RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

Nama Madrasah : ................................................

Mata pelajaran : ................................................
Kelas/ semester : ................................................
Materi Pokok : ................................................
Alokasi Waktu : ................................................

I. Kompetensi Dasar dan Indikator pencapaian kompetensi :

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

II. Tujuan pembelajaran : ................................................

III. Materi Pelajaran :
 Konseptual (pengetahuan terminologi/istilah, klasifikasi, prinsip, teori, model, struktur)
 Faktual (pengetahuan teknis dan spesifik)
 Prosedural (pengetahuan tentang tata cara melakukan sesuatu kegiatan)
 Metakognitif (menggabungkan beberapa konsep, penemuan hal baru)

IV. Metode Pembelajaran :

V. Media Pembelajaran :

VI. Sumber Belajar :

VII. Langkah-langkah Pembelajaran :

a. Pendahuluan
 Menyiapkan peserta didik
 Memberi motivasi belajar
 Mengaitkan pengetahuan dengan mater yang akan dpelajari
 Menyampaikan tujuan pembelajaran/kompetensi dasar yang akan di capai
 Menyampaikan cakupan materi
 Menyampaikan uraian kegiatan/metode pembelajaran

b. Inti
 Menggunakan model pembelajaran yang disesuaikan dengan KD dan karakteristik siswa
(discovery learning, Project-basedlearning, problem –based learnng, inqury learnng, dsb)
 Menggunakan metode pembelajaran (ceramah, demonstrasi, diskusi, belajar mandiri, simulasi,
curah pendapat, studi kasus, seminar, tutorial, deduktif dan induktif)
 Menggunakan media pembelajaran
 Menggunakan sumber belajar
 Menggunakan pendekatan pembelajaran yang disesuaikan dengan karakteristik siswa dan KD
(saintifik, inkuiri, dsb)

c. Penutup
 Mengevaluasi seluruh aktivitas pembelajaran
 Memberikan umpan balik
 Melakukan kegiatan tindak lanjut/pemberian tugas
 Menginformasikan rencana pebelajaran untuk pertemuan berikutnya

VIII. Penilaian Hasil Pembelajaran:

a. Penilaian sikap

b. Penilaian pengetahuan

c. Penilaian keterampilan