PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
KESIHATAN T2
a Isnin[3:45-4:10]
Standard Pembelajaran :
1.2.1 Menyatakan maksud kehormatan diri.
1.2.1 Menyatakan maksud kehormatan diri.
1.2.3 Menilai kesan terhadap diri, keluarga dan masyarakat sekiranya tidak menjaga kehormatan diri.
Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan Aktiviti Pembelajaran (5 minit)
2. Pelajar merujuk nota yang pernah diberi oleh guru dan membuat revisi.
3. Guru memberi 5 soalan bertulis.
4. Guru dan pelajar berbincang jawapan.
5. kesimpulan daripada guru.
Refleksi Catatan
31 / 31 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 100%. Peperiksaan / Ujian
0 / 31 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a
a
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELUPID
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN JASMANI TINGKATAN 2
TAHUN 2020
a
PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
JASMANI T2
a Isnin[4:35-5:25]
Standard Pembelajaran :
2.8.1 Menyatakan justifikasi simpulan dan ikatan yang dipilih untuk membina khemah.
2.8.2 Menyatakan justifikasi simpulan dan ikatan yang dipilih untuk membina gajet.
2.8.3 Mengenal pasti strategi untuk mematikan lawan dan menyelamatkan diri semasa bermain permainan tradisional Jengkek Ligan dan Bola Tuju
Kaki.
Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan aktiviti,: definsi dan pengenalan.
2. Guru memberi pelajar nota dan pelajar mencatat berkenaan simpulan dan ikatan, gajet dan permainan tradisional.
3. Pelajar menjawab 5\ soalan yang diberi oleh guru.
4. Perbincangan jawapan guru dan pelajar.
5. Kesimpulan daripada guru.
Refleksi Catatan
37 / 38 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 97.3%. Peperiksaan / Ujian
1 / 38 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a
a
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELUPID
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN KESIHATAN TINGKATAN 2
TAHUN 2020
a
PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
KESIHATAN T2
a Selasa[12:45-1:45]
Standard Pembelajaran :
1.2.1 Menyatakan maksud kehormatan diri.
1.2.2 Menganalisis kepentingan menjaga kehormatan diri dengan mengamalkan kebersihan, keselamatan dan kesihatan.
1.2.3 Menilai kesan terhadap diri, keluarga dan masyarakat sekiranya tidak menjaga kehormatan diri.
Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan Aktiviti Pembelajaran (5 minit)
2. Pelajar melihat nota yang pernah dilengkapkan dan membuat revisi.
3. Guru memberi 5 soalan bertulis.
4. Guru dan pelajar berbincang jawapan.
5. kesimpulan daripada guru.
Refleksi Catatan
36 / 36 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 100%. Peperiksaan / Ujian
0 / 36 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a
a
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELUPID
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
TAHUN 2020
a
PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
MORAL T1
a Selasa[2:55-3:45]
Standard Pembelajaran :
4.2.1 Menyenaraikan perlakuan ketagihan yang membawa mudarat.
4.2.2 Menghuraikan kesan ketagihan yang membawa mudarat.
4.2.3 Mengesyorkan cara mengatasi ketagihan yang membawa mudarat.
4.2.5 Menghindari diri daripada terlibat dalam ketagihan yang membawa mudarat.
Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan Aktiviti Pembelajaran (5 minit), menguji pengetahuan pelajar secara rawak.
2. Guru memberi nota dan pelajar menyalin berkenaan senarai perlakuan ketagihan,kepentingan dan kesan ketagihan dan cara
mengatasi masalah,
3. Pelajar menjawab 4 soalan yang diberi poleh guru.
4. Perbincangan jawapan antara guru dan pelajar.
Refleksi Catatan
35 / 35 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 100%. Peperiksaan / Ujian
0 / 35 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a
a
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELUPID
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN JASMANI TINGKATAN 2
TAHUN 2020
a
PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
JASMANI T2
a Selasa[5:00-5:50]
Standard Pembelajaran :
2.8.1 Menyatakan justifikasi simpulan dan ikatan yang dipilih untuk membina khemah.
2.8.2 Menyatakan justifikasi simpulan dan ikatan yang dipilih untuk membina gajet.
2.8.3 Mengenal pasti strategi untuk mematikan lawan dan menyelamatkan diri semasa bermain permainan tradisional Jengkek Ligan dan Bola Tuju
Kaki.
Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan aktiviti,: definsi, pengenalan dan latar belakang.
2. Guru memberi nota berkenaan simpulan dan ikatan membina khemah dan gajet dan permainan tradisional.
4. Guru Menulis 6 soalan dan meminta pelajar menjawab dalam masa 30 minit.
5. Perbincangan jawapan dan pembetulan jawapan."
Refleksi Catatan
24 / 24 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 100%. Peperiksaan / Ujian
0 / 24 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a
a
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELUPID
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN KESIHATAN TINGKATAN 2
TAHUN 2020
a
PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
KESIHATAN T2
a Rabu[12:45-1:45]
Standard Pembelajaran :
1.2.1 Menyatakan maksud kehormatan diri.
1.2.2 Menganalisis kepentingan menjaga kehormatan diri dengan mengamalkan kebersihan, keselamatan dan kesihatan.
1.2.3 Menilai kesan terhadap diri, keluarga dan masyarakat sekiranya tidak menjaga kehormatan diri.
Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan Aktiviti Pembelajaran (definisi dan pengenalan) (5 minit)
2. Pelajar melihat nota yang diberi sebagai revisi dan guru memberi penerangan.
3. Guru memberikan soalan berdasarkan buku teks iaitu sebanyak 5 soalan berdasarkan tajuk dipelajari.
4. Perbincangan jawapan guru dan pelajar serta penilaian akhir.
Refleksi Catatan
39 / 39 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 100%. Peperiksaan / Ujian
0 / 39 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a
a
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELUPID
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
TAHUN 2020
a
PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
MORAL T1
a Rabu[1:45-2:55]
Standard Pembelajaran :
4.3.1 Membentangkan peraturan sekolah.
4.3.2 Meramalkan kesan jika tiada peraturan sekolah.
4.3.3 Menjelaskan akibat jika melanggar peraturan sekolah.
4.3.4 Menghuraikan kepentingan mematuhi peraturan sekolah.
Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan Aktiviti Pembelajaran berpaksikan nilai moral yang terdapat di dalam tajuk.
2. Pelajar mencatat nota yang diberi oleh guru.
3. Guru memberi 5 soalan kepada pelajar.
4. Guru dan pelajar beribincang jawapan.
5. guru membuat kesimpulan.
Refleksi Catatan
35 / 35 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 100%. Peperiksaan / Ujian
0 / 35 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a
a
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELUPID
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN JASMANI TINGKATAN 2
TAHUN 2020
a
PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
JASMANI T2
a Rabu[5:00-5:50]
Standard Pembelajaran :
2.8.1 Menyatakan justifikasi simpulan dan ikatan yang dipilih untuk membina khemah.
2.8.2 Menyatakan justifikasi simpulan dan ikatan yang dipilih untuk membina gajet.
2.8.3 Mengenal pasti strategi untuk mematikan lawan dan menyelamatkan diri semasa bermain permainan tradisional Jengkek Ligan dan Bola Tuju
Kaki.
Hasil Pembelajaran :
2.8.1 Menyatakan jenis-jenis simpulan dan ikatan yang dipilih untuk membina khemah.
2.8.2 Menyatakan justifikasi simpulan dan ikatan yang dipilih untuk membina gajet.
2.8.3 Mengenal past 4 strategi untuk mematikan lawan dan menyelamatkan diri semasa bermain permainan tradisional Jengkek Ligan dan Bola Tuju
Kaki.
Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan aktiviti,: definsi dan pengenalan.
2. Guru memberi pelajar nota dan pelajar mencatat nota mengenai simpulan dan ikatan bagi khemah dan gajet serta permainan
tradisional
3. Guru Menulis 4 soalan dan meminta pelajar menjawab dalam masa 40 minit.
4. Perbincangan jawapan dan pembetulan jawapan.
Refleksi Catatan
33 / 33 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 100%. Peperiksaan / Ujian
0 / 33 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a
a
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELUPID
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN KESIHATAN TINGKATAN 2
TAHUN 2020
a
PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
KESIHATAN T2
a Khamis[12;45-1:45]
Standard Pembelajaran :
1.2.1 Menyatakan maksud kehormatan diri.
1.2.2 Menganalisis kepentingan menjaga kehormatan diri dengan mengamalkan kebersihan, keselamatan dan kesihatan.
1.2.3 Menilai kesan terhadap diri, keluarga dan masyarakat sekiranya tidak menjaga kehormatan diri.
Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan Aktiviti Pembelajaran (Guru memberi pengenalan dan definisi (5 minit)
2. Pelajar diminta merujuk nota yang telah diberi sebagai bahan revisi.
3. Guru memberi 5 soalan bertulis dan pelajar menjawab dalam tempoh 40 minit.
4. Perbincangan jawapan guru dan pelajar dan kesimpulan (5 Minit)
Refleksi Catatan
27 / 27 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 100%. Peperiksaan / Ujian
0 / 27 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a
a
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELUPID
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN KESIHATAN TINGKATAN 2
TAHUN 2020
a
PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
KESIHATAN T2
a Khamis[2:55-3:45]
Standard Pembelajaran :
1.2.1 Menyatakan maksud kehormatan diri.
1.2.2 Menganalisis kepentingan menjaga kehormatan diri dengan mengamalkan kebersihan, keselamatan dan kesihatan.
1.2.3 Menilai kesan terhadap diri, keluarga dan masyarakat sekiranya tidak menjaga kehormatan diri.
Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan Aktiviti Pembelajaran (Guru memberi pengenalan dan definisi (5 minit)
2. Pelajar diminta merujuk nota yang pernah diberi sebagai bahan revisi.
3. Guru memberi 5 soalan bertulis dan pelajar menjawab dalam tempoh 40 minit.
4. Perbincangan jawapan guru dan pelajar dan kesimpulan (5 Minit)
Refleksi Catatan
26 / 26 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 100%. Peperiksaan / Ujian
0 / 26 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a
a
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELUPID
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN JASMANI TINGKATAN 2
TAHUN 2020
a
PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
JASMANI T2
a Khamis[5:00-5:50]
Standard Pembelajaran :
2.8.1 Menyatakan justifikasi simpulan dan ikatan yang dipilih untuk membina khemah.
2.8.2 Menyatakan justifikasi simpulan dan ikatan yang dipilih untuk membina gajet.
2.8.3 Mengenal pasti strategi untuk mematikan lawan dan menyelamatkan diri semasa bermain permainan tradisional Jengkek Ligan dan Bola Tuju
Kaki.
Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan aktiviti,: definsi, pengenalan dan latar belakang.
2. Guru meminta pejar membuat revisi daripada nota yang diberi oleh guru.
3. Guru Menulis 5 soalan dan meminta pelajar menjawab dalam masa 35 minit.
4. Perbincangan jawapan dan pembetulan jawapan.
Refleksi Catatan
32 / 32 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 100%. Peperiksaan / Ujian
0 / 32 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a
a
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELUPID
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN KESIHATAN TINGKATAN 2
TAHUN 2020
a
PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
KESIHATAN T2
a Jumaat[1:30-2:00]
Standard Pembelajaran :
1.1.1 Mengetahui maksud perkembangan seksual sekunder dari aspek fizikal.
1.1.2 Menghuraikan maksud orientasi seksual iaitu keinginan seksual terhadap berlainan jantina atau sesama jantina atau keduaduanya sekali.
1.1.3 Mengaplikasikan kemahiran membuat keputusan dalam menangani perubahan emosi semasa perkembangan seksual sekunder.
1.1.4 Menilai perubahan emosi semasa perkembangan seksual sekunder.
Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan Aktiviti : definisi dan pengenalan.
2. Pelajar merujuk kepada nota yang telah diberi sebgai bahan revisi.
3. Pelajar menjawab 2 soalan.
4. Perbincanga jawapan antara guru dan pelajar.
Refleksi Catatan
33 / 33 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 100%. Peperiksaan / Ujian
0 / 33 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a
a
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELUPID
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN JASMANI TINGKATAN 2
TAHUN 2020
a
PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
JASMANI T2
a Jumaat[4:50-5:50]
Standard Pembelajaran :
2.8.1 Menyatakan justifikasi simpulan dan ikatan yang dipilih untuk membina khemah.
2.8.2 Menyatakan justifikasi simpulan dan ikatan yang dipilih untuk membina gajet.
2.8 Mengaplikasikan strategi dan idea kreatif dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan.
Objektif :
2.8.1 Menjelaskan dan menyenaraikan justifikasi simpulan dan ikatan yang dipilih untuk membina khemah.
2.8.2 Menyatakan justifikasi simpulan dan ikatan yang dipilih untuk membina gajet.
2.8 Mengaplikasikan strategi dan idea kreatif dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan.
Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan aktiviti,: definsi, pengenalan dan latar belakang.
2. Guru memberi pelajar nota dan pelajar mencatat.
3. Aktiviti : Pelajar menggunakan tali kasut untuk membuat 4 kemahiran simpulan dan ikatan.
4. Pelajar menjawab 4 soalan daripada guru.
4. Perbincangan jawapan dan pembetulan jawapan.
Refleksi Catatan
39 / 39 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 100%. Peperiksaan / Ujian
0 / 39 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a
a
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELUPID
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
TAHUN 2020
a
PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
MORAL T1
a Jumaat[4:20-4:50]
Standard Pembelajaran :
4.5.1 Menjelaskan maksud rasuah.
4.5.2 Menjelaskan dengan contoh perbuatan rasuah.
4.5.3 Menghuraikan kesan perbuatan rasuah.
4.5.4 Menyarankan cara untuk membanteras rasuah demi kesejahteraan masyarakat.
Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan Aktiviti Pembelajaran : definisi dan pengenalan (3 minit)
2. Pelajar mencatat nota yang diberi oleh guru (7 minit)
3. Guru memberi 2 soalan dan pelajar menjawab soalan (10 minit)
4. Perbincangan jawapan guru dengan pelajar (5 minit)
Refleksi Catatan
35 / 35 pelajar berjaya menguasai hasil pembelajaran @ 100%. Peperiksaan / Ujian
0 / 35 pelajar perlu bimbingan dan latihan berterusan. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / CRK
Pelajar perlu lebih banyak latihan pengukuhan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
Sebahagian hasil pembelajaran akan disambung pada kelas seterusnya.
a
a
Penghantaran e-RPH 2020
Tarikh 10 August 2020 - 14 August 2020
Minggu 30
M30 [10Ogos-14Ogos]
Disemak Oleh :
PENDIDIKAN
a Mata Pelajaran
JASMANI T2
a *Isnin[4:45-5:25]
Hasil Pembelajaran :
4.1.1 Mengenal pasti peratus intensiti yang sesuai bagi menentukan kadar nadi latihan untuk meningkatkan kapasiti aerobik.
4.1.2 Menerangkan kepentingan kadar nadi latihan semasa melakukan aktiviti meningkatkan kapasiti aerobik.
4.1.3 Menjelaskan keperluan kekerapan melakukan senaman untuk meningkatkan kapasiti aerobik.
Aktiviti Pembelajaran :
1. Penerangan aktiviti,: definsi, pengenalan kapasiti aerobik.
2. Guru memberi pelajar nota dan pelajar mencatat. Pelajar didedahkan dengan fungsi formula karvonen.
3. Guru Menulis 4 soalan dan meminta pelajar menjawab dalam masa 35 minit.
4. Perbincangan jawapan dan pembetulan jawapan.
Refleksi Catatan
- PdPc tidak dapat dijalankan. Peperiksaan / Ujian
- PdPc akan disambungkan pada kelas seterusnya. Aktiviti Sekolah / Mesyuarat / Taklimat / Cuti
- Guru Ganti masuk dalam kelas dan mengedarkan latihan. Lain-Lain (Sila nyatakan)
- Sila Rujuk Catatan.
a