Anda di halaman 1dari 13

JUMLAH KD PADA KONDISI NORMAL DAN KONDISI KHUSUS KELAS VI

Jumlah KD kondisi KD Kondisi Normal


No. Mata Pelajaran KD Kondisi Khusus
Normal Khusus Semester 1 Semester 2
KELOMPOK A
1 PPKN 7 4 3.1,3.2, 3.3, 3.4 3.1,3.2,3.4 3.1,3.2,3.3,3.4
2 Bhs.Indonesia 9 6 3.1,3.2,3.4,3.6 3.3,3.7,3.8,3.9,3.10 3.1,3.2,3.3,3.4,3.5,3.6
3 Matematika 8 5 3.1,3.2,3.3,3.4,3.5, 3.6, 3.7, 3.8 3.1,3.2,3.3,3.4,3.5
4 IPA 8 7 3.1,,3.3,3.4,3.5,3.6 3.2,3.7,.3.8 3.1,3.2,3.3,3.4,3.5,3.6,3.7
5 IPS 7 4 3.1,3.2,3.3,3.4 3.2,3.3,3.4 3.1,3.2,3.3,3.4
KELOMPOK B
1 SBdP 8 4 3.1,3.2,3.3,3.4 3.1, 3.2, 3.3, 3.4 3.1,3.2,3.3,3.4
Jumlah 47 30 26 21 30

Mengetahui Babulu, Agustus 2020


Kepala Sekolah Guru Kelas VI

Imam Mudin,S.Pd Parida,S.Pd.SD


NIP. 197407011997071001 NIP. 197209111998092001
ALOKASI WAKTU BELAJAR PERMINGGU

NO. Mata Pelajaran Kelas VI KETERANGAN


KELOMPOK A
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 4 Jumlah JP Tematik Per Minggu
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 5 Jlh Jp satu minngu -(PA dan BI+ Mtk +PJOK + Mulok )
3 Bahasa Indonesia 7 40 - (4 + 6 + 4 + 4 )
4 Matematika 6 40-18
5 Ilmu Pengetahuan Alam 3 22 Jp
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 3
KELOMPOK B
1 Seni Budaya dan Prakarya 4
2 Pendidkan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 4
3 Mulok Bahasa Inggris 2
4 Mulok Bahasa Paser 2
Jlh alokasi waktu per minggu 40

Mengetahui Babulu, Agustus 2020


Kepala Sekolah Guru Kelas VI

Imam Mudin,S.Pd Parida,S.Pd.SD


NIP. 197407011997071001 NIP. 197209111998092001
JUMLAH JP SATU TAHUN PER MUATAN MAPEL

NO. Muatan Mata Pelajaran Alokasi waktu belajar/minggu ME satu tahun Jlh JP/tahun
A TEMATIK
1 PPKn 5 jam 36 180 JP
2 Bahasa Indonesia 7 jam 36 252 JP
3 IPA 3 jam 36 108 JP
4 IPS 3 jam 36 108 JP
5 SBdP 4 jam 36 144 JP
Jumlah 22 jam 36 792 JP

B Matematika 6 jam 36 216 JP

Mengetahui Babulu, Agustus 2020


Kepala Sekolah Guru Kelas VI

Imam Mudin,S.Pd Parida,S.Pd.SD


NIP. 197407011997071001 NIP. 197209111998092001
PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU (JP)/TAHUN
Mata Pelajaran : PPKn
Kelas : VI (Enam)

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu


1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai
dengan cara mengamati [mendengar, Pancasila dalam kehdupan sehari-hari
melihat, membaca] dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang 4.1 Menuliskan hasil analisis pelaksanaan 45 JP
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
kegiatannya, dan benda-benda yang sehari-hari
dijumpainya di rumah dan di sekolah
3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban,
hak, dan tanggung jawab sebagai
2 4. Menyajikan pengetahuan faktual warga negara beserta dampaknya
dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam kehidupan sehari-hari
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak 4.2 Menuliskan cerita pelaksanaan 45 Jp
sehat, dan dalam tindakan yang kewajiban, hak, dan tanggung jawab
mencerminkan perilaku anak beriman sebagai warga masyarakat beserta
dan berakhlak mulia dampaknya dalam kehidupan sehari-
hari

3.3 Menelaah keberagaman sosial,


budaya, dan ekonomi masyarakat
45 Jp
4.3 Menuliskan manfaat keanekaragaman
sosial, budaya, dan ekonomi

3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan


terhadap kehidupan berbangsa dan
bernegara beserta dampaknya

4.4 Menuliskan cerita tentang persatuan 45 Jp


dan kesatuan terhadap kehidupan
berbangsa dan bernegara beserta
dampaknya

Jumlah JP/tahun 180 Jp

Mengetahui Babulu, Agustus 2020


Kepala Sekolah Guru Kelas VI

Imam Mudin,S.Pd Parida,S.Pd.SD


NIP. 197407011997071001 NIP. 197209111998092001
PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU (JP)/TAHUN
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : VI (Enam)

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu


1 3. Memahami pengetahuan faktual dan 3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan
konseptual dengan cara mengamati, teks laporan hasil pengamatan yang
menanya dan mencoba berdasarkan didengar dan dibaca.
rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan 4.1 Menyajikan simpulan secara lisan dan 42 Jp
kegiatannya, dan benda-benda yang tulis dari teks laporan hasil
dijumpainya di rumah, di sekolah dan pengamatan atau wawancara yang
di tempat bermain diperkuat oleh bukti.

2 4. Menyajikan pengetahuan faktual dan 3.2 Menggali isi teks penjelasan


konseptual dalam bahasa yang jelas, (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan
sistematis, logis dan kritis, dalam dibaca.
karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan 4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi
42 Jp
dalam tindakan yang mencerminkan dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah
perilaku anak beriman dan berakhlak secara lisan, tulis, dan visual dengan
mulia menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif.

3.3 Menggali isi teks pidato yang didengar


dan dibaca.

4.3 Menyampaikan pidato hasil karya


42 Jp
pribadi dengan menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif sebagai bentuk
ungkapan diri.

3.4 Membandingkan karakteristik teks


puisi dan teks prosa.

4.4 Mengubah teks puisi ke dalam teks 42 Jp


prosa dengan tetap memperhatikan
makna isi teks puisi.

3.5 Mencermati petunjuk dan isi teks


formulir (pendaftaran, kartu anggota,
pengiriman uang melalui bank/kantor
pos, daftar riwayat hidup, dsb.).
42 Jp
4.5 Mengisi teks formulir (pendaftaran,
kartu anggota, pengiriman uang melalui
bank/kantor pos, daftar riwayat hidup,
dll.) sesuai petunjuk pengisiannya.

3.6 Mengaitkan peristiwa yang dialami


tokoh dalam cerita fiksi dengan
pengalaman pribadi.

4.6 Menyajikan hasil pengaitan peristiwa 42 Jp


42 Jp
yang dialami tokoh dalam cerita fiksi
dengan pengalaman pribadi secara
lisan, tulis, dan visual.

Jumlah JP/tahun 252 Jp

Mengetahui Babului, Agustus 2020


Kepala Sekolah Guru Kelas VI

Imam Mudin,S.Pd Parida,S.Pd.SD


NIP. 197407011997071001 NIP. 197209111998092001
PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU (JP)/TAHUN
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VI (Enam)

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu


1 3. Memahami pengetahuan faktual dan 3.1 Menjelaskan bilangan bulat negatif
konseptual dengan cara mengamati, menggunakan garis bilangan dan
menanya, dan mencoba berdasarkan melakukan operasi penjumlahan,
rasa ingin tahu tentang dirinya, pengurangan, perkalian, dan
makhluk ciptaan Tuhan dan pembagian yang melibatkan bilangan
kegiatannya, dan benda-benda yang bulat.
dijumpainya di rumah, di sekolah, dan 43 Jp
tempat bermain 4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan operasi penjumlahan,
2 4. Menyajikan pengetahuan faktual dan pengurangan, perkalian, dan
konseptual dalam bahasa yang jelas, pembagian yang melibatkan bilangan
sistematis, logis dan kritis, dalam bulat dalam kehidupan sehari-hari.
karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan 3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi
dalam tindakan yang mencerminkan hitung campuran yang melibatkan
perilaku anak beriman dan berakhlak bilangan cacah, pecahan dan/atau
mulia desimal dalam berbagai bentuk sesuai
urutan operasi.
43 Jp
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
operasi hitung campuran yang
melibatkan bilangan cacah, pecahan
dan/atau desimal dalam berbagai
bentuk sesuai urutan operasi.

3.3 Menjelaskan unsur-unsur lingkaran


(titik pusat, jari-jari, diameter, busur,
tali busur, tembereng, dan juring) dan
taksiran keliling dan luas lingkaran.
43 Jp
4.3 Menaksir keliling dan luas lingkaran
serta menggunakannya untuk
menyelesaikan masalah.

3.4 Menjelaskan bangun ruang kubus,


balok, prisma, limas, tabung, kerucut,
dan bola serta bangun ruang
gabungannya serta luas permukaan
dan volume bangun ruang kubus dan
balok.
44 Jp
4.4 Mengidentifikasi bangun ruang kubus,
balok, prisma, limas, tabung, kerucut,
dan bola serta bangun ruang
gabungannya serta luas permukaan
dan volume bangun ruang kubus dan
balok.

3.5 Menjelaskan dan membandingkan

43 Jp
modus, median, dan mean dari data
tunggal untuk menentukan nilai mana
yang paling tepat mewakili data.
43 Jp
4.5 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan modus, median, dan
mean dari data tunggal dalam
penyelesaian masalah.

Jumlah JP/tahun 216 Jp

Mengetahui Babulu, Agustus 2020


Kepala Sekolah Guru Kelas VI

Imam Mudin,S.Pd Parida,S.Pd.SD


NIP. 197407011997071001 NIP. 197209111998092001
PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU (JP)/TAHUN
Mata Pelajaran : IPA
Kelas : VI (Enam)

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu


1 3. Memahami pengetahuan faktual dan 3.1 Membandingkan cara
konseptual dengan cara mengamati, perkembangbiakan tumbuhan dan
menanya dan mencoba berdasarkan hewan.
rasa ingin tahu tentang dirinya, 16 Jp
makhluk ciptaan Tuhan dan 4.1 Menyajikan karya tentang
kegiatannya, dan benda-benda yang perkembangangbiakan tumbuhan.
dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain 3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada
laki-laki dan perempuan dengan
2 4. Menyajikan pengetahuan faktual dan kesehatan reproduksi.
konseptual dalam bahasa yang jelas,
15 Jp
sistematis, logis dan kritis, dalam 4.2 Menyajikan karya tentang cara
karya yang estetis, dalam gerakan menyikapi ciri-ciri pubertas yang
yang mencerminkan anak sehat, dan dialami.
dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak 3.3 Menganalisis cara makhluk hidup
mulia menyesuaikan diri dengan lingkungan.

4.3 Menyajikan karya tentang cara


15 Jp
makhluk hidup menyesuaikan diri
dengan lingkungannya, sebagai hasil
penelusuran berbagai sumber.

3.4 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet


dalam kehidupan sehari-hari.

4.4 Mendemonstrasikan sifat-sifat magnet


15 Jp
dan penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari.

3.5 Mengidentifikasi komponen listrik dan


fungsinya serta menjelaskan cara
menghasilkan, menyalurkan, dan
menghemat energi listrik.
16 Jp
4.5 Menyajikan karya tentang berbagai
cara melakukan penghematan energi
dan usulan sumber alternatif energi
listrik.

3.6 Menjelaskan sistem tata surya dan


karakteristik anggota tata surya.
15 Jp
4.6 Membuat model sistem tata surya.

3.7 Menjelaskan peristiwa rotasi dan


revolusi bumi serta terjadinya gerhana
bulan dan gerhana matahari, revolusi

16 Jp
bumi serta terjadinya gerhana bulan
dan gerhana matahari. 16 Jp

4.7 Membuat model gerhana bulan dan


gerhana matahari.

Jumlah JP/tahun 108 Jp

Mengetahui Babulu, Agsutus 2020


Kepala Sekolah Guru Kelas VI

Imam Mudin,S.Pd Parida,S.Pd.SD


NIP. 197407011997071001 NIP. 197209111998092001
JUMLAH MINGGU EFEKTIF PBM

NO. SEMESTER BULAN JLH ME KETERANGAN


1 I Juli 2 2 minggu 1 hari
Agustus 4 4 minggu 0 hari
September 4 3 minggu 5 hari
Oktober 4 3 minggu 5 hari
Nopember 4 4 minggu 1 hari
Desember 1 1 minggu 3 hari
Jumlah 19

2 II Januari 4 4 minggu 0 hari


Februari 4 3 minggu 5 hari
Maret 3 3 minggu 2 hari
April 3 2 minggu 5 hari
Mei 2 2 minggu 2 hari
Juni 1 1 minggu 3 hari
Jumlah 17
Jlh ME satu tahun 36

Mengetahui Babulu, Agustus 2020


Kepala Sekolah Guru Kelas VI

Imam Mudin,S.Pd Parida,S.Pd.SD


NIP. 197407011997071001 NIP. 197209111998092001
PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU (JP)/TAHUN
Mata Pelajaran : IPS
Kelas : VI (Enam)

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu


1 3. Memahami pengetahuan faktual dan 3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis
konseptual dengan cara mengamati, dan kehidupan sosial budaya, ekonomi,
menanya, dan mencoba berdasarkan politik di wilayah ASEAN.
rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan 4.1 Menyajikan hasil identifikasi 27 Jp
kegiatannya, dan benda-benda yang karakteristik geografis dan kehidupan
dijumpainya di rumah, di sekolah, dan sosial budaya, ekonomi, dan politik di
di tempat bermain. wilayah ASEAN.

2 4. Menyajikan pengetahuan faktual dan 3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya


konseptual dalam bahasa yang jelas, dalam rangka modernisasi bangsa
sistematis, logis, dan kritis; dalam karya Indonesia.
yang estetis, dalam gerakan yang
27 Jp
mencerminkan anak sehat dan tindakan 4.2 Menyajikan hasil analisis mengenai
yang mencerminkan perilaku anak perubahan sosial budaya dalam rangka
beriman dan berakhlak mulia. modernisasi bangsa Indonesia.

3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia


dalam kerja sama di bidang ekonomi,
politik, sosial, budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup ASEAN.

4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi 27 Jp


dan peran Indonesia dalam kerja sama
di bidang ekonomi, politik, sosial,
budaya, teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.

3.4 Memahami makna proklamasi


kemerdekaan, upaya mempertahankan
kemerdekaan, dan upaya
mengembangkan kehidupan
kebangsaan yang sejahtera.
27 Jp
4.4 Menyajikan laporan tentang makna
proklamasi kemerdekaan, upaya
mempertahankan kemerdekaan, dan
upaya mengembangkan kehidupan
kebangsaan yang sejahtera.

Jumlah JP/tahun 108 Jp

Mengetahui Babulu, Agustus 2020


Kepala Sekolah Guru Kelas VI

Imam Mudin,S.Pd Parida,S.Pd.SD


NIP. 197407011997071001 NIP. 197209111998092001
PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU (JP)/TAHUN
Mata Pelajaran : SBdP
Kelas : VI (Enam)

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu


1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.1 Memahami reklame
dan konseptual dengan cara
36 Jp
mengamati, menanya dan mencoba 4.1 Membuat reklame
berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan 3.2 Memahami interval nada secara
Tuhan dan kegiatannya, dan individu dan berkelompok
benda-benda yang dijumpainya di
rumah, di sekolah dan di tempat 4.2 Memainkan interval nada melalui lagu 36 Jp
bermain dan alat musik secara individu dan
berkelompok
2 4. Menyajikan pengetahuan faktual dan
konseptual dalam bahasa yang jelas, 3.3 Memahami penampilan tari kreasi
sistematis, logis dan kritis, dalam karya daerah
yang estetis, dalam gerakan yang 36 Jp
mencerminkan anak sehat, dan dalam 4.3 Menampilkan tari kreasi daerah
tindakan yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia 3.4 Memahami patung
36 Jp
4.4 Membuat patung

Junlah JP/tahun 144 Jp

Mengetahui Babulu, Agustus 2020


Kepala Sekolah Guru Kelas VI

Imam Mudin,S.Pd Parida,S.Pd.SD


NIP. 197407011997071001 NIP. 197209111998092001