masalah yang berkaitan dengan pengetahuan yang kurang tentang
suatu hal?
 Penyakit/gangguan jiwa
 Lain-lain, jelaskan

Jelaskan:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………

Diagnosa Keperawatan: _________________________________________________________

XI. ASPEK MEDIS

Diagnosis medik: Ansietas ringan
Pemeriksaan Laboratorium
.....…………………………………………………………………………………………………….…….
.....…………………………………………………………………………………………………….…….
Terapi medik
Tanggal :
Nama Obat Dosis obat Dosis pemberian Indikasi Kontra Indikasi

Tanggal :

XII. ANALISA DATA

NO DATA DIAGNOSA
KEPERAWATAN
1. DS: Ansietas b/d kurang
terpapar informasi
- Nn.R Mengatakan sering mengalami cemas, merasa khawatir dan
ketakutan ditengah kondisi pandemik saat ini.
- Nn.R mengatakan bahwa beberapa tetangganya yang bekerja
sebagai seorang perawat di rumah sakit dan beberapa tetangganya
yang positif covid-19 sehingga membuat Nn.R memiliki rasa
khawatir bahkan cemas akan tertular oleh virus covid-19 ini. Nn.R
DO:
- Tampak dari wajah terlihat tegang, cemas dan gelisah
-Tampak berusaha untuk menenangkan diri dan menyelesaikan
masalah
2. DS: Nn.R mengatakan sulit tidur karena terlalu khawatir dan cemas Gangguan pola tidur
b/d hambatan
dengan adanya pandemi covid-19 ini
lingkungan.
DO:

XIII. DAFTAR DIAGNOSA KEPERAWATAN

1. Ansietas b/d kurang terpapar informasi
2. Gangguan pola tidur b/d hambatan lingkungan

XIV. POHON DIAGNOSA

Gangguan pola tidur Effect

Ansietas Core problem

F. Presipitasi: F. Presipitasi:
Pandemic covid-19 Pernah gagal masuk SMA negeri favorit

XV. PRIORITAS DIAGNOSA KEPERAWATAN

 1. Ansietas
2. Gangguan pola tidur

Malang, 14 Juli 2020

Perawat yang mengkaji

Mega Dwi Anggraeni

NIM/NIRM: 201910461011089

XVI. SLKI dan SIKI

No SDKI SLKI SIKI

.
1. Ansietas b/d Setelah dilakukan Tindakan
kurang
1x24 jam maka diharapkan
terpapar
informasi “Tingkat Ansietas
(D.0080)
(L.09093)” Menurun
dengan kriteria hasil :
1. Verbalisasi khawatir akibat
kondisi yang dihadapi
Menurun
2. Perilaku gelisah Menurun
3. Perilaku tegang Menurun
4. Keluhan Pusing Menurun
5. Anoreksia Menurun
6. Frekuensi nadi Menurun
7. Tekanan darah Menurun
8. Konsentrasi Membaik
9. Pola tidur Membaik
10. Perasaan keberdayaan
Membaik
Terapi Relaksasi (1.09326)
Observasi
- Identifikasi penurunan tingkat energi,
ketidakmampuan berkonsentrasi atau
gejala lain yang mengganggu kemampuan
kognitif
- Identifikasi teknik relaksasi yang pernah
efektif digunakan yaitu : (relaksasi nafas
dalam dan hypnosis 5 jari)
- Identifikasi kesedihan, kemampuan dan
penggunaan Teknik sebelumnya
- Identifikasi ketegangan otot, frekuensi
nadi, tekanan darah dan suhu sebelum
dan sesudah Latihan
- Monitor respon pasien terhadap terapi
relaksasi yang diberikan
Terapeutik
- Ciptakan lingkungan tegang dan tanpa
gangguan dengan cara pencahayaan dan
sushu ruangan yang nyaman
- Berikan informasi tertulis tentang
persiapan dan prosedur teknik relaksasi
- Gunakan pakaian longgar
Edukasi
- Jelaskan tujuan, manfaat, Batasan dan
jenis relaksasi
- Jelaskan secara rinci tentang relaksasi
yang diberikan
- Anjurkan rileks dan merasakan sensai
relaksasi
 - Anjurkan sering mengulangi atau melatih
Teknik yang dipilih
2. Gangguan Setelah dilakukan Tindakan Dukungan Tidur (1.05174)
pola tidur
1x24 jam maka diharapkan Observasi
b/d
hambatan “Pola Tidur (l.05045)” - Identifikasi pola aktivitas dan tidur
lingkungan
Membaik dengan kriteria - Identifikasi faktor pengganggu tidur ( fisik
(D.0055)
hasil : atau psikologis)
1. Keluhan sulit tidur - Identifikasi makanan dan minuman yang
Menurun mengganggu tidur (mis, kopi, the, alcohol,
2. Keluhan sering terjaga makan mendekati waktu tidur, minum
Menurun banya air sebelum tidur)
3. Keluhan tidak puas tidur Terapeutik
Menurun - Identifikasi lingkungan (pencahayaan,
4. Berjalan menampakan lingkungan, kebisingan, suhu, matras, dan
wajah Meningkat tempat tidur) batasi waktu tidur siang jika
5. Keluhan pola tidur perlu
berubah Menurun - Batasi menghilangkan stress sebelum tidur
6. Keluhan istirahat tidak Edukasi
cukup Menurun - Anjurkan menepati kebiasaan waktu tidur
- Anjurkan menghindari makanan dan
minuman yang dapat mengganggu tidur
- Anjurkan faktor-faktor yang berkontribusi
terhadap gangguan pola tidur (mis,
psikologis, gaya hidup)
- Ajarkan relaksasi otot autogenic atau cara
nonfarmakologi lainnya (mendengarkan
murottal sebelum tidur)
XVII. Implementasi dan Evaluasi

No Tgl/Jam Implementasi Evaluasi

.
1. 26-08- Terapi Relaksasi S:
Klien mengatakan lebih
2020 Observasi
tenang dan rileks
- Identifikasi penurunan tingkat energi,
menggunakan terapi
ketidakmampuan berkonsentrasi atau gejala lain yang relaksasi (nafas dalam,
hypnosis 5 jari, murottal
mengganggu kemampuan kognitif
Al-Quran)
- Identifikasi teknik relaksasi yang pernah efektif

digunakan yaitu : (relaksasi nafas dalam, hypnosis 5 O:

- Klien kooperatif saat
jari, murottal Al-Quran)
diajak berinteraksi
- Identifikasi kesedihan, kemampuan dan penggunaan
- Klien tampak
Teknik sebelumnya mendengarkan dan
memperhatikan
- Identifikasi ketegangan otot, frekuensi nadi, tekanan
penjelasan dari
darah dan suhu sebelum dan sesudah Latihan
perawat dan dapat
- Monitor respon pasien terhadap terapi relaksasi yang mengulangi yang
sudah dijelaskan
diberikan
A:
Terapeutik
Kognitif
- Ciptakan lingkungan tegang dan tanpa gangguan - Klien mampu
mengulangi tentang
dengan cara pencahayaan dan sushu ruangan yang
apa yang diajarkan
nyaman
Afek
- Klien tampak santai
dan mendengarkan
perawat
- Kontak mata klien baik
- Klien kooperatif
Psikomotor
- Klien dapat menerima
masukan yang
diberikan
 - Menganjurkan klien
untuk melakukan
kegiatan yang positif
dan selalu menjaga
kesehatan.

2. 27-08- Dukungan Tidur S:

2020 Observasi Klien mengatakan pola
- Identifikasi pola aktivitas dan tidur tidur mulai membaik
- Identifikasi faktor pengganggu tidur ( fisik atau
psikologis) O:
- Identifikasi makanan dan minuman yang mengganggu - Klien kooperatif saat
tidur (mis, kopi, the, alcohol, makan mendekati waktu diajak berinteraksi
tidur, minum banya air sebelum tidur) - Klien tampak
Terapeutik mendengarkan dan
- Identifikasi lingkungan (pencahayaan, lingkungan, memperhatikan
kebisingan, suhu, matras, dan tempat tidur) batasi penjelasan dari
waktu tidur siang jika perlu perawat dan dapat
- batasi menghilangkan stress sebelum tidur mengulangi yang
Edukasi sudah dijelaskan
- Anjurkan menepati kebiasaan waktu tidur
- Anjurkan menghindari makanan dan minuman yang A:
dapat mengganggu tidur Kognitif
- Anjurkan faktor-faktor yang berkontribusi terhadap - Klien mampu
gangguan pola tidur (mis, psikologis, gaya hidup) mengulangi tentang
- Ajarkan relaksasi otot autogenic atau cara apa yang diajarkan
nonfarmakologi lainnya (mendengarkan murottal Al- Afek
Quran sebelum tidur) - Klien tampak santai
dan mendengarkan
perawat
- Kontak mata klien baik
- Klien kooperatif
Psikomotor
- Klien dapat menerima
masukan yang
diberikan
- Menganjurkan klien
untuk melakukan
kegiatan yang positif
dan selalu menjaga
kesehatan.
- Menganjurkan klien
mendengarkan
murottal Al-Quran
sebelum tidur