PEMERINTAH KOTA SEMARANG

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) 8
Jl. Pandanaran II/12 Telp. 8312190 Fax. 8440321
Email :smkn8_semarang@yahoo.co.id
Website:www.smkn8semarang.sch.id

PERANGKAT
ADMINISTRASI GURU

Mata Pelajaran : Pemrograman Web Dasar

Kompetensi Keahlian : Multimedia
Kelas/Semester : X/Genap
Tahun Pelajaran : 2013/2014

Nama Guru : Ardan Sirodjuddin, S.Pd

 SMK NEGERI 8
Jl. Pandanaran II/12 LEMBAR PENGESAHAN
SEMARANG

LEMBAR PENGESAHAN
PERANGKAT ADMINISTRASI GURU

Mata Pelajaran : Pemrograman Web Dasar

Kompetensi Keahlian : Multimedia
Kelas/Semester : X/Genap
Tahun Pelajaran : 2013/2014
Nama Guru : Ardan Sirodjuddin, S.Pd.
NIP : 197310082005011004

Dinyatakan sah dan dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Diperiksa tanggal : 28 Desember 2013

Pemeriksa

WaKa Kurikurum Koordinator Kompetensi Keahlian

Drs. Purwono Ardan Sirodjuddin, S.Pd

NIP 19580416 198603 1 011 NIP 197310082005011004

Disahkan di : Semarang
Pada tanggal : 28 Desember 2013

Kepala SMK Negeri 8 Semarang

Drs. H. Bambang Tjiptadi

NIP. 19531228 197802 1 004
 SMK NEGERI 8
Jl. Pandanaran II/12 LEMBAR PEMERIKSAAN
SEMARANG

LEMBAR PEMERIKSAAN
BUKU ADMINISTRASI GURU

Nama Guru : Ardan Sirodjuddin, S.Pd

NIP : 197310082005011004
Mata Pelajaran : Pemrograman Web Dasar
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Kelas/Semester : X / Genap
Tahun Pelajaran : 2013/2014
DAFTAR PERANGKAT TERSUSUN
Semester
No. Jenis perangkat Keterangan
Ada Tidak
1. Lembar Pengesahan 
2. Lembar Pemeriksaan 
3. Jadwal Mengajar  F.KUR-01
4. Rincian Minggu Efektif dan Analisa Program Pelajaran  F.KUR-02
5. Kisi-kisi Soal Evaluasi  F.KUR-03
 F.KUR-04
6. Format Evaluasi
PM.7.5.9/L1
7. Rekapitulasi Nilai Evaluasi  F.KUR-05
8. Analisis Hasil Evaluasi  F.KUR-06
9. Tugas Pengayaan dan Remidiasi  F.KUR-07
10. Daftar Catatan dan Hambatan Siswa  F.KUR-08
11. Agenda Guru  F.KUR-09
12. Presensi Kehadiran Siswa  F.KUR-10
13. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)  F.KUR-11
14. Program Semester  F.KUR-12
15. KKM 
16. Diskripsi kemajuan kelas 
17. Silabus 

CATATAN PEMERIKSAAN........................................................................................
Semarang, Desember 2013
WaKa Kurikurum Ketua Kompetensi Keahlian

Drs. Purwono Ardan Sirodjuddin, S.Pd

NIP 19580416 198603 1 011 NIP 197310082005011004
 F.KUR-01
SMK NEGERI 8
Jl. Pandanaran II/12 JADWAL MENGAJAR
SEMARANG

Semester/Tahun Pel. : Genap/2013-2014

Guru Mata Pelajaran : Ardan Sirodjuddin, S.Pd
No. Mata Pelajaran Kelas Kode
1 Pemrograman Web Dasar X MM

Jam HARI
Pukul
Ke Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
1 07.00-07.45 X MM1
X MM1
2 07.45-08.30
X MM1
3 08.30-09.15
09.15-09.30
4 09.30-10.15 X MM1

5 10.15-11.00
6 11.00-11.45 X MM2 X MM3

11.45-12.00
X MM2 X MM3
7 12.00-12.45
X MM2 X MM3
8 12.45-13.30
X MM2 X MM3
9 13.30-14.15
Juml 12 jp 4 4 4

Semarang,
Guru Mata Pelajaran

Ardan Sirodjuddin, S.Pd

NIP. 197310082005011004
 F.KUR-02
SMK NEGERI 8
Jl. Pandanaran II/12 RINCIAN MINGGU EFEKTIF DAN
SEMARANG ANALISA PROGRAM

RINCIAN MINGGU EFEKTIF KELAS X SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2013-2014

BANYAK MINGGU
No BULAN Tidak KETERANGAN
Efektif Jumlah
Efektif
1 Januari 2 3 5
2 Pebruari 3 2 5
3 Maret 3 2 5
4 April 4 1 5
5 Mei 4 1 5
6 Juni 4 1 5
JUMLAH 20 10 30

ANALISIS PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS X SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2013-2014

JUMLAH
No KEGIATAN PEMBELAJARAN KETERANGAN
MINGGU
1 Kegiatan Pembelajaran 24
2 Ulangan Harian 2
3 Ulangan Tengah Semester 1
4 Ulangan Semester 1
5 Perbaikan dan Pengayaan 2
6 Cadangan Waktu 1
JUMLAH 31
 PERHITUNGAN HARI BELAJAR EFEKTIF DAN HARI LIBUR KELAS X
TAHUN PELAJARAN 2013-2014

HARI serah HARI LIBUR

NO BULAN RAMADH JUMLAH KETERANGAN
MINGG
SEKOLAH RAPORT SMT UMUM AN/ HARI
U RAYA
Awal
1 JANUARI 23 - - 4 - - 27 Semester
Genap
2 PEBRUARI 15 - - 5 1 10 31

3 MARET 19 - - 4 - 7 30

4 APRIL 26 - - 5 - - 31

5 MEI 26 - - 4 - - 30

6 JUNI 27 - - 4 - - 31

7 JULI 13 1 12 4 1 -  31
Jumlah dlm
149 1 12 30 2 17 211  
1 semester
 F-KUR.08
SMK NEGERI 8
Jl. Pandanaran II/12 DAFTAR CATATAN
SEMARANG DAN HAMBATAN SISWA

Catatan/Hambatan
No. Nama Kelas Pemecahan Keterangan
Siswa

Semarang,
Guru Mata Pelajaran

Ardan Sirodjuddin, S.Pd

NIP. 197310082005011004

F-KUR.09
 SMK NEGERI 8
Jl. Pandanaran II/12 AGENDA GURU
SEMARANG

Hari Jam Kompetensi/Sub Kompetensi

Kelas Keterangan
Tgl. ke- Uraian Kegiatan

Semarang,
Guru Mata Pelajaran

Ardan Sirodjuddin, S.Pd

NIP. 197310082005011004

F-KUR.10
 SMK NEGERI 8
Jl. Pandanaran II/12 PRESENSI KEHADIRAN
SEMARANG

PRESENSI KEHADIRAN
Mata Pelajaran: Pemrograman Web Dasar Kelas/Komp. Keahlian : MM1
Kelas/Semester : X/Genap
Tanggal JML Ket
No Nama
S I A
1 AFRILLA KEMALA BHAKTI
2 ANITA KUNI MUNIROH
3 ARUM SEKAR WIJAYAKUSUMA
BAYU EFRIANSYAH
4 PRIHANANTO
5 BELLA SYAFIRA
6 CLAUDIA JACKLINE CHRISTY
7 DEBORA PRAMITHA SARI
8 ENDANG PURWANTI
9 EVA PIPIT KRISMASARI
10 FADDILLAH ROSA DAMAYANTI
11 GUSTIN WINDYASWARI
12 HAFID AKBAR FIKRI
HAMIM MAULANA
13 AHSANULHUSNA
14 ILHAM ADHITYA NUGROHO
15 ILHAM WICAKSONO
16 LENA ANGGRAINI
17 LILIK NURYANTO
18 MEYGITHA
MOCH SAMUDERA KRISNA
19 PAKSI
20 MUHAMAD FATHINUR RIDWAN
21 MUHAMMAD TRIATMOJO
22 MUHAMMAD ZAKI
23 NESIA YULIA ANANTA
24 OKTAVINA PURWITASARI
25 PRISTA INU KINANTI
26 PUTRI INA RACHMAWATI
27 RIA AYU APRILIA
28 RISKA ULLIFAH SAFITRI
29 RIZA ARDANISSWARI
30 SAFIRA
31 SARI SAFITRI
32 SISKA PURVITASARI
33 TIA NUR FADHILA
34 VIVI SOVITRI WIDYANTI
35 YULIAN SETYO NUGROHO
36 ZAHRA SARASWATI

Semarang,
Guru Mata Pelajaran

Ardan Sirodjuddin, S.Pd

NIP. 197310082005011004

F-KUR.10
 SMK NEGERI 8
Jl. Pandanaran II/12 PRESENSI KEHADIRAN
SEMARANG

PRESENSI KEHADIRAN
Mata Pelajaran: Pemrograman Web Dasar Kelas/Komp. Keahlian : MM2
Kelas/Semester : X/Genap
Tanggal JML Ket
No Nama
S I A
1 ADITYA BAGAS SETIAWAN
2 AHMAD ABDUL HADI
3 AISYAH NING ARUMSARI
4 AJI FEBRIANTO
AL MUQORROBIN BAHSYAR
5
DARMALIAN
6 ANGGIA SEPSIAN PUTRA
7 CANDRA SUHADHA
8 DANAR MARENDRA
9 DENI PRIYO UTOMO
10 DHINDA AILIESCA POETRI
DYAH HAYUANDHANU
11
LINTANG
12 EMI LISTIYANI
13 EVI TANIA PUTRI
14 FANY RATMAWATI
15 FARRIJ HERDANTO
16 KRISTAL TIYANA
LIZHAR ARVY AMIRULLAH
17
HARAHAP
18 LUTFI HAKIM
19 MEGA ASNA NAQIYYA
20 MONICA DIANISA
MUHAMMAD YUSUF SALIM
21
HAQIQI
22 NAUMI ANNISA
23 NOOR INTAN DAMAYANTI
24 NURUL HIDAYAH
25 RANI NOVI ASIH
26 RANI RAGILLIA EFFENDI
27 RINDANG PUTRI SYADILLA
28 RISAL FAJAR AMIYARDI
29 RIZKA AYU MAFITRI
30 ROIHATUL JANNAH
31 SANIA PUSPA SARI
32 SUCI TRISNA RIADINI
33 TAZA HANUM PANGESTI
34 TRISKA YUNITA PRATIWI
35 VONY YOLA JULAIHA
36 WIGATI NING TYAS

Semarang,
Guru Mata Pelajaran

Ardan Sirodjuddin, S.Pd

NIP. 197310082005011004
 F-KUR.10
SMK NEGERI 8
Jl. Pandanaran II/12
PRESENSI KEHADIRAN
SEMARANG

PRESENSI KEHADIRAN
Mata Pelajaran: Pemrograman Web Dasar Kelas/Komp. Keahlian : MM3
Kelas/Semester : X/Genap
Tanggal JML Ket
No Nama
S I A
AGUNG RACHMAD
1
PRIHANTO
2 AHMAD RIDWAN
3 ALIFFAH SILVIANI
4 AULIA RISKA PUTRI ARIEANI
5 DHIKA SATRIAJI MAULANA
6 DIANA RIFKI DAMAYANTI
7 DINDA INDAH HARI UTARI
8 DINI ESTU SRI RAHAJENG
9 FARAH AZ - ZAHRA'
FEBRYANA PUTRI PUSPITA
10
SARI
11 FLEA ALYCIA JOVANKA H.
GALUH SEKARSUCI WAHYU
12
NINGTYAS
13 GANTANG BIMANTARA
14 GHIFAR AL-BANNA
15 GITA FARADILAH
16 GITA SALSABELA
17 GIVEN SULISTYO
18 JUNIAR CAHYARANI
KHARISMA GHANA
19
TAWAKAL
20 KRISTIKASARI
21 LARAS AJENG YULIANI
22 LELA CAHYANINGTYAS
MUHAMMAD BAYU
23
PRAKOSO
MUHAMMAD EVAN
24
SEPVALIANT. S
25 PAKSI CHANDRAYUDHA
26 PUJA ARMAIDA
27 RAFIKA RIZKI AMALIA
28 SITI FATIMAH
29 SRI LESTARI
30 TIKA SOFIANA
31 TOMMY BUDI SAPUTRA
32 VIVIN INDAH ROSALIN
33 WIWIK SEPTIAWATI
34 YUNITA KRISYA LINDA PUTRI

Semarang,
Guru Mata Pelajaran

Ardan Sirodjuddin, S.Pd

NIP.197310082005011004
 SMK NEGERI 8 Jl.
Pandanaran II/12 KRITERIA KETUNTASAN
SEMARANG MINIMAL ( KKM )

Nama Sekolah : SMK Negeri 8 Semarang

Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Pemrograman Web Dasar
Kelas :X
Semester : 2 Tahun 2013/2014
Guru Mata Pelajaran : Ardan Sirodjuddin, S.Pd
Standar Kompetensi : Pemrograman Web Dasar

Kriteria Ketuntasan Minimal

No 
Kompetensi Dasar dan Indikator Kreteria Penetapan Ketuntasan Nilai
 
Pencapaian Daya
  Kompleksitas Intake KKM
dukung
Memahami konsep teknologi aplikasi 2.67 2.67 2.67 2.67
1.1
web
Menyajikan pelbagai teknologi 2.67 2.67 2.67 2.67
1.2
pengembangan aplikasi web
Membuat web dengan CMS secara 2.67 2.67 2.67 2.67
2.1
offline
Membuat Domain di hosting 2.67 2.67 2.67 2.67
3.1

Semarang, Desember 2013

Guru Mata Pelajaran

Ardan Sirodjuddin, S.Pd

NIP. 197310082005011004
 SMK NEGERI 8 RENCANA PELAKSANAAN
Jl. Pandanaran II/12 PEMBELAJARAN
SEMARANG ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MULTIMEDIA KELAS X SEMESTER 2

MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Multimedia

STANDAR KOMPETENSI : Pemrograman Web Dasar
KELAS/SEMETER : X/2
ALOKASI WAKTU : 88 x 45 Menit

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar:
1. Memahami konsep teknologi aplikasi web
2. Menyajikan pelbagai teknologi pengembangan aplikasi web
3. Memahami pembuatan web menggunakan CMS
4. Menyajikan pembuatan web menggunakan CMS
5. Memahami langkah menginstal web di localhost
6. Menyajikan langkah menginstal web di localhost
 7. Memahami langkah memodifikasi web di localhost
8. Menyajikan langkah memodifikasi web di localhost
9. Memahami langkah menginstal web di web hosting
10. Menyajikan langkah menginstal web di web hosting
11. Memahami langkah mengupload web menggunakan FTP
12. Menyajikan langkah mengupload web menggunakan FTP
13. Memahami langkah mempromosikan web
14. Menyajikan langkah mempromosikan web

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Memahami Profesi dalam pengembangan aplikasi web
2. Memahami Sejarah dan cara kerja web
3. Memahami pembuatan web menggunakan CMS
4. Menyajikan pembuatan web menggunakan CMS
5. Memahami langkah menginstal web di localhost
6. Terampil Menginstal web di localhost
7. Memahami langkah memodifikasi web di localhost
8. Terampil memodifikasi web di localhost
9. Memahami langkah menginstal web di web hosting
10. Terampil menginstal web di web hosting
11. Memahami langkah mengupload web menggunakan FTP
12. Terampil mengupload web menggunakan FTP
13. Memahami langkah mempromosikan web
14. Terampil mempromosikan web

D. Tujuan Pembelajaran:
Setelah proses pembelajaran peserta didik dapat membuat website secara online dan
mampu mempromosikannya.

E. Materi Ajar
1. Profesi dalam pengembangan aplikasi web
2. Sejarah dan cara kerja web
3. Alur pengembangan aplikasi web
4. Perangkat pengembangan aplikasi web
5. Instal Web secara offline
6. Instal Web secara online
7. Promosi Web
F. Metode Pembelajaran :
1. Metode Pembelajaran Saintifik
2. Metode Pembelajaran Simulasi/praktek

G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke 1
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
waktu
1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru
Pendahuluan 15 menit
berhubungan dengan kondisi ,absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu dan berpikir kritis, guru mengajukan
pertanyaan tentang website
3. Guru memotivasi siswa dengan tayangan video
tentang kesuksesan webmaster
4. Siswa menerima informasi tentang kompetensi,
ruang lingkup materi, tujuan, manfaat, dan
langkah pembelajaran serta metode yang akan
dilaksanakan.

Inti Mengamati
1. Mengamati dan mencermati website yang ada di 30 menit
internet secara berkelompok (yang disiapkan)
2. Siswa memperhatikan karakteristik gambar yang
disajikan.

Menanya
Siswa mendiskusikan tentang karakteristik gambar 15 menit
yang diamati.

Menalar 10 menit
1. Siswa mencari contoh lain permasalahan nyata
yang berkaitan dengan website
2. Siswa membandingan karakteristik gambar dan
permasalahan kehidupan nyata

Mencoba 10 menit
1. Setiap kelompok mendeskripsikan pengertian
tentang website, cara kerja web,fungsi web,
kriteria web yang baik dan membangun website.
2. Setiap kelompok mencari macam-macam website
20 menit
Mengasosiasi
1. Siswa menghubungkan antara pengertian website
dari masing-masing kelompok.
2. Siswa menyimpulkan pengertian website, cara kerja
, fungsi, kriteria web yang baik dan membangun
website.
3. Guru membimbing/menilai kemampuan siswa
dalam melakukan aktifitas dan merumuskan
15 menit
kesimpulan

Mengomunikasikan
1. Siswa menyampaikan kesimpulan tentang
pengertian website, cara kerja fungsi, kriteria web
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
waktu
yang baik dan membangun website.
2. Guru memberi penguatan terhadap kesimpulan
yang disampaikan siswa
3. Guru menilai kemampuan siswa berkomunikasi lisan
Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari 20 menit
2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan
materi.
3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan
4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi
pada pertemuan berikutnya

Pertemuan ke 2
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
waktu
1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru
Pendahuluan 15 menit
berhubungan dengan kondisi ,absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu dan berpikir kritis, guru mengajukan
pertanyaan tentang materi pertemuan
sebelumnya.
3. Guru memotivasi siswa untuk menjadi seorang
webmaster
4. Siswa menerima informasi tentang materi
pembuatan website menggunakan CMS
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
waktu
Inti Mengamati
3. Mengamati dan mencermati website dari CMS yang 30 menit
ada di internet secara berkelompok (yang
disiapkan)
4. Siswa memperhatikan karakteristik gambar yang
disajikan.

Menanya
Siswa mendiskusikan tentang karakteristik gambar 15 menit
yang diamati.

Menalar
1. Siswa mencari keuntungan menggunakan CMS 10 menit
2. Siswa membandingan macam-macam CMS

Mencoba
1. Setiap kelompok mendeskripsikan keuntungan 10 menit
menggunakan CMS
2. Setiap kelompok mencari contoh website
menggunakan CMS dari browsing di internet

Mengasosiasi
1. Siswa menghubungkan antara keuntungan CMS dari 20 menit
masing-masing kelompok.
2. Siswa menyimpulkan penggunaan website
menggunakan CMS
3. Guru membimbing/menilai kemampuan siswa
dalam melakukan aktifitas dan merumuskan
kesimpulan

Mengomunikasikan
1. Siswa menyampaikan kesimpulan tentang
keuntungan menggunakan CMS. 15 menit
2. Guru memberi penguatan terhadap kesimpulan
yang disampaikan siswa
3. Guru menilai kemampuan siswa berkomunikasi lisan

Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari 20 menit

2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan
materi.
3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan
4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi
pada pertemuan berikutnya

Pertemuan ke 3, 4, 5 dan 6 (16 Jam)

 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
waktu
1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru
Pendahuluan 5 menit
berhubungan dengan kondisi ,absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu dan berpikir kritis, guru mengajukan
pertanyaan tentang materi pertemuan
sebelumnya.
3. Guru memotivasi siswa bahwa membuat web itu
gampang
4. Siswa menerima informasi tentang materi Instalasi
Wordpress di Localhost
Inti Mengamati
1. Mengamati dan mencermati langkah menginstal 30 menit
XAMPP yang didemonstrasikan oleh guru
2. Mengamati dan mencermati langkah mengaktifkan
XAMPP yang didemonstrasikan oleh guru
3. Mengamati dan mencermati langkah membuat
database di PHPMyadmin yang didemonstrasikan
oleh guru
4. Mengamati dan mencermati langkah mengekstrak
file Wordpress yang didemonstrasikan oleh guru
5. Mengamati dan mencermati langkah menginstal
Wordpress yang didemonstrasikan oleh guru

Menanya
Siswa mendiskusikan tentang langkah instalasi 15 menit
yang diamati.

Menalar
1. Siswa memahami langkah-langkah menginstal
XAMMP 10 menit
2. Siswa memahami langkah-langkah menginstal
Wordpress

Mencoba
1. Siswa menginstal XAMPP di laptop masing-masing
guru
75 menit
2. Siswa menjalankan XAMPP
3. Siswa membuat database
4. Siswa mengekstrak file Wordpress
5. Siswa menginstalasi Wordpress

Mengasosiasi
1. Siswa merunut langkah-langkah menginstal XAMPP 15 menit
2. Siswa merunut langkah-langkah menjalankan
XAMPP
3. Siswa merunut langkah-langkah membuat database
4. Siswa merunut langkah-langkah mengesktrak file
Wordpress
5. Siswa merunut langkah-langkah menginstal
Wordpress
Mengomunikasikan
1. Siswa mempresentasikan hasil instalasi Wordpress
20 menit
2. Guru memberi penguatan terhadap kesimpulan
yang disampaikan siswa
3. Guru menilai kemampuan siswa berkomunikasi lisan
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
waktu
Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari 10 menit
2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan
materi.
3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan
4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi
pada pertemuan berikutnya

Pertemuan ke 7, 8, 9 dan 10 (16 Jam)

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
waktu
1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru
Pendahuluan 5 menit
berhubungan dengan kondisi ,absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu dan berpikir kritis, guru mengajukan
pertanyaan tentang materi pertemuan
sebelumnya.
3. Guru memotivasi siswa bahwa membuat web itu
gampang
4. Siswa menerima informasi tentang materi
memodifikasi Website

Inti Mengamati
1. Mengamati dan mencermati langkah melakukan 30 menit
login yang didemonstrasikan oleh guru
2. Mengamati dan mencermati langkah mengganti
tema website yang didemonstrasikan oleh guru
3. Mengamati dan mencermati langkah memasang
plugin yang didemonstrasikan oleh guru
4. Mengamati dan mencermati langkah memasang
widget yang didemonstrasikan oleh guru
5. Mengamati dan mencermati langkah memposting
artikel yang didemonstrasikan oleh guru
6. Mengamati dan mencermati langkah membuat
menu yang didemonstrasikan oleh guru
7. Mengamati dan mencermati langkah membuat
halaman yang didemonstrasikan oleh guru
8. Mengamati dan mencermati langkah mengecek yang
didemonstrasikan oleh guru

Menanya 15 menit
Siswa mendiskusikan tentang langkah
memodifikasi website yang diamati.

Menalar
Siswa memahami langkah-langkah memodifikasi 10 menit
website

Mencoba
1. Siswa melakukan login website di laptop masing- 75 menit
masing guru
2. Siswa mengganti tema website
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
waktu
3. Siswa memasang plugin website
4. Siswa memasang widget website
5. Siswa memposting artikel di website
6. Siswa membuat menu di website
7. Siswa membuat halaman di website
8. Siswa mengecek website yang dibuat

Mengasosiasi 15 menit
Siswa merunut langkah-langkah memodifikasi website

Mengomunikasikan 20 menit
Siswa mempresentasikan modifikasi website yang
dibuat
Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari 10 menit
2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan
materi.
3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan
4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi
pada pertemuan berikutnya

Pertemuan ke 11, 12, 13 dan 14 (16 Jam)

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
waktu
1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru
Pendahuluan 5 menit
berhubungan dengan kondisi ,absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu
dan berpikir kritis, guru mengajukan pertanyaan
tentang materi pertemuan sebelumnya.
3. Guru memotivasi siswa bahwa membuat web itu
gampang
4. Siswa menerima informasi tentang materi
pembuatan website secara online

Inti Mengamati
1. Mengamati dan mencermati langkah melakukan 30 menit
login di cpanel yang didemonstrasikan oleh guru
2. Mengamati dan mencermati langkah membuat
subdomain yang didemonstrasikan oleh guru
3. Mengamati dan mencermati langkah membuat
database yang didemonstrasikan oleh guru
4. Mengamati dan mencermati langkah membuat user
yang didemonstrasikan oleh guru
5. Mengamati dan mencermati langkah
menghubungkan user dengan database yang
didemonstrasikan oleh guru

Menanya 15 menit
Siswa mendiskusikan tentang langkah membuat
website secara online yang diamati.

Menalar 10 menit
Siswa memahami langkah-langkah membuat
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
waktu
website secara online

Mencoba
1. Siswa melakukan login cpanel di hosting masing- 75 menit
masing
2. Siswa membuat subdomain
3. Siswa membuat database
4. Siswa membuat user
5. Siswa menghubungkan user dan database

Mengasosiasi 15 menit
Siswa merunut langkah-langkah menginstal website
secara online
Mengkomunikasikan 20 menit
Siswa mempresentasikan website yang dibuat secara
online
Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari 10 menit
2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan
materi.
3. Guru memberikan tugas proyek membuat website
SMP secara berkelompok
4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi
pada pertemuan berikutnya

Pertemuan ke 15, 16, 17 dan 18 (16 Jam)

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
waktu
1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru
Pendahuluan 5 menit
berhubungan dengan kondisi ,absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu
dan berpikir kritis, guru mengajukan pertanyaan
tentang materi pertemuan sebelumnya.
3. Guru memotivasi siswa bahwa membuat website
SMP.
4. Siswa menerima informasi tentang materi
pembuatan website secara online tahap 2

Inti Mengamati
1. Mengamati dan mencermati langkah mengenalkan 30 menit
software FTP di cpanel yang didemonstrasikan oleh
guru
2. Mengamati dan mencermati langkah membuka FTP
yang didemonstrasikan oleh guru
3. Mengamati dan mencermati langkah mengupload
website menggunakan FTP yang didemonstrasikan
oleh guru
4. Mengamati dan mencermati langkah mengupload
file sql yang didemonstrasikan oleh guru
5. Mengamati dan mencermati langkah mengatur file
manager yang didemonstrasikan oleh guru
6. Mengamati dan mencermati langkah mengatur file
wp-config yang didemonstrasikan oleh guru
7. Mengamati dan mencermati langkah mengecek
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
waktu
website yang didemonstrasikan oleh guru

Menanya 15 menit
Siswa mendiskusikan tentang langkah mengupload
website secara online menggunakan FTP yang
diamati.

Menalar
Siswa memahami langkah-langkah mengupload 10 menit
website secara online menggunakan FTP

Mencoba
1. Siswa menjalankan FTP menggunakan Filezilla
75 menit
2. Siswa mengupload website menggunakan FTP
3. Siswa Mengupload file SQL
4. Siswa Mengatur file manager
5. Siswa Mengatur wp-config
6. Siswa Mengecek tampilan web

Mengasosiasi
15 menit
Siswa merunut langkah-langkah mengupload website
secara online menggunakan FTP

Mengkomunikasikan
20 menit
Siswa mempresentasikan website yang dibuat secara
online
1. Siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari
Penutup 10 menit
2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan
materi.
3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan berupa pembuatan website SMP
4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi
pada pertemuan berikutnya
 Pertemuan ke 19, 20, 21 dan 22 (16 Jam)
Nama Proyek :
Membangun Website SMP Se-Kota Semarang, Demak dan Kendal

(G) (R) (A) (S) Set of (P) STANDAR

Goal/Tujuan Role/Peran Audiences/ Activities/ Products/
(Tujuan (Profesi di Peserta Rangkaian Produk-
Proyek) Dunia Nyata) Aktifitas Produk

Masalah : 1. Webmaster 1. Kepala 1. Website 1. Memahami

1. Meminta Ijin ke
Banyaknya 2. Wartawan SMP SMP langkah
SMP
SMP di Kota 3. Desainer 2. Tata 2. Portofolio mempromosi
Semarang Grafis Usaha 2. Mengumpulkan 3. Presentasi kan web
yang belum 4. Ahli SMP data sebagai Multimedi 2. Menyajikan
memiliki Bahasa 3. Guru SMP konten web a langkah
website 4. Siswa 3. Membuat mempromosi
sekolah SMP storyboard web kan web
4. Membuat web
Solusi : secara offline
Membuat 5. Mengupload
Website SMP web ke internet
Se-Kota 6. Mempromosikan
Semarang web SMP
melalui jejaring
sosial dan email

H. Penilaian
No Aspek Mekanisme dan Prosedur Instrumen Keterangan
1. Sikap - Observasi Kerja - Lembar Observasi
Kelompok - Angket Nilai Diri
- Nilai Diri - Angket Nilai Antar
- Nilai Antar Teman Teman
- Nilai Jurnal - Jurnal
2. Pengetahuan - Tes Tertulis - Soal Objektif
- Soal Pilihan Ganda
3. Ketrampilan - Kinerja Praktek - Lembar Nilai
- Portofolio Proyek Praktek
- Performa Presentasi - Portofolio Proyek
- Rubrik Penilaian
 Semarang, Desember 2013
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 8 Semarang Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Bambang Tjiptadi Ardan Sirodjuddin, S.Pd

NIP. 19531228 197802 1 004 NIP. 197310082005011004

Lampiran 1
Lembar Pengamatan

LEMBAR PENGAMATAN SIKAP

Mata Pelajaran :...................................................................

Kelas/Semester :...................................................................
Tahun Ajaran :...................................................................
Waktu Pengamatan : ..................................................................

Indikator perkembangan sikap religius,tanggung jawab,peduli,responsif, dan

santun
1. BT (belum tampak) jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-
sungguh dalam menyelesaikan tugas
2. MT (mulai tampak) jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh
dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (mulai berkembang) jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh
dalam menyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (membudaya) jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam
menyelesaikan tugas secara terus-menerus dan ajeg/konsisten

Bubuhkan tanda V pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

No Nama Religius Tanggung jawab Peduli Responsif Santun
Siswa BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK
1.
2.
3.
4.
5.
...

Keterangan
1 BT= kurang
2 MT= sedang
3 MB= baik
4 MK= sangat baik
Lampiran 2
Lembar Observasi dan kinerja presentasi mengenai sikap ilmiah saat diskusi dan
presentasi

LEMBAR PENGAMATAN OBSERVASI DAN KINERJA PRESENTASI

Mata Pelajaran : PEMROGRAMAN WEB DASAR
Kelas/Program : X/Multimedia
Kompetensi : Pemrograman Web Dasar

Observasi Kinerja
Presentasi
Jml
No Nama Siswa jjr Dis tgjw pedu Krjs Prns Vis
juml Isi Skor
l b li m rt ual
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1. 4 4 4 4 3 24 4 3 3 10
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.

Keterangan pengisian skor

4. Sangat tinggi
3. Tinggi
2. Cukup tinggi
1. Kurang

Presentasi Kelompok
Aspek:
1. Penguasaan Isi
2. Teknik Bertanya/ Menjawab
3. Metode Penyajian

INDIKATOR KOMPETENSI INTI 1 DAN 2

1. Jujur
a. Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya
b. Tidak menutupi kesalahan yang terjadi
2. Disiplin
a. Selalu hadir di kelas tepat waktu
b. Mengerjakan LKS sesuai petunjuk dan tepat waktu
c. Mentaati aturan main dalam kerja mandiri dan kelompok
3. Tanggung jawab
a. Berusaha menyelesaikan tugas dengan sungguh-sungguh
b. Bertanya kepada teman/guru bila menjumpai masalah
c. Menyelesaikan permasalahan yang menjadi tanggung jawabnya
d. Partisipasi dalam kelompok
4. Peduli
a. Menjaga kebersihan kelas, membantu teman yang membutuhkan
b. Menunjukkan rasa empati dan simpati untuk ikut menyelesaikan
masalah
c. Mampu memberikan ide/gagasan terhadap suatu masalah yang ada
di sekitarnya
d. Memberikan bantuan sesuai dengan kemampuannya
5. Kerja sama
a. Mengerjakan proyek dengan sungguh-sungguh
b. Menunjukkan sikap bersahabat
c. Berusaha menemukan solusi permasalahan secara bersama dalam
kelompoknya
d. Menghargai pendapat lain

PEDOMAN PENILAIAN:

a. Penilaian dilakukan dengan cara membandingkan karakter siswa pada

kondisi awal dengan pencapaian dalam waktu tertentu.
b. Hasil yang dicapai selanjutnya dicatat, dianalisis dan diadakan tindak
lanjut.
 Lampiran 3

PENUGASAN

I. NAMA KEGIATAN
Pembuatan Website SMP Se-Kota Semarang, Demak dan Kendal.

II. LATAR BELAKANG

Website atau situs dapat diartikan sebagai kumpulan halaman yang
menampilkan informasi data teks, data gambar diam atau gerak, data
animasi, suara, video dan atau gabungan dari semuanya, baik yang bersifat
statis maupun dinamis yang membentuk satu rangkaian bangunan yang
saling terkait dimana masing-masing dihubungkan dengan jaringan-jaringan
halaman (hyperlink). Bersifat statis apabila isi informasi website tetap,
jarang berubah, dan isi informasinya searah hanya dari pemilik website.
Bersifat dinamis apabila isi informasi website selalu berubah-ubah, dan isi
informasinya interaktif dua arah berasal dari pemilik serta pengguna
website. Contoh website statis adalah berisi profil perusahaan, sedangkan
website dinamis adalah seperti Friendster, Facebook, Multiply, dll. Dalam
sisi pengembangannya, website statis hanya bisa diupdate oleh pemiliknya
saja, sedangkan website dinamis bisa diupdate oleh pengguna maupun
pemilik.
Web sekolah harus bersifat dinamis yaitu isi informasi web selalu berubah-
ubah, dan isi informasinya interaktif dua arah berasal dari pemilik serta
pengguna web, karena web sekolah bertujuan untuk meningkatkan
penyebaran informasi kepada masyarakat dan meningkatkan daya interaktif
sekolah dengan siswa. Untuk itu, sekolah harus menyediakan informasi
yang terbarukan (update) setiap hari.
 Berdasarkan data di searching Google, banyak SMP di Kota Semarang,
Demak dan Kendal yang belum memiliki website yang bagus. Untuk itu
kami dari Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Negeri 8 Semarang
mencoba membantu sekolah dalam membuat website dinamis yang
representatif dan update. Pembuatan website ini sebagai bagian dari Model
Pembelajaran Berbasis Proyek pada Mata Pelajaran Pemrograman Web
Dasar untuk Kelas X Multimedia.

III. TUJUAN
1. Terbentuknya website dinamis sekolah yang bagus
2. Terjalinnya kerjasama antara SMK Negeri 8 Semarang dengan SMP di
wilayah Semarang, Demak dan Kendal dalam pengelolaan website
sekolah.

IV. SASARAN
Sasaran kegiatan ini adalah 18 SMP di Kota Semarang, Demak dan
Kendal.

V. BIAYA
Sekolah sasaran tidak dikenai dana sama sekali (gratis).

VI. TIM KREATIF

Tim Penyusun website SMP adalah siswa dan siswi Kelas X Multimedia
SMK Negeri 8 Semarang dengan dibimbing oleh Guru Pengajar yang terdiri
dari Ardan Sirodjuddin, S.Pd dan Hendra Dwi Permana, S.Pd.

VII. KONTEN WEBSITE

Website sekolah yang dibangun diisi dengan konten sebagai berikut :
1. Profil Sekolah, terdiri dari :
a. Sambutan Kepala Sekolah
b. Visi Misi
c. Sarana dan Prasarana Sekolah
d. Struktur Organisasi
e. Ekstrakurikuler
f. OSIS
g. Prestasi sekolah
 h. Lokasi Sekolah
2. Informasi Sekolah (Agenda Sekolah dan Pengumuman)
3. Berita Sekolah
4. Data guru, staf tata usaha dan siswa
5. Galeri
6. Buku Tamu
VIII. TIME SCHEDULE
Pembuatan website sekolah dengan jadual sebagai berikut :
No Kegiatan April Mei
I II III IV I II III IV
1 Perijinan
2 Pengambilan Data
3 Pembuatan Website
4 Presentasi Website di
SMP
5 Launching Website

IX. PENUTUP
Demikian proposal ini kami buat, besar harapan kami atas ijin dari sekolah
Bapak/Ibu Kepala Sekolah.

Semarang, 01 April 2014

Mengetahui,
Kepala SMK N 8 Semarang Guru Pembimbing

Dra. Ummi Rosydiana, M.Par Ardan Sirodjuddin, S.Pd.

NIP. 19670628 199303 2 002 NIP. 19731008 200501 1 004
LAMPIRAN 4
Pedoman Praktek