MAKALAH

TUGAS DAN KOMPETENSI GURU

Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Terstruktur

Mata kuliah Belajar dan Pembelajaran
Dosen Pengampu: Dr. Yunita, M. Pd

Disusun Oleh:
Kelompok 5
1. Adi Abdilah (1908106025)
2. Iin Indriawati (1908106026)
3. Nailin Ni’mah (1908106029)
Tadris Biologi A/3

JURUSAN TADRIS BIOLOGI

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SYEKH NURJATI CIREBON
2020
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Rumusan Masalah
1. Apakah yang dimaksud dengan guru?
2. Apa saja tugas seorang guru?
3. Apa yang dimaksud dengan kompetensi guru?
4. Apa saja kompetensi yang harus dimiliki guru?
B. Tujuan
Berdasarkan rumusan masalah diatas, didapatkan tujuan:
1. Untuk menjelaskan pengertian guru
2. Untuk menjelaskan tugas seorang guru
3. Untuk menjelaskan kompetensi guru
4. Untuk menjelaskan kompetensi yang harus dimiliki guru

BAB II
KAJIAN TEORI
Guru adalah semua orang yang berwenang dan bertanggung jawab terhadap
pendidikan murid-murid, baik secara individual maupun secara klasikal, baik di sekolah
maupun di luar sekolah. Selain itu, guru juga merupakan semua orang yang berwenang
dan bertanggung jawab untuk membimbing dan membina anak didik, baik secara
individual maupun klasikal, di sekolah ataupun di luar sekolah (Hamzah dan Nino, 2016)
Kompetensi guru adalah kelayakan untuk menjalankan tugas, kemampuan sebagai
suatu faktor penting bagi guru, oleh karena itu kualitas dan produktivitas kerja guru harus
mampu memperlihatkan perbuatan profesional yang bermutu. Dalam pengertian tersebut,
telah terkandung suatu konsep bahwa guru profesional yang bekerja melaksanakan fungsi
dan tujuan sekolah harus memiliki kompetensi-kompetensi yang dituntut agar guru
mampu melaksanakan tugasnya dengan sebaik-baiknya. Kompetensi guru meliputi
kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi
profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi (Feralys, 2015)

BAB III
PEMBAHASAN
A. Tugas Guru
Guru berasal dari bahasa sansekerta terdiri dari dua kata, yaitu gu (artinya kegelapan)
dan ru (artinya penghancur). Maka guru dapat diartikan sebagai penghancur kegelapan,
tetapi arti secara harfiahnya adalah "berat". Guru adalah seorang pengajar suatu ilmu.
Dalam bahasa Indonesia, guru umumnya merujuk pendidik profesional dengan tugas
utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan
mengevaluasi peserta didik.
Guru merupakan salah satu profesi yang memerlukan kemampuan atau keahlian
khusus sebagai guru. Seorang pendidik (guru) yang profesional tentunya harus memiliki
tugas serta tanggung jawab meliputi pendidik, pelatih, pengajar, pembimbing, pengarah
dan penilai.
1. Guru sebagai pendidik
Guru sebagai pendidik berarti mengajarkan tentang nilai- nilai kehidupan
kepada peserta didik. Oleh karena itu sebagai pendidik harus mempunyai
standar kualitas yang tinggi karena seorang guru merupakan panutan bagi
peserta didik.
2. Guru sebagai pelatih
Guru sebagai pelatih berarti melatih para peserta didik dalam pembentukan
kompetensi dasar sesuai kemampuan masing- masing peserta didik
3. Guru sebagai pengajar
Guru sebagai pengajar berarti memberikan atau mentransfer ilmu yang
telah dimiliki seorang guru dengan metode yang baik. Sebagai seorang guru
 juga mampu memerikan motivasi dalam hal belajar agar siswa dapat
bersemangat dalam belajar.
4. Guru sebagai pembimbing
Guru sebagai pembimbing berarti guru harus merumuskan tujuan yang
jelas dengan menerapkan berdasarkan ilmu pengetahuan dan pengalaman yang
dimiliki oleh guru sehingga dapat membimbing peserta didik dengan baik dan
seorang guru juga bertanggung jawab atas setiap perjalanan yang ditempuh
peserta didik.
5. Guru sebagai pengarah
Seorang guru dituntut untuk mengarahkan peserta didiknya dalam
mengembangkan potensi atau kemampuannya bukan hanya itu saja, ketika
peserta didik terlibat masalah di dalam sekolah tugas seorang guru disini yaitu
mengarahkan peserta didik dalam memecahkan sebuah masalah yang dihadapi
dengan mengambil keputusan terkait masalah tersebut.
6. Guru sebagai Penilai
Penilaian merupakan proses untuk menentukan suatu tingkatan tujuan
pembelajaran peserta didik. Penilaian meliputi beberapa tahap yaitu persiapan,
pelaksanaan dan tindak lanjut. Oleh karena itu sebagai seorang guru harus dan
mampu memahami dan pengetahuan dalam hal evaluasi.
B. Kompetensi Guru
Kompetensi guru adalah kelayakan untuk menjalankan tugas, kemampuan sebagai
suatu faktor penting bagi guru. Guru diharapkan memiliki integritas dan profesionalitas
dalam menjalankan tugas mulianya. Ada sejumlah kemampuan atau kompetensi penting
yang diharapkan dimiliki oleh para guru meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi
personal (kepribadian), kompetensi sosial, dan kompetensi profesional.
1. Kompetensi pedagogik
Kompetensi ini berkaitan dengan kemampuan mengelola pembelajaran
peserta didik. Seorang guru, setidaknya harus mampu menjadi pengelola
kegiatan pembelajaran, mulai dari merencanakan, melaksanakan, hingga
mengevaluasi proses pembelajaran yang dia laksanakan dengan baik.
2. Kompetensi personal atau kompetensi kepribadian
Seorang guru tentu tidak cukup hanya memiliki kemampuan terkait dengan
pelaksanaan proses pembelajaran. Seorang guru yang baik adalah seorang guru
yang memiliki kepribadian yang arif, dewasa, mantap, berwibawa, sehingga
dapat menjadi teladan bagi peserta didiknya.
3. Kompetensi Profesional
Kompetensi ini terkait dengan kemampuan seorang guru terhadap
penguasaan materi pembelajaran secara mendalam. Seorang guru yang
profesional adalah seorang guru yang memiliki pengetahuan yang luas, dan
tidak sekadar terhadap bidang studi yang menjadi bahan ajarnya. Dengan
memiliki kemampuan terhadap lapangan pengetahuannya, seorang guru tentu
bisa memilih model, strategi, dan metode pengajaran yang tepat untuk peserta
didiknya.
4. Kompetensi Sosial
Seorang guru harus menyadari peran pentingnya sebagai bagian dari
masyarakat. Seorang guru mengetahui apa dan bagaimana seharusnya mereka
menjalankan kehidupannya di tengah-tengah masyarakat. Dengan demikian,
sosok guru sebagai tenaga pendidik tidak hanya muncul di dalam ruang kelas,
tetapi juga ruang-ruang kehidupan bermasyarakat lainnya
 BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
1. Guru adalah seorang pengajar suatu ilmu sebagai pendidik profesional dengan tugas
utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan
mengevaluasi peserta didik.
2. Guru memiliki tugas serta tanggung awab diantaranya sebagai pendidik, pelatih,
pengajar, pembimbing, pengarah dan penilai.
3. Kompetensi guru adalah kelayakan untuk menjalankan tugas, kemampuan sebagai
suatu faktor penting bagi guru.
4. Kompetensi guru meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi personal (kepribadian),
kompetensi sosial, dan kompetensi profesional.

DAFTAR PUSTAKA

Feralys, N. M. 2015. Kompetensi Guru Dalam Peningkatan Prestasi Belajar Pada SMP
NEGERI Dalam Kota Banda Aceh. Jurnal Administrasi Pendidikan: Pascasarjanan
Universitas Syiah Kuala. Volume 3, No 1.
Hamzah, B. U & Nina, L. 2016. Tugas Guru Dalam Pembelajaran. Jakarta: Sinar Grafika
Offset
Kemendikbud. 2007. Permendikbud No 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik
dan Kompetensi Guru.